小学四年级下册语文第四单元作文要400字以上 1000字word范文 14页.docx
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小学四年级下册语文第四单元作文要400字以上 1000字word范文 14页.docx
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小学四年级下册语文第四单元作文要400字以上1000字word范文14页
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小学四年级下册语文第四单元作文_要400字以上[1000字]
孤独的孩子
1937年8月28日,天黑沉沉的,太阳被层层的乌云遮住了。
但在上海的火车
南站还是热热闹闹的,准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到,一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。
他们手里端着冲锋枪,腰间挂着子弹袋,用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。
突然,一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射,检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措,转眼都倒在了血泊中。
那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们,有的胆小的,早被吓的大哭起来;还有一些胆子大的,都向四处逃散开了。
整个火车站被恐惧笼罩着,空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声,几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来,只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空,丢下了几颗炸弹,然后远走高飞了。
一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声,只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。
他衣衫褴褛,瘦弱的身体支撑着大大的头,显然又是一个营养不良的穷苦孩子。
他是一个可怜的孩子,同时也是一个最幸运的孩子。
当敌机丢下炸弹时,年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下,用自己的生命为他
提供了一个避难的场所。
几分钟后,一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上……孩子醒来时,他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。
孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了,除了哭泣,他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。
当然,可怜的孩子被一位好心的路人收留了,长大后的孩子向全世界人民呼吁:
“为了孩子不再失去父亲,为了妻子不再失去丈夫,为了老人不再失去儿子,全世界的人民应该一致行动起来,在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟,让世界成为真正的人类的家园。
”
当春天的脚步向我们走近时,我们会伸开双臂静静地等待。
当战争的枪炮再次响起时,我们却要用心祈祷,在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。
沉痛的教训
这是一幅拍摄于1937年的照片。
这天,日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。
顷刻间,使繁华的上海火车站变成了一片废墟。
图中的幼儿由于剧痛和惊骇大声的哭嚎着,他的亲人可能已被敌人罪恶的炸弹夺去了宝贵的生命。
上海火车站到处是惨不忍睹的景象。
残垣断壁,炸毁的铁轨,倒塌的天桥,无助的孤儿,无不诉说着侵略者的残暴。
看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛。
战争都给人类带来了什么啊!
大批饥饿的难民、失学的儿童,倒塌的房屋、失去双亲的儿童、无家可归的贫民、致残的身体。
图中的幼儿今后将如何的生活啊。
可能因为战争,会使这个刚刚来到人世不久的婴儿过早的夭折,这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看,带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。
如果他幸运,可能会被好心人收养,可是失去亲人的痛苦,在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。
也有可能,他的父母只是被炸弹炸伤了身体,在今后的生活中,拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨,孩子伸出的乞讨的手臂上,依稀可见弹片擦伤的疤痕。
是呀,这是中华民族屈辱的一幕,正是由于我们当时国力不够强大,侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。
少年强则中国强,是啊,祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造。
决不让这样的历史悲剧重演。
一件真实的事情
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片,这张照片是在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
在这张照片上有一个小孩。
这个小孩为什么哭呢?
也许是他的父母要回老家,但是发生爆炸时,突然火车一响,他的父母就不知了去向,就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭!
那他的父母在哪里?
或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命,但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。
但在当时可能发生了什么事?
在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。
可能他们并不知道危险面临着他们,向他们逼近。
但日本侵略者轰炸上海南站时,他的父母就已经离开了这个世界。
留下小男孩,但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦!
这个孤独的小男孩以后的命运如何?
说不定在战争过后小男孩会被好心人收养,也说不定也会被日本人收养,或者他长大以后想为他的父母报仇,为国家报仇,为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中,也知道问题已经解决了!
同学们让我们一起抗日,不让敌人欺负我们的国家。
我们要维护和平,让和平永远留在我们每个人之间吧!
一件真实的事情
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片,这张照片是在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
在这张照片上有一个小孩。
这个小孩为什么哭呢?
也许是他的父母要回老家,但是发生爆炸时,突然火车一响,他的父母就不知了去向,就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭!
那他的父母在哪里?
或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命,但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。
但在当时可能发生了什么事?
在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。
可能他们并不知道危险面临着他们,向他们逼近。
但日本侵略者轰炸上海南站时,他的父母就已经离开了这个世界。
留下小男孩,但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦!
这个孤独的小男孩以后的命运如何?
说不定在战争过后小男孩会被好心人收养,也说不定也会被日本人收养,或者他长大以后想为他的父母报仇,为国家报仇,为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中,也知道问题已经解决了!
同学们让我们一起抗日,不让敌人欺负我们的国家。
我们要维护和平,让和平永远留在我们每个人之间吧!
战争中的孩子
1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。
车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。
顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。
这时,从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声,闻声过去,一个三、四岁的男孩正坐在废墟里,他的周围都是血肉模糊的尸体,他身上也都溅满了血。
那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊慌,眼睛瞪得大大的,满脸都是灰尘,还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露出来了。
这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈,找寻自己熟识的亲人。
然而,这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈,没有惊动他的亲人。
唯一的答案,就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着,一枚枚炸弹继续攻击着,地上的人们死的死,伤的伤,小河里血流成河悲惨得难以想像。
就在这时,他听到他旁边的废墟里,传来一个微弱的声音,他知道,这是他妈妈的声音。
于是,他拼命爬过去,手上、脚上都被碎片划破了一道道口子,鲜血在流,可他全然不顾,一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人,因为他有一个希望,一定要看看妈妈,一定要把妈妈救活。
终于,小男孩爬到了妈妈身边,看到妈妈一脸的鲜血,小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦,妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。
就这样,本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸,这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子,他以后的生活又会如何?
相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。
提起旧照片,很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。
然而今天我要展示的这张旧照片,会让你想起60年前那场残无人道的战争。
1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车站,这张照片就是被当时记者拍下来的真实情景。
这一天,上海南站和往常一样,涌动的人群川流不息,正在这时,天空中突然传来“翁翁”的敌机声,还没等人们醒悟之即,“轰轰”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物坍塌了半边。
“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈?
?
”哭声、喊声,顿时连成了一片,人们慌作一团,不知所措。
可敌人的轰炸还在继续,天桥倒塌了,此时的火车站变成了一片废墟。
人们停止了涌动,一片片尸体倒在了血泊中,刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静,只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。
“妈妈,你在那里。
”“爸爸,我害怕?
?
”就在这寂静的片刻,突然传来了一个小男孩的哭喊声。
他坐在铁轨中间,满身是血,正张着大嘴呼喊着。
他看着眼前满身是血迹的父母,不知发生了什么事情,他不知父母为何一动不动,他也不知道从此以后即将成为孤儿,他更不知道今后该怎样生存?
?
眼前的废墟,眼前的孤儿,不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗?
孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗?
这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼,那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。
6
这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。
啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。
可是由于日军的狂轰乱炸,上海城内的学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪。
忽然空中传来飞机的轰鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹。
上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车站,天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。
站内的人们死伤无数,地上躺满了横七竖八的尸体。
火光中,父母焦急的呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸伤的人们痛苦的呻吟着,废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。
几分钟前,这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。
几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。
敌机投下炸弹的瞬间,孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片,孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。
侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲,他大声的哭喊着。
可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸,更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。
孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:
你们为什么要这样的残忍,夺走我父母的生命,夺走我幸福的童年,我这么小,我以后将怎样生活啊!
是呀,是战争使原本繁华的街市变成了废墟,是战争摧毁了人们原本幸福的家园,是战争打碎了孩子们童年的梦想。
愿这样的历史悲剧永远不再重演,让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年,让世界永远充满幸福和欢笑。
7
给战争中孩子的一封信
新爱的朋友:
你们好!
电视上,几乎每天都会播出你们那无奈的神情。
啊,我看见了,你们美丽的家园变成了废墟,你们那双无神、恐惧的眼神,更是令我心寒。
你们在亲人遗体前那凄惨的痛哭声,我听见了;你们心中的向往,对于和平那强烈的向往,我更听见了!
炮火摧残了你们的家园,当我得知你们还处在战争的硝烟中时,我就为你们感到伤心与难受。
你们的家园毁了,失去了心爱的校园,失去了亲爱的爸爸妈妈,也许还失去了其他亲人。
当我们还在父母的怀抱中撒娇时,你们却过早地尝到了痛苦与折磨;当我们背着书包高高兴兴地去上学时,你们却失去了心爱的老师、同学?
?
一切的一切,都是万恶的战争!
你们的生活本该是平静而又幸福的。
罪恶的侵略者,让无情的子弹来摧残你们的家园,让你们失去了太多太多。
你们的家园呢?
老师呢?
同学呢?
亲人呢?
书包呢?
你们的幼小的心灵留下了创伤,从此,你们的童年将会有一段不可磨灭的黑色的记忆!
我知道,你们恨战争,发自内心地恨战争,恨它毁了你们的一切。
可我也知道,你们面对现实,是无奈的。
和平,对你们来说一是一个遥远的字眼儿。
平日里,你们饱经患难,吃不饱,穿不暖,巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵,一想到这,我的心就像被揪着一样的疼。
尽管黑暗笼罩着你们的心灵,不过,只要我们携起手呼吁,“要和平不要战争!
”,我相信,一切就一定会好起来的,你们一定会重返校园,重建起你们美丽的家园!
此致
敬礼
时刻关心你们的好朋友:
杨菁8
牢记历史勿忘国耻
1937年8月28日,上海火车南站和往常一样,许多乘客在候车室等候列车。
这时,日本侵略军向车站投下了无数颗炸弹,顿时,火车站变成了废虚,天桥断裂了,铁轨扭曲了,残破的房屋,满地的砖瓦碎片,一片狼籍。
这时,传来一个小男孩的哭喊声,他的父母和亲人都在“轰隆”的一声中,被炸弹夺去了生命。
现在他已成了孤儿,今后的命运和生活不可想象。
也许在那战乱年代,不会有人理他,他将流浪街头,甚至濒临死亡,再没有机会为死去的父母报仇雪恨。
也许他会遇到好心人,把他抱回家,养育他长大。
无论他的生活怎样,对于他来说,是一个无辜的受害者,整个中国人民都是无辜的受害者。
日本侵略者烧杀掳掠,无恶不作,杀害我同胞3500多万人。
日本侵略者的罪行罄竹难书,罪恶滔天,像这样的画面不计其数。
我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的我们民族的脊梁。
一位女作家说得好:
“忘记大屠杀,就是第二次大屠杀。
”
列宁告诫我们:
“忘记过去就意味着背判。
”
让我们把警世的大钟撞得更响更响吧,让钟声时时唤起我们的民族精神,激励着青少年成长为实现中华民族伟大复兴的新一代,让钟声飘洋过海,振聋发耳,以史为鉴,呼唤和平,邪恶必败,正义必胜。
中国人民,亚洲人民和世界人民决不允许被侵略、被杀戮的悲剧重演!
9
当我手持这一张照片时,我感慨万分。
小时候,我就不断听妈妈重复这样一句话:
“日本人太坏了,坏得丧失了人性!
”(点明时间和历史事件。
)
我看到这张照片,眼中浮现了当时的情景,这是一张1937年8月28日,日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景:
一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在心里默默的叫喊着:
“爸爸?
?
妈妈?
?
你们?
?
在?
?
在哪呀!
”他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头:
“妈?
?
妈别扔下我!
”他眼里已经没有希望,如果他懂事了,他一定会想:
为什么会这样,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!
是呀!
这个小男孩的亲人到哪里去了呢?
原来在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艰难地活了下来。
后来他被一位拍照的记者看到,送进了孤儿院里。
(动作和心理描写恰当好处。
)
这时,我想起了妈妈对我说的一句说:
“日本人太坏,坏得失去了人性!
”没错,我总是认为,日本人难道没有孩子、亲人吗?
难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗?
难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗?
我痛恨日本侵略者,在他们的身上充满着血腥和野心!
在他们不像其他国家那样:
热爱和平,拥抱和平。
(发表看法,反问有力。
)直到现在,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自己给其他邻国造成的伤害,他们这样只会玩火自焚。
日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的贡献吧。
(结尾提出忠告。
)
10
战火中的哭泣
“轰!
轰!
轰?
?
”的爆炸声响彻云霄,划破了本来应该宁静的天空,曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭,一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭,撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声,交织成了一首罪恶的交响曲。
这个孩子为什么哭?
他的爸爸妈妈在哪里?
这里到底发生了什么?
让人产生了一连串的疑问。
查阅历史资料:
1937年7月7日抗日战争爆发。
同年8月28日,日机疯狂轰炸上海火车南站,车站天桥,月台,铁轨被炸坏,地上满是焦黑的残缺尸体,广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子,日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火,一时间烟雾弥漫,惨不忍睹。
一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片,孤苦伶仃的孩子,满目疮蜚,惨不忍睹。
我猜想,硝烟迷漫中,一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难,他们一家三口来到火车站,来火车站避难的人真是人山人海,不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。
就在这时,日本侵略者的飞机野蛮地赶到,他们疯狂的扔下一颗颗炸弹,顿时上海火车南站成了一片废墟,火车站的人们被炸地死的死伤的伤,小男孩还没弄清楚怎么回事,又一颗炸弹投掷了下来,爸爸、妈妈,赶紧把孩子揽入怀中,裹在了身子里。
他的父母被活活地炸死,他从血肉模糊中爬了出来,哭喊着找妈妈,找爸爸,喊天天不应,叫地地不灵。
他现在没了亲人,是谁让他失去亲人?
是谁让他无家可归?
是战争!
是罪恶的子弹!
我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨,对战争发起者的厌恶。
今天,我们中国孩子虽生活在和平的环境里,但世界并不太平,现在伊拉克,伊朗、阿富汗等国家还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”,我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁:
为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了人们不再失去亲人,全世界应该维护和平,制止战争!
让和平之花开满全世界!
11
幸运的战争孤儿
“杰森,你看过这张报纸上的这张照片吗?
”维廉先生问黑头发黑眼睛的儿子。
儿子摇着头,迷惘地看着父亲。
“你仔细看看,这孩子像谁?
”
青年杰森大惑不解的看着手中已经发黄的满是汉字的报纸。
“这个坐在废墟中铁轨中央,满身血污,哇哇大哭的孩子是谁呢?
爸爸这样问,他一定是一个我认识的人。
可是我没有一个这样的朋友啊。
说不定是妈妈的亲戚,爸爸曾告诉我妈妈是中国人,她早已经去世了,没有听爸爸说起过我在中国还有亲戚啊。
”
“爸爸,这是谁啊?
我不认识。
是妈妈的家人吗?
”杰森问。
“孩子,你长大了,我也该把事情的真相告诉你了。
”维廉先生显出很痛苦的样子,显然,他是经过一番思想斗争才作出了这样的决定。
“爸爸,你要告诉我什么?
”杰森非常惊讶地问。
“孩子,报纸照片上的孩子就是你。
”
杰森一听脸色煞白,浑身颤抖,“不!
不可能!
”
“他就是你!
请听我说!
”维廉先生神色镇定了下来。
“你是个中国孩子,你的爸爸妈妈都是中国人。
他们在1937年8月28日日本轰炸上海时遇难。
你是那次轰炸的幸存者。
我的妻子和孩子要乘车离开炮火中的上海去南京,他们不幸也在那次轰炸中去世了。
我当时也在上海,因为有事要处理没有陪他们去车站,才躲过了那场灾难。
后来,我看到了报纸上登出的照片,好不容易和报社取得了联系,从报社领养了你。
你的名字叫王振华,当时三岁,我无法查找你的出生日期,就把8月28日作了你的生日?
?
”维廉先生的脸色变得很沉重,说到这里,突然停了下来。
这时,杰森的双眼已经被泪水模糊了。
“我好不容易才带着你离开上海,来到了香港?
?
杰森,现在你长大了,大学也毕业了,是该知道事情真相的时候了。
”
“爸爸,谢谢你告诉我真相!
有一天,我一定要回到中国,回到上海。
我要为中国人不受别人欺负出份力。
”杰森非常坚定地说。
12
写给战争里的孩子一封信
加沙的小朋友们:
你们好!
我是来自远方的你的朋友。
“轰、轰、轰?
?
”无情的大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声,不长眼睛的子弹四处腾飞,夺走了数万人民的性命。
“啊!
啊!
?
?
”我听见了,爸爸妈妈听见了,许多叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,那些孩子们发出的惨叫声。
一次次的惨叫声铭记在我的心中,给我带来了一阵阵心痛。
战争使空中到处弥漫着硝烟,让人难闻,让人回忆起自己的亲人被战火夺走性命。
使绚烂的天空变成了漆黑的夜晚。
好朋友们,坚强起来,不要哭,要像小草一样“野火烧不尽,春风吹又生”。
我相信,这一切都会过去,只要我们齐心协力,再困难的时刻会烟消云散的。
好朋友们,我会在远方深深地祝福你们,为你们祈祷。
祝
身体健康
13
来自天堂的一封信
亲爱的小朋友们:
你们好!
我叫福来,已经在1937年8月29日告别了这个世界,现在正在天堂。
我就是照片上那个哭喊着的小男孩。
(交代写信者的身份)
整整七十年了过去了,我却永远难忘那一幕。
1937年8月初,有人传说日本人要占领上海了。
8月28日,我们一家四口人准备乘火车到乡下的外祖家避难。
不想刚走到火车站,日本人的飞机来了。
只听见“轰──轰──轰”的几声巨响,我的眼前白光一闪,耳朵一嗡,好像有什么用力把我推了一下,我就什么也不知道了。
(事件起因与经过。
)
不知过了多长时间,我睁开了眼,一看:
好端端的火车站不见了,铁路变得像麻花一样,房子倒了,天桥倒了,父母不见了,哥哥不见了?
?
砖头瓦屑底下压着好多人,有的没了胳膊,有的没了腿,有身上流着血,有的人呻吟着?
?
我吓死了,直哭喊着:
“爸爸──妈妈──哥哥──”可是没有人答应。
我想:
他们一定是被炸死了,而且被埋在废墟下。
我伤心透了,就那么一直哭着、喊着?
?
(再现凄惨的战争场面。
)
后来,有人把我抱进了一间房子里,房子里来往往的都是穿白衣服的人,床上躺着血内模糊的人。
我又拍又饿又孤单,身上烧得滚烫,头昏沉沉的像有千斤重一样。
就这样,我昏迷了一天一夜后,再也没醒来,在人们的呼喊声中死去。
(多么恐怖的战争,幼小的生命被夺走了!
)
小朋友们,七十多年过去了,我一直在天堂注视着我们的祖国。
如今,我们的祖国强大,没有谁再敢侵略我们的祖国了。
你们的生活多么幸福。
小朋友们,请记住我这个被侵略者剥夺了幼小生命的孩子,记住我们祖国那段被侵略的屈辱历史,努力学习,奋发图强,把我们的祖国建设得更加强盛!
(落后要挨打,发出真城地呼唤。
)
14
战争是魔鬼
战争是魔鬼。
让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,让原本幸福的家庭变得支离破碎。
这就是发动战争的后果!
当我翻到中国的南京大屠杀那一页时,自己都替日本人羞愧不已,它让许多个家庭破碎!
今天,我要带他们去中国抗日英雄纪念碑前,让他们给这些英雄、给中华人民道歉!
上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!
当我看到日本偷袭珍珠港时,我气愤填膺,为什么要发动战争才能解决问题?
为什么日本就为了那么一点小利益,将法律都踩到脚底下?
上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!
当我目睹美国打伊拉克那一张张惨不忍睹的图片时,我心中浮想联篇,为什么不采用和解的方式,而要发动战争?
战争是那里的孩子在痛哭,使他们失去亲人,使他们失去故土,使他们失去家园!
和平鸽在痛哭,和平鸽在流血!
上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!
战争是魔鬼!
我们不要战争,我们喜欢和平!
上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!
战争下的孤儿
最难忘的是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实情景。
有一个小孩,约四五岁,跪在地上。
他旁边有很多人在逃难。
有的拎包,有的抱着小孩,有的扶着老人?
?
顿时,日本侵略者从飞机上放下很多炸弹,把上海火车南站炸得面目全非。
有的架子炸烂了,有蓬炸碎了?
?
那个孩子在哭着。
过了一会儿,他说:
“爸爸,你在哪?
妈妈,你又去了哪?
快来救救我啊!
”他叫的是那样的悲惨,是那样的凄凉。
他听到飞机的轰轰声,非常害怕。
他爬过去找爸爸妈妈。
他找到了!
可是,他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。
他扯着爸爸妈妈的衣服。
,说:
“爸爸,你快说话啊!
妈妈,你快醒来啊!
”他哭的是那样的凄惨。
从此,他无人照看。
多么可怜的战争中的孤儿!
所以,我们不容许历史的重演!
我们要制止战争,维护和平!
!
!
15
战争代给孩子的痛苦
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。
很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的景象我永远都忘不了。
那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹:
在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。
这些已
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- 小学四年级下册语文第四单元作文要400字以上 1000字word范文 14页 小学 四年级 下册 语文 第四 单元 作文 400 以上 1000 word 范文 14