高考535天津市和平区届高三年级二模考试.docx

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高考535天津市和平区届高三年级二模考试

2015年高考（535）天津市和平区2015届高三年级二模考试

2015年高考（535）天津市和平区2015届高三年级二模考试饶水知音

天津市和平区2015届高三年级二模考试

语文试题

温馨提示：

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。

第I卷１至5页，第II卷6至10页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

一、（12分）

1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是

A．症（zhng）结狭隘（i）确凿（zo）车载（zi）斗量

B．翘（qio）楚绯闻（fi）按捺（n）正当（dng）防卫

C．摈（bng）除

桀骜（ji）毗（p）邻相形见绌（zhu）

D．眩晕（yn）消弭（m）

喟（ku）然忍俊不禁（jn）

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．商榷

瞻养

渡假村

偃旗息鼓

B．精髓

威慑

白内瘴

饮鸠止渴

C．宽宥

休憩

原生态

倍道兼程

D．斡旋

规距

暴冷门

夙兴夜寐

3．下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是

（1）推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想

的人们。

（2）在人类的技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便________了各行各业。

（3）“木”与“树”在古代诗歌中是两个相同而又不同的意象。

例如：

“

多悲风，海水扬其波”，传达出深厚的不平之意；“秋月照层岭，寒风扫

”，则让人感觉单纯而空阔。

A．樊篱

颠倒

高木

高树

B．藩篱

颠倒

高树高木

C．樊篱

颠覆

高树高木

D．藩篱

颠覆

高木高树

4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A．教育行政部门监管不力，致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名，向家长收取高额的费用。

B．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而且直接聚焦于镜头。

C．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。

D．新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

二、（９分）

阅读下面的文字，完成5—7题。

国际热核聚变实验反应堆计划简称“国际热核计划”，俗称“人造太阳”计划，因为它的原理类似太阳发光发热，即在上亿摄氏度的超高温条件下，利用氢的同位素氘、氚的聚变反应释放出核能。

氘和氚可以从海水中提取，核聚变反应不产生温室气体及核废料。

由于原料取之不尽，以及不会危害环境，核聚变能源成为未来人类新能源的希望所在。

国际热核计划采用的是可控热核聚变能，它的研究分惯性约束和磁约束两种途径。

惯性约束是利用超高强度的激光在极短时间内辐射靶板来产生聚变。

磁约束是利用强磁场可以很好地约束带电粒子这个特性，构造一个特殊的磁容器，建成聚变反应堆，在其中将聚变材料加热至数亿摄氏度高温，实现聚变反应。

20世纪下半叶，聚变能的研究取得了重大进展，磁约速研究大大领先于其他途径。

科学家研究出一种类似于面包图形状的环形器，这种面包圈形状的装置被称作“托卡马克”。

在这类装置上进行的物理实验取得了一个个令人鼓舞的进展，比如等离子体温度己达4.4亿摄氏度，脉冲聚变输出功率超过16兆瓦。

这些成就表明：

在这类装置上产生聚变能的可行性已被证实。

为了点燃“人造太阳”，科学家将在法国南部的卡达拉舍建造一台规模庞大的设备：

一个直径28米、高30米、由1000多万个零部件组成的大型圆柱体设备。

假如成功的话，核聚变能源将具备重要的、无与伦比的优势。

核聚变反应释放的能量大得超出人们的想象。

形象地说，就是三瓶矿泉水就可以为一个4口之家提供一年的动力。

不过，一些批评者却认为，核聚变反应堆其实并没有那么保险，还是存在放射性氢原子泄漏、污染环境的可能性。

他们还认为，核聚变反应堆可以被怀有恶意的人滥用，用于生产核武器。

支持者的反驳理由是核聚变发电站没有温室气体排放问题，也不会生成长久的、也就是半衰期很长的核废料。

不管怎样，世界上许多国家的政府对核聚变发电寄予厚望，愿意在今后30到40年的时间内投入100亿欧元左右的资金，进行“人造太阳”计划。

2006年11月2

1日，参加热核计划的7方代表在法国总统府正式签署了联合实验协定及相关文件，全面启动了世界瞩目的人类开发新能源的宏伟计划。

在前两年，人们已经开始砍伐松林，为实验堆开辟地盘。

按计划，2016年，热核实验反应堆将点燃它的第一把核聚变之火。

随后，实验堆将运行15到20年。

5．下列各项中不是“核聚变能源成为未来人类新能源的希望所在”的理由的一项是

A．它的原理类似太阳发光发热

B．核聚变反应不产生温室气体

C．核聚变反应不产生核废料

D．核聚变原料氘和氚可从海水中提取

6．根据原文信息，下列对相关概念的阐述不恰当的一项是

A．国际热核计划指在上亿摄氏度的超高温条件下，利用从海水中提取的氢的同位素氘、氚的聚变反应释放出核能。

B．作为可控热核聚变能的一种方法，惯性约束是利用超高强度的激光在极短时间内辐射靶板来产生聚变。

C．磁约束是指构造一个可以很好地约束带电粒子的特殊磁容器，建成聚变反应堆，在其中将聚变材料加热至数亿摄氏度高温，实现聚变反应.

D．“托卡马克”是指一种类似于面包圈形状的目前成就已证明可在其中进行核聚变反应的环形器装置。

7．下列阐述符合原文意思的一项是

A．核聚变能研究途径不止一种，其中磁约束研究目前处手领先地位，科学家已成功研制出脉冲聚变输出功率超过1

6兆瓦的“托卡马克”。

便是很好的证明。

B．为了解决能源紧缺和环境污染问题，许多国家的政府对核聚变发电寄予厚望，愿意在今后30到40年的时间内投入巨额资金，进行“人造太阳”计划。

C．目前，参加国际热核计划多方代表已正式签署了相关协定及文件；启动了这一人类开发新能源的宏伟计划，同时人们已经开始砍伐松林，准备点燃聚变之火。

D．如果利用科学家在法国南部的卡达拉舍建造的一台规模庞大的设备来点燃“人造太阳”，那么三瓶矿泉水就可以为一个四口之家提供一年的动力。

三、（１２分）

阅读下面的文言文，完成8—11题。

醉书斋记郑日奎

于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。

设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。

竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。

书架书筒各四，古今籍在焉。

琴、磬、麈尾诸什物，亦杂置左右。

甫晨起，即科头拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅，饱饮墨以俟。

随意抽书一帙，据坐批阅之。

顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。

有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思，起而狂走。

家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去。

婢子送酒茗来，都不省取。

或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。

逾时或犹未食，无敢前请者。

惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：

“日午矣，可以饭乎？

”余应诺。

内子出，复忘之矣。

羹炙皆寒，更温以俟者数四。

及就食，仍挟一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。

至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。

夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧。

俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。

客或访余者，刺已入，值余方校书，不遽见。

客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。

盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之紧缓不更问，以故仓卒不得白。

而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序。

余是以无所顾虑，而嗜益僻。

他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子。

内子笑曰：

“君无效刘伶断饮法，只赚余酒脯，补五脏劳耶？

吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。

”余惝然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶？

遂笑应之曰：

“如卿言，亦复佳。

”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。

（选自《续古文观止》，有删改）

[注]科头：

不戴帽子。

瞷（jin）：

窥视。

刺：

名帖。

刘伶断饮：

刘伶戒酒。

《晋书·刘伶传》记刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。

8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．甫晨起，即科头甫：

接近

B．惟内子时映帘窥余，得间始进

间：

机会

C．余是以无所顾虑，而嗜益僻

僻：

怪僻

D．只赚余酒脯，补五脏劳耶

赚：

哄骗

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．书架书筲各四，古今籍在焉

积土成山，风雨兴焉

B．竹床一，坐以之

不敢兴兵以拒大王

C．或且变味，亦不觉也臣死且不避

D．余怅然久之不知将军宽之至此也

10．以下六句话，分别编为四组，全部能够表现“醉书”的一组是

书架书筒各四，古今籍在焉随意抽书一帙，据坐批阅之

则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐他日忽自悔，谋立誓戒之

夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧逾时或犹未食，无敢前请者

A．B．C．D．

11．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

A．文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉癫狂的状态，展示了一个嗜书如命的书痴形象，表现了自得其乐、自我陶醉的心态。

B．性格严厉急躁，不谙世事，不近人情。

读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见来访的客人，因而经常得罪来访者，造成了紧张的人际关系。

C．夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性；当对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。

D．本打算戒除“醉书”的习性，但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素，最终采取顺其自然的态度，放弃了这种打算。

第卷

注意事项：

1、用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上

2、本卷共13小题，共117分。

四、（21分）

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。

（2分）

而事之紧缓不更问，以故仓卒不得白。

（3分）

因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔（3分）

13．阅读下面这首词，然后回答问题。

（8分）

过分水岭（温庭筠）

溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

再宿武关（李涉）

远别秦城万里游，乱山高下出商州。

关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。

（1）两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”？

（2分）

（2）请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

（2分）

（3）有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？

请结合诗的具体内容简要赏析。

（4分）

14．补写出下列名篇名句和文学常识中的空缺部分。

任选5句（5分）

（1）吾尝跂而望矣，

。

（《劝学》荀子）

（2）纵一苇之所如，

。

（《赤壁赋》苏轼）

（3）羁鸟恋旧林，

。

（《归园田居》陶渊明）

（4）三顾频烦天下计，

。

（《蜀相》杜甫）

（5）元嘉草草，封狼居胥，

。

（《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾）

（6）《

》是我国古代最长的叙事诗,与《木兰诗》合称“乐府双璧”。

五、（24分）

阅读下面的文章，完成15—19题。

夏日里最后一朵玫瑰

刘继明

女高音在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。

小偷敲开门的时候，看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。

就在他还未来得及问“请问您要花吗？

”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了。

“好香的玫瑰呀！

”小偷听见她凑近塑料花认真嗅嗅说。

小偷一时有点惶惑。

“是刚采到的吗？

”她捧着塑料花往里走时又回眸一笑，“太谢谢了。

”她再次把脸贴近塑料花，陶醉地闭上眼睛。

小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安。

“您看这花放在哪儿好？

”她捧着那束塑料花在屋子里走来走去，“好久没人给我送花了。

您看过我演的哪部歌剧？

《图兰朵公主》？

《卡门》？

还是《原野》？

噢，那您听过我的音乐会了。

”她总算找到一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？

我这儿空罐头瓶有的是，可就是没那么多的花。

”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？

我可从来没对人说起过。

”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？

”

小偷摇了摇头。

“弹钢琴。

”她轻轻吐出三个字。

她坐在钢琴旁喃喃地说。

琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。

“您能听得出来是哪一首曲子吗？

”她说，“我的手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗？

可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过大奖。

”她的手指在琴键上无力地垂下，“您在听吗？

”

“我该走了。

”小偷从沙发上站起身，语气显得很坚决地说。

当他穿过客厅，快步向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？

”他不由自主地停住了脚步。

“这束花过不了几天就枯萎了。

要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好。

”她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰，自言自语地说。

三天以后，他又来了，怀里抱着满满一大束鲜花，是妖艳的真正的玫瑰。

“噢！

”她吻着那些芳香四溢的花朵说，“我从来没见过这么多的玫瑰。

”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。

他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。

她默默地看着他做完这些。

“您知道吗，我还以为您不会来了。

”她说。

“我也是这么想。

”他说。

“可您还是来了”，她说，“您不知道我有多么高兴。

可惜我不能给您唱歌了，您不会见怪吧？

”

“怎么会呢！

”他目光看着别处。

“我本来可以给您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。

”她说，“您在看什么呢？

”

“我在看墙上那幅画。

”

“您认出来那是我了吗？

”“我正这么想来着。

”

“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。

”

“你笑的时候像我一位同学，中学时我们一直同桌，”他目光有些阴郁地看着墙上那幅画，“后来她出国了。

”他问，“我可以抽烟吗？

”

“抽吧！

”

从这以后，小偷每隔三天便送来一束芬芳袭人的玫瑰。

它使房间里很长一段时间散发着奇异的花香。

她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。

她再次产生弹完那首《夏日里最后一朵玫瑰》的念头，但这种淡淡的红润并没有维持多久。

直到有一天她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听到她所熟悉的敲门声。

而这时罐头瓶里的玫瑰早已枯萎了。

就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白。

……

夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。

他胡子拉喳，目光变得更加阴郁，那天他（

）。

他又敲响了那扇门。

他敲了半天，但开门的是一个陌生的老人。

老人瞥了一眼他手里那支半蔫不蔫的玫瑰花，漠然地说：

“你是找那位女歌唱家吗？

”

15．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）

A．对于塑料花，一般人都能辨别得出来，女高音不会没有发现。

小说借“塑料花”这一客观外物，刻画出女高音与外界的接触与联系。

B．塑料的玫瑰花对于小偷和女高音而言，不能只看成具体的东西，而是一种抽象的事物，可以代表一种希望与支撑、沟通与交流、求生与向善。

C．小说细节描写真实细腻。

“他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。

”“扶”、“将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈”表现出小偷灵魂未泯、富有爱心的情怀如玫瑰般芬芳。

D．濒临死亡的女高音对玫瑰喜爱，对小偷的出现的盼望，反复回忆自己艺术的生涯和成就等表现女高音对青春、对生命、对艺术的执着如玫瑰般美丽。

E．文中划线句“她吻着那些芳香四溢的花朵”中的“芳香四溢”即写出了玫瑰花的新鲜和芬芳，有衬托出女歌唱家像鲜花一样恢复了生命力，可以健康快乐地拥抱生活了。

16．小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题有什么作用？

（6分）

17．女高音对塑料花又是“凑近”，又是“嗅”，又是“陶醉”，还说“这束花过不了几天就枯萎了。

”请谈谈你对次描写的看法。

（4分）

18．小说结尾部分陌生老人的后半句话怎样说合适？

请依据原文的有关描写做出你的选择。

（4分）

A．你是找那位女歌唱家吗？

她两个月以前——死了！

B．你是找那位女歌唱家吗？

她，两个月以前，死了。

C．你是找那位女歌唱家吗？

她两个月以前死了。

D．你是找那位女歌唱家吗？

她，死了。

两个月以前。

19．请你为文中括号处续写一段文字。

要求：

符合情节，呼应题目；合乎情理，文从字顺。

限80字内。

（6分）

六、（12分）

20．请在文中划线处填上适当的文字，使之与“看爹娘，莫忘拎袋红砂糖！

”构成对联。

（4分）

小区前面的这条街是全市最繁华的商业区，商贾云集，牌匾林立。

前几天，这里突然立起一块硕大的牌匾，上书十个大字：

工作忙，

。

这可是整条商业街唯一的一个公益广告啊！

每天，凡是经过这里的人都禁不住多看几眼这块牌子，每看一次，心里就会产生一种家、亲人、温暖的感觉。

附近的一些老住户还纷纷打电话给报社、电视台，称赞此举是文明之举、高明之举、智者之举！

但是一周后，那块牌子旁边又立起一块新牌子，上面也写了十个大字：

“看爹娘，莫忘拎袋红砂糖！

”

21．仔细观察漫画，概括说明画面主要内容并揭示漫画寓意。

（4分）

（1）画面内容：

（2）漫画寓意：

22．依次填入下面一段文字横线中的语句，衔接最恰当的一组是（4分）

民俗，

，

。

在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了

，便有了

。

文艺张扬民俗，民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。

这样看来，

是一个问题，

更是一个问题。

是地域文化的沉积

探讨文艺话语保护和传承民俗

文字记载和文艺话语载体

承载着博大深远的文化品格和文化精神

寻找文艺介入民俗的有效切入点

生动鲜活、历久不衰的生命力

A．

B．

C．

D．

七、（60分）

23．阅读下面的文字，按要求作文。

（60分）

一家调查公司关于幸福指数的调查显示：

60岁以上的老人幸福指数最高，中年人次之，不少“80后”的幸福指数偏低，而最低的是中学生，竟然有71.3%的人感到不幸福或不太幸福。

这一调查结果，引发了人们对幸福的思考。

凤凰卫视《鲁豫有约》节目。

周立波在访谈中回答鲁豫有关幸福的问题时，答曰：

幸福无定义，只要你个人认为幸福就是幸福。

读了上面的材料，你对幸福有怎样的理解？

请就此写篇文章。

要求：

自选角度，自拟标题;文体不限（诗歌除外）,文体特征鲜明：

不少于800字；不得抄袭，不得套作。

语文学科试卷参考答案

第卷

本卷共11小题，每小题3分，共33分。

一、（12分）

1．B（A项“症结”读音应为“zhng”,

车载（zi）斗量；C项“摈除”读音应为“bn”，相形见绌

ch；D项“眩晕”读音应为“yn”“消弭”读音应为“m”）

2．C（A瞻—赡，度假村；

B白内障，鸠—鸩；D距—矩，爆冷门）

3．C

（“樊篱”比喻对事物的限制，“藩篱”比喻门户或屏障。

颠倒：

上下易位;本末倒置。

颠覆：

物体倾覆,翻倒,也比喻指用阴谋破坏而非直接用武力从根本上推翻。

如，“至于颠覆,理固宜然。

”《六国论》。

又：

1．颠倒失序；2．颠仆；跌落；3．谓倾侧,翻倒；4．颠坠覆败、灭亡；5．推翻；摧毁；6．困顿。

“高树”“高木”的选择可根据上下文中“深厚”“空阔”的提示做出判断；主要还是看意境。

）

（《野田黄雀行》（曹植）高树多悲风,海水扬其波．利剑不在掌,结友何须多?

不见篱间雀,见鹞自投罗。

罗家得雀喜,少年见雀悲。

拔剑捎罗网,黄雀得飞飞。

飞飞摩苍天,来下谢少年。

《答柳恽》（吴均）清晨发陇西，日暮飞狐谷。

秋月照层岭，寒风扫高木。

雾露夜侵衣，关山晓催轴。

君去欲何之，参差间原陆。

一见终无缘，怀悲空满目。

）

4．D（A项“借口……”与“以……为名”两种句式杂糅，应保留其中的一种。

B语序不当，应将“没有”一词调至“把”字前；关联词语不当，“而且”改为“而是”。

C项属于搭配不当，全句主语是“生物入侵”，宾语是“物种”。

）

二、（９分）

5．A（A项是讲其原理，与题干无关。

据原文“由于原料取之不尽，以及不会危害环境，核聚变能源成为未来人类新能源的希望所在。

”等相关文字可知BCD三项均是作出这一判断的理由。

）

6．A（国际热核计划不是指一个过程，而是实现这一过程的计划。

）

7．B（据原文“在这类装置上进行的物理实验取得了一个个令人鼓舞的进展，比如等离子体温度已达4.4亿摄氏度，脉冲聚变输出功率超过16兆瓦”．可知，“脉冲聚变输出功率超过16兆瓦”是在“托卡马克”中进行的实验，而非言其本身功率，因此A项错误。

据原文倒数第二句信息可知，人们砍伐松林是为实验堆开辟地盘，而点燃聚变之火按计划要到2016年，因此C项错误。

“规模庞大的设备”尚未造出，“三瓶矿泉水就可以为一个4口之家提供一年的动力”只是形象说明假如成功，核聚变反应释放的能量之大，而非实指，因此D项错误。

）

三、（１２分）

8．A（甫：

刚刚.）

9．A焉：

兼词，于之（B1、介词，用；2、连词，表目的，来。

C

1、副词，将要；2、副词，尚且。

D1、助词，放在时间词后，无实义；2、代词，我）

10、B

写屋内陈设；写他的读书动作；写他想戒除书隐，均不符合要求，只有符合。

11．B（B项相关文段第三段可以推断出来。

“客或访余者，刺已入…不遽见…或索取原刺，余亦不知也。

”只是不立即接见，并非拒见。

另：

“性格严厉急躁，不谙世事，不近人情”系于自剖自谦之词，实际是读书入迷之反应，非其本性。

原文述说中也暗寓自得之意。

）

第卷

四、（21分）

12．（8分）

（1）一把竹椅，用它来坐；一张木床，用它来睡。

（采分点：

竹床一、以之）

（2）而事情的紧急舒缓我也不加过问，因此匆忙之中没谁能告诉我（采分点：

更、以故、仓卒、白）

（3）于是想到我对书，确实同刘伶对酒没有差别，正担心刚发誓随即就要违背（采分点：

因、诚、旋、畔）

《醉书斋记》译文

在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋，明亮的窗户，洁白的墙壁，很安静。

摆放了两个几案，一个放笔墨，一个放置香炉茶碗竿。

一张竹床，用来坐；一张木榻，用来躺卧。

还摆放了书架和书筒各四个，古今的书籍都存放在里边。

琴、磬和麈尾等各种什物，也都交错摆放在旁边。

早晨刚起床，就不戴帽子拂去几案上的灰尘，把水倒进砚台里面，研磨好墨和丹砂、铅粉，将笔蘸饱满做好准备。

随意抽出一卷书，靠坐在案边读起来。

一会儿读到自己有领悟的地方，就提笔在纸上尽情批注，书上的字迹大半因此而看不清楚了。

有时候唱起歌来，有时候发出感叹；有时候大笑，有时候哭泣；有时候生气痛骂，有时候郁闷得要死；有时候大声叫嚷口称痛快，有时候连连惊叹感到诧异；有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。

看见这些情景的仆人都感到害怕惊讶，猜不出我是什么意思，于是偷偷地议论，等到我渐渐平静下来，才散开离去。

婢女送来酒和茶，都记不得端来喝。

有时候不小心碰到，打翻后弄