优秀班主任发言稿 2.docx
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优秀班主任发言稿 2.docx
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优秀班主任发言稿2
优秀班主任代表发言稿
各位领导、老师:
大家好!
听了吴校长的工作报告,作为一名班主任,我倍感鼓舞和鞭策。
班主任的工作既关系到学生的未来成长,又关系到学校的稳定与发展。
在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期,我们不能固步自封,应本着吾日三省吾身的精神,从以下五个方面来完善和缔造自己:
一、播洒人间大爱,做一个有热度的爱心型的班主任
作为一名班主任要要大爱当头,爱自己的事业,不辜负领导的栽培与信任,要大爱铸心,爱所有的学生,不辜负家长的选择与期盼。
家长选择松雷看中的是松雷的品牌,和松雷的教育质量。
我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心,不仅爱他的优点,还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩,更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生,更要本着不抛弃,不放弃的原则,通过各种行之有效的措施和方法,帮助学习成绩暂时落后的学生。
只要你用心去抓,去管,去疼,去爱学生,学生的心弦就会与老师的心灵发生共振,正所谓亲其师,方能信其道!
培养出一个好学生,转化好一名后进生,不仅幸福了一个家庭,更体现出班主任的人生价值!
二、宽容友善,做一个有冷度的理智型的班主任
我们面对的是未成年人,是身心还不成熟的孩子,他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的,甚至是“可气”的,为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。
不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃,冷静的处理问题才不会被情绪所左右。
此外一个成熟的班主任,要有敏锐的洞察力,能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹,发现学生内心深处的波澜,从而将隐患消灭萌芽当中。
可以说,宁静和沉稳是当好班主任的基本功。
三、用先进的理念武装头脑,做一个有高度的智慧型的班主任
班主任是班级的一面旗帜,是学生思想的领路人,是学生思想行为高度的奠基人。
没有管不好的班级,只有不会管的老师。
俗话说:
打铁还需自身硬。
班主任要经常给自己充电,加强学习,虚心接受培训,相互交流,取长补短,全面提高自身的思想素质和业务水平。
科学的管,智慧的管,管出水平,管出特色。
本着积极向上,斗志昂扬,不达目标不罢休的信念,将德育的细胞化管理和教学的细胞化管理相结合,让学校的每一处教育都闪现出班主任智慧的火花!
四、比学赶超,永不言败,做一个有亮度的实干型的班主任
每一位班主任要秉承“没有最好,只有更好’的思想理念,对待学校布置的工作认真主动有实效地干,不盲目消极的应景似的干,要么不干,干就干出水平,干出成绩,人人讲奉献不讲条件,人人讲敬业才不会失业。
新学期我们还要比着干,早自习我们要比哪个班级提前进入了学习状态,自习课我们要比哪个班的学习效率最高,午自习争哪个班级最安静,大型活动中比哪个班级表现最精彩。
我们班主任要继续把课间操当做我们工作中的一个亮点,而不是单纯的把课间操当成是一种亮相,新学期就让我们比一比哪个班级的步伐最整齐矫健,争一争哪个班级的口号最响亮动听。
五、三省吾身,做一个有人格高度的魅力型的班主任
作为一名班主任要时刻树立“松雷光荣我光荣,我为松雷争光荣”的大局观念,有利于松雷发展前途的话多说,有利于松雷发展前途的事多做。
为人襟怀坦荡,同时用良好的行为习惯去感染学生,率先垂范。
教育学生爱护环境,班主任不妨先拾起地上的一片纸,教育学生桌面干净,班主任的办公桌先整洁起来,教育学生要有服从意识,班主任的言谈举止间就不能流露出对学校规章制度的抵触,教育学生有阳光般健康向上的心态,班主任就要真诚友善,协调科任共同缔造和谐向上的精神氛围,教育学生要有竞争意识,永不言败,班主任就要在时时处处敢为人先。
只要我们每一名班主任对工作有热心,对学生有爱心,发现问题细心,处理问题精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我们就真的会做到“招得进,留得住,送得出”;那么,我们就能真正地把班级管理工作干得出色,富有成效;相信我们在座的一批批新、老班主任,定能肩负起以吴校长为首的领导班子对我们的殷殷期盼与重托,共同携手,互相砥砺,精诚团结,和谐共进,为了能让每一名学生健康茁长的成长,为了能让松雷中学的发展前景更加辉煌而奉献我的全部心力吧!
今天我作为教师代表,首先向各位尊敬的家长,能在百忙中抽出宝贵的时间,来参加这次会议说一声:
你们辛苦了!
你们的到来,表现出了你们对孩子教育的重视,对孩子健康成长的关心,对老师辛勤劳动的认可,对我们学校工作的大力支持。
其次,我要向所有取得优异成绩的同学,表示衷心的祝贺。
你们优异成绩的取得,是你们勤奋学习、力争上游的结果,也是各位老师辛勤教导的结晶。
在此,我希望各位受奖的同学戒骄戒躁、继续努力,力争再创佳绩,再谱辉煌。
同时希望所有同学,以他们为榜样,锐意进取、刻苦奋进,争取用优异的成绩证明自己、回报父母。
同学们,你们的每一点进步,做老师的都看在眼里、记在心头;你们的每一次挫折,做老师的都会用心安慰、耐心引导;你们的每一个出格的行为,做老师的都是批评在口中,而急在心头啊!
唯恐你们迷途不返,耽误了大好前程。
作为老师,我们知道“学高为师,身正为范”的道理。
因此,多少次夜已深,老师们还坐在电脑前,接受培训学习;多少次饭已凉还在认真的查阅教学资料;多少次已经下课还舍不得放下正在批改的作业,休息一会儿。
我们知道“老师是学生的榜样”。
因此我们严格要求自己,奉公守法、廉洁从教;答应学生的事,就一定要言必有行、事必有果。
作为老师,我们也明白“教给学生一碗水,自己要有一泉水”的道理。
所以我们在认真的学习教育的理论,刻苦的学习育人的道理。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这句话是著名教育家陶行知的名言,也是我时常念在心中的话。
我带着这句话走上现在的教师岗位。
孟子人生有三乐,其中第三乐是:
得天下英才而教之。
而我不求能够教到多么优秀的孩子,我只愿自己能够给学生最好最适合的教育。
罗曼罗兰也曾说;“要想散布阳光到别人心里,自己心里先得有阳光”。
作为一名教师,我们关心和爱护每一位学生,把心中的爱均匀的洒向孩子的心田。
如何去关爱自己的学生呢?
就是对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容,要多观察学生的生活和学习,一次简单的问候,一个小小的关心,一次短暂的沟通都能够让我们温暖学生的心灵,让他们感受快乐,同时给自己带来快乐。
同学们,作为语文老师同时也是班主任的我,经常告诉我的学生要记住三句话:
一是“父母是我们的依靠,我们是父母的脊梁”,同学们,请你想一想你们的吃、穿、用哪一项花费,不是父母辛苦挣的血汗钱,有他们的劳动,才有了你的经济保障;星期天或者放假回家的第一件事,你们肯定希望看到自己的父母,因为看到他们的身影,你们才有了精神的依靠。
但是,同学们,请你反过来想一想,当你的家长听到你取得了优异成绩或者得了奖的时候,会是多么的扬眉吐气、骄傲自豪;当你的家长听到你惹是生非、不思进取时,该会多么的伤心失望、痛苦沮丧。
每一个做父母的都会这样想:
我不图将来会享孩子多少福,只求孩子有出息;一句话就图个好名声。
同学们父母图的这个“好名声”是他们在亲朋面前挺直腰板说话的底气,是他们进行生活的精神寄托。
这个“好名声”就是你们通过勤奋学习取得的优异成绩,就是你们通过奋力拼搏所创造的光明前途。
你们的成就是父母挺直脊梁的资本,同学们!
我告诉他们的第二句话是“即使不能做个完人,也要做个好人”。
在学习上,每个学生的情况不一样,成绩也会有高低。
但是不论成绩高还是低,都不是我们骄傲或者放纵的理由。
即使我们不能成为将来的名人和能人,我们也一定要做一个孝敬父母、尊敬师长的,对社会有用的好人。
第三句话是“努力过,不后悔”,我经常告诉学生:
“不论我们做什么事,都要尽力做好;不给自己留下遗憾。
即使达不到预定目标,但我们可以坦然地说‘我尽力了,我不后悔’”。
同学们,你们很幸运!
你们所生活学习的三春中学正处于快速发展阶段,学校给你们提供了宽敞明亮的高标准教室,洁净舒适的寝室,优美洁净的校园。
所以请你们一定要爱惜,要珍惜。
爱惜我们的学习环境,珍惜学习机会和宝贵青春。
同学们,最后我想用毛泽东的几句话做结束语“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。
”我希望同学们能再接再厉,用昨天的荣誉,作为今天的动力,创造明天的辉煌!
我的讲话完了,谢谢大家!
三春中学期中考试表模发奖大会教师代表发言稿
赵修玉
尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们,下午好!
今天我作为教师代表,首先向各位尊敬的家长,能在百忙中抽出宝贵的时间,来参加这次会议说一声:
你们辛苦了!
你们的到来,表现出了你们对孩子教育的重视,对孩子健康成长的关心,对老师辛勤劳动的认可,对我们学校工作的大力支持。
其次,我要向所有取得优异成绩的同学,表示衷心的祝贺。
你们优异成绩的取得,是你们勤奋学习、力争上游的结果,也是各位老师辛勤教导的结晶。
在此,我希望各位受奖的同学戒骄戒躁、继续努力,力争再创佳绩,再谱辉煌。
同时希望所有同学,以他们为榜样,锐意进取、刻苦奋进,争取用优异的成绩证明自己、回报父母。
同学们,你们的每一点进步,做老师的都看在眼里、记在心头;你们的每一次挫折,做老师的都会用心安慰、耐心引导;你们的每一个出格的行为,做老师的都是批评在口中,而急在心头啊!
唯恐你们迷途不返,耽误了大好前程。
作为老师,我们知道“学高为师,身正为范”的道理。
因此,多少次夜已深,老师们还坐在电脑前,接受培训学习;多少次饭已凉还在认真的查阅教学资料;多少次已经下课还舍不得放下正在批改的作业,休息一会儿。
我们知道“老师是学生的榜样”。
因此我们严格要求自己,奉公守法、廉洁从教;答应学生的事,就一定要言必有行、事必有果。
作为老师,我们也明白“教给学生一碗水,自己要有一泉水”的道理。
所以我们在认真的学习教育的理论,刻苦的学习育人的道理。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这句话是著名教育家陶行知的名言,也是我时常念在心中的话。
我带着这句话走上现在的教师岗位。
孟子人生有三乐,其中第三乐是:
得天下英才而教之。
而我不求能够教到多么优秀的孩子,我只愿自己能够给学生最好最适合的教育。
罗曼罗兰也曾说;“要想散布阳光到别人心里,自己心里先得有阳光”。
作为一名教师,我们关心和爱护每一位学生,把心中的爱均匀的洒向孩子的心田。
如何去关爱自己的学生呢?
就是对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容,要多观察学生的生活和学习,一次简单的问候,一个小小的关心,一次短暂的沟通都能够让我们温暖学生的心灵,让他们感受快乐,同时给自己带来快乐。
同学们,作为语文老师同时也是班主任的我,经常告诉我的学生要记住三句话:
一是“父母是我们的依靠,我们是父母的脊梁”,同学们,请你想一想你们的吃、穿、用哪一项花费,不是父母辛苦挣的血汗钱,有他们的劳动,才有了你的经济保障;星期天或者放假回家的第一件事,你们肯定希望看到自己的父母,因为看到他们的身影,你们才有了精神的依靠。
但是,同学们,请你反过来想一想,当你的家长听到你取得了优异成绩或者得了奖的时候,会是多么的扬眉吐气、骄傲自豪;当你的家长听到你惹是生非、不思进取时,该会多么的伤心失望、痛苦沮丧。
每一个做父母的都会这样想:
我不图将来会享孩子多少福,只求孩子有出息;一句话就图个好名声。
同学们父母图的这个“好名声”是他们在亲朋面前挺直腰板说话的底气,是他们进行生活的精神寄托。
这个“好名声”就是你们通过勤奋学习取得的优异成绩,就是你们通过奋力拼搏所创造的光明前途。
你们的成就是父母挺直脊梁的资本,同学们!
我告诉他们的第二句话是“即使不能做个完人,也要做个好人”。
在学习上,每个学生的情况不一样,成绩也会有高低。
但是不论成绩高还是低,都不是我们骄傲或者放纵的理由。
即使我们不能成为将来的名人和能人,我们也一定要做一个孝敬父母、尊敬师长的,对社会有用的好人。
第三句话是“努力过,不后悔”,我经常告诉学生:
“不论我们做什么事,都要尽力做好;不给自己留下遗憾。
即使达不到预定目标,但我们可以坦然地说‘我尽力了,我不后悔’”。
同学们,你们很幸运!
你们所生活学习的三春中学正处于快速发展阶段,学校给你们提供了宽敞明亮的高标准教室,洁净舒适的寝室,优美洁净的校园。
所以请你们一定要爱惜,要珍惜。
爱惜我们的学习环境,珍惜学习机会和宝贵青春。
同学们,最后我想用毛泽东的几句话做结束语“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。
”我希望同学们能再接再厉,用昨天的荣誉,作为今天的动力,创造明天的辉煌!
我的讲话完了,谢谢大家!
构建文明班级
营造文明班风
——优秀班主任表彰大会发言稿
尊敬的学校领导、亲爱的老师、同学们:
大家好!
在这金秋气爽,硕果飘香的季节里,我们迎来了第
27
个教
师节,今天能够站在这里,
抒发我的一番情怀,我感到非常的荣
幸和自豪,
借此机会,
我要向在座的每位教职员工送上最诚挚的
祝福,祝大家工作顺利,身体健康,节日快乐!
回想走上工作岗位的这一年,
我心中感慨万分,
短短一年的
时间里,我知道有很多地方做得不够完善,特别是作为班主任,
其中的酸甜苦辣都尽在不言中,
在此,
我也要对所有的班主任献
上最崇高的敬意。
都知道,
班主任很辛苦,
而我在过去的一年里,
也深深地体会到了班主任的艰辛,
但是我一直坚守着
“衣带渐宽
终不悔,
只为桃李满园香”
的信念,
坚信一切努力都会得到回报,
下面就是作为班主任,
我总结出来的一些经验,
和老师们进行交
流。
首先,
明确目标。
一接手当班主任,我就给班级定了一个目
标,那就是“构建文明班级,营造文明班风”
,朝着这个目标,
我们班建立和完善了班规、
班级管理及学生管理体系,
严格执行
学校关于“文明班”评比的各项规章制度,大力构建学生自主管
理的班级制度,
并且建立一支有进取心、
能力较强的班干部队伍,
通过学校多方面开展的活动,
培养学生自信心和集体观念,
增强
班级凝聚力,形成良好的班风、学风,争创文明班级。
其次,确定“五好”班风。
“五好”就是:
班级活动开展好、班级
制度建设好、班容班貌美化好、班风班纪构建好、文明礼仪实施好。
在这五个方面,
每一个环节我都加以管理监督,
确保取得最大的成效。
在经过了一段时间的管理后,
我总结了一下经验,
发现在班级管
理这块取得了很大的成效:
第一,
学生的自主意识增强了,
他们树立了主人翁的意识,班级
交给他们管理,
提高了他们自主管理的能力,
也给了更大的空间和更
多的机会给他们发挥自己的能力。
第二,
举行丰富多彩的课余活动,
能够全面发展学生的才华和能
力,
不仅丰富了他们的课余生活,
还能够促进学生与学生之间的交流
和学习,从而增强他们之间的友谊,有利于学生的健康成长。
第三,班级制度的逐渐完善,不仅有利于学生的学习,也有利于
学生的成长,所以学生的学习成绩也有所提高了。
当然,在构建文明班级,营造文明班风的过程中,还是存在很
多问题和不足的,所以,我们班坚持扬长避短,好的方面继续坚持和
发挥,不好的方面及时改正和杜绝,继续大力地构建文明班级,给学
生营造良好的班风,提供给他们健康成长的平台。
以上就是我浅薄的经验之谈,最后,我相信,在大家共同的努
力下,我们的学校会越办越好,我们的班级管理会越来越完善。
谢谢大家!
你将是个怎样的人?
你将会有怎样的人生?
这得由你自己决定。
你的选择将决定你的命运。
如果你爱惜生命,热爱学习,有对美好生活的追求,有远大的生活目标,你的生活将充满希望,你的前程将难以估量。
如果你抱着游戏人生的态度,浪费时间,荒废学业,你将一生平淡,庸庸碌碌,人生的灿烂将与你无缘。
你们正处在生命最美丽最有希望的时候,生命就像正在绽放的美丽花朵。
你们有大把的时间、有充沛的精力、有绚丽的梦想,被人宠被人爱。
在这样美好的黄金年华里,你想过你的将来吗?
相信每个人都希望活得幸福快乐,学有所成。
有一首歌里唱得好:
“你们现在是桃李芬芳,明天将是社会的栋梁。
”要想不虚此生,活得幸福快乐,总是要付出辛勤的汗水的。
一些基本的要求是容易做到的,如诚实善良,好好珍惜美好时光,遵守纪律,热爱学习,坚持完成作业。
较高的要求也要尽力去做,如永远鞭策自己向上,努力克服学习上的困难,改正懒惰、浮躁、骄横等坏毛病,树立健康良好的心态。
为了自己一生的幸福,付出些代价是值得的。
爸妈辛苦挣扎,望子成龙,其心可悯;老师恨铁不成钢,一片丹心,日月可鉴!
每个学生都有自己的特长,多希望孩子们能认识到自己的才能,记住自己的责任。
学生如果只是一天到晚只是瞎闹,不听教诲,惹人生气,爸妈责怪,老师批评,都是希望你们听话,优秀,成才。
你们现在有很优越的学习条件,生活安定,社会发展,科学昌明……你周围的外界诱惑也确实很多,网络、社会上不好读书的氛围……关键在你自己,你能有自己的选择和判断吗?
你能左右自己的意志吗?
坚持自己的原则,不随波逐流,始终朝着自己的目标前行。
这样的你,若干年后,一定会让人刮目相看的!
“千里之行,始于足下”。
打好基础最关键。
基础不牢实,以后怎么能在社会上好好立足?
你们现在正是打好人生基础的时候。
各科基础知识,运用所学知识的基本技能,与人相处的艺术,良好品德的培养,个人修养的积累——各种知识技能都会在学习中得到。
人生如棋局,步步得走好。
生活就得一步一个脚印地奋斗。
我们从无知到有知,从稚嫩到成熟,最后才会成功。
希望你们都能留下坚实的足印,让自己生活经历中的每一步都更精彩,从点点滴滴做起,一步一个脚印地向着你的宏伟目标迈进吧。
千万别让自己一生的黄金时期留下空白和遗憾!
现在很多这样的坏现象,沉迷游戏,放弃学习,课堂上常见捣蛋、吃东西、烧纸等不雅的行为,听不进老师的批评,逆反——这都不是一个学生应该有的行为。
别放松对自己的要求,不要以为一些小节就无关紧要,“千里之堤,毁于蚁穴”,小处也是不可小视的。
想想你的将来吧,你愿意为了这几年的痛快,葬送你一生的幸福吗?
人生匆匆,时光不再!
相处几年,我们也将天各一方。
我又会迎来又一批学生,希望那时能对他们说,你们曾经多么优秀!
(这里的优秀不单指学习成绩包括好多方面)
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
在今天学校庆祝建党88周年表彰大会上,我很荣幸能站在这里代表班主任发言。
说实话,每位班主任的工作都很优秀,大家对班级的管理也各有特色。
班级情况各异,班主任的工作方法也应当是灵活机动的。
我们班在前一阶段取得了一点点成绩,还归功于领导的关怀,以及全体任课老师和同学们的共同努力。
借此机会我仅想谈一点点工作中的浅见,希望能和大家一起分享!
不当之处,敬请批评指正。
一、班主任,我选择,我奉献,我快乐
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知先生高尚的师德操守令人钦佩,先生永远是我们做老师的榜样。
班主任虽然是主任行当中职权最小的,但我们肩负的责任却大如天,重如山。
正是这份沉甸甸的责任,时时刻刻鞭策着我们凭良心做事,将教书育人、爱岗敬业、无私奉献记挂在心间。
有人说,在教师的词典里最大的两个字是“学生”。
而我要说在班主任的词典里,“学生”这两个字应该是被加粗放大了的。
“一切为了学生”,是我们工作的宗旨;“为了一切学生”是班主任的胸怀;“为了学生的一切”,则体现了班主任老师的奉献。
班主任的角色很复杂,有时是老师,有时是家长,有时是保姆,有时是心理医生,有时是天气预报员,有时是新闻播报员,有时是任课老师之间的联络员,有时还得当同学之间的调解员。
春夏秋冬,寒来暑往,班主任虽然很辛苦,但是看着一个个学生成熟了、懂事了、成绩提高了,就甜在了心里。
捧着一颗心来,心里装着学生,不带半根草去,追求的是无私奉献。
我们既然选择教师这个职业,当了班主任,就无怨无悔!
二、抓管理,促落实,讲理性,重实效
对班级的管理没什么妙招,我觉得无非是腿勤、心细,随机应变。
做学问先学做人,做人先修德。
对学生的思想教育要具体化、多样化。
时常是和风细雨,有时不妨也来点暴风骤雨。
令行禁止。
让他们知道什么应该做,就必须做好;什么不该做,坚决做不得。
刚入班,我告诉他们,能聚集到一个班是缘分。
让学生认识到:
同窗好友,情同手足;师生情谊,亲如一家。
班级是同学们的家,班主任也是家中的成员。
班主任与学生在认知能力、知识水平上暂时存在差异,但人格上是平等的。
我尽量听取学生意见,不轻易指责学生。
这样,班主任跟学生的距离拉近了,班级里的民主团结气氛就容易营造起来。
班主任对班级事务和活动的积极参与和热情投入,就会对学生产生影响。
“喊破嗓子,不如做出样子”,身体力行率先垂范,让学生看在眼里记在心上,自然会潜移默化,在无形中形成一种自我约束力,模仿着为班级做一些力所能及的事。
我想这比乱批评指责,自己指手画脚向学生发号施令的效果要强得多。
班主任工作就是这样,非常琐碎又非常具体。
我们抓的管理,但要的是落实。
做工作需要理性,最终才能到实效。
所以,我衷心祝愿各位班主任尽情挥洒自己的活力,张扬自己的个性,创造性的工作,在人生这幅美丽的画卷上浓墨重彩地书写自己的篇章。
最后,祝愿各位领导、各位老师,身体健康,工作顺利,事事顺心!
谢谢大家!
这就是我,在平凡的工作中挥洒爱的汗水,在小小的三尺讲台上奉献青春年华。
教师职业使我感悟了人生价值,让我的生命得到了升华。
我,无怨无悔。
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