妈妈发火了初一写人作文初一写人最新.docx
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“蓝欣,你到哪玩去了,你瞧瞧,雨鞋里都是脏水,袜子、裤子全湿了,到底是怎么回事!
”妈妈提着我的雨
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鞋大喝道。
“嗯……我去小溪里的搭石上走了一趟,还……还有到深水洼里踩水去了。
”我皱着眉,嘟嘟
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嚷嚷的回答。
“现在小溪里涨大水,别看水面现在蛮平静,一会涨了,一个浪头打过来,比你人还高,一
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下子,你就被冲走啦!
而且现在是初春,天又这么冷要是冻感冒了,那该怎么办?
”妈妈气得直朝我吹胡子瞪眼,
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脸红脖子粗,五官简直扭成了一团,双眉紧锁。
我的妈妈不常发火,可这次,她真的发火了,那可真是“壮观”的
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一幕啊!
“要是一不小心掉进水里可怎么办啊,水流多急,想当年,你舅舅小时候都差点在河里淹死……
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”妈妈滔滔不绝地发表者她那“精彩”的长篇大论,越说越急,越急越气,又是跺脚,又是摇头。
“你这
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个人啊,说了不听,这回你给我听进去了,不可以随便去河里玩,那可不是闹着玩的!
”妈妈的声音愈发尖锐,愈
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发响亮,我默默的低着头,那声音足矣让人毛骨悚然,不禁打了个冷战:
妈妈的威力可真够大的!
“算了
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,不跟你多讲了,记住了,下回不可再犯!
”妈妈的声音缓和下来,推开房门,走了出去。
我望着妈妈的背影,长
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出了一口气,犹如一摊烂泥般,一下子倒在床上。
回想刚才的经过,还是有点后怕。
屋里静悄悄的,心里空荡荡的
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。
我慢慢的合上双眼,钻进被子里,这时,房门“吱——”一声开了,一只温暖的大手把我的手握得紧紧
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的。
我猛然睁眼一看,妈妈正坐在我旁边,她的眼里闪着柔和的光,说:
“对不起,宝贝,我本不该对你发火的,
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好好改就行了,我小题大做,委屈你了!
”接着,又在我脸上吻了一下。
爸爸妈妈对你发火,你或许会觉
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得很委屈,但你有曾想过,那一句句锐利的话语,犹如一把把尖刀,也深深扎在他们心上啊……
人与他所
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身处的环境是密切相关的,环境对人十分重要。
俗话说"近朱者赤近墨者黑“。
(标点符号使用不当,但是内容呼
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应了题目,强调了环境对人的影响)因此,好的环境可以感染一个人,而坏的环境可以影响一个人,让人走上歧途
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。
我们要想健康的成长,就一定要在一个好的环境中成长。
在战国时代的孟母,因为看到孩子的生活环境
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不好,就连续搬迁了3次。
(引用孟母三迁的故事,有力地支持观点)那时的孟子热爱学习,就”近朱者赤“,后
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来成为了一名儒学大师。
这说明,我们身处在一个良好的学习环境,远比在一个乌烟瘴气的环境好许多。
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但这里所说的”环境“并非生活条件怎么这么优越,而是周围的人的品德、道德修养怎么样。
例如,那些从小生活
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在皇宫中的皇子,受到天下一流的教育,吃穿住行都十分优越,最终却很少成材的,大都是一代不如一代。
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这是为什么呢?
因为他们一般都是和宦官长大的,身边的人对他阿谀奉承,这会滋长那些皇子的傲慢。
他们交的
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都是些狐朋狗友,久而久之,自然“近墨者黑”了。
我们从中可以看出,环境对人的巨大的影响。
好的环
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境可以给人以美的熏陶、无声的改变人的性格;坏的环境却会,令人蒙蔽,甚至走向堕落之途。
(对比鲜明,强调
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好的环境的作用)也许我们都想生活在好的环境里,但这是不可能的。
当我们无法改变周围的环境时,可以改变自
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己。
自古以来,有许多寒门弟子,他们出身低贱,却一样取得了成功。
就比如凿壁借光的匡衡,自己家境
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贫穷,父母也没多大文化,家庭环境不好。
但他热爱读书,想尽一切办法为自己创造条件,最终获得了成功。
我们
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也不应该抱怨自己的条件不好,我们应该多向匡衡哪样的人学习,自身环境不行,就创造出好的条件,自己拼出一
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个天地。
我们人可以说与环境息息相关,因此,环境对我们而言十分重要,我们要尽量处于一个良好的人
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文环境之中,或者,去创造一个这样的环境或氛围。
我相信,我们行,我们一定行的。
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