关于百千万示范带动工程创建活动的.docx
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关于百千万示范带动工程创建活动的
党发[2010]46号
中共乡委员会
关于印发《乡“农村党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案》的通知
各村党支部、远程教育站点,乡直相关部门:
现将《乡“农村党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案》印发给你们,请严格按照文件要求认真抓好落实。
2010年6月27日
乡“农村党员干部现代远程教育
百千万示范带动工程”实施方案
为认真落实贯彻县委组织部《关于印发<土家族自治乡“农村党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”的实施方案>的通知》(组通〔2010〕36号)文件精神,进一步推进我乡远程教育工作,确保我乡远教工作任务有点有面、点面结合、层层落实,切切实实为党员和群众服务。
根据县“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”活动实施方案,结合我乡实际情况,拟定创建方案如下:
一、指导思想及工作原则
(一)、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以建设社会主义新农村为主题,以党员干部现代远程教育网络为主要载体,激发广大农村党员干部和群众积极参与学习,培养造就大批适合社会主义新农村要求的党员干部和新型农民,为加快推进新农村建设作出新的贡献。
(二)、工作原则。
坚持“政府负责,全乡各站点分工协作,各方、各部门联合行动”的工作方针,按照“突出重点,轻重兼顾,以点带面,全面推进”的工作思路和“广泛宣传,扎实推进”的工作要求,把握“百千万工程”创建的契机,与推进我乡远程教育相关工作紧密结合起来,全面提升我乡远程教育的业务能力和整体水平。
二、创建工作目标
(一)、目标任务。
创建学用转化示范村一个,同时带动推进各个村的发展创建,打造乡级示范点。
培养党员创业带富能手9名,突出站点管理员2名,远程教育五好站点1个。
营造出良好的远程教育宣传氛围,努力让远程教育为人民群众带来实惠,增加人民群众的满意度,切实推进我乡远程教育工作。
(二)、创建标准。
1、远程教育学用转化示范村。
有1—2个成效明显、具有示范和带动作用的学习成果转化实践基地,通过基地带动党员干部群众参与远教学习培训。
通过远程教育的推动,使村党员干部素质有所提高,基层组织有所创新,信息化建设有所推进,群众科技知识有所提升。
2、远程教育“五好站点”。
通过创建,实现制度落实好、教学管理好、队伍建设好、设备维护好、发挥作用好。
3、远程教育成绩突出操作管理员。
业务熟悉、责任心强,具有较强利用网络进行自主学习和组织党员群众学习的能力和意识,工作有创新、有特色、有亮点、有成效。
4、远程教育党员创业带富能手。
能带头利用远程教育平台学用科技,在产业结构调整、农业生态、环境治理、示范服务等方面成绩显著。
三、工作步骤
“党员干部现代远程教育示范带动工程”实施期先定为半年左右,从2010年9月开始至2011年4月结束,分三个阶段进行。
(一)宣传动员准备阶段(2010年9月10日—30日)。
成立创建活动组织机构,形成领导小组。
针对我乡目前的远程教育形势与基础,对辖区内村、站点、站点管理员、农村能人进行调研摸底,在深入开展调研的基础上,选择条件相对具备,具有代表性和特点,同时具有示范带动作用的一些人作为培养对象,按照创建目标要求,结合本地实际,究制定创建工作实施方案和推进计划,明确工作责任,启动创建工作。
组织召开动员大会,采取多种形式全方位做好宣传动员工作,努力营造领导干部重视、工作人员认真负责、各站点紧密配合、广大群众积极参与的良好氛围。
为创建活动的开展奠定坚实基础。
(二)、创建实施阶段(2010年10月1日—2011年3月30日)。
围绕创建工作目标要求,突出工作重点,全面协调,加强责任体系。
不断创新方式方法,加强宣传教育,全面调动社会和群众参与的积极性。
及时总结和报送创建活动中的典型经验和做法,加强工作交流和信息交流,促进创建工作有力开展。
(三)、创建自评阶段(2011年4月1日—4月30日)。
按照创建目标要求和评价标准,在抓好自查工作的基础上报送工作总结,迎接创建工作评价考核,总结创建工作经验。
四、方法措施
(一)、创建“远程教育学用转化示范村”。
一是采取“三联三创”(领导联系站点,创建远程教育示范点;站点联系农户,创建远程教育示范户;示范户联系群众,创建远程教育示范带)形式,把创建工作与“三级联创”、“四在农家”、“整村推进”等有机结合起来,充分发挥远程教育在提高农村党员干部综合素质、创新农村基层组织建设、推进农村信息化、提升农民群众科技知识、丰富农民群众业余文化等工作中的作用;二是要抓好帮扶工作,主动与市直挂帮部门衔接,通过有效帮教、帮学、帮扶措施推进创建工作。
(二)、创建“远程教育五好站点”。
根据“五好站点”标准,加强站点操作管理人员培训,抓好基础设施建设,完善相关制度措施,多渠道、多形式抓好党员群众培训,使站点真正发挥作用。
(三)、评选“远程教育成绩突出站点管理员”。
把评选工作与“双五好”创建、规范化站点创建、“星级站点”创建、学用示范站点创建等工作统筹谋划,通盘考虑,共同推进。
通过开展工作督查、岗位练兵、技能比武等多种形式和途径,培养和发现一批本领过得硬,工作出成效,群众信得过的优秀站点管理员。
(四)、培育“远程教育党员创业带富能手”。
改进和创新教学培训方式,丰富教学培训内容,大力开展农业适用技术、劳动技能、市场经济、农村经营管理等知识的培训,不断提高党员运用远程教育创业带富的能力。
同时,把党员创业带富能手的培育与“双带”活动、“四人”培养、“一户一技能”等活动有机结合起来,从中发现、培养大批会用远程教育、善用远程教育的党员创业带富能手,带领群众共同致富。
(五)、评选和管理。
“远程教育成绩突出站点管理员”、“远程教育党员创业带富能手”的评选采取乡推荐、县委组织部复核审定的方法进行。
考核和评审主要采取查阅资料、实地查看、走访座谈、问卷调查等方式进行。
对评选出来优秀个人要进行定期或不定期的回访和抽查,强化考核管理,对达不到要求的,及时限期整改或取消荣誉称号。
五、工作要求
(一)、加强组织领导。
为确保创建活动扎实开展,取得实效,切实加强创建活动的组织领导,成立组织机构及办公室,负责抓好创建活动开展的组织领导、工作协调和责任落实,认真制定创建活动方案,精心安排部署各项工作,确保创建工作顺利开展,按时完成创建工作任务。
(二)、加强工作协调。
创建工作中,各有关部门必须认真履行职责,切实加强配合,增强工作的主动性,确保创建取得实效。
对因部门履行职责不到位或工作相互推诿扯皮,影响创建工作开展的,要严肃追究相关部门责任。
(三)、加强督促检查。
创建工作领导小组要根据工作需要,定期不定期召开会议,检查工作推进情况,针对存在的问题,及时研究处理。
(四)、加强信息反馈。
创建工作领导小组办公室要加强创建情况和信息反馈,及时上报各阶段工作总结和活动开展中的典型经验和存在问题。
附件1:
远程教育学用转化示范村创建标准;
附件2:
远程教育成绩突出站点管理员评选标准;
附件3:
远程教育党员创业带富能手评选标准。
主题词:
远程教育△“百千万示范带动工程”实施方案
抄送:
县委组织部
乡党政办公室2011年6月27日印发
(共印25份)
附件1:
远程教育学用转化示范村创建标准
一、站点符合规定标准(50分)
1、建设规范(10分)
站点建在公有、固定、相对独立的场所,“五防一配套”(防火、防盗、防尘、防潮、防雷,桌、椅、资料柜配套)设施设备落实到位,室外有标志牌。
2、管理规范(20分)
(1)组织领导(5分)。
村“两委”高度重视,措施得力,管理到位,党组织书记认真履行第一责任人职责。
将远程教育工作纳入党建目标责任制和年度目标责任制考核;工作计划周密,责任分工明确,落实措施具体。
(2)规章制度(5分)。
站点管理制度健全,统一规格制版上墙。
(3)站点管理员(10分)。
站点配备1名以上政治素质高,业务能力强,有工作责任心,热心为党员干部群众服务的管理员。
管理员能积极参加业务培训,熟悉远程教育设备性能,熟练掌握使用、维护方法;能结合实际制定详细的播放收看计划并做好节目预告,认真组织开展教学活动,及时向上级反馈学习情况;严格执行“三簿一志一册”制度,记录及时、准确、完整。
党员干部群众反映好。
3、应用规范(20分)
(1)设备使用(5分)。
设备功能完备,运行状况良好,管理严格规范,无私借挪用现象和被盗、人为损坏等责任事故。
设备维护保养工作到位,出现故障能够及时排除。
能够按规定要求和群众需求组织学习培训,站点每月开机不少于22天。
(2)教学活动(15分)。
认真组织党员群众收看远程教育节目,适时组织讨论和现场观摩,教学形式灵活,方法得当,效果明显,能满足从事不同产业、行业党员群众收看的要求。
每月集中培训不少于4次,其中党员干部集中学习不少于2次,每次不少于2小时,参学率达到85%以上。
农民群众知晓率达到100%,参与率达到60%以上。
二、学用转化成效明显(40分)
学用转化示范点辐射作用发挥好,在推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设方面成效明显。
培植有一定规模的学用转化产业示范基地1-2个、示范户2-3户,培养乡土人才5名以上,中青年党员干部通过远程教育掌握1-2门实用技术。
三、党员群众满意度高(10分)
学用转化示范点充分发挥加强基层组织建设的阵地作用,满足党员干部学习需求。
积极组织党员干部群众学习收看远程教育节目,掌握现代科技文化知识和致富信息,党员干部群众满意率达到90%以上。
附件2:
远程教育成绩突出站点管理员评选标准
一、能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,带头执行党的路线方针政策,理想信念坚定,工作责任心强,热爱远程教育事业,热心为党员群众服务。
(15分)
二、熟悉远程教育相关政策和知识,具有较强的业务能力,能熟练操作远程教育设备,做好设备的管理和维护等工作。
(20分)
三、能组织好站点日常收看工作,定期预告站点教学节目,及时收集群众需求反馈。
所在站点利用率较高,基本做到每日开放,资料齐全、记录完整。
(25分)
四、认真完成上级布置的各项培训任务,组织开展站点学用工作有思路、有办法、有特色。
(15分)
五、严格遵守远程教育工作管理制度,学用记录规范、台帐资料齐备。
(10分)
六、党员干部和群众反映好,对站点远程教育工作满意率和管理员满意率(问卷测评)均在90%以上。
(15分)
附件3:
远程教育党员创业带富能手评选标准
一、操作水平高(20分)。
操作技术达到“六会”基本要求(“六会”是指会使用计算机、会调阅各类信息资源、会录入起草文稿、会文字编排、会收发电子邮件、会一般的故障应急处理),具有较强的利用网络进行自主学习、继续学习的能力。
二、创业致富能力强(40分)。
带头利用远程教育平台学用科技,在结构调整、龙头带动、农业生态、环境治理、示范服务等方面成绩显著,家庭年人均纯收入3000元以上。
三、示范带动作用突出(40分)。
在不断利用科技扩大自身产业规模的基础上,能够结合实际,积极利用远程教育网络寻找、开拓市场,担当农户连接市场的桥梁和纽带,为3名以上党员群众提供项目、技术、资金等支持,带动周围群众共同富裕,成效较为显著。
“远程教育学用转化示范村”,村远程教育站点要管理规范、学习利用率高、学习应用效果显著、示范带动作用明显。
该村远程教育工作的开展,对基层经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设促进作用明显。
党员群众对远程教育具有较高满意度。
“远程教育成绩突出站点管理员”,要具有良好的政治素质、较强的工作责任心、过硬的业务能力、积极为民的服务意识,所管理的站点辐射功能发挥好。
通过开展远程教育,本村基层组织建设明显加强,党员干部素质明显提高,群众文化素质和致富能力大幅提升,经济发展明显。
“远程教育党员创业带富能手”,积极主动参加远程教育学习培训,能够把参加学习培训获得的知识和信息运用到生产发展和创业致富中,成绩突出,并在带头致富和带领群众共同致富上发挥示范带动作用。
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