人教版小学四年级语文上册期末复习总汇.docx

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人教版小学四年级语文上册期末复习总汇

2019年人教版小学四年级语文上册期末复习总汇

一、生字篇

宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈  敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁原子核因特网哲学家

二、课本四字成语篇

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜

随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让

一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端

枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然

谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽

耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底

欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至

尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振

枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场

南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟 协调有序形单影只和睦相处

远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力

三、语文园地内容总汇

（一）对联  1.雾锁山头山锁雾      天连水尾水连天

  2.绿水本无忧因风皱面    青山原不老为雪白头

  3.山山水水处处明明秀秀    晴晴雨雨时时好好奇奇

  4.重重叠叠山曲曲环环路  丁丁冬冬泉高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

1.胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2.杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。

（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》

  雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

  每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

  晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

  落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

  鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

  细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

  连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）风景名胜区对联

  1.一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

  2.树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

  3.四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）

  4.清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（六）古诗

1.《题西林壁》 （宋） 苏轼

  横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（观察的角度不同，观察的效果也不相同）

2.《游山西村》  （宋）陆游

  莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （唐） 李白

  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4.《送元二使安西》  （唐）王维

  渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5.《过故人庄》（唐）孟浩然

  古人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山过外斜。

  开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

（七）古代名句

1.有志者事竟成。

《后汉书》 

（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

）

2.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）

（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。

）

3.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈）

（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。

）

4.盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）

这句名言告诉我们要珍惜时间。

（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

）

（八）探索科学的名人名言

1.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（牛顿）

2.在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

（阿•费尔斯曼）

3.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若）

（九）古诗名句运用篇

今册学过的古诗名句该如何运用

（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：

少壮不努力，老大徒伤悲。

学而不厌，诲人不倦。

（6）俗话说：

“当局者迷”。

说明这个道理的诗句是：

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”

（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

（8）唐•李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！

（9）唐•王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！

四、小常识和小练笔（常考的内容）小常识：

1.①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》

③《白鹅》的作者是丰子恺；

④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有：

打比方、列数字、举例子、作比较。

（分别在课文中找出一个例子）

运用说明方法的好处是：

可以使句子变得更加具体，生动、形象。

⑦修辞手法有：

比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

（分别在课文中找出一个例子）

⑧书信格式：

称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2.《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3.截止年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4.《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。

作者是意大利作家亚米契斯。

书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

5.地名

（1）西林——西林寺，在江西庐山。

出自《题西林壁》

（2）山西村——村庄名，在浙江绍兴。

出自《游山西村》

（3）黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。

出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

（4）渭城---指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。

（5）阳关---在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。

6.古诗名句

（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

释义：

为什么不能看清庐山的真实面目呢？

因为置身在此山之中。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

释义：

一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

释义：

我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

释义：

朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

五、课文道理（体会）汇总

1．《题西林壁》苏轼（宋）    

告诉我们：

观察的角度不同，观察的效果也不相同。

对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。

2.《游山西村》陆游（宋）

告诉我们：

遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。

刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》  李白（唐）    

赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。

课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》

4.《送元二使安西》  王维（唐）    

该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。

5.《爬山虎的脚》    叶圣陶    

道理：

只要我们善于观察，就会有所发现。

6.《巨人的花园》    王尔德（英国）    

道理：

让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。

7.《去年的树》    新美南吉（日本）    

道理：

让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

8.《卡罗纳》    亚米契斯（意大利）

体会：

人与人之间要互相理解，互相关爱。

9.《给予是快乐的》    丹·克拉克（美国）

体会：

明白了给予是快乐的道理。

10.《为中华之崛起而读书》    陈沚

体会：

我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。

11.《乌塔》    汪晓洁

体会：

明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。

六、课文事物特点汇总

第1单元课文（写景）    

1.被称为天下奇观的钱塘江大潮。

我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2.世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3.鸟类众多的鸟的天堂。

4.绚丽多彩的火烧云。

第2单元课文（观察）    

1.嫩绿的爬山虎。

2.不肯随遇而安的蟋蟀。

3.不轻易改变自己想法的魏格纳。

第3单元课文（写童话）    

1.任性，冷酷无情的巨人。

2.努力去寻找幸福的青年。

美丽善良的智慧女神。

3.珍惜友情，信守承诺的鸟儿。

4.笑嘻嘻的小木偶。

狡猾的小红狐。

第4单元课文（写动物）    

1.高傲，架子十足的白鹅。

2.全是海军上将派头的白公鹅。

3.性格古怪，淘气可爱的猫。

4.慈爱尽职的母鸡。

第5单元课文（世界遗产）

1.长、高大坚固、气魄雄伟的长城。

2.风景优美的颐和园。

3.规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。

第6单元课文（人间真情）    

1.默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。

2.不顾个人安危，急他人所急的李博士。

一心为他人着想，无私奉献的小钱。

3.失去母亲的卡罗纳。

4.关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。

第7单元（成长的故事）

1.有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。

2.平易近人，堪称楷模的叶圣陶。

3.热爱生活的乌塔。

第8单元课文（科学技术）    

1.呼风唤雨的世纪。

2.神奇、方便舒适的电脑住宅。

3.类型众多的恐龙。

考试技巧篇：

请记住老师的叮咛！

1.做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题

一读：

明确体裁（人、事、景、物）。

二读：

概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。

三读：

仔细读题，理解题意，先易后难。

四读：

解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。

2.考场作文高分策略

（一）

（1）不要紧张，平常心态。

（2）要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。

（3）最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。

（4）记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。

（5）不要用白话或写些庸俗的语言。

（6）要先列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。

（7）写完后要检查是否有错别字。

3.考场作文高分策略

（二）

（1）要认真、仔细审题。

（2）选与众不同的内容写。

（3）用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。

（4）用真情实感打动人。

（5）运用学过的句式：

感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。

附送：

2019年人教版小学四年级语文上册期末复习试卷

发布：

陈淑萍　时间：

-12-521:

14:

22　来源：

宁夏银川市兴庆区第十六小学　点击：

3066

基础知识

一、我能把下列音节补充完整。

（5分）

 l         ù    j            ēng       āng

依赖     漱口    崛起      铿       锵

二、我能把词语写得即正确又美观。

（8分）

guī lǜ       hén  jì     fù  gài    jiàn  zhù

（      ）     （      ）     （       ）  （        ）

xí jī    kōng kuàng    kuà  yuè     hǎi  xiá

（     ）  （          ）   （       ）    （         ）

三、把下列词语补充完整。

（6分）

（ ）然大（ ）  （ ）息（ ）视   耀（ ）（ ）威

（ ）有成（ ）  （ ）（ ）当然  （ ）（ ）无事

四、按要求做题。

（12分）

1、写出两个含有动物的成语：

（             ）（             ）

2、写出一副描写自然景观的对联：

（                                                      ）    

3、把下面的句子换个说法，但意思不变。

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

（                                                     ）

4、把下面的句子改成“被”字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

（                                                      ）

5、修改下列病句。

①上课了，都聚精会神地听讲。

②造纸术是我国古代的四大发明。

五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。

（11分）

1、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：

（                                                        ）

2、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是

（                                                         ）。

课外你一定还读了不少的童话故事，写出两个来

（                                          ）。

3、不识庐山真面目，（                 ）。

这首诗的作者是（  ）代的（      ），这两句诗包含的人生哲理是：

（                                                              ）     

六、判断题：

对的打“∨”，错的打“×”。

（4分）

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。

（   ）

2、“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。

（   ）

3、“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng”。

（   ）

4、三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

这是一个比喻句。

（  ）

阅读部分

七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。

（28分）

（一）课内阅读：

（11分）

榕树正在（     ）的时期，好像把它的（       ）展示给我们看。

那么多的（      ），（               ），不留一点儿（     ）。

那（      ）的颜色，明亮地（     ）我们的眼睛，（                                             

）。

这美丽的南国的树！

1、这段话出自               ，作者是               。

2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词。

（     ）——（    ）

4、你从画线的句子中体会到什么？

（                                                              ）                                                  

5、最后一句话应该读出（       ）语气。

（二）课外阅读。

（17分）

疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

（           ）一个大汉猛按车铃，厉声高喊。

            （          ）一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。

（           ）一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

   人越聚越多。

这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：

“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？

快走吧！

”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。

老大爷站在街当中，高声喊道：

“东去的，右边走！

前面的，别停住！

快走！

”

  人群开始缓缓移动，渐渐地加快。

一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用“    ”画出一个比喻句，用“┅┅”画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是         ,地点是      ，主要人物是        ， 事件是                                       。

3、文中的“小溪”是指            ，“大石头”是指                 。

4、下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）

A：

“唉！

小街太窄了！

” B：

“喂！

快走啊！

”C：

“急死人了！

”

5、小溪又响起欢歌的原因是                         。

6、题目“疏通”有两层意思：

一是     ；二是说人们的思想要疏通。

习作

八、真情习作。

（26分）

发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。

四年级上复习测试题

一、选择正确读音

1、下列词语中带点儿的字读音完全正确的一组是（）。

（只填序号）

A.报酬（cóu）杀菌（jǔn）踮脚（diǎn）

B.开辟（bì）侵华（qǐn）即使（jì）

C.一幅（fú）拘束（shù）倔强（jiàng）

2逻辑（luójīluójí）魁梧（kuíwúkuíwǔ）榕树（lóngshùróngshù）

惬意（qièyìqèiyì）综合（zōnghézhōnghé）恍惚（huǎnghūhuǎngfū）

二、改正下面词语中的错别字。

（先仔细观察，再把正确的字写在（）里。

）

淘冶（）心悦成服（）遭秧（）壮烈毫迈（）

三、按要求写词语。

（本册书的学习中你一定积累了很多词语，打开记忆的大门吧！

）

（1）把下面词语中空缺的字补充完整。

（认真读读、想想再填写。

）

（）（）四海络绎不（）居高（）下毅然（）然

风（）浪（）若（）若（）毫不（）（）绿树（）（）神气（）（）灯（）酒（）扬长（）（）（）（）如也（）天（）地（）天（）地（）天（）地（）天（）地千（）百（）千（）百（）千（）百（）千（）百（）

（2）写出两个带“不”字的四字词语。

（静心回忆积累的词语再动笔）

例：

昼夜不停

（3）写出两个“ABAC”式的词语。

例：

人山人海

（4）写出两个与“星空”有关的四字词语。

例：

月明星稀

（5）写出四个和动物有关的成语

四、组词，并选择自己喜欢的两个词造句。

望（）（）（）（）

（）（）（）（）

1、_________________________________________________________________________

2、_________________________________________________________________________

五、读读句子，按要求填空

1、（）的春天，到处（）。

我和同学去春游。

一路上，同学们（），好不快活。

到了目的地，那儿的风景让大家（）。

我（）地说：

“今天真是（）啊！

”（填上成语）

2、小明总爱干些不光彩的事，我几次说他，他却不以为然：

“我又没做犯法的事，这点小事怕什么？

”老师对他说：

“________________，___________________。

”（填一句名言或警句）

3、我遇到重重困难，觉得前途渺茫，整天唉声叹气，可爸爸