小学六年级语文毕业复习题.docx
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小学六年级语文毕业复习题
小学六年级语文毕业复习题
汉语拼音要点
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母:
bpmfdtnlgkhjqxzhchsh
rzcsyw
(2)韵母:
①单韵母(6个):
aoeiuü
②复韵母(9个):
aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)
③鼻韵母(9个):
aneninunünangengingong
(3)整体认读音节:
zhichishirizicisiyiwuyu
yeyueyinyunyuanying
2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
(2)小写:
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法:
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí
构造狼狈驱赶红旗
(2)三拼法:
声轻介快韵母亮,三音连读很便当。
Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng
漂亮巧妙小将边疆
4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。
如:
bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。
普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(),上声(),下声(),它们的读法是:
一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:
看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。
如:
休会(xiūhuì)。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。
隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。
如:
piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:
巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。
如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
8、区别平舌音与翘舌音。
以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。
三、新题型精练
1、在括号中用“√”,标出带点字的正确读音。
欣赏(xīnxūn)恬静(kuòtián)尊重(zūnzōng)
专心(zuānzhuān)蹒跚(mánpán)质量(zhízhì)
出差(chāichā)因为(wéiwèi)沮丧(zǔjǔ)
树干(gāngàn)屏住(bǐngpíng)厦门(xiàshà)
瞅一瞅(chǒuqiǔ)憧憬(chōngchuáng)悼念(dàndiào)
咏梅(yǒngyún)灾难(nánnàn)蹲下(dūndēng)
搁(kēgē)板掀(xiānxuān)蜷(juánquán)缩
麦穗(huìsuì)栅(zhàché)栏暖和(huōhé)
削皮(xuēxiāo)喷香(pènpén)勉强(qiángqiǎng)
丞相(xiāngxiàng)去处(chǔchù)待会儿(dāidài)
要挟(xiéjiá)出塞(sèsài)歼灭(jiānqiān)
宝藏(zàngcáng)水花四溅(zhànjiàn)惟妙惟肖(xiāoxiào)
乃(nǎilǎi)翁炊(chuīcuī)烟山冈(gānggǎng)
挑(tiǎotiāo)战火柴梗(gěnggěn)阻挠(ráonáoyáo)
徘徊(háihuáihuéi)筋脉(mèmàimé)自度其是(dùduóduò)
创伤(chuāngchuāng)便宜(piánbiàn)大厦(shàxià)
着火(zhézháo)名册(chècè)血泊(pōbó)
宁愿(míngnìn)桌子(zǐzī)沸腾(fùfèi)
玉屑(xièxuè)厚薄(bóbáo)哨卡(qiǎkǎ)
埋怨(máimán)慰藉(jièjí)风俗(xùsú)
宿舍(xiǔsù)酿酒(rángniàngniáng)
挨揍(zhòuzòuchòu)字贴(tièdiétiè)滥用(lánnànlàn)
圈养(juànquānqān)摩托(mómōmǒ)停泊(bǒpóbó)
胳臂(bòbobei)角色(juéjiáojó)肖像(xiāoxiàoxiáo)
遂不得履(xùsuìshuì)新夹衣(jiājiá)卜算子(bǔbo)
被难日(nánnàn)申请(shēngshēn)嘲笑(cáocháo)
魅力(mèiguǐ)沁透心脾(qìngqìn)塑像(suòsù)
要(yāoyào)道恶劣(ěèwùwū)劣勘测(cèchè)
经(jīngjīn)纬深涧(jiānjiàn)粘稠(zhānnián)
地窖(gàojiào)恼火(lǎonǎo)惩罚(chéngchěng)
炽热(chìzhì)伶俐(línlíng)头涔涔(cénjín)
泪潸潸(shānsēn)两卷(juànjuānjuǎn)精湛(zànzhàn)
昌(chāngcāng)盛赠(zèngzhèng)送寓(yúyù)意
铸(zùzhù)有铭(mínmíng)文
2、看拼音写字、词。
yūdānzōngmiǎochèzhǎn
()回()误()合()视()退()转
xièshuàizīxùnliúlǎnzhānyǎnghuǒyàn
()下()领()()()()
mànyánkòngzhìmiǎnlìjuéjiàngjiěpōuzhìhuì
()()()()()()
hénjīxiōngtángkāncèyóurúzhēncházǎnáo
()()()()()()
yìránjùngōngmiǎoshìmèilìchāichúdǐyù
()()()()()()
chèdǐkǒngbùyúxínghóngdù
()()()乐()场()毛()忘
luǒpǎihúnyuànzhàndǐng
赤()()徊灵()抱()精()宝()
pìrǔguǎyùchúliáoliàng
()静侮()()妇赞()()房()
nǎhǎnnuòyánmíngkèqǐméngfénshāo
()()()()()
jiāndùshuǐzhàizhànyǎnglínglìchǔchuāng
()()()()()
kāngkǎirónglúwǔrǔdiànniǔzhūzào
()()()()()
dǐyùchéngnuòǒuěrkānyūcháng
()()()()报()
pòsuìhuīníjiāngrǔmóu
()春()()侮()阴()
zhàngméigǎngjīngtíngbóshéhào
屏()()体()()()
jìngjìyàncìliúdǐng
()()语恩()()览()志昌盛
xiānqǐféipàngsēnlínhóngyànhuì
()()()()()集
yùmàozhìdōuzhì
防()()盛真()衣()幼()
xiànfáfángyándànshéngmánxuányá
()()()()头()
téngliàngpíngkénghuànchuò
()写()解()()想认()
fěngzhòugāoqítúbīnjiāng
()刺()纹糟()()()
lǐngxìnjūnyíngnuódonghuǒyàncháoxiào
()()()()()
èrénjiājīwèijiènàhǎn
()()()()
chángshānjùnlǐngshēnlínqíjìngyíbìqiānlǐ
()()()
bōlānzhuànkàojírújì wǎngzuǒgùyòupàn
()()()
xǐchūwàngwàiwánbìguīzhàofùjīngqǐngzuì
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qiānlǐtiāotiāoděngliàngqíguānbǐngzhúyèyóu
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shèngqìlíngrénzàntànbùyǐshějìnqiúyuǎn
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xīxīngxiàngróngmànbùjīngxīngāozhānyuānzhǔ
()()()
(句子练习一)
一、扩句
1、花儿散发着清香。
2、同学参加文艺晚会。
3、我看《小学生日报》。
4、邮票寄托着感情。
5、大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。
6、达尔文搜集昆虫。
二、按要求改写句子
A、改成“把”字句
1、 在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
2、 2、武松用尽了力气按住那只大虫。
3、 清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。
4、 4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。
B、改成“被”字句
1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。
2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。
3、我国人民全力抗击“非典”,“非典”疫情得到有效制止。
4、一夜东风,吹开了满树繁花。
C、改成反问句
1、我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。
2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
3、坡度这么大,火车爬不上去。
4、我们不会忘记老师的谆谆教导。
D、改成陈述句
1、听到北京申奥成功的消息,我们怎能不高兴呢?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3、他呀!
都老头子了,还订这些东西干什么呀?
4、这么重要的事情,我怎么会忘记呢?
E、用比喻的方式表达
1、长城真长啊!
2、正是桃花盛开的季节,一片片桃树林,远远望去,就像
句子练习
1、缩写句子
(1)九月的一个傍晚,我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。
(2)我尽情地欣赏那迷人的夕照。
(3)上课铃响了,热闹的操场又恢复了先前的宁静。
(4)小珊迪的美好品质永远打动着人们的心。
(5)上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
(6)肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅下冒着诱人的香气。
(7)喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
(8)深蓝的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
2、给句子换个说法。
(1)迷人的张家届,名副其实的人间仙境。
(改为反问句)
(2)这不是伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
(3)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(改为陈述句)
(4)这比山还高比海还深的情谊,我们是不能忘怀的。
(改为反问句)
(5)我们怎么能忘记我们敬爱的周总理?
(改为陈述句)
(6)清风送来了一股淡淡甜甜的清香。
(先改成把字句,再改为被字句)
(7)老师严肃地对小明说:
“如果你再迟到,我就不原谅你了。
3、修改病句(在原句上修改)
(1)我的家乡是济南人。
(2)我断定张明这次考试可能得满分。
(3)为了保护牙齿,天天坚持刷牙。
(4)我们讨论了并且听了校长的报告。
(5)下雨了,我立刻马上把邻居的被子收起来。
(6)我上完五年级了,还有一年没有毕业。
(7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
(8)听了他讲的故事,我不禁忍不住笑出声来。
(9)这篇童话对我产生了兴趣。
(10)菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。
(11)这篇作文立意和内容都比较丰富。
(12)奶奶因为年纪大了,所以腿脚硬朗。
(13)近来,全班同学普遍的语文成绩提高了。
(14)体育课上,全班同学都穿了球鞋,只有我一个人没有穿。
(15)下课了,校园里顿时一下子热闹起来。
(16)秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
(17)我猜想他肯定是一个六年级学生。
(18)庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
(19)我们通过并讨论了中队计划。
(20)小明知道自己错了,尽情很繁重。
(21)夏天的林海是一年中最美丽的季节。
(22)造纸是我国的四大发明。
(23)前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。
句子练习
(二)
一、按要求写句子。
(1)一群小朋友走进公园。
扩句:
( )
(2)太阳升起来了。
扩句:
( )
(3)蜜蜂飞来飞去。
扩句:
( )
(4)美丽的大草原令人神往。
①改为反问句
②改为感叹句
(5)来到厦门这个美丽的旅游城市居住,大家都讲文明礼貌。
改为反问句:
(6)看到这样精彩的进球,大家都热烈鼓掌。
改为反问句:
(7)武松打死了这只大虫
①改为带“把”字句:
②改为带“被”字句:
(8)森林爷爷战胜了妖魔。
①改为带“把”字句:
②改为带“被”字句:
(9)一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
(在原句上修改病句)
(10)周俊当上大队长后,就处心积虑地想把工作搞好。
(修改病句)
(11)从巴塞罗那回来,写了一本书——《巴塞罗那之夏》。
(修改病句)
(12)爸爸对妈妈说:
“今天晚上我要加班,晚上不回来,别等我吃饭了。
”
改为第三人称转述句:
(13)妈妈对我说:
“等你测试完回来,陪我去书城买写教学用书。
”
改为第三人称转述句:
(14)月光照进窗子来,屋里显得格外清幽。
(改写为比喻句)
(15)满园的桔树上挂满了红彤彤的桔子。
(改写为比喻句)
(16)哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行计算。
(仿写一句这样的句子)
二、给下列的句子加上标点符号。
(1)奶奶 小女孩叫起来 啊 请把我带走吧
(2)春天来了 田地里 麦苗舒展嫩绿的叶子 小河里鱼儿快活地游来游去 河岸上 柳树柔软的枝条随风轻轻飘拂
(3)我很喜欢阅读 中国少年报 小学生周报 和 智力开发报
(4)你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了
(5)古老的钟敲了十下 十一下 始终不见渔夫回来
(6)我们学校组织了足球队 排球队 篮球队和乒乓球队
(7)因为这是大年夜 她可忘不了这个
三、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在五年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?
(1)春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来—————————,———————――。
(2)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗?
———————————————,———————————。
(3)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?
这使我们想起了两句诗 ――――――――,――――――。
(4)夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:
。
(5)有的同学不认真学习,不知道珍惜时间老师就语重心长地说:
“——————————,————————————”
(6)陆游是一位伟大的爱国诗人,相信你课后一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧,写出两句来好吗?
-——————————,——————————————。
四、按要求把下列内容补充完整
(1)《长歌行》中劝戒人们珍惜时光的诗句是:
(2)《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是:
(3)《春夜喜雨》第1、2行的诗句是:
好雨 , 发生。
(4)《闻官军收河南河北》中作者遂生返乡的遐想的诗句是:
。
(5) 虽辛苦,吹尽 。
(6) ,绝知此事要躬行。
(7) ,不能十步;驽马十驾, 。
,朽木不折; ,金石可镂。
(8) ,谁持彩练当空舞?
(9)松下围棋,
柳边垂钓,
(10)螳螂捕蝉, 。
(11)毛泽东是著名的 、 ,你读过他的诗或词有___________、_____________、 等,
请你从中选择最喜欢的一首写下来:
(12)在五年级下学期,我们阅读了许多名篇。
《 》、《 》是古代寓言;《 》是安徒生写的一篇童话;《 》一文是《水浒传》中的一个精彩片断;还有《三国演义》中的《 》;《西游记》中的《 》都给我留下了深刻的印象。
其中我最喜欢《 》一课,因为_________________________________________________________________________。
五、根据情景写诗句、歇后语、谚语、格言。
(1)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能根据以下的情境恰当地运用古人的诗句吗?
庐山瀑布:
学校餐厅:
歌颂母亲的恩情:
(2)请你写出一条能激励自己好好学习的歇后语、谚语或格言:
六、填写下列名言警句,并回答问题。
(1)莫等闲,白了少年头, 。
(2) ,一寸光阴不可轻。
(3)勿谓寸阴短, 。
(4) ,莫学龙钟虚叹息。
七、修改病句
1、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
2、我勇敢地冲下了山坡,心里不免有些害怕。
3、压缩了的空气,虽然能受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
4、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5、魏敏同学的刻苦学习的精神。
6、李明和宋海坐在我前面,我把钢笔递给他,请他给我点儿墨水。
7、他喜欢一个人坐在平静的环境里看书学习。
8、闻一多的爱国组诗《七子之歌》。
9、有无强大的军队,是巩固国防的保障。
10、爸爸给我订了《小学生作文》、《作文评点报》、《少年文艺》等杂志。
八、把名言格言补充完整
1、醉卧沙场君莫笑, ?
2、 ,天下谁人不识君。
3、 ,遥看瀑布挂前川。
4、 ,立根原在破岩中。
5、纸上得来终觉浅, 。
6、书山有路勤为径, 。
7、三人行, 。
8、千里之行, 。
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