高三年级期末调研测试语文.docx
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高三年级期末调研测试语文
2019-2020年高三年级期末调研测试语文
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共150分,考试用时150分钟。
注意事项:
答题前,考生务必将学校、班级、学号写在答题纸的密封线内。
选择题答案按要求填涂在答题纸上;非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内,答案不写在试卷上。
考试结束后,交回答题纸。
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音,全不相同的一组是()
A.笨拙茁壮相形见绌咄咄逼人
B.菁华倩影技艺精湛俊男靓女
C.哄抢烘托供不应求众星拱月
D.纤维歼灭见异思迁阡陌纵横
2.下列词中没有错别字的一组是()
A.迄今锋芒必露徇私舞弊恣意妄为
B.闪烁无耻谰言义愤填膺前踞后恭
C.赡养以儆效尤言简意赅融会贯通
D.脉膊革故鼎新善罢甘休缄口不言
3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是()
A.大多数应届毕业生表示,相对于薪酬而言,他们更加看重的是自己日后的发展空间;
而那些有发展潜力的也往往被用人单位先看中。
B.中央经济工作会议明确指出,要继续加强和改善宏观调控,保持经济改革的稳定性;
要调解投资和消费的关系,重点扩大农民和城市低收入者的消费。
C.日本NHK电视台报导说,安倍内阁的支持率比上个月下降11个百分点,首次跌倒
50%以下,这使安倍本人如醍醐灌顶,很快意识到问题的严重性。
D.在如开展研究性学习活动的讨论会上,同学们广开言路,各抒己见,既表现出较强
的思维能力,又显现出丰厚的文化底蕴。
4.下列各句中没有语病的一句是()
A.为了办好本届亚运会,卡塔尔请来世界各地的专人人士组织赛事,参与接待,实际
上这也是他们与国际接轨,学习别国先进管理理念。
B.综合考试是以检测学生是否达到高中毕业标准为目的的考试,命题面向全体考生,
总体要求是注重基础知识,加大试题覆盖面。
C.为杜绝以讨要工资为由的闹事事件不再发生,南京市信访局在及时解决问题后,促
成相关部门出台了一条保障民工权益的新政策。
D.现年68岁的联合国秘书长安南于去年年底离职,在联合国欧洲办事处所在地日内瓦
定居并安度晚年,从而实现了他多年以来的夙愿。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5—7题。
从2006年11月30日开始,凡欲进入美国境内的“免签证计划”成员国(例如欧盟和日本)公民不需要签证,但是他们必须拥有一张特殊的生物信息护照。
生物信息护照是一种用生物识别技术制作的证件,也就是在一张电子卡上存储了有关持卡者身体多个部位的生物信息,这些部位主要包括虹膜、视网膜、脸、手、耳、指纹等,还有嗓音、签证等信息,而且这些生物信息都可以数字化和信息化。
这种新型的护照可通过光学读出方式来确认其真伪。
电子卡上的机器可读区带(光学读出代码)可以将持卡人的真实面貌呈现给出入境口岸的读解机器;机器可读区带上的证件持有者的姓名、国籍、出生日期、性别、证件号码、证件有效期等可在读解机器上读出。
检查人员将机器可读区带表示的信息与已经存放在远程中央数据库内的储存在模板中的信息进行对照,便可鉴别护照的真伪,这样一来,任何持盗窃来的或者伪造的护照的人都将被拒之国门以外。
可以说,生物信息护照是目前最安全的护照。
现在,很多国家的政府认为有必要推广使用生物信息识别技术制作的证件。
美国在2002年作了一次人口身份普查,结果发现有750万人冒充身份。
在其他西方国家,也有不知其数的假护照、假身份证或者假驾驶证。
而假身份证往往成为某些人犯罪的工具。
一个文明社会应该为人们日常生活中的各种活动提供便利。
那么,生物信息证件的使用是否能方便人们进行合法的活动呢?
如果某人持有一张证件集中了他身体多部位的信息,那么他是否会成为别人进行肉体攻击的目标呢?
识别生物信息证件实际上是信息卡的处理,如果各个出入境口岸的信息处理设备不统一,或者使用的算法不一样,那么在使用识别生物信息证件时错误率是否会升高?
所有这些疑问的提出不是没有道理的。
另外,今天旅客能地机场的证件检查口只需要十几秒钟,由于使用生物信息证件需要检查的项目增多,势必会让旅客延长等候的时间。
由此看来,缩短证件检查时间也是生物信息证件制作技术需要改进的一个方面。
“道高一尺,魔高一丈”,历来如此。
人们为了安全而发明了更先进的技术,但是不法分子也会想蒙混过关的种种手段。
例如,他们可以用明胶制作能骗过检查设备的假手脂。
明胶手指按出的假指纹与真手指按出的真指纹差别甚微。
但是,更先进的检查设备还是能够分辨出真假手指之间的湿度、电阻率、透明度、密度等指标的不同。
尽管生物信息证件存在遗失、被盗和被人复制的危险,但是要持有者保持密码,被盗用和复制的证件仍没有效用。
5.下列对生物信息护照的解说,最准确的一项是()
A.它是“免签证计划”成员国公民06年11月30起进入美国时必段拥有的特殊护照。
B.它是以数字化和集约化的方式存储了持卡者身体多个部位的生物信息的证件。
C.它是存储了持卡者身体多个部位的生物信息并能以光学读出方式辨认真伪的证件。
D.它是用生物识别技术制作并可以将任何假护照拒之国门以外的目前最安全的护照。
6.下列不属于使用“生物信息证件”的弊端的一项是()
A.持证者有可能成为被人进行肉体攻击的目标。
B.会刺激不法分子想出更狡猾的蒙混过关手段。
C.旅客通过证件检查口时势必等候更长的时间。
D.生物信息证件存在遗失、被盗和被复制的危险。
7.根据文意,下列推断不正确的一项是()
A.如果生物信息护照日趋完善并广泛使用,那么“免鉴证计划”的成员国将会更多。
B.一旦远程中央数据库内的信息遗失或被恶意更改,就难辨生物信息护照的真伪。
C.道高一尺,魔高一丈,生物信息护照使用的过程将是与不法分子长期斗争的过程。
D.要想使生物信息护照更加安全,既要改进证件技术,又要有更先进的检查设备。
三、(9分,每小题3分)
荀彧字文若,颍川颍阴人也。
彧年少时,南阳何顒异之,曰:
“王佐才也。
”永汉元年,举孝廉,拜守宫令。
董卓之乱,求出补吏。
除亢父令,遂弃官归,谓父老曰:
“颍川,四战之地也,天下有变,常为兵冲,宜亟去之,无久留。
“乡人多怀土犹豫,会冀州牧同郡韩馥遣骑迎立,莫有随者,彧独将宗族至冀州。
而袁绍已夺馥位,待彧以上宾之礼。
彧度绍终不能成大事,时太祖为奋武将军,在东郡,初平二年,彧去绍从太祖.太祖大悦曰:
“吾之子房也。
”以为司马,时年二十九。
是时,董卓威陵天下,太祖以问彧,彧曰:
“卓暴虐已甚,必以乱终,无能为也。
”
兴平元年,太祖征陶谦,任彧留事。
会张邈、陈宫以兖州反,潜迎吕布。
布既至,邈乃使刘翊告彧曰:
“吕将军来助曹使君击陶谦,宜亟供其军食。
”众疑惑.彧知邈为乱,即勒兵设备,驰召东郡太守夏侯惇,而兖州诸城皆应布矣.时太祖悉军攻谦,留守兵少,而督将大吏多与邈、宫通谋.惇至,其夜诛谋叛者数十人,众乃定.豫州刺史郭贡帅众数万来至城下,或言与吕布同谋,众甚惧.贡求见彧,彧将往.惇等曰:
“君,一州镇也,往必危,不可。
”彧曰:
“贡与邈等,分非素结也,今来速,计必未定;及其未定说之,纵不为用,可使中立,若先疑之,彼将怒而成计。
”贡见彧无惧意,谓鄄城未易攻,遂引兵去。
又与程昱计,使说范、东阿,卒全三城,以待太祖。
陶谦死,太祖欲遂取徐州,还乃定布.彧曰:
“昔高祖保关中,光武据河内,皆深根固本以制天下,进足以胜敌,退足以坚守,故虽有困败而终济大业.将军本以兖州首事,平山东之难,百姓无不归心悦服.且河、济,天下之要地也,今虽残坏,犹易以自保,是亦将军之关中、河内也,不可以不先定.若舍布而东,多留兵则不足用,少留兵则民皆保城,不得樵采。
布乘虚寇暴,民心益危,唯鄄城、范、卫可全,其余非己之有,是无兖州也.若徐州不定,将军当安所归乎?
”太祖乃止。
(《三国志·荀彧传》)
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.彧年少时,南阳何颙异之认为:
……异
B.天下有变,常为兵冲冲突
C.皆深根固本以制天下控制
D.布乘虚寇暴侵犯
9.下列各句中,加点的虚词的意义和用法相同的一组是()
A.邈乃使刘翊告彧今其知乃反不能及
B.座全三城,以待太祖我非爱其财而易之以羊
C.故虽有困败而终济大业举欣欣然有喜色而相告
D.多留兵则不足用使六国各爱其人,则足以拒秦
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.荀彧少年时,便受到何颙的赏识,被称为有王佐之才。
初平二年离开袁绍投奔曹操,
曹操非常高兴,称他为“吾之子房”。
B.张邈、陈宫暗中勾结吕布,并在吕布到达后,派刘翊对荀彧谎称吕布是来助曹操攻打
陶谦的,荀彧识破了他们的阴谋,作好了防备。
C.郭贡乘曹操征讨陶谦时,带兵数万来到鄄城下,求见荀彧,荀彧没有听从夏侯惇等人
的劝阻,与他相见,郭贡见荀彧一点都不畏惧,便带兵离开了。
D.陶谦死后,太祖想先取徐州再平吕布,荀彧引高祖、光武之例陈述自己的看法,曹操
接受了他的建议,放弃了攻徐州、平吕布的计划。
第Ⅱ卷(共120分)
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)卓暴虐已甚,必以乱终,无能为也。
(3分)
译文:
(2)及其未定说之,纵不为用,可使中立。
(4分)
译文:
(3)若徐州不定,将军当安所归乎?
(2分)
译文:
12.阅读下面一首诗,然后回答问题。
(8分)
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
注:
唐天宝十四载安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。
作此诗时,长安未收。
(1)这首诗写到了哪个传统节日?
从诗中哪些地方可以看出?
(3分)
(2)请简析“遥怜故园菊,应傍战场开”两句诗。
(5分)
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
(1)边庭流血成海水,。
(杜甫《兵车行》)
(2),何人不起故园情?
(李白《春液洛城闻笛》)
(3)谨痒序之教,,颁白者不负戴于道路矣。
(《孟子》)
(4)事不目见耳闻,,可乎?
(苏轼《石钟山记》)
(5),此时无声胜有声?
(白居易《琵琶行》)
(6)亦余心之所善兮,。
(屈原《离骚》)
五、(22分)
阅读下面的文字,14—17题。
轻轻地走与轻轻地来
史铁生
现在我常有这样的感觉:
死神就坐在门外的过道里,一夜一夜耐心地等我。
不知什么时候它就会站起来,对我说:
嘿,走吧。
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”——徐志摩这句诗未必牵涉生死,但在我看,却是对生死最恰当的理解,作为墓志铭真是再好也没有。
我正在轻轻地走,灵魂正在离开这个残损不堪的躯壳,一步步告别着这个世界。
这样的时候,不知别人会怎样想,我则尤其想起轻轻地来的神秘。
生我的时候天降大雪。
一天一宿罕见的大雪,路都埋了,奶奶抱着为我准备的铺盖趟着雪走到医院,走到产房的窗檐下,站了半宿,天快亮时才听见我轻轻地来了。
母亲稍后才看见我来了。
奶奶说,母亲为生了那么个丑东西伤心了好久,那时候母亲年轻又漂亮。
这件事母亲后来闭口不谈,只说我来的时候“一层黑皮包着骨头”,她这样说的时候已经流露着欣慰,看我渐渐长得像回事了。
但这一切都是真的吗?
我蹒跚地走出屋门,走进院子,一个真实的世界才开始提供凭证。
太阳晒热的花草的气味,太阳晒热的砖石的气味,阳光在风中舞蹈、流动……西蕃莲顾自开着硕大的花朵,蜜蜂在层叠的花瓣中间钻进钻出,嗡嗡地开采。
蝴蝶悠闲飘逸,飞来飞去,悄无声息仿佛幻影。
枣树下落满移动的树影,落满细碎的枣花。
青黄的枣花像一层粉,覆盖着地上的青苔,很滑,踩上去要小心。
天上,或者是云彩里,有些声音,有些缥缈不知所在的声音——风声,铃声,还是歌声?
说不清,那声音清朗,欢欣,悠悠扬扬不紧不慢,仿佛是生命固有的召唤,执意要你去注意他,去寻找他、看望他,甚或去投奔他。
我迈过高高的门槛,艰难地走出院门,眼前是一条安静的小街,细长、规整,两三个陌生的身影走过,走向东边的朝阳,走进西边的落日。
东边和西边都不知通向哪里,都不知连接着什么,惟那美妙的声音不惊不懈,如风如流……
梦是什么?
回忆,是怎么回事?
倘若在五十光年之外有一架倍数足够大的望远镜,有一个观察点,料必那些情景便依然如故,天空中美妙的声音,便一如既往。
如果那望远镜停下来,停在五十光年之外的某个地方,我的一生就会依次重现,五十年的历史便将从头上演。
真是神奇。
很可能,生和死都不过取决于观察,取决于观察的远与近。
比如,当一颗距离我们数十万光年的星星实际早已熄灭,它却正在我们的视野里度着它的青年时光。
时间限制了我们,习惯限制了我们,谣言般的舆论让我们陷于实际,让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为。
白昼是一种魔法,一种符咒,让僵死的规则畅行无阻,让实际消磨掉神奇。
所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张、呆板的角色,一切言谈举止一切思绪与梦想,都仿佛被预设的程序所圈定。
因而我盼望夜晚,盼望黑夜,盼望寂静中自由的到来。
甚至盼望站到死中,去看生。
我的躯体早已被固定在床上,固定在轮椅中,但我的心魂常在黑夜出行,脱离开残废的躯壳,脱离白昼的魔法,脱离实际,在尘嚣稍息的夜的世界里游逛……
风,四处游走,串联起夜的消息,从沉睡的窗口到沉睡的窗口,去探望被白昼忽略了的心情,我一心向往的只是这自由的夜行。
14.作者轻轻地来的“神秘”在第四段中有哪些体现?
(4)分
15.请从修辞手法和表达效果两方面,赏析第六段文字。
(6分)
16.作者为什么说“我一心向往的只是自由的夜行”?
这表现了作者怎样的生活态度?
(6分)
(1)
(2)
17.文章题为“轻轻地走现轻轻地来”,结合全文,谈谈文中是如何体现“轻轻”二字的。
(6分)
六、(15分)
18.下面是鲁迅先生《阿Q正传》的初稿和定稿中的两段文字,请说说画线处修改的妙处。
(4分)
初稿:
天色将黑,他睡眼朦胧的在酒店前出现了,他走进柜台,从腰间伸出手来,满把是钱,在柜上一扔说:
“现钱!
打酒来!
”
定稿:
天色将黑,他睡眼朦胧的在酒店前出现了,他走进柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的,在柜上一扔说:
“现钱!
打酒来!
”
19.将下面一段话改写成一个句子,使其准确而简地表达原意。
不超过30个字。
(5分)
荔枝壳上的裂片,有的品种大些,有的品种小些,有的品种疏些,有的品种密些;荔枝壶裂片上的峰,有的品种平些,有的品种尖些,情况并不是一样的。
这是由于品种不同所造成的。
20.仿照下列句子,另选两个学科名作为开头,再写两个结构大致相同的句子。
(6分)
示例:
语文是一幅意境高远的图画,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍。
七、(60分)
请以“让步”为题,写一篇文章。
立意自定,除诗歌外文体不限,不少于800字。
参考答案
第Ⅰ卷
1—10题,每小题3分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
B
C
B
A
B
D
D
一、(12分,每小题3分)
1.A(拙zhuō,茁zhuó,绌chù,咄duō;B菁、精同音;C哄、烘同音;D迁、阡同音)
2.C(A锋芒毕露,B前倨后恭,D脉搏)
3.A(B“调解”应为“调整”;C项“醍醐灌顶”,比喻灌输智慧,使人彻悟;D“广开言路”,指尽量给下属和群众创造发表意见的条件)
4.B(A宾语中心语残缺,就在句末补充“的途径”等;C“杜绝……不再……,”双重否定不当;D“多年以来的夙愿”语意重复)
二、(9分)
5.C(根据原文第二段,只有C项概括了生物信息护照的两个本质特点)
6.B(魔与道、犯罪与安全相克相生,这不应视作使用生物信息证件的弊端)
7.A(加入“免鉴证计划”成员国的条件文中并未提及,故此推断无据)
三、(9分,每小题3分)
8.B(冲,要冲)
9.D(A“仍”前后分别是“副词”,才“副词”,竟然。
B“以”前后分别是连词,表目的“介词,用”。
C“而”前后分别是“连词”,表转折“连词,表承接”。
D两个“则”都是“连词,那么”)
10.D(“太祖乃止”的意思并不是放弃,而是将先攻打徐州改为行平定吕布)
附参考译文:
荀彧字文若,是颍川郡颖阴县人,年少时,南阳人何颙看到他时认为他是异才,说:
“这个孩子是辅佐帝王的人才。
”永汉元年,荀彧被举为孝廉,拜为守宫令。
董卓作乱时,他要求外出做官吏,被任命为亢父县的县令。
不久他就弃官回乡了。
他对家乡父老们说:
“颖川,是四面受敌的险地,一旦形势发生变化,这里常是兵家必争之地。
应该赶快离开这里,不可久留。
”故乡的人大多怀念故土,犹豫不决,恰好与荀彧同郡的冀州牧韩馥派车马来迎他,邻里中无人愿随荀彧去冀州,然而到达冀州时,袁绍已经夺了韩馥的官位。
袁绍以上宾之礼对待荀彧。
荀彧估计袁绍最终成不了大事,而当时魏太祖为奋威将军,在东郡。
初平二年,荀彧离开了袁绍投奔曹操。
曹操非常高兴,说:
“他就是我的子房啊。
”于是任荀彧为司马,当时荀彧才二十九岁。
那时,董卓的淫威陵迫天下,太祖就此询问荀彧,荀彧说:
“董卓暴虐太过分了,一定会因作乱而灭亡,不会有什么作为。
”
兴平元年,太祖征计陶谦,任命荀彧留守,恰逢张邈、陈宫用兖州为据点反叛曹操,暗中迎来了吕布。
吕布到了兖州后,张邈才派刘翊告诉荀彧说:
“吕将军特来帮助曹使君攻击陶谦,你应该赶紧供给他的部队军粮。
”众人听了都很疑惑,只有荀彧知道这是张邈作乱,立即领军队作好防备,派人急驰去召东郡太守夏侯惇。
而这时兖州所属的诸城已经背叛曹操响应吕布了。
当时太祖已经把军队全都调去攻打陶谦了,留下的兵很少,而督兵的将领官吏都与张邈、陈宫等勾结合谋。
夏侯惇到达鄄城后,连夜诛杀了数十名图谋反叛的人,众人才平定下来。
豫州刺史郭贡带兵数万来到鄄城下,有人说郭贡与吕布合谋,城中人听了都很骇怕。
郭贡求见荀彧,荀彧将前往,夏侯惇等人说:
“你是一州的统领,前去一定有危险,不能去。
”荀彧说:
“郭贡与张邈等人,估计不是一向有勾结,如今来得这么快,主意一定还没有确定。
趁他还没有确定时去劝说他,即使不能为我所用,也可以让他保持中立。
如果我们先怀疑他,他将由恼怒而最终与张邈等合谋。
”郭贡见荀彧毫不惧怕,认为鄄城不容易攻破,就带兵离开了。
荀彧又与程昱定计,派程昱去劝说范县和东阿县的守将,最终保全了这三座城池,等待太祖归来。
陶谦死后,太祖想要攻取徐州,回壮举过来再平定吕布。
荀彧说:
“从前汉高祖保有关中,汉光武占据河内,都是先深根固本以此为基础控制天下,这样,进攻足以战胜敌人,后退足以坚守。
所以虽然屡有困难失败而终能成就大业。
将军以兖州为根本首倡义事,平定山东祸乱,百姓没有不心悦诚服的。
况且,黄河、济水之间是天下的战略要地,如今虽然有些残破,但仍可以凭此自保,这也是你的关中、河内啊。
如果放弃吕布而攻打徐州,多留兵驻守,前方的兵力不够,少留兵驻守,后方的民从都会被征来守城,没有人手打柴。
这时吕布如乘虚侵犯,民心就将更加危险,只有鄄城、范县、卫邑三城能保全,其余就不属于我们自己所有了,这样兖州也就丢了。
假如徐州没有平定,那么将军你将回到哪里去呢?
”太祖于是放弃了攻打徐州的计划。
第Ⅱ卷
四、(23分)
11.(9分)
(1)董卓的暴虐太过分了,一定会因作乱而灭亡,不会有什么作为。
(本题3分,每句1分。
“终”译为“告终”“结束”也可)
(2)趁他还没有确定时去劝说他,即使不能为我所用,也可以让他保持中立。
(本题4分,得分点为“用”说“纵”“使(之)”,每点1分)
(3)假如徐州没有平定,那么将军你将回到哪些去呢?
(本题2分,每句1分,得分点为“定”“安所归”,每点1分)
12.
(1)重阳节(1分)“登高”“送酒”“菊”(2分,答出任两点即可)
(2)作者运用想象(1分),描绘了战场中开放的故园菊花(2分),表达了对故乡亲人的思念,以及对饱经战乱的人民的同情(2分)。
(本题5分,其他意思合理也可)
13.(6分,每空1分,错1字该句不得分)
(1)吾皇开边意未已
(2)此夜曲中闻折柳
(3)申之以孝悌之义
(4)而臆断其有无
(5)别有幽愁暗恨生
(6)虽九死其犹未悔
五、(22分)
14.
(1)天降罕见大雪;
(2)年轻漂亮的母亲,却生了我这个“丑东西”。
(4分,每点2分,意思对即可)
15.本段文字运用了拟人、比喻、排比等修辞方法(2分,答对任两个即可),从气味、形态、声音等方面描写了充满活力的院中景物(2分),一方面使描写的景物更加形象生动,另一方面为后文的抒情议论作铺垫。
(2分,每一方面1分)(其他言之成理也可)
16.因为作者渴望冲破“白昼的魔法”,摆脱病躯的束缚,追求精神的自由。
(3分)参透人生,积极豁达(3分,答出一点得2分,答出两点得3分,意思对即可)
17.描写的景物是轻柔的;回忆的往事是琐碎平淡的;笔法是轻灵的;思绪是票忽的;对生死是看得很淡的。
(6分。
答出一点得2分,答出三点即可)
六、(15分)
18.用借代手法,形象具体地显现出钱的特征:
凸现出阿Q随随便便、张扬摆阔的情态;避免与下文“钱”字重复。
(4分,每点2分,答出任两点即可)
19.荔枝壳裂片的大小疏密,片峰的尖平,都因品种而异。
(5分。
荔枝壳裂片概括准确,得1分;片峰概括准确,得1分;原因表示准确,得1分;语句通顺,得1分;字数符合要求,得1分。
)
20.参考答案:
数学是一座扑朔迷离的迷宫,你尽可以化繁为简,感受曲径通幽、柳暗花明。
历史是一所包罗万象的博物馆,你尽可以闲庭信步,放眼沧海桑田、风云雷电。
(每句3分,内容体现学科特点得1分,比喻手法贴切得1分,结构大致相同得1分)
七、(60分)
21.(60分)
见“等级平分标准”。
等级评分标准
一等(20—16)
二等(15—11)
三等(10—6)
四等(5—0)
基础等级
内容20分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
感情虚假
表达20分
切合文体要求
结构亚谨
语言流畅
字体漂亮
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体工整
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特征20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明:
一、基础等级评分,“内容”项以“题意”、“内容”为重点;“表达”项以“文体”、“语言”为重点。
二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:
①透过现象深入本质②提示事物内有的因果关系③观点具有启发作用
2.丰富:
④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采:
⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法
文句有表现力
4.
见解新颖
材料新鲜
构思新巧
推理想象有独到之处
有个性特性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 期末 调研 测试 语文
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