项目三实施表.docx
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项目三实施表
项目三智能抢答PLC控制系统设计与制作
表单C1任务分析过程记录单
项目
智能抢答PLC控制系统设计与制作
任务名称
智能抢答PLC控制系统设计任务分析
班级
小组
时间
人员
学习过程记录
抢答器的控制方式
智能抢答PLC控制系统的基本功能
存在的问题及建议
表单C2方案设计工作单
项目名称
智能抢答PLC控制系统设计与制作
任务名称
智能抢答PLC控制系统设计方案
方案设计分工
子任务
提交材料
承担成员
完成工作时间
PLC机型选择
PLC选型分析
元器件选型
元器件选型分析
电气控制方案
图纸
方案汇报
PPT
学习过程记录
班级
小组编号
成员
说明:
小组每个成员根据方案设计的任务要求,进行认真学习,并将学习过程的内容(要点)进行记录,同时也将学习中存在的问题进行记录,填写下表
方案设计工作过程
开始时间
完成时间
说明:
根据小组每个成员的学习结果,通过小组分析与讨论,最后形成设计方案,填写下表
结构框图
原理说明
关键器件选型
实施计划
存在的问题及建议
表单C3硬件设计工作单
项目名称
智能抢答PLC控制系统设计与制作
任务名称
智能抢答控制电路设计与制作
硬件设计分工
子任务
提交材料
承担成员
完成工作时间
控制电路设计
电路图、器件清单
PCB图绘制
元件布局图
硬件安装与调试
装配与调试记录
学习过程记录
班级
小组编号
成员
说明:
小组每个成员根据电路设计的任务要求,进行认真学习,并将学习过程的内容(要点)进行记录,同时也将学习中存在的问题进行记录,填写下表
硬件设计工作过程
开始时间
完成时间
说明:
根据硬件系统基本结构,画出系统各模块的原理图,并说明工作原理,填写下表
控制电路图
操作与数码
显示电路图
PCB图
存在的问题
及建议
表单C4软件设计工作单
项目名称
智能抢答PLC控制系统设计与制作
任务名称
智能抢答控制程序设计
软件设计分工
子任务
提交材料
承担成员
完成工作时间
抢答处理程序设计
程序流程图及源程序
犯规处理程序设计
报警与显示程序设计
学习过程记录
班级
小组编号
成员
软件设计工作过程
开始时间
完成时间
说明:
根据软件系统结构,画出系统各模块的程序图,及各模块所使用的资源,填写下表
抢答处理程序
犯规处理程序
报警与显示程序
存在的问题及建议
表单C5软件编辑与联机调试工作单
项目名称
智能抢答PLC控制系统设计与制作
任务名称
程序编辑与联机调试
软件编辑与调试分工
子任务
提交材料
承担成员
完成工作时间
程序编辑
编辑方法
程序调试
调试方法
学习过程记录
班级
小组编号
成员
软件编辑与调试工作过程
开始时间
完成时间
说明:
根据软件编辑与调试要求,填写下表
编程软件的使用
程序编辑
程序模拟运行
与调试
联机调试
存在的问题
及建议
表单C6项目评价单
考核项目
考核点
权重
考核标准
得分
A(1.0)
B(0.8)
C(0.6)
任务分析
(15%)
资料收集
5%
能比较全面地提出需要学习和解决的问题,收集的学习资料较多
能提出需要学习和解决的问题,收集的学习资料较多
比较笼统地提出一些需要学习和解决的问题,收集的学习资料较少
任务分析
10%
能根据产品用途,确定功能和技术指标。
产品选型实用性强,符合企业的需要
能根据产品用途,确定功能和技术指标。
产品选型实用性强
能根据产品用途,确定功能和技术指标
方案设计
(20%)
系统结构
7%
系统结构清楚,信号表达正确,符合功能要求
器件选型
8%
主要器件的选择,论证充分,能够满足功能和技术指标的要求,按钮设置合理,操作简便
主要器件的选择,能够满足功能和技术指标的要求,按钮设置合理
主要器件的选择,能够满足功能和技术指标的要求
方案汇报
5%
PPT简洁、美观、信息量丰富,汇报条理性好,语言流畅
PPT简洁、美观、内容充实,汇报语言流畅
有PPT,能较好地表达方案内容
详细设计
与制作
(50%)
硬件设计
10%
PLC选型合理,电路设计正确,元件布局合理、美观,接线图走线合理
PLC选型合理,电路设计正确,元件布局合理,接线图走线合理
PLC选型合理,电路设计正确,元件布局合理
硬件安装
8%
仪器、仪表及工具的使用符合操作规范,元件安装正确规范,布线符合工艺标准,工作环境整洁
仪器、仪表及工具的使用符合操作规范,少量元件安装有松动,布线符合工艺标准
仪器、仪表及工具的使用符合操作规范,元件安装位置不符合要求,有3~5根导线不符合布线工艺标准,但接线正确
程序设计
22%
程序模块划分正确,流程图符合规范、标准,程序结构清晰,内容完整
程序调试
10%
调试步骤清楚,目标明确,有调试方法的描述。
调试过程记录完整,有分析,结果正确。
出现故障有独立处理能力
程序调试有步骤,有目标,有调试方法的描述。
调试过程记录完整,结果正确
程序调试有步骤,有目标。
调试过程有记录,结果正确
技术文档
(5%)
设计资料
5%
设计资料完整,编排顺序符合规定,有目录
学习汇报(10%)
10%
能反思学习过程,认真总结学习经验
能客观总结整个学习过程的得与失
项目得分
指导教师
日期
项目得分
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 项目 实施