初中上学期英语教研组工作计划.docx
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初中上学期英语教研组工作计划
初中上学期英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期英语学科教研工作,以学校的工作精神为指导,贯彻落实学校的整体工作目标,努力提高本学科的教研质量和教学质量,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标
本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,积极搞好信息技术与本学科的整合,青年教师上好英语公开课,中年教师上好示范课,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
把授课者的自评和教师的互评相结合,争取让每次的教研组活动能够达到研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
三、工作内容
1、搞好教育科研工作。
组织全体教师认真学习新的教育理论和教育专著,本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
加强教育理论学习,提高教师综合素养
积极配合上级主管部门培养本学科的骨干教师。
全组同心协力帮助侯永芳老师搞好“自主互助学习型”课堂的研究课题。
积极搞好信息技术与本学科的整合,把信息技术的应用落实到日常教学之中
2、抓好常规教学。
加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。
初二面向全体学生,防止两极分化。
初一抓好小学与初中的衔接教学,打下坚实的基础,养成良好的学习习惯。
四、工作措施
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、组织全体教师认真学习教育专著,写好教育理论学习笔记。
认真学习新的教育理论,明确英语课程在基础教育阶段的基本任务:
激发和培养学生的学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。
特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",即:
面向全体学生,注重素质教育。
整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。
并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。
为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。
每次集体备课要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。
3、抓好小学与初中的衔接教学。
本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
(三)其他工作
1.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。
组织初三英语教师认真学习《英语课程标准》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。
精心组织,认真辅导,组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。
并组织本校的听力竞赛。
2、组织初一单词默写竞赛,初二写作比赛等各种技能的校内竞赛活动。
3、合理安排和组织教学活动,组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练,并在校内组织预测检查工作。
以上计划如和学校安排冲突,以学校安排为主。
初中生物教研组工作总结
本学期,生物科组全体教师在学校行政的正确领导下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,团结协作、努力学习、敬业乐教,以教书育人为本,积极投身教研教改活动中,在学校提倡的有效教育、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成绩。
本学期的工作,总结为如下几个方面:
一、明确工作目标,制定本学期的教学计划。
开学前,按照学校的统一要求,学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与不足,制订了生物科组本学期的工作计划。
备课小组不定时进行集体备课。
充分进行集体讨论,加强科组老师的交流合作,增强科组凝聚力。
二、常规教学计划有序地进行。
各老师都加强了课堂教学的常规工作,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向四十五分钟要质量。
在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。
在常规教学检查中,各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。
备课能按学校要求实行电子备课,有的还写在备课本上,双重备课。
根据本科的特点,在课堂上充分利用直观教具和多媒体,教学方法灵活。
堂上完成练习,学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。
学生对生物科的兴趣浓厚,学习热情高,师生关系良好,使学生们的学习成绩普遍提高。
三、积极参与教研教改活动。
科组内教研气氛浓厚,教师间虚心交流教学方法、经验,老教师主动向新教师学习新知识、新方法,互相学习、共同提高。
定时组织科组活动,讨论教学方法、研究教材内容,科组进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。
做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。
四、今后的努力方向
在今后的教育教学工作中,生物科组将加强学生的思想品德教育,教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想,提高学生的科学素质和探索精神。
加强基础知识和基本技能的教学,提高学生的实验操作能力。
充分利用直观教具、自制教具和多媒体,注意利用本土资源,进一步调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的求知欲。
注意提高自身教学水平和业务素质,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。
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