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微生物
河南农业大学2005-2006学年第二学期
04动医等《动物微生物学》期末考试试卷(A)试题评分标准
一.名词解释(每小题2分共20分)
1.微生物:
是个体细小、肉眼看不见、必须用光学或电子显微镜才能观察到的(1分)一群结构比较简单、繁殖迅速的最微小的生物总称。
(1分)
2.菌落与菌苔:
单个或多个细菌接种在固体培养基上,在适宜条件下,经过一定时间培养后形成的单个,肉眼可见的细菌细胞集聚体称为菌落。
(1分)菌落彼此相连形成片叫菌苔(1
3.IMVIC试验:
是一组区别大肠杆菌和产气杆菌的生化试验(1分),I——吲哚试验,M—M.R(甲基红)试验,VI—二乙酰试验,C—枸橼酸盐试验(1分)。
回答不完全者适当扣分
4.免疫活性细胞:
在免疫细胞中,受抗原刺激后,能特异地识别抗原决定基(1分),并能分化增殖,发生特异性免疫应答,产生抗体或淋巴因子的细胞。
(1分)
回答不完全者适当扣分
5.巴氏消毒法:
是以较低温度杀灭液体食品及物品内的病原菌或特定微生物(1分),而又不破坏其营养成分及有效成分的消毒方法。
因为这种方法是由巴斯德创立的,故称为巴氏消毒法。
(1分)
6.单克隆抗体:
是由淋巴细胞杂交瘤产生的(1分),只针对复合抗原分子上某一单个抗原决定基的特异性抗体。
(1分)
7.正常微生物群:
是指微生物与其宿主在共同历史进化过程中形成的生态系,这个生态系是由微生物和宏生物共同组成的,其中微生物群称为正常微生物群。
8.灭活疫苗:
又称死苗。
用物理的或化学的方法将病原微生物杀死后,病原微生物仍保持其抗原成分的免疫原性。
(1分)用物理的或化学的方法将病原微生物杀死,并用其制成的疫苗,称灭活苗。
(1分)
9.抗原:
是一类能刺激机体的免疫系统(使之发生免疫应答)产生抗体或致敏淋巴细胞,(1分)并能与相应抗体或致敏淋巴细胞在体内或体外发生特异性反应的物质。
(1分)
10.外毒素与内毒素:
前者由某些病原菌在新陈代谢过程中产生,并分泌到菌体外环境中的一类毒性代谢产物。
(1)后者是一类由革兰氏阴性菌在正常代谢过程中产生,在细菌生活状态下不释放或不分泌到外界环境中去,只有菌体细胞自溶、死亡崩解,或人工方法(超声波处理、反复冻融、研磨等)破坏其细胞的完整性时,才释放出来的毒素。
。
(1)
得分
评卷人
二.填空题(每小题2分共20分)
`1.微生物的主要类群包括:
细菌、放线菌、真菌、螺旋体、霉形体、立克次氏体、衣原体、病毒和少数藻类。
(每少一项扣0.5,错6项扣完)
2.动物的胸腺是中枢免疫器官,脾脏是外周免疫器官。
3.细菌特殊结构包括荚膜、芽孢、鞭毛、纤毛等。
(每错一项扣0.5)
4.机体对结核分枝杆菌免疫的特点是细胞免疫、带菌免疫与变态反应同时存在两大特点
5.培养细菌常用的培养基可分为基础培养基、鉴别培养基、选择培养基、营养培养基、厌氧培养基五种。
6.变态反应的类型包括Ⅰ型(过敏型)、Ⅱ(细胞毒型)、Ⅲ(免疫复合物型)、Ⅳ(迟发型)型。
7.炭疽杆菌的致病因素主要有荚膜和毒素两部分构成。
8.一个抗原分子一般是由抗原决定基与载体蛋白两大部分组成。
9.链球菌所引起的溶血现象,可以分为α、β、γ三种(错一项扣1分)
10.目前我国规定:
生活饮用水的标准为1毫升水中细菌总数不超过100个,大肠杆菌指数不超过3个,大肠杆菌价不低于300。
(错一项扣1分)
三、选择题(每题1分共10分)
1.显微镜的发明人是(A)
AAntonyVanLeeuwenhoekBLuisPasteur
CJosephListerDRobertKoch
2.下列何种物质能使细菌的细胞壁缺失,形成L型细菌(A)
A青霉素B链霉素C氨基酸D乳糖
3.细菌革兰氏染色法的发明人是(A)
AGramBKochCPasteur
4.一个细菌芽胞重新形成细菌繁殖体的数目是(A)
A一个B二个C三个D四个
5.病毒的繁殖方式是(D)
A有丝分裂AB二分裂法C出芽繁殖D复制方式
6.研究细菌的形态与染色特性,通常采用下列生长期的细菌(B)
A迟缓期B对数生长期C稳定期D衰老期
7.下列何种细菌在葡萄糖血清琼脂上可形成勋章样菌落(D)
A大肠杆菌B炭疽杆菌C巴氏杆菌D魏氏梭菌
8.以溴麝香草酚兰作指示剂的糖发酵试验,结果为阳性时,其培养基的颜色变化为(C)
A红→黄B兰→红C兰→黄D黄→兰
9.口蹄疫病毒的主要特性之一是(B)。
A不易发生变异B易发生变异C一般不易变异
10.构成五聚体的免疫蛋白是(B)
AIgDBIgGCIgADIgMEIgE
四.问答题要点(共50分)
1.何谓革兰氏染色法原理和用途如何?
(10分)
答:
原理:
革兰氏阴性菌细胞壁内含脂类较多,在革兰氏染色中易被脱去初色,用复红染色后为红色菌体(2分),而革兰氏阳性菌细胞壁脂类少,粘肽多,酒精难以脱去初色,仍为兰紫色(2分)。
作用:
通过革兰氏染色可以把细菌分为两大类,为病原微生物的诊断奠定基础。
(2分)
2.叙述补体结合反应的原理及判定方法。
(10分)
原理:
抗原抗体复合物可以激活补体,被活化的补体成分可与抗原抗体复合物结合,但不能与单独的抗原与抗体结合。
(2分)其原理是根据补体是否被结合来说明待检系统中的抗原抗体是否相应,而补体是否被结合则通过指示系统是否溶血来反应(2分)。
要素:
补体,待检系统(已知抗原和未知抗体或已知抗体和未知抗原)及指示系统(绵羊红细胞和溶血素)(2分)
判定方法:
如待检系统抗原中抗原与抗体对应,发生特异性结合,补体被消耗,指示系统不溶血,补反阳性;(2分)如待检系统抗原抗不结合,则补体存在,指示系统溶血,补反阴性。
(2分)
3.叙述免疫学的实际应用(10分)
答:
免疫学的实际应用包括免疫诊断、免疫预防、免疫治疗三个方面。
免疫诊断包括血清学诊断和变态反应诊断两项内容。
血清学反应的要点用已知抗血清鉴别病原微生物或抗原成分或用已知抗原检查病畜血清中抗体,总之二者必具其一。
血清学常用的方法:
沉淀反应、凝集反应、补反结合反应、标记抗体技术、中和反应等,变态反应是细胞免疫反应的诊断方法,用变应原给动物点眼或注射观察其是否发生特异性变态反应而诊断疾病。
如牛结核、布氏杆菌的诊断均可用此法。
免疫预防:
是采用通过给健康家畜注射疫苗,使家畜获得特异性免疫力的一种方法,所用疫苗包括死疫苗(灭活苗)、活疫苗(弱毒苗)进行免疫,以获得特异性免疫力。
近年来,又研制有基因工程疫苗、亚单位疫苗、化学疫苗、合成肽苗等,可进一步提高免疫效果。
免疫治疗,主要采用传染病痊愈后动物血清或高免血清对传染病进行治疗的方法(IBD的高免血清、高免卵黄)其特异强、效果显著。
也可用其它免疫球蛋白、干扰素、胸腺肽、细胞介素、转移因子等对传染病进行治疗,使传染病迅速恢复,这也属于免疫学方法。
评分标准:
此题为考察考生综合问答的能力只要具备三个方面内容都可适当给分。
4.叙述抗体形成的一般规律。
掌握此规律有何实际意义?
(10分)
形成规律
i.初次反应抗原初次进入机体后,需要经过一定的潜伏期才产生抗体,其长短与抗原性有关,初次反应产生抗体少,持续时间也短。
ii.再次反应相同抗原第二次进入机体,开始时可出现原有抗体量降低,后IgG大量增加,可比初次多几倍到几十倍,且在机体内保留时间长,IgM很少增加。
iii.回亿反应抗原刺激而产生抗体经过一段时间后可逐渐消失,此时再接触抗原可以使相应抗体大量上升
iv.实践意义:
观察机体内抗体产生动态,实践中有一定意义,例如预防接种时,做二次或二次以上接种,比一次接种效果好。
又如在应用血清学反应诊断传染病时,采用双份血清,若第二次比第一次高4倍或以上,则有诊断意义。
评分标准:
每缺一项扣4分,叙述不太准确者可适当给分。
5.叙述炭疽病、禽霍乱、猪瘟、鸡新城疫病的微生物学诊断方法。
(每种传染病最少2个诊断方法)。
(10分)根据情况给
号学
名
姓
级
班
部
、院
………………………………………………密……封……线………………………………………………
河南农业大学2002-2003学年第二学期01动医
《动物微生物学》期末考试试卷(A)标准答案与评分标准
一.名词解释(每小题2分共20分)
1.微生物:
是个体细小、肉眼看不见、必须用光学或电子显微镜才能观察到的(1分)一群
结构比较简单、繁殖迅速的最微小的生物总称。
(1分)
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
2.菌落与菌苔:
单个或多个细菌接种在固体培养基上,在适宜条件下,经过一定时间培养
后形成的单个,肉眼可见的细菌细胞集聚体称为菌落(1分)。
菌落彼此相连形成片称为菌苔
(1分)。
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
3.IMVIC试验:
是一组区别大肠杆菌和产气杆菌的生化试验(1分),I——吲哚试验,
M—M.R(甲基红)试验,VI—二乙酰试验,C—枸橼酸盐试验(1分)
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
4.免疫活性细胞:
在免疫细胞中,受抗原刺激后,能特异地识别抗原决定基(1分),并能
分化增殖,发生特异性免疫应答,产生抗体或淋巴因子的细胞。
(1分)
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
5.大肠杆菌指数:
每1升水中所含大肠杆菌数。
(2分)
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
6.单克隆抗体:
是由淋巴细胞杂交瘤产生的(1分),只针对复合抗原分子上某一单个抗原
决定基的特异性抗体。
(1分)
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
7.毒力:
病原性细菌致病能力的强弱称为毒力(1分),包括侵袭力和毒素.(1分)
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
8.灭活疫苗:
又称死苗。
用物理或化学方法将病原微生物杀死后(1分),但仍保持其抗原
成分的免疫原性(1分)。
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
9.抗原:
是指进入动物机体后,能刺激机体,增生特异性球蛋白或致敏淋巴细胞的并与其
发生特异性反应,也就是说具有抗原性的物质称抗原
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
10.外毒素与内毒素:
外毒素是微生物在生命过程中释放或分泌到周围环境中的毒素;(1分)内毒素是细胞的组成成分,不释放或分泌到周围环境中微生物细胞死亡或自溶或人工为破坏后才释放出来。
(1分)
评分标准:
符合此意不完全者适当给分
二.填空题(每小题2分共20分)
1.微生物的主要类群包括:
细菌、放线菌、真菌、螺旋体、霉形体、立克次氏体、衣原体、病毒和少数藻类。
(每少一项扣0.5,错4项扣完)
微生物学的发展历史可概括为三个阶段,即形态学发展阶段、生理学阶段、近代微生物学发展阶段(每错一项扣1分)
3.细菌特殊结构包括荚膜、芽孢、鞭毛、纤毛等。
(每错一项扣0.5)
4.病毒只有在电子显微镜下才能观察,其大小用nm表示。
(每错一项扣1分)
5培养细菌常用的培养基可分为基础、营养、鉴别、选择、厌氧培养基五种。
(每错一项扣0.5分)
6.变态反应的类型包括Ⅰ型(过敏型)、Ⅱ型(细胞毒型)、Ⅲ型(免疫复合物型)、Ⅳ型(迟发型)。
(每错一项扣0.5分)
7炭疽杆菌的致病因素主要有荚膜和毒素两部分构成。
(每缺一项扣1分)
8.一个抗原分子一般是由主干蛋白质和抗原决定基两大部分组成。
(每缺一项扣1分)
9.人工培养病毒常采用的方法是鸡胚接种、动物接种、细胞培养。
(每错一项扣0.5分)
10.目前我国规定:
生活饮用水的标准为1毫升水中细菌总数不超过100个,大肠杆菌指数不超过3个,大肠杆菌价不低于300。
(错一项扣1分)。
四、选择题(每题1分共10分)
1.显微镜的发明人是(A)
AAntonyVanLeeuwenhoekBLuisPasteur
CJosephListerDRobertKoch
2.下列何种物质能使细菌的细胞壁缺失,形成L型细菌(A)
A青霉素B链霉素C氨基酸D乳糖
3.细菌革兰氏染色法的发明人是(A)
AGramBKochCPasteur
4.一个细菌芽胞重新形成细菌繁殖体的数目是(A)
A一个B二个C三个D四个
5.病毒的繁殖方式是(D)
A有丝分裂B二分裂法C出芽繁殖D复制方式
6.研究细菌的形态与染色特性,通常采用下列生长期的细菌(B)
A迟缓期B对数生长期C稳定期D衰老期
7.下列何种细菌在葡萄糖血清琼脂上可形成勋章样菌落(D)
A大肠杆菌B炭疽杆菌C巴氏杆菌D魏氏梭菌
8.以溴麝香草酚兰作指示剂的糖发酵试验,结果为阳性时,其培养基的颜色变化为(C)
A红→黄B兰→红C兰→黄D黄→兰
9.口蹄疫病毒的主要特性之一是(B)。
A不易发生变异B易发生变异C一般不易变异
10.构成五聚体的免疫蛋白是(D)
AIgDBIgGCIgADIgMEIgE
四.问答题(共50分)
1.何谓革兰氏染色法原理和用途如何?
(8分)
答:
原理:
革兰氏阴性菌细胞壁内含脂类较多,在革兰氏染色中易被脱去初色,用复红染色后为红色菌体(2分),而革兰氏阳性菌细胞壁脂类少,粘肽多,酒精难以脱去初色,仍为兰紫色(2分)。
作用:
通过革兰氏染色可以把细菌分为两大类,为病原微生物的诊断奠定基础。
(4分)
2.结合SARS叙述引起传染的必要条件。
(8分)
答:
(1)病原微生物的毒力与数量(传染源)(2分)
具有一定毒力,破坏和抵抗力动物机体的防卫机能
具有一定数量,在动物机体内生长繁殖
(2)传染途径:
(2分)
病原微生物进入动物机体必须有一定的途径,否则即使有毒力,数量亦不致感染。
(3)易感动物(2分)
不同种类的动物——不同病原微生物——不同易感性
牛痘病毒——牛(非马)
(4)外界环境条件影响气候、湿度、温度、地理环境等(2分)
1.使动物机体抵抗力降低,不易感状态变易感
2.使传染媒介条件增强
评分标准:
四项回答正确者给全分,每缺一项扣2分,部分回答准确者可适当给分
3.叙述免疫学的实际应用(10分)
答:
免疫学的实际应用包括免疫诊断、免疫预防、免疫治疗三个方面。
免疫诊断包括血清学诊断和变态反应诊断两项内容。
血清学反应的要点用已知抗血清鉴别病原微生物或抗原成分或用已知抗原检查病畜血清中抗体,总之二者必具其一。
血清学常用的方法:
沉淀反应、凝集反应、补反结合反应、标记抗体技术、中和反应等,变态反应是细胞免疫反应的诊断方法,用变应原给动物点眼或注射观察其是否发生特异性变态反应而诊断疾病。
如牛结核、布氏杆菌的诊断均可用此法。
(4分)
免疫预防:
是采用通过给健康家畜注射疫苗,使家畜获得特异性免疫力的一种方法,所用疫苗包括死疫苗(灭活苗)、活疫苗(弱毒苗)进行免疫,以获得特异性免疫力。
近年来,又研制有基因工程疫苗、亚单位疫苗、化学疫苗、合成肽苗等,可进一步提高免疫效果。
(3分)
免疫治疗,主要采用传染病痊愈后动物血清或高免血清对传染病进行治疗的方法(IBD的高免血清、高免卵黄)其特异强、效果显著。
也可用其它免疫球蛋白、干扰素、胸腺肽、细胞介素、转移因子等对传染病进行治疗,使传染病迅速恢复,这也属于免疫学方法。
(3分)
评分标准:
此题为考察考生综合问答的能力只要具备三个方面内容都可适当给分。
4.叙述抗体形成的一般规律。
掌握此规律有何实际意义?
(8分)
答:
形成规律:
(1)初次反应抗原初次进入机体后,需要经过一定的潜伏期才产生抗体,其长短与抗原性有关,初次反应产生抗体少,持续时间也短。
(2分)
(2)再次反应相同抗原第二次进入机体,开始时可出现原有抗体量降低,后IgG大量增加,可比初次多几倍到几十倍,且在机体内保留时间长,IgM很少增加。
(2分)
(3)回亿反应抗原刺激而产生抗体经过一段时间后可逐渐消失,此时再接触抗原可以使相应抗体大量上升(2分)
(4)实践意义:
观察机体内抗体产生动态,实践中有一定意义,例如预防接种时,做二次或二次以上接种,比一次接种效果好。
又如在应用血清学反应诊断传染病时,采用双份血清,若第二次比第一次高4倍或以上,则有诊断意义。
(2分)
评分标准:
答不完全者适当给分。
5.叙述炭疽病、禽霍乱、猪瘟、鸡传染性法氏囊病的微生物学诊断方法及猪瘟病毒与法氏囊病毒的分类地位。
(每种传染病最少2个诊断方法)。
(16分)
答:
炭疽病的诊断:
1)镜检:
取病料革兰氏染色镜检呈革兰氏阳性,单个或2-5个菌体,相连成竹节状短链,可形成荚膜(粘液样肥厚)。
2)培养特性:
普通琼脂平板形成低平、不透明、表面干燥、边缘粗糙、呈卷发状菌落;明胶穿刺,沿穿刺线成白色倒立松树状,培养2-3天,表面液化呈嗽叭状;在含0.05-0.5单位青霉素G/毫升培养基-菌体呈串珠状
3)血清学试验(Ascoli试验)
禽霍乱的诊断
1)显微镜检查:
新鲜病料涂片瑞特氐或碱性美兰、两极染色球杆状或短杆状,两端纯园的细菌。
2)分离培养:
在血清琼脂平上培养24小时可生长成淡灰白色,露珠样小菌落、表面光滑闪光,边缘整齐。
血液琼脂平上可长成湿润的水滴样菌落,菌落周围不溶血。
麦康凯上不生长。
3)动物试验:
病料乳剂或分离培养物对实验动物皮下注射
24--48h内死亡,剖检,镜检、培养
猪瘟的诊断与分类地位:
1.分类地位为黄病毒科,瘟病毒属单股RNA
2诊断:
1)健猪接种试验
2)兔体交叉试验
3)END试验接HCV三天接ND出现CPE
HEIC试验:
接HCVND血凝滴度增加
鸡传染性法氏囊病的诊断与分类地位
1.分类地位为双RNA病毒科——禽双RNA病毒属
2.诊断:
1)动物试验
2)鸡胚接种
3)琼扩试验
评分标准:
每一个病4分,答不全者适当给分。
号学
名
姓
级
班
部
、院
………………………………………………密……封……线………………………………………………
河南农业大学2004-2005学年第二学期
03动医等《动物微生物学》期末考试试卷(A)
题号
总分
分数
得分
评卷人
一.名词解释(每小题2分,共20分)
1.ELISA:
即免疫吸附试验,广泛应用于抗原和抗体的检测。
2.菌落:
在固体培养基上,由一个细菌繁殖起来的肉眼可见的细菌细胞堆积群体。
3.免疫佐剂:
一种物质先于抗原或与抗原混合同时注入动物,能非特异性地改变或增强机体免疫应答,发挥辅佐作用称为免疫佐剂。
4.免疫细胞:
凡是参加免疫应答的细胞统称为免疫细胞。
5.荚膜:
某些细菌在其生活过程中可在细胞壁的外围产生一种黏液样物质,包围整个菌体,称为荚膜。
6.单克隆抗体:
由淋巴细胞杂交瘤产生的,只针对复合抗原分子上单个抗原决定簇的特异性抗体。
7.培养基:
根据各类微生物生长繁殖需要,用人工的方法把多种物质混合而成的营养物。
8.干扰素:
脊椎动物细胞受到病毒感染后产生的一种能够抑制病毒增殖的蛋白质物质
9.SPF动物:
指不尊在某些特定的具有病原性或潜在病原性微生物的动物
10.内毒素:
由革兰氏阴性菌在正常的代谢过程中产生的,在细菌生活状态下不释放或不分泌到外界环境中去,只有菌体细胞自溶、死亡崩解或人工方法(超声波处理、反复冻融、研磨等)破坏其细胞的完整性时才释放出来的毒素。
得分
评卷人
二.填空题(每小题2分共20分)
2.微生物的主要类群包括:
细菌、放线菌、真菌、螺旋体、霉形体、立克次氏体、衣原体、病毒。
3.微生物学的发展历史可概括为三个阶段,即形态学发展阶段、生理学发展阶段和近代微生物学发展阶段。
3.病原真菌可以分为两大类,即致病性真菌和非致病性真菌。
4.病毒只有在电子显微镜下才能观察,其大小用nm表示。
5.引起猪繁殖障碍疾病的病毒性病原体主要有猪细小病毒,prrsv
6.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞浆和核体
特殊结构包括荚膜芽孢、菌毛和鞭毛
7.引起鸡呼吸道疾病的病原体主要为AIV、NDV、ILTV、
8.口蹄疫病毒有7种血清型,最近我国发生的口蹄疫为O型。
9.常用病毒培养方法有细胞培养法、鸡胚培养法和实验动物法。
10.细菌的繁殖方式一般为二分裂,真菌的繁殖方式为孢子繁殖,病毒的繁殖方式为复制。
得分
评卷人
三、选择题(每题1分,共10分)
1.测定细菌大小的常用单位是(B)
AnmBμmCmmDpm
2.猪肺疫的病原体是(A)
A猪多杀性巴氏杆菌B猪波氏杆菌C猪布氏杆菌
3.细菌革兰氏染色法的发明人是(A)
AGramBKochCPasteur
4.一个细菌芽胞重新形成细菌繁殖体的数目是(A)
A1个B2个C3个D4个
5.病毒的繁殖方式是(D)
A有丝分裂B二分裂C出芽D复制
6.研究细菌的形态与染色特性,通常采用下列生长期的细菌(B)
A迟缓期B对数生长期C稳定期D衰老期
7.下列那种细菌属于革兰氏阳性需氧芽孢杆菌(B)
A大肠杆菌B炭疽杆菌C巴氏杆菌D魏氏梭菌
8.一般病原菌生长所需要的渗透压是(C)
A高渗B低渗C等渗
9.免疫活性细胞主要包括(C)
AT细胞BB细胞CT细胞+B细胞
10.在黏膜免疫中起主要作用的免疫球蛋白是(C)
AIgDBIgGCIgADIgMEIgE
得分
评卷人
四.问答题(每题10分共50分)
1.简述细菌生长与繁殖的条件。
答:
(1)营养物质
(2)pH值:
6.8-7.6(3)温度:
37℃(4)渗透压:
等渗(5)气体。
2.简述病毒的增殖过程。
答:
(1)吸附
(2)穿入(3)脱壳(4)生物合成(转录病毒早期mRNA、早期mRNA转译“早期蛋白”、核酸复制、合成晚期蛋白)(5)装配与释放
3.简述抗体产生的一般规律,掌握该规律有何实际意义?
答:
(1)初次反应:
产生抗体少,持续时间短,一般IgM出现最早
(2)再次反应:
原有抗体量减少,出现阴性期,IgG大量增加
(3)回忆反应:
当再次接触同种抗原,抗体量增加
意义:
预防接种时,做二次或二次以上的接种比一次接种的效果好;在应用血清学反应诊断疾病时,常在病初或相隔一定时间后,再次采血检查抗体滴度,以比较两次血清中抗体量的变化,若第二次比第一次升高4倍或4倍以上,则具有诊断意义。
4.结合禽流感叙述引起传染的必要条件。
答:
(1)禽流感流行的病原体是A型禽流感病毒,它是传染一个必要条件。
(2)禽是禽流感病毒的易感对象,其存在也是是禽流感流行的一个必要条件。
(3)禽流感病毒可通过呼吸系统、消化系统等易感途径感染禽类。
这3个条件是引起禽流感流行的必要条件,如果其中任一个条件缺,则禽流感无法流行。
但外界环境因素如气温等可影响禽流感的发生。
5.简述任一种重要病原体的生物学特性与微生物学诊断方法。
答:
(1)从分类、形态特性、培养特性、抗原性及抵抗
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