最新高考历史总复习 第4讲 英国的君主立宪制课时习题.docx
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最新高考历史总复习第4讲英国的君主立宪制课时习题
第4讲 英国的君主立宪制
(时间:
45分钟)
一、选择题
1.1640—1660年革命期间,尽管英国资产阶级和新贵族处死了国王、推翻了斯图亚特王朝,建立了共和国,但仍有学者认为,与前者相比,从历史的视角来看,1688年“光荣革命”的革命性更强。
这是因为( )
A.前者的革命措施过于超前且多暴力
B.后者通过不流血的温和方式成功夺权
C.前者的革命影响波及面过窄且短暂
D.后者成功引发了不可逆转的政治转型
2.1689年,英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王,同时选派代表将王冠连同《权利宣言》(《权利法案》的初稿)一起呈献给二人,并当面宣读,威廉和玛丽心照不宣地全部接受。
这一事件所体现的政治理念是( )
A.天赋人权B.民主共和
C.君主立宪D.权力制衡
3.1707年英国议会通过的《任职法案》规定:
凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后,就失去了议员资格。
此举主要目的在于( )
A.防止议员腐化堕落B.缓解王室财政困难
C.完善议员选举制度D.保证议会机构独立
4.在英国光荣革命后,威廉和玛丽以女婿和女儿的身份同时继任英国国王。
此后,一个不会说英语的德国人以外孙的身份接掌英国王位,是为乔治一世。
这种在西方历史上司空见惯的现象在中国封建时代则鲜有其例,主要原因是( )
A.东西方王位继承的方式不同
B.中国君主专制的束缚
C.中国宗法制度的约束
D.中国理学思想的禁锢
5.1771年,英国作战部大臣帕尔登尼说:
“一个大臣,不是受宪法约束的官员,他只能根据国王的指令发布命令。
”这说明,当时英国( )
A.《权利法案》已遭到破坏
B.面临封建王朝复辟的危险
C.国王仍然拥有较大的权力
D.议会立法依然受制于国王
6.英国是世界上最早实行文官制度的国家之一。
文官不包括内阁成员,而仅指“事务官”,他们构成了政府中所谓的“非政治”的分子,即不参与党派之争的人。
其职责是执行当时政府的政策,而非对政党活动的参与。
这种文官制度( )
A.改变了英国的君主立宪政体
B.强化了英国的责任内阁制
C.削弱了政党对国家政治的控制
D.推动了政府管理的科学化
7.英国议会在19世纪30年代通过的一部法律规定:
“……宜剥夺许多微不足道的选区选举产生议员之权利,将该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城市;且增加州郡之代表名额;宜扩充有权参加议员选举之人数。
”从这一法律规定中获利最多的可能是( )
A.骑士贵族B.大庄园主
C.工业资产阶级D.金融资产阶级
8.1840年英国诞生世界上最早的“黑便士”邮票,以维多利亚女王登基时的侧面肖像为画面。
1878年(光绪四年)中国首枚邮票大清“龙票”诞生。
观察这两幅邮票的画面信息,可以得出的结论是( )
第8题图
A.英国政体对晚清产生重要影响
B.中国的专制制度已经开始衰落
C.两国都存在着王权思想的影响
D.两国的政治民主化水平相近
9.1839年维多利亚女王问保守党领袖皮尔是否愿意出任首相,由于此时保守党在议会下院不占多数席位,皮尔拒绝上任;1841年议会大选保守党获胜,皮尔接受女王任命,出任首相组阁。
这反映出英国( )
A.政党领袖由议会选举
B.内阁需得到议会信任
C.首相职权受制于国王
D.议会选举受国王左右
10.有人认为维多利亚女王(1837—1901年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。
这一评价恰好反映出英国女王( )
A.独断专行B.统而不治
C.掌控议会D.领导内阁
11.“1832年议会改革的结果,使英国的选民人数从48.8万增加到了80.8万,有选举权的人口占当时英国总人口的比率也从大约2%增加到3.3%”。
这说明议会改革( )
A.扩大了民主的范围
B.消除了不平等现象
C.扩大了工业资产阶级的参政权
D.确立了资产阶级代议制
12.1831年英国辉格党领袖格雷出任首相后,提出了议会选举改革方案,但遭到下院否决。
格雷获国王批准解散下院,并在新一轮大选中获胜。
第二年议会通过改革方案,工业资产阶级获得了更多议席。
这表明此时英国( )
A.工业革命刚开始,贵族仍然拥有较强实力
B.工业资产阶级通过和平方式扩大政治权利
C.首相名义上对议会负责,实际对国王负责
D.议会、内阁和国王形成“三权分立”构架
二、非选择题
13.政治、经济文明的演进是一个漫长、艰难、复杂的过程。
阅读下列材料:
材料一 (17世纪后期)法国正处在君主专制的鼎盛时期;俄国的彼得大帝还在南征北战,建立专制帝国;德国和意大利则四分五裂,人民正期待着强有力的王者出现……但是英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心,在下两个世纪里,它将傲视全球。
——摘自央视纪录片《大国崛起》解说词
材料二 英国议会与法制建设
时间
法制建设
1832年
工厂法通过,对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定
1832年
议会制度改革,重新确定下院席位,对选区设置、选举名额进行重新调整分配;工业资本家取得政治权利
1834年
《济贫法修正案》通过,不再无条件为有工作能力的人提供救济,贫困劳工只能通过工作得到救济
1836~1848年
宪章运动提出实现普选权等六项主张
1842年
通过矿业法,禁止使用妇女和不满10岁的儿童从事井下劳动
1867年
第二次议会制度改革,改革降低选民的财产资格限制,使工人阶级大部分得到选举权
1875年
颁布了健康法
1870~1907年
英国颁布7项教育法,实施免费义务教育,并对学生提供食品及医疗保健
1875~1909年
先后有5个住房法出台,重点解决工厂宿舍及工人居住区的住房和环境问题
1884~1885年
第三次议会制度改革,再次降低选民的财产资格限制,农业工人和矿工也得到选举权;男子普选权基本实现按人口分配议席的原则
1885年和1890年
再次颁布健康法
完成下列要求:
(1)依据材料一并结合史实,从政治、科技两方面指出英国“率先到达现代文明的入口处”的主要表现。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明英国在民主化发展进程中着力解决的问题并分析其对英国的影响。
14.现代化的发展模式不是唯一的,世界各地区的现代化道路各有不同。
依据一个国家的现代化时间和现代化最初启动因素的来源,可分早发内生型现代化和后发外生型现代化。
阅读下列材料:
早发内生型现代化与后发外生型现代化不同启动背景与方式比较
早发内生型现代化
后发外生型现代化
现代化启动内部条件
内部资本主义因素的增长,引发长期的渐进性的社会内部变革
内部资本主义因素微弱,外来挑战造成民族危机和社会危机,自我转型困难
现代化启动外部条件
开辟海外市场,拥有通过殖民扩张进行资源掠夺、资本积累、移民等先占优势
被西方殖民主义边缘化或半边缘化,但可利用外资、外债和外国先进技术,发挥其发展优势
现代化启动的顺序
一般以商业革命和工业革命为先导,推动政治改革或革命,变革的总趋势是自下而上
一般以政治革命或改革运动为先导,推动经济改革与技术更新,变革的总趋势是自上而下
现代化主流模式与战略
自主型市场经济从轻工业到重工业的工业化道路
非自主型的中央统制经济或混合经济强制性的赶超型工业化战略
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
完成下列要求:
(1)据材料,举例说明“早发内生型现代化”的国家,并指出其“现代化主流模式与战略”的实现过程和现代化启动的顺序。
(2)据材料并结合所学知识,分析近代中国现代化的启动背景和方式。
第三单元 近代西方资本主义
政治制度的确立与发展
第4讲 英国君主立宪制的确立一、选择题
1.C 【解析】 本题考查对光荣革命作用的理解。
光荣革命以后,英国确立起了君主立宪制,向近代社会转型,并对周边国家产生了深远影响,C项正确;光荣革命通过不流血的方式温和夺权,不能显示出其革命性更强,A、B项错误;前者的革命影响并不短暂,一直持续到光荣革命前夕,D项错误。
故选D。
2.C 【解析】 本题考查《权利法案》与君主立宪制的确立。
“直到19世纪后期确立普选制时,才实现这一目标”,可见英国民主确立经历了相当长时间,体现出渐进性,C项正确;英国民主进程是削弱而非彻底废除国王的权力,没有体现出革命性,A项错误;材料没有反映出英国民主确立过程中国王权力的方式,不能体现出和平性,B项错误;材料没有体现出英国民主进程是否有各派利益的妥协,D项错误。
故选C。
3.C 【解析】 本题考查对英国君主立宪制的认识和理解。
材料信息“选派代表将王冠连同《权利宣言》(《权利法案》的初稿)一起呈献给二人,并当面宣读,威廉和玛丽心照不宣地全部接受”体现了议会对王权的限制,这一政治理念是君主立宪,故C正确;天赋人权指的是自然权利,指自然界生物普遍固有的权利,并不限由法律或信仰来赋予,故A项不符合材料信息;民主共和指的是国家元首由选举产生,B项不符合材料信息;权力制衡指的是权力之间的相互制约与平衡,D项不符合材料信息。
故选C。
4.D 【解析】 本题考查对英国代议制的理解。
材料中的措施是为了防止议会中的议员和国王之间的联合,以实现议会机构的独立,故D项正确;防止议员腐化堕落不是主要目的,A项错误;缓解王室财政困难与材料意思相反,B项错误;完善议员选举制度是1832年议会改革,C项错误。
故选D。
5.C 【解析】 本题考查对中英王位继承制不同的理解。
中国宗法制度的核心是嫡长子继承制,因此不会传于女性和母姓家族成员,C项正确;材料所说的现象是东西方王位继承的方式不同,问题问的是“原因”而不是“现象”,因此A项错误;君主专制在西方历史上也有存在,并不是东西方差别的主要原因,B项错误;理学思想的影响是其中一部分原因,但时间难以涵盖“封建时代”这一时间限制,D项错误。
故选C。
6.D 【解析】 根据材料及所学知识可知,英国文官制度建立的初衷在于保持政府动作的稳定性,不受政党政治轮替所带来的冲击,因此它的作用主要在于推动政府管理的科学化,故D项正确;君主立宪政体的确立是在《权利法案》等一系列法律制度的基础之上的,材料并没体现法制的变革,A项错误;材料明确提出”文官不包括内阁成员“,所以不能强化责任内阁制,B项错误;与政党政治没有关系,C项错误。
故正确答案为D。
7.C 【解析】 根据材料联系所学,由于工业革命的开展,工业资产阶级力量壮大,要求参政,1832年英国议会进行改革,增加了新兴工业城市的选举名额,降低了选举人的资格,结果使新兴工业资产阶级获得了参政的机会,故C项正确;大庄园主和金融资产阶级在工业革命过程中成为保守势力,在这些改革中力量受到工业资产阶级的影响而削弱,骑士贵族则在英国资产阶级革命过程中就受到打击,故排除A、B、D。
故选C。
8.C 【解析】 本题考查对中英王权的理解。
英国以维多利亚女王登基时的侧面肖像为画面、中国的大清“龙票”都体现了受王权思想的影响,故C项正确;依据所学可知英国政体对晚清产生重要影响不符合史实,故A项错误;“龙票”诞生体现不出专制制度已经开始衰落,故B项错误;中国为封建专制制度,英国为君主立宪制,政治民主化水平相近明显不符合史实,故D项错误。
故选C。
9.A 【解析】 本题考查英国君主立宪制的特点。
根据题意,从1867年到1900年,政府议案被议会修正的总数不断减少,年平均数不断减少,显示了内阁对议会的影响力增强,内阁逐渐成为议会的“第三院”,故A项正确;题目显示的是政府和议会的关系,并非议会内部上院和下院的关系,故B项错误;根据题意,议会对政府议案修正的量减少,但并未消失,故C项错误;根据前面的分析,故D项错误。
故选A。
10.B 【解析】 本题考查对英国君主立宪制下英国国王权力的理解。
根据材料并结合所学可知,君主立宪制下英国国王处于“统而不治”的地位,无权废除任何法律,但作为国家元首,在对外交往中代表英国。
B项符合史实和题意,正确;A项与题干“因为她什么都不做”不符,排除;英国国家权力的中心在议会,而不是国王,C项错误;内阁是由议会下院多数党领袖上台组阁形成的,在政治上与首相共进退,D项错误。
故选B。
11.A 【解析】 本题考查1832年议会改革的影响。
解读题干可知,通过1832年议会改革,英国扩大了选举权的范围,A项正确;不平等现象不可能“消除”,只能“缓解”,B项错误;1832年改革使工业资产阶级进入议会,但题干没有涉及,C项错误;英国确立了资产阶级代议制的标志是在1689年《权利法案》的颁布,D项错误。
故选A。
12.C 【解析】 本题考查英国民主进程的特点。
根据“直到19世纪后期确立普选制时,才实现这一目标”,可知英国民主确立经历了相当长时间,体现出渐进性,故C项正确。
A、B、D与材料主旨不符,排除。
故选C。
二、非选择题
13.
(1)表现:
政治上,1689年,英国议会颁布《权利法案》,确立了资产阶级君主立宪制,开了近代资产阶级民主政治的先河。
科技上,牛顿创立的经典力学体系开辟了近代自然科学发展的新时代。
(2)问题:
发展与完善资产阶级代议制;加强立法工作,建设法治国家;以法律手段解决教育、就业、住房、医疗等关系国计民生的社会热点问题。
影响:
进一步完善了资产阶级民主制度,为其资本主义的发展提供了强有力的保障;民主政治的完善和重点社会民生问题的逐步解决有利于保障公民权利,缓和矛盾,维护社会稳定。
14.
(1)国家:
英国(法国、美国)。
过程:
工业革命后,实行自主型市场经济,走上了以轻工业为主的工业化道路;第二次工业革命后走上了重工业的工业化道路。
顺序:
英国以工业革命为先导,推动了1832年议会改革。
(2)鸦片战争后,中国民族危机和社会危机不断加深;西方列强的经济侵略;摧毁了中国资本主义萌芽;中国自然经济开始解体;面对内忧外患,洋务运动开始兴起;开始了中国经济现代化历程;
甲午战争后,中国半殖民地半封建化程度大大加深;民族危机和社会危机空前严重;民族资本主义初步发展;资产阶级发动了戊戌变法;政治上主张建立君主立宪;经济上提倡兴办近代工业;推动了中国政治上和经济上的现代化进程。
秀的分数线上,但与中等分数只相差几分,如果再有一点错误,可能与优秀擦肩而过。
经过仔细分析原因,是因为太高估自己了,所以这种自信心理过强,而导致出现骄傲的现象。
应妥善处理好自己的这种心理障碍,否则后果不堪设想,这是问题之二。
没有及时完全性的复习
因为历史的内容较为简单,所以自己没有完全性的复习。
只是大略地浏览了一下,对“命悬一线”的历史成绩,有一丝“窘迫不安”的感受,必须要在期考前及时复习,要复习重点内容,一般不再范围之内的稍稍浏览即可,所以,这是严重问题之三。
回答问题没有完整透彻
政治考得一般的原因还在于回答问题不够完整透彻,不能清楚地表达自己的意思,就像一个口吃的人,很难去对别人表达意愿。
如想克服这一缺点,必须多做有关的练习题,以增强自己的阅读能力,答题能力,书面能力等,在多方面有效提高,就能在考场上略胜一筹,这是问题的最后一点。
能够正常发挥
这次段考的最大优点是能够正常发挥,发挥出了一定的水平,如能在考场上能够超常发挥,那就是百战百胜,战无不胜。
这次段考,犹如看了一场学生电影,让我感受到懂得自己的不足和完美之处的乐趣,也让我在以后的学习道路上有了前进的目标,这次段考,值了!
班级学生段考总结与反思2 考试后,我认真地检查自己的学习情况和表现,感到和老师的要求相比,还有很大的差距。
一是要求上进不够,容易满足现状。
二是学习的自觉性不够,还有时没能按时完成老师布置的作业。
三是要求自己不够严格,上课说话,做小动作,没有专心听讲。
回想起来是自己不对。
我认识到:
我们的学习时间是十分宝贵的。
要想保证学习效果,课堂纪律是前提,没有一个良好的课堂纪律,同学没法学,老师没法教,我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。
但是,我没有正确的认识这一点,放任自己,真感到痛心。
我没重视自己学习,浪费学习时间。
更为不对的是,破坏了课堂纪律,影响别人的学习,影响了班集体的荣誉。
中学的学习阶段是十分关键的,要想保证学习效果,课堂纪律是前提,没有一个良好的课堂纪律,同学没法学,老师没法教,我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。
但是,我们没有正确的认识这一点,放任自己,我们学习,首先要端正学习态度。
一些学生总是在上课时间说话,自己不学,还影响别人学习,他们是没有把学习当回事。
认为自己什么都不会?
学不学差不多。
我们承认自己的学习基础薄弱,但是这更需要加强学习,要利用宝贵的自习时间,迎头赶上。
只要有决心、有信心,大家都会伸出帮助之手的。
我们学习的目的,是为让我们走上社会、适应社会。
他们不重视自己学习,浪费学习时间。
更为不对的是,破坏了课堂纪律,影响别人的学习,影响了班集体的荣誉。
这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。
联想到自习课,自己不抓紧时间自学,是在浪费时间。
我学习总感觉被动。
是学习的积极性不够,没有激发自己的学习热情。
学生在学校的主要任务就是学习,我们必须首先安排好学习时间。
就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识,自习时间是不够的,更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?
按说什么时候玩不可以啊,现在只一心学习就可以了,不能给人的感觉是百无聊赖。
如果不知道学习是好的,不会想后果,对自己没信心,看什么都不会,用谈话或者玩些东西找精神寄托。
但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?
能陪伴你多少年?
现在不学习,就没有自己的未来发展方向。
我们要学会做自己学习的主人。
变“要我学”为“我要学”,积极主动地去尝试、学习和探索,去谋求个体潜能的充分发挥。
我们对自己的每一节课都要作出安排,完成那些内容,来约束自己。
只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感,才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌,改变学习中,等、靠和无所谓的现象。
未来社会是一个学习化社会,自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求,我们要在学习生活中,养成良好的学习习惯,主动学习,善于思考,自立自强,以后不因我们今天放松学习而懊悔,要以今天的学习感到自豪和骄傲!
班级学生段考总结与反思3 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,在这个已有寒意的季节里,我们全体师生欢聚一堂,隆重召开XX—XX学年度第一学期期中考试总结表彰大会。
首先,请允许我代表全体教师,对在本次考试中受表彰的同学表示热烈的祝贺!
同时,我们还应该把掌声送给那些在本次考试中没有受到表彰,但在成绩上取得了进步的同学。
在此,我建议大家一起向这些追求进步同学学习!
同学们,优异的成绩见证了大家的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得优异的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
经过半个学期的学习,同学们都有不同程度的进步,我们为之而乐怀。
但是期中考试毕竟是阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,考好的同学要再接再厉,考得不好的同学不要灰心丧气,应该奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败后不进行自我反思总结,失败后不进行自我批评,失败后,不进行,检查自我的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。
希望你们在下半学期里戒骄戒躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀的同学学习,顽强拼搏,勇于争先。
同学们,期中考试只是一个加油站,在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。
一次考试并不是句号,更不是人生的全部,关键是我们要从中得到经验和教训,在此我想给予同学们几点建议:
第一、要自信。
自信是我们进步的基础,是我们前进道路上的启明灯,是我们迈向成功的第
一步。
一个人要做事,必须要有坚定的信心。
自信是激励自己奋发进取、换得昂扬斗志的灵丹妙药。
每位同学都要有“别人不行,我行;别人行,我更行;别人很行,我比他还行”的豪迈信心。
第二、要立志。
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。
路有多远,脚不知道但心知道;没有理想志向我们的学习就像小船失去了方向,要有奋斗的目标,要有竞争的对象。
第三、要吃苦。
学习是一件十分辛苦的事,学问是苦根结出来的甜果。
没有不知疲倦、刻苦钻研的吃苦精神和坚忍不拔的毅力是不行的,苦尽甘来,不经风雨怎见彩虹,我们的学习更应该有匡衡凿壁偷光的精神。
第四、要惜时。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶也秋声。
同学们应该珍惜并支配好属于自己的每一秒有效时间。
要知道先做什么,后做什么,该做什么,不该做什么,抓紧每一秒时间。
但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间。
甚至就连课堂上都不认真,不能按时完成作业,更不要说课后挤时间认真复习了。
这种不良习惯肯定不能要。
第五、要端正生活、学习态度。
态度决定一切,没有好的生活态度,不可能把学习搞好,可以这么说,你的生活态度决定了你的学习态度。
在日
新员工入职,我们是需要为他们建立个人档案的,当然这份档案与他个人的完全档案有所不同,后者是该员工之前所有经历的记录,而我们要留存的仅是他在本公司工作期间的记录。
通常情况下,一个正式入职的员工档案里至少需要以下资料:
个人简历、公司招聘过程中的一系列记录、劳动合同、保密协议、学历及学位证复印件、各种资格证书和奖状复印件、身份证复印件、原单位离职证明、护照及签证复印件、照片等,其他材料因具体单位的要求不同而异;若是实习生,则资料可以简单些:
实习协议、保密协议、学生证复印件、身份证复印件、简历、公司招聘过程中的一系列记录等。
除了在这个人入职之日为他建立档案,还应为他做一个全方位介绍公司情况的orientation,这样能帮助员工更快进入工作角色,更好地熟悉公司环境、各项政策制度、甚至是企业文化和非正式组织中的信息。
这样,员工也会有主人翁的感觉,觉得自己是被尊重和重视的,可以帮助他更好地进入工作。
其实,我在想,想要成为一个人力资源主管,各种基本工作要素都是要十分熟悉的,虽然很多工作看似都很琐碎和细小,但却能考验出于一个人是否具备很专业的职业资质,并且小事做得好不好,直接决定了他以后能上升的高度,能否达到一个人力资源主管的职位。
“主管”这个词,英文中很多被译为“generalist”,有:
具有多方面知识和技能的通才的意味。
事实也的确如此,一个高级人力资源主管一定是那种业务精通的同时又具备广博的知识和阅历,人际关系圆润,随机应变,八面玲珑的人物。
某种层面上,能做一个好的外交官的人也能做企业的一个好的HR管理者,虽然二者从工作内容上看似乎没有多大的交集,但实质上具备很多相似的能力、素质甚至个性与气质。
说到这里,我就很想说说这个:
一个优秀的外交官或HR管理者身上具备的一种让我顶礼膜拜的素养做任何事情都能把握一个度和分寸。
他们能优雅地和别人激烈地谈判,争取利益最大化却不伤和气;能在明争暗斗、勾心斗角的复杂名利场中泰然处之,自如地平衡得与失、进与退的砝码;能始终保持着迷人的笑容游走在各色人群中间,却让人看不出她蒙娜丽莎般的笑容背后藏着怎样的心思。
这是个不容易修炼的境界,想必这样的人也是阅人无数才修道至如此的气场。
新员工入职,我们是需要为他们建立个人档案的,当然这份档案与他个人的完全档案有所不同,后者是该员工之前所有经历的记录,而我们要留存的仅是他在本公司工作期间的记录。
通常情况下,一个正式入职的员工档案里至少需要以下资料:
个人简历、公司招聘过程中的一系列记录、劳动合同、保密协议、学历及学位证复印件、各种资格证书和奖状复印件、身份证复印件、原单位离职证明、护照及
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