高考生物大一轮复习 题组层级快练7 第二单元 细胞的基本结构和物质输入和输出 第7讲 细胞的.docx
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高考生物大一轮复习题组层级快练7第二单元细胞的基本结构和物质输入和输出第7讲细胞的
题组层级快练(七)细胞的物质输入和输出
(A卷 渗透作用与质壁分离)
一、选择题
1.探究植物细胞的吸水和失水实验选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞而不选择内表皮细胞进行实验,其主要原因是( )
A.外表皮细胞中有中央大液泡,而内表皮细胞中没有
B.外表皮细胞能发生渗透作用,而内表皮细胞不能
C.外表皮细胞的细胞液中含有紫色的色素,而内表皮细胞中没有
D.外表皮细胞比内表皮细胞更容易发生质壁分离现象
解析 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和内表皮细胞都含有中央大液泡,都能发生渗透作用,都容易发生质壁分离现象,但是外表皮细胞的细胞液中含有紫色色素,而内表皮细胞中没有;细胞液中含有色素,便于确定细胞质壁分离和复原的状态。
答案 C
2.
(2014·上海)以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如右图),在处理时间相同的前提下( )
A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
解析 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,表示失水越多,质壁分离越明显,紫色越深,X/Y值越大,失水越少,所用蔗糖溶液浓度越小,故A、B项错误;不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,表示失水越多,越不易复原;故C项错误,而X/Y值越大,表示该细胞失水越少,则该细胞的正常细胞液浓度越高。
故D项正确。
答案 D
3.在用紫色洋葱A及B的外表皮细胞分别制成的5个装片上依次滴加5种不同浓度的蔗糖溶液,相同时间后原生质体体积变化如图所示,下列有关叙述错误的( )
A.紫色洋葱A比B的外表皮细胞的细胞液浓度高
B.两种紫色洋葱外表皮细胞都发生质壁分离的蔗糖溶液浓度是乙和丁
C.将处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱A外表皮细胞的装片置于清水中,一定会发生质壁分离复原
D.实验后不同浓度蔗糖溶液中紫色洋葱A、B处表皮细胞的吸水能力关系为丙浓度中的小于戊浓度中的
解析 选项A,以一个紫色洋葱外表皮细胞的原生质体体积的变化为标准,判断五种蔗糖溶液浓度的大小依次为丙<戊<甲<丁<乙,浓度为甲的蔗糖溶液为紫色洋葱A外表皮细胞的等渗溶液,浓度为戊的蔗糖溶液为紫色洋葱B外表皮细胞的等渗溶液,因此紫色洋葱A外表皮细胞的细胞液浓度高于紫色洋葱B外表皮细胞的细胞液浓度。
选项B,分析图形,在乙和丁浓度的蔗糖溶液中,紫色洋葱A、B的外表皮细胞的原生质体体积相对变化都为负值,说明细胞失水,都发生质壁分离。
选项C,处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱A外表皮细胞失水,但无法据此判断紫色洋葱A外表皮细胞是否已因过度失水死亡,因此无法判断再将其置于清水后能否发生质壁分离复原现象。
答案 C
4.
如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞影响的实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是( )
A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
解析 A选项,原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成,所以图中2、4、5组成了细胞的原生质层;B选项,若细胞处于质壁分离过程中,则6处的浓度大于7处的浓度,若细胞处于质壁分离复原过程中,则6处的浓度小于7处的浓度;C选项,图中1是细胞壁,具有全透性,所以6中充满了蔗糖溶液;D选项,图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其浓度逐渐变大,颜色逐渐变深。
答案 C
5.如图所示U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?
若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是( )
A.右侧液面高度下降;麦芽糖酶
B.右侧液面高度下降;蔗糖酶
C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶
D.两侧液面高度不变;蔗糖酶
解析 蔗糖和麦芽糖都是二糖,两种溶液加入U形管后,由于浓度无差别,故两侧液面高度不变。
当加入某种物质后,右侧液面高度升高,说明右侧溶液浓度升高,很可能是右侧麦芽糖被水解成单糖导致的,故C项正确。
答案 C
6.半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1),预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是( )
A.图甲中水柱a将持续上升
B.图甲中水柱a将保持不变
C.图乙中水柱b将保持不变
D.图乙中水柱b将先上升后下降
解析 因淀粉不能透过半透膜,故图甲中的水柱a上升到最大高度后将静止;因葡萄糖可以透过半透膜,故图乙漏斗内液体先表现吸水,因葡萄糖的外渗,当漏斗内溶液浓度小于外界溶液浓度时,漏斗内液体又表现为失水。
答案 D
7.如图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。
下列相关叙述中,错误的是( )
A.图甲中渗透作用的发生需要两个条件:
有半透膜c及a与b之间具有浓度差
B.图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等
C.图丙中③④⑤组成原生质层
D.如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象
解析 本题结合渗透作用的原理、植物细胞的渗透吸水等综合考查物质跨膜运输方面的知识。
渗透作用发生的条件:
有半透膜及半透膜两侧的溶液具有浓度差,A项正确。
图乙表示的是图甲中液面上升的高度与时间的关系,液面不再升高时,通过半透膜进出漏斗的水分子数相等,这时半透膜处的液体压强和浓度差的作用达到了平衡的状态,但此时b的浓度应大于a的浓度,B项错误。
植物细胞的细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质共同构成了原生质层,C项正确。
植物细胞在吸水状态下没涨破的原因是有细胞壁的支持作用,如果破坏了细胞壁,则植物细胞吸水量达到一定程度之后也会涨破,D项正确。
答案 B
8.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:
实验组
5min的
现象
再过5min
滴加清水
5min
①
0.3(g·mL-1)
蔗糖溶液
x
无变化
质壁分
离复原
②
0.5(g·mL-1)
蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化
③
1(mol·L-1)
KNO3溶液
质壁分离
质壁分
离复原
z
④
1(mol·L-1)
醋酸溶液
无变化
无变化
无变化
对上表的推断或解释不正确的是( )
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
解析 放在0.3g/mL蔗糖溶液中的植物细胞5min后发生质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层;植物细胞放在0.5g/mL蔗糖溶液中,由于外界溶液浓度过大,可能导致细胞失水过多而死亡;放在KNO3溶液中的植物细胞发生质壁分离后可自动复原,滴加清水后细胞因吸水体积增大、细胞液颜色变浅;④组无变化可能是因为细胞已死亡。
答案 D
9.
为测量植物细胞膜的透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:
将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min取出,再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。
对这个实验方案的叙述,正确的是( )
A.缺乏对照组实验
B.缺乏对等量原则的描述
C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响
解析 本实验通过设置对照验证温度对细胞膜透性的影响,实验变量为温度,对照实验要排除实验变量以外的无关变量对实验结果的影响,无关变量应控制为等量,如每组所用的胡萝卜切片的量相等;测量指标可以准确地反映不同温度下浸出物溶液中花青素的含量;该实验的目的是研究不同温度对细胞膜通透性的影响。
答案 B
10.如下图P1、P2为半透膜制成的结构,该结构不允许蔗糖分子通过,且能在如下图所示结构里自由滑动。
A室内蔗糖液的浓度为1mol/L,B室内蔗糖液的浓度为3moL/l,C室内蔗糖液的浓度为2mol/L,图示为实验开始状态,则实验结束后,P1、P2将停留在何刻度处?
( )
A.P1:
3.5'P2:
11 B.P1:
2.5'P2:
10
C.P1:
3.5'P2:
10D.P1:
2.5'P2:
11
解析 达到渗透平衡后,A、B、C三个小室内蔗糖浓度均为2mol/L,则P1左移2.5,P2最终不移动。
答案 A
二、非选择题
11.如图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜(葡萄糖能通过,蔗糖不能通过),装置中溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液中后发生的质壁分离过程图。
请根据图回答问题:
(1)图1中的半透膜相当于图2中的________,由________(填数字)组成。
图1中发生渗透作用的条件是________、________。
(2)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,则达到平衡后MA________Ma(填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为MB、Mb,则达到平衡后MB________Mb(填“大于”“等于”或“小于”)。
(4)若图1中A为清水,a为葡萄糖溶液,则长颈漏斗中液面的变化情况是____________________________________________________。
(5)从细胞结构的角度分析,发生图2所示现象的原因是__________________________________________________________。
(6)将图2细胞制成临时装片,并用光学显微镜观察,能观察到染色体吗?
________。
解析
(1)图1中的半透膜相当于图2中的原生质层,由1细胞膜、3液泡膜、5细胞质组成。
发生渗透作用的条件是存在半透膜且膜两侧有浓度差。
(2)蔗糖分子不能通过半透膜,开始时Ma>MA,水分子从水槽中进入漏斗,由于漏斗中液柱升高后对半透膜的压强增大,水分子从水槽进入漏斗的数量减少,平衡后漏斗中的液面高于烧杯中的液面,因而达到平衡后MA小于Ma。
(3)图2为成熟的植物细胞,达到平衡后,MB=Mb。
(4)刚开始时,长颈漏斗中葡萄糖的浓度较高,水分子进入到漏斗中的数目多,则长颈漏斗中液面上升,又因为葡萄糖能透过半透膜,因此葡萄糖从长颈漏斗中进入到水槽中,引起水槽中溶液的浓度增大,则长颈漏斗中液面下降直至达到平衡。
(5)从细胞结构的角度分析,发生质壁分离是因为细胞壁的伸缩性小,而原生质层的伸缩性大,因此原生质层和细胞壁分离。
(6)染色体在有丝分裂的分裂期才能观察到,图中细胞已成熟,不能分裂。
答案
(1)原生质层'1、3、5'有半透膜'膜两侧存在浓度差
(2)小于'(3)等于
(4)先上升后下降直至不再变化
(5)细胞壁的伸缩性小,而原生质层的伸缩性大
(6)不能
12.某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的相同浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理:
1组的水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。
(2)此实验的自变量是_______________________________________;
为了直观地表示相对速率,用________表示实验结果。
(3)该实验可能的结果与结论:
①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明____________________
________________________________________________________;
②若_____________________________________________________;
③若______________________________________________________。
(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:
①_______________________________________________________;
②________________________________________________________。
解析 实验应遵循单一变量原则、对照原则、无关变量相同且适宜原则。
从题意可知,本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即渗透作用速率来进行探究的,自变量是不同温度,因变量是漏斗液面高度的变化。
若1组漏斗液面高度比2组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输速率且使运输速率减慢;若2组漏斗的液面高度比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输速率且使运输速率加快;若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明低温并不影响物质跨膜运输速率。
低温会影响酶的活性,从而影响呼吸作用释放能量,进而会影响细胞的生理活动。
答案
(1)渗透
(2)渗透系统所处的不同温度 漏斗液面高度的变化
(3)①低温会影响物质的跨膜运输速率且使运输速率减慢
②2组漏斗的液面高度比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输速率且使运输速率加快
③1、2组漏斗的液面高度相同,则说明低温并不影响物质的跨膜运输速率
(4)①低温会影响细胞膜的流动性,从而影响其功能
②低温会影响酶的活性,从而影响呼吸作用释放能量
13.洋葱是常用的生物学实验材料。
撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮,剪成大小相等的小块,分别为A、B、C、D、E组并分别浸入不同浓度的KNO3溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果如表:
KNO3溶液
(mol/L)
A
B
C
D
E
0.15
0.20
0.25
0.30
0.55
质壁分离程度
未分离
初始分离
分离
显著分离
显著分离
质壁分离
复原状况
—
自动复原
自动复原
自动复原
不能复原
(1)在实验时如想在最短的时间里观察到明显的质壁分离现象,应选用上表中________(填浓度)的KNO3溶液。
(2)下面是同学们画出在显微镜下观察到的紫色洋葱鳞片外表皮细胞发生质壁分离后的图像,正确的是________图。
(3)请在下面的坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度的变化曲线。
(4)浸泡在KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后又自动复原,直接参与此过程的细胞器有________。
根据上表数据分析,洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度为________(用KNO3溶液浓度范围表示)。
解析
(1)根据题表可知,KNO3溶液浓度为0.55mol/L时细胞发生显著质壁分离,且不能发生质壁分离后复原,则它与细胞液的浓度差最大,故选表中浓度为0.55moL/L的KNO3溶液,能在最短的时间里观察到明显的质壁分离现象。
(2)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡呈紫色,在质壁分离过程中由于不断失水,造成原生质层和细胞壁分离,液泡的紫色加深,故D图正确。
(3)细胞吸水力与细胞液的浓度呈正相关,随着细胞质壁分离程度的增大,细胞失水增多,细胞液的浓度变大,细胞吸水力也逐渐增大,在质壁分离达到最大程度时细胞吸水力达到最大。
(4)洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离是因为细胞液的浓度小于外界溶液浓度,后又自动复原则是因为K+和NO3-被细胞主动吸收,使细胞液浓度大于外界溶液浓度,故直接参与质壁分离后又自动复原的细胞器有液泡和线粒体。
答案
(1)0.55mol/L
(2)D
(3)如图
(4)液泡、线粒体 0.15-0.2mol/L
(B卷 物质出入细胞的方式)
一、选择题
1.(2015·新课标全国Ⅱ)下列过程中,不属于胞吐作用的是( )
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
解析 胞吐是指大分子物质形成囊泡移到细胞膜与细胞膜融合,将大分子物质排出细胞的现象。
A、C、D项皆属于胞吐作用;B项mRNA从细胞核到细胞质是通过核孔,不形成囊泡,不属于胞吐作用。
答案 B
2.(2015·新课标全国Ⅱ)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定幼根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表
培养瓶中气体
温度(℃)
离子相对吸收量(%)
空气
17
100
氮气
17
10
空气
3
28
下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
解析 17℃条件下氮气(缺氧)环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低,说明幼根吸收离子需要消耗ATP,与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收,A项正确,C、D项错误。
空气中培养,温度为17℃,离子吸收量明显高于3℃,可知该植物幼根对离子吸收与温度有关,B项错误。
答案 A
3.(2014·海南)下列过程中,不依赖膜蛋白的是 ( )
A.CO2进出肺泡上皮细胞
B.静息电位形成中K+从细胞内到细胞外
C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收
解析 在跨膜运输过程中,主动运输与协助扩散都需要载体蛋白的参与,自由扩散不需要,A选项属于自由扩散,B选项属于协助扩散,C、D选项属于在载体蛋白、水分子通道蛋白参与下的协助扩散,故A项正确。
答案 A
4.(2014·北京)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图。
据此不能得出的推论是( )
A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性
C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜
D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率
解析 A项由于H2O在生物膜上的通透性要大于在人工膜上的通透性,而CO2、O2和甘油的通透性相同(自由扩散)可断定在生物膜上有协助其运输的物质;B项K+、Na+、Cl-在生物膜上的通透性有差异可得知,生物膜对这些离子具有选择性;D项不同分子量大小的物质在人工膜上的通透性不同可推知分子的大小影响其通过的速率;C项由于人工膜无载体蛋白质故无法推出离子以易化扩散方式通过人工膜。
答案 C
5.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )
A.图甲不可以表示图乙中物质的运输方式
B.图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行
C.图乙可以表示葡萄糖进入人红细胞
D.甲、乙两图的运输方式不会受温度影响
解析 图甲代表的运输方式为主动运输或协助扩散,图乙中物质运输需要载体,顺浓度梯度进行,为协助扩散,因此图甲可以表示图乙中物质的运输方式;协助扩散只能顺浓度梯度进行:
葡萄糖进入人红细胞的方式为协助扩散;温度会影响呼吸作用,从而影响能量供应,因此影响主动运输,同时温度影响膜蛋白的流动性,因此影响协助扩散。
答案 C
6.(2014·浙江)下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( )
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合
解析 胞吞作用包括吞噬作用和胞饮作用,吞噬作用是以大的囊泡形式,内吞较大的固体颗粒,而胞饮作用则是将滴状液体吞入细胞内的过程,故A项错误。
突触前膜释放乙酰胆碱属于胞吐作用,B项错误。
通过载体蛋白的物质转运包括主动运输和易化扩散,C项错误。
胞吐的过程一定会发生分泌泡与质膜(细胞膜)融合,故D项正确。
答案 D
7.(2014·安徽)下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。
下表选项中正确的是( )
选项
管腔中氨基酸
→上皮细胞
管腔中Na+
→上皮细胞
上皮细胞中氨
基酸→组织液
A
主动运输
被动运输
主动运输
B
被动运输
被动运输
被动运输
C
被动运输
主动运输
被动运输
D
主动运输
被动运输
被动运输
解析 根据图形可知,肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输,属于主动运输(其动力来自于Na+协同运输中的离子梯度);管腔中的钠离子进入上皮细胞为顺浓度梯度的运输,不消耗能量,为被动运输;上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度的运输,属被动运输,综合分析,D选项正确。
答案 D
8.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。
下列分析中,正确的是( )
A.细胞对氨基酸的需求发生变化
B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低
D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
解析 本题考查基因突变,中等题。
紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持,说明该细胞产生了可遗传的变异,形成原因应该是基因突变后导致细胞膜上的转运甘氨酸的载体蛋白缺失或结构发生变化。
答案 B
9.细胞与外界进行物质和能量交换是细胞进行正常生命活动的必要条件,下列关于这种交换的说法中,错误的是( )
A.大分子物质进出细胞的方式是胞吐或胞吞
B.随着细胞的生长,细胞表面积与细胞体积的比值增大,细胞与外界进行物质交换的速率降低
C.人体红细胞吸收水分、葡萄糖的方式不同
D.生长素在植物体内的运输需要消耗能量
解析 在细胞生长过程中,细胞表面积与细胞体积的比值变小,细胞与外界之间的物质交换速率降低。
人体红细胞吸收水分、葡萄糖的方式分别是自由扩散、协助扩散。
生长素在植物体内的运输方式为主动运输。
答案 B
10.下图是物质进出细胞方式的概念图。
下列分析正确的是( )
A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
解析 由图示分析可知,①为主动运输,A项错误;②为被动运输,其又可分为自由扩散和协助扩散,即⑤和⑥,其中自由扩散不需要载体协助,B项错误;③和④分别为胞吞和胞吐,两者均与细胞膜的流动性有关,C项正确;在质壁分离实验中,蔗糖是细胞不需要的大分子物质,无法进入细胞内部,D项错误。
答案 C
11.在物质进出细胞的
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