外研版九年级英语上册Module 7 Unit 3 Language in use学案设计.docx
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外研版九年级英语上册Module 7 Unit 3 Language in use学案设计.docx
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外研版九年级英语上册Module7Unit3Languageinuse学案设计
Module7Unit3Languageinuse.
【学习目标】
1.学习并掌握新单词和新词组。
2.掌握重点句型和句子。
3.掌握重点语法。
【学习过程】
Ⅰ.词汇速记
1.猜想;推测(v.)______________
2.有判断力的(adj.)______________
3.影响;作用于(v.)______________
4.评论(文章)(n.)______________
5.对话(n.)______________
6.Discuss(v.)→________________(n.)讨论;谈论
7.Think(v.)→________________(n.)思想家
8.South(n.)→________________(adj.)南方的
9.Die(v.)→________________(adj.)死的
10.Live(v.)→________________(adj.)活着的
11.Act(v.)→________________(n.)举止;行为
Ⅱ.短语互译
1.顺便提一下 __________theway
2.作为……而著名bewell-known________
3.一小段时间;一度__________atime
4.逃走run________
5.为……付出代价pay________
6.成长;长大grow________
7.Makesense______________
8.Getintotrouble______________
9.Getlost______________
10.Joinin______________
Ⅲ.句型攻关
1.那你为什么不在网上阅读名著呢?
So____________________youreadthegreatbooksontheInternet?
2.今天还有许多人在研究柏拉图的著作,我们仍然受到他的思想的影响。
Plato’sworks__________still__________bymanypeopletoday,andwe’restill____________________histhoughts.
3.我正在找一本名为《史蒂夫·乔布斯传》的书。
I’m____________________abook__________SteveJobs:
ABiography.
4.《西游记》被认为是中国文学史上最伟大的作品之一。
JourneytotheWestis______________________________oneofthegreatestworksinChineseliterature.
5.《汤姆·索亚历险记》是一部充满快乐的有趣故事。
TheAdventuresofTomSawyerisalivelystory____________________fun.
Ⅳ.语法专练
(Ⅰ
)用所给词的适当形式填空
1.Insomecountries,tea________(serve)withmilkandsugar.
2.Hisroom________(notclean)everyday.
3.________herclothes________(wash)veryoften?
4.He________(see)toplayfootballontheplaygroundeverySundaymorning.
5.Who________thebaby________(look)afterby?
(Ⅱ)句型转换
1.Mr.GreenasksthestudentstospeakEnglishinclass.(改为被动结构)
Thestudents______________________________speakEnglishinclass.
2.Theyusethemachineforwashingclothes.(改为被动结构)
Themachine____________________forwashingclothes.
3.Theboybroketheglassthismorning.(改为被动结构)
Theglass__________broken__________theboythismorning.
4.Studentsareallowedtorideintheschool.(改为否定句)
Students____________________torideintheschool.
Ⅴ.真题体验
1.Ayearhasfourseasonsandit______twelvedifferentstarsigns.
A.dividedinto B.Isdividinginto
C.divide
into
D.Isdividedinto
2.(·梅州中考)Thechildwithoutparents______goodcareofbyhisteachersinthisspecialschool.
A.istaken B.aretaken C.take D.Takes
3.(福州中考)—Excuseme,sir,smoking______inthegasstation.
—Oh,I’mreallysorry.
A.doesn’tallowB.Isn’tallowed
C.Aren’tallowed
4.(北京中考)Flowers______alongtheroadlastyear.
A.plantB.Planted
C.areplantedD.Wereplanted
5.(·北京中考)Ourteacheroftenasksus______questionsingroups.
A.discussB.Todiscuss
C.discussingD.Discussed
课堂教学案
【疑难点拨】
bemadeinto被制成……
语境领悟:
*Whyarepopularbooksmadeintofilms?
为什么畅销书被拍成电影?
*We’remakingouratticintoanextrabedroom.
我们正在把阁楼改装成一间额外的卧室。
自主归纳:
(1)bemadeinto意为“被制成……”,表示某种原料被制成产品。
(2)makesth.intosth.意为“把某物改成……;把某物转变成……”。
归纳拓展:
bemade构成的常见搭配
+from由……材料制成(看不出原材料)
+of由……材料制成(看得出原材料)
+in出产于……(某地)
+into被制成……(产品)
+by由……制成(生产者)
+upof由……组成(部分或成员)
【图解助记】
【学以致用】
玻璃可以制成许多不同的东西。
Glasscan______________________________manydifferentkindsofthings.
【语法突破】
被动语态
(1)
语境领悟:
仔细观察例句并体会句式结构。
1.We’restillinfluencedbyConfucius’ideas.
2.Shakespeare’splaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear.
3.MarkTwainisn’tknownasagreatthinkerlikeConfucius.
4.IsChineselearntbymoreandmorepeoplefromallovertheworldtoday?
知识构建:
1.英语中的语态
英语中动词有主动语态和被动语态两种。
主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者,在被动语态中动作的执行者有时用by引出来。
2.被动语态的句型结构
被动语态由be+及物动词的过去分词构成,在一般现在时中,be有三种形式:
am,is,are
肯定句
主语+be+过去分词(+by...)
否定句
主语+be+not+过去分词(+by...)
一般疑问句
Be+主语+过去分词(+by...)
特殊疑问句
特殊疑问词+be+主语+过去分词(+by...)
3.主动语态变被动语态的三个注意
(1)双宾语都作主语:
当句子的谓语动词后跟双宾语时,直接宾语和间接宾语都可
作被动语态的主语,直接宾语作主语时,间接宾语前须加介词to(如动词give,pass,lend,show,send等)或for(如动词buy,make,draw等)。
例如:
Myunclegavemeapresentonmybirthday.
→Iwasgivenapresentbymyuncleonmybirthday.
→Apresentwasgiventomebymyuncleonmybirthday.
(2)莫忘记还原to:
在主动语态的句子中,当宾语补足语为省略to的不定式时,改为被动语态时必须还原to。
常见的动词有see,feel,hear,find,make,let等。
例如:
Weoftenhearhimplaytheguitar.
→Heisoftenheardtoplaytheguitarbyus.
(3)介词/副词跟上去:
主动语态的谓语是动词短语时,在变为被动语态后不可以丢掉后面的介词或副词。
例如:
They
oftenaskforsomeadviceonhowtolearnEnglish.
→SomeadviceonhowtolearnEnglishisoftenaskedforbythem.
【达标检测】
Ⅰ.单项选择
1.—Lookatthesignontheright.
—Oh,parking______here.
A.doesn’tallowB.isn’tallowed
C.didn’tallowD.Wasn’tallowed
2.Thesedaysstudentsinsomeschools______nottousemobilephones.
A.askB.askedC.areaskedD.wereasked
3.Computers______widelyinourdailylife.
A.useB.used
C.wereusedD.areused
4.Helikesreadingverymuch.Mostofhismoney______onbooks.
A.isspentB.
spend
C.spendsD.arespent
5.Theyoungmanwasoftenseen______bythelake.
A.todrawB.todrawing
C.drawD.drew
Ⅱ.把下列句子改为被动语态
1.Theschooldoesn’tallowustoenterthechemistrylabwithoutateacher.
We____________toenterthechemistrylabwithoutateacher.
2.Doyoucleanyourroomeveryday?
______yourroom______everyday?
3.Tomgivesmeabook.
Abook____________tomebyTom.
=I____________abookbyTom.
【创新写作】
请根据下表提供的信息,写一篇英语短文,介绍加拿大作家AliceMunro。
出 生
1931年
家 庭
父亲是农民,母亲是教师
教 育
十几岁时开始写作,大学里学习英语
婚 姻
1951年结婚,三个女儿
文学创作
1968年,第一部小说集《快乐影子之舞》
2013年获得诺贝尔文学奖,成为首位获得该奖的加拿大作家
作品主题
多以女性为中心,反映小镇生活
注意:
1.所给的信息必须都用上;
2.条理清楚,语意连贯,句式规范,字迹工整;
3.80~100个词。
思路点拨:
1.体裁:
说明文;
2.人称:
第三人称;
3.时态:
一般过去时。
写作模板:
【妙笔成篇】
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【课后达标】
Ⅰ.单项选择
1.Heisacleverboyandcanturnabadsituation______.
A.back B.round C.away D.out
2.Tonydoesn’tenjoy______tomusic.
A.listenB.tolisten
C.listeningD.listened
3.Theoldwomantoldusherpast______thestory.
A.informB.ontheformof
C.atformofD.intheformof
4.Thissweateris______holes.Hecouldn’twearit.
A.fullofB.fillwithC.fullwithD.filledof
5.—ShallwegoswimmingthisSunday?
—It______great!
A.listensB.soundsC.hearsD.looks
Ⅱ.完成句子
1.我正在考虑如何写一篇有关体育的文章。
I’m____________________howtowriteanarticleaboutsports.
2.竹子能被制成好的拐杖。
Bamboocan______________________________goodwalkingsticks.
3.你也想长大以后当一名英语老师吗?
DoyoualsowanttobeanEnglishteacherwhenyou____________________?
4.我真想知道你是怎么迷路的。
Ireallywonderhowyoucould____________________.
5.他没有参加今天的比赛,真是太遗憾了。
________________________________________thathedidn’ttakepartintoday’smatch.
【课后提升】
Ⅰ.选词填空(10分)
growup,beafraidof,joinin,runaway,talkabout
1.Thethief__________afterhestoleawalletfromanoldwoman.
2.Whatdoyouwanttodowhenyou__________?
3.Thetwofriend
s__________musiclastnight.
4.Mary’slittlebrother__________thedark.
5.Thechildrenall__________singingtheChristmascarols.
Ⅱ.单项选择(10分)
1.Driversshouldn’tbeallowed______afterdrinking,ortheywillbreakthelaw.
A.drive B.todrive C.driving D.drove
2.Weallknowwoodcanbe______paper.
A.madeofB.madeinto
C.makefromD.makein
3.—Ihaveseenthefilm.It’swonderful.
—Ihaveseenit______.
A.neitherB.alsoC.aswellD.either
4.—Haveyoureadanybookswritten______HanHan?
—Yes.Hisbooksarepopularamongyoungpeople.
A.forB.byC.toD.as
5.—Areyou______withthetriptoHarbin?
—Yes.Theweatherwascold,butthetripwas______.
A.pleased;pleasantB.pleased;pleased
C.pleasant;pleasedD.pleasant;pleasant
Ⅲ.句型转换(10分)
1.Sheofteninvitesmetoherhome.(改为被动语态)
I__________often__________toherhomebyher.
2.Tonysawasnakeinaboxandhewasverysurprised.(改为同义句)
Tonywasvery____________________seeasnakeinabox.
3.Hisgrandfatherdiedthreeyearsago.(改为同义句)
Hisgrandfatherhas____________________forthreeyears.
4.Didyoucutyourfingeryesterday?
(改为被动语态)
__________yourfinger__________yesterday?
5.TheyarethinkingabouthowtheywillcelebratetheNewYear.(改为简单句)
Theyarethinkingabout______________________________theNewYear.
Ⅳ.短文填空(10分)
根据短文内容及首字母提示写出空缺处单词,使短文意思连贯、完整。
J.K.RowlingisthewriterofHarryPotter,whichisnowoneofthebest-sellersintheworld.
J.K.RowlingwasborninGwento1July31st,1965.Shehasonesisterwhoistwoyearsyoungert2her.Bothgirlsl3listeningtotheirfathertellingbed-timestoriestothem.Theyespeciallyloveds4aboutthemagicworld.Rowlingwroteherfirststory,c5Rabbit,attheageofsix.
Aftershegraduatedf6university,RowlingworkedasatranslatorinLondon.In1992,RowlingbegantoteachEnglish.Shes7muchtimefinishingthefirstHarryPotterbook
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