八年级信息教案表教案.docx
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八年级信息教案表教案.docx
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八年级信息教案表教案
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第1课新奇世界----认识会声会影软件界面
课型
新授课
总课时
1
第1课时
先前独立学习
了解会声会影软件的用途及界面
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
知道会声会影软件
知道会声会影软件的用途
环节二
安装会声会影软件
师生安装会声会影软件
环节三
了解会声会影软件
打开安装的会声会影软件,了解会声会影软件的界面
作业
了解安装会声会影软件的界面
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第1课新奇世界----认识会声会影软件界面
课型
新授课
总课时
2
第2课时
先前独立学习
安装软件,了解软件的用途及界面
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
新课导入
环节二
新课教授
环节三
拓展
作业
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第2课选才由我----导入并管理电子相册素材
课型
新授课
总课时
3
第1课时
先前独立学习
一是安装软件,熟悉软件的基本使用和操作。
二是对图片进行前期处理。
主要是对有缺陷的照片进行适当的修补,
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
打开软件
A、在桌面双击图标
,等待软件打开。
B、点击“会声会影编辑器”,即出现操作界面。
C、选择“会声会影编辑器”,进入会声会影界面,
环节二
工具栏介绍:
(1)捕获
主要用来采集摄像机里的视频。
(2)编辑
我们的工作都在这里完成。
(3)效果
就是相片和视频间转场的样式,使两个素材间连接的更好。
(4)复叠
简单理解就是制作“画中画,视频中的视频”的意思。
(5)标题
制作视频标题,在视频中加入文字
(6)音频
就是在视频中加入音乐或旁白
(7)分享
就是制作完毕后,视频以什么格式压缩输出,例如输出为MP4,或是720高清的MPG
环节三
编辑时三个模式按钮介绍
(1)最左边的是“故事版视图”
方便清晰看到导入到素材和素材间的位置移动,转场的选择等
(2)中间的是“时间抽视图”
编辑主要在此位置,便于剪接,文字输入,覆叠等。
(3)最右边的是“音频视图”
主要用来编辑视频中录到的声音大小,或是编辑配音音乐的大小,这里指编辑声音音量的大小,不指声音文件的大小裁剪
作业
熟悉软件的基本使用和操作
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年级八年级科目信息技术
课题
第2课选才由我----导入并管理电子相册素材
课型
新授课
总课时
4
第2课时
先前独立学习
了解如何编辑插入图片保存项目文件和合成相册视频文件
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
预先设置
设置参数:
在界面的左上角,点击文件→参数选择,(或按F6)几个重要地方的设置:
(1)常规页:
基本采用默认,但在工作文件夹:
根据本身电脑硬盘的可用空间来选择工作文件夹。
环节二
编辑插入图片
(2)编辑页:
在采用制式里⊙PAL。
采样质量:
更好打钩√。
采样选项:
保持宽、高比打钩√。
插入图像/色彩素材的默认区间,其设定:
可根据自身的需要而定,一般图像为:
6-10秒。
默认音频淡入淡出区间;设定在3秒。
转场效果:
在使用默认的转场效果处打钩√。
默认转场效果,选随机打钩√。
不选随机就不打钩√。
默认转场效果的区间:
设定在3秒。
点菜单的文件→将媒体文件插入到时间轴→插入图像
在打开图像文件对话框里选择照片文件夹,打开文件→按住ctrl和shift点第一张和最后一张,再点打开。
图像全部自动添加到编辑栏了。
也可以将鼠标停留在故事版视图,右键--插入图像,找到我们已编好号的图像素材。
提示:
也可以在“时间轴视图”模式右键插入;
也可以点击下图右边的“将媒体文件加入到时间轴”插入需要的素材
环节三
保存项目文件和合成相册视频文件
点击文件→保存→选择保存地址(就保存在刚才设置的“会声会影1”),填好文件名→保存。
保存的文件格式是“.vsp”(包含链接到所有素材的信息,而不是素材本身;下次打开此文件,素材会被自动从电脑的原位置插入到编辑栏。
所以原素材的位置、名称最好都不要改,不然电脑找不到,问是否要“重新链接”)这个文件记录我们做过了什么,做到哪一步,以便每次制作时打开,不必从头再来,而是接着做下去。
A、创建视频文件:
单击分享→创建视频文件→点“PAL、DVD”或“PAL、VCD”或“wmv”,(保存的文件类型)
作业
熟悉保存项目文件和合成相册视频文件
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年级八年级科目信息技术
课题
第3课字说音伴----添加文字与声音
课型
新授课
总课时
5
第1课时
先前独立学习
熟练使用视频编辑器为上制作的电子相册添加文字信息和背景音乐。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
新课导入
1、在会声会影中可以插入的声音格式为MP3、WAV、AIFF、au。
环节二
新课教授
2、声音“属性”面板参数:
效果:
可以选择Flash自带的声音效果。
编辑:
会弹出“编辑封套”对话框,对音频文件进行编辑。
同步:
设置影片和声音的同步方式。
事件:
这个模式以声音为主,影片会等声音下载完毕后开始播放,如果声音下载完毕而影片还在下载,则先行播放声音。
如影片播放完毕,声音还会继续播放直至整段结束。
开始:
在播放前先测试是否正在播放同一个声音,如果有就放弃播放,如没有才进行播放。
环节三
拓展
同老师一起理解声音“属性”面板参数的含义。
绘制范例中的背景和光
作业
上机练习
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课题
第3课字说音伴----添加文字与声音
课型
新授课
总课时
6
第2课时
先前独立学习
1、掌握在会声会影插入声音的方法
2、培养学生分析问题及动手制作的能力。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
新课导入
1)停止:
用于设定声音停止。
2)数据流:
可以边下载边播放声音。
3)重复:
设置播放音频文件的次数。
环节二
新课教授
设计结果:
可以看到一幅随音乐跳动的光柱动画。
设计思路:
(1)使用绘图工具绘制背景以及光柱。
(2)添加动作。
设计步骤:
绘制背景和光柱
添加动作
环节三
小结
1、声音和文字插入的类型
2、声音和文字的属性设置
作业
上机练习
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课题
第4课酷炫时刻----实现动态效果
课型
新授课
总课时
7
第1课时
先前独立学习
动画有着悠久的历史,我国民间的走马灯和皮影戏,就是动画的一种古老表现形式,动画形象也深受大众的喜爱。
现代科学技术的发展为动画注入了新的活力,网上的生日贺卡、搞笑短片、MTV、网页广告、益智游戏等极大地丰富了网页的内容与形式,电视上也经常能看到动画形式的广告、趣味小品和宣传短片。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
演示几段具有代表性的动画,并介绍动画的分类。
①播放国产传统动画的视频片段,介绍动画技术的发展历程,了解我国动画艺术大师对世界动画文化艺术的贡献。
②播放计算机平面动画和三维动画,使学生在感受动画艺术性的同时,体会动画的技术性,激发学生的求知欲。
环节二
从网上下载动画,增强学生获取信息的能力。
①访问含有GIF动画和Flash动画的网页,介绍从网页上识别动画的方法。
②介绍GIF动画和Flash动画的特点和应用。
③演示下载GIF动画的方法。
环节三
分析动画原理
①介绍GIF动画制作软件会声会影。
②用会声会影打开一幅从网上下载的GIF动画。
③分析动画的组成,理解动画的原理。
作业
(1)教师总结本课教学内容,点评学生制作过程中遇到的问题。
(2)请学生叙述GIF动画制作的主要步骤。
(3)播放含有文字内容的GIF动画和具有视频效果的动画。
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第4课酷炫时刻----实现动态效果
课型
新授课
总课时
8
第2课时
先前独立学习
动画有着悠久的历史,我国民间的走马灯和皮影戏,就是动画的一种古老表现形式。
等动画形象也深受大众的喜爱。
现代科学技术的发展为动画注入了新的活力,网上的生日贺卡、搞笑短片、MTV、网页广告、益智游戏等极大地丰富了网页的内容与形式,电视上也经常能看到动画形式的广告、趣味小品和宣传短片。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
演示几段具有代表性的动画,并介绍动画的分类。
(1)启动会声会影;
环节二
从网上下载动画,增强学生获取信息的能力。
(1)新建动画场景;
(2)设置动画属性。
环节三
分析动画原理
理清操作思路,熟练操作路径。
作业
(1)教师总结本课教学内容,点评学生制作过程中遇到的问题。
(2)请学生叙述GIF动画制作的主要步骤。
(3)播放含有文字内容的GIF动画和具有视频效果的动画。
提示学生尝试GIF中“文本工具”的使用和“视频效果”的设置。
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课题
第5课影片特效
----视频截图与视频
课型
新授课
总课时
9
第1课时
先前独立学习
美好的瞬间总是值得怀念,你是否有过想要那瞬间定格下来的念头?
今天小编给大家带来了一款简单快速视频截图教案。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
启动会声会影软件
打开界面,点击添加视频按钮或者直接双击界面空白处都可以达到添加视频的目的。
看视频如何截图
环节二
视频截图
第一步进入会声会影编辑器,在视频轨道插入所需要的素材。
第二步、单击播放按钮,预览视频素材至合适位置后,单击“暂停按钮。
第三步、打开“视频”选项面板,在其中单击“抓拍快照”按钮。
第四步、执行上述操作后,截图的图像将自动保存至素材库中。
环节三
小结
1、视频导入视频轨,在要照片的位置下方点击鼠标--在右上窗口点击选项--点击“视频”选单中“抓拍快照”的图标,也可以点“编辑菜单”在显示的对话框中点“抓拍快照”。
2、如果视频在覆叠轨,只能在左上窗口点击“编辑”--找到“抓拍快照”选项点击它。
作业
制作一个生日纪念的片头。
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课题
第5课影片特效----视频截图与视频滤镜
课型
新授课
总课时
10
第2课时
先前独立学习
1、使用恰当的滤镜处理图片,增强主题创意的表达效果。
2、控制滤镜的参数,细化效果处理,提高效果质量。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
提出自学训练题目
1、滤镜的操作方法及菜单在哪里,
2、如何制作雨点滤镜,
3、如何制作光线滤镜,
4、如何制作气泡滤镜,
5、观察其他滤镜的一般特效
环节二
学生操作,教师巡视,教师讲解,指出学生的不足
1、素材的准备:
2、滤镜的选项面板
3、滤镜的雨点特效
4、滤镜的光线特效
5、滤镜的气泡特效
6、其他滤镜的特效
环节三
小结
1、滤镜中关健帧的使用
2、举一反三的效果,其他滤镜的使用
作业
如何制作闪电滤镜
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课题
第6课影子传说----视频剪辑与视频属性
课型
新授课
总课时
11
第1课时
先前独
立学习
会声会影是一款功能强大的视频编辑软件,它可以对图片以及视频素材进行编辑,并且在制作完成后输出为不同格式的视频。
将制作好的视频文件导出,逐一对视频或图像文件在会声会影中的制作步骤进行了介绍。
课堂交
互学习
目标
过程和方法
环节一
导入新课
看到精彩的大片或者是视频,想要剪辑一下制作成预告片。
对于很多新手来说,一款操作简单并且人性化的视频剪辑软件就至关重要。
会声会影作为一款操作简单的视频剪辑软件是大家的选择。
环节二
视频剪辑
1.将视频导入到视频轨中。
在预览窗口中,将“滑轨”调整到开始剪辑的地方,点击“开始标记”按钮。
2.将“滑轨”调整到结束剪辑的地方,点击“结束标记”按钮,然后将视频导出。
3.将“修整标记”按钮设置剪辑视频的区间,然后直接将视频导出。
这个方法与以上介绍的效果相同。
环节三
上机练习
将视频直接导入到视频轨中。
把“滑轨”调至开始剪辑的地方,点击预览窗口中的“分割素材”按钮,如图。
在结束的地方,再点击“分割素材”按钮,视频就被剪辑出来了,可以将不需要的视频删除,最后输出就可以了。
作业
视频就按照每个镜头,将素材自动剪辑下来了,后续可以根据需要,将不需要的片段进行删除。
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年级八年级科目信息技术
课题
第6课影子传说----视频剪辑与视频属性
课型
新授课
总课时
12
第2课时
先前独立学习
会声会影编辑器的使用知识,读者可以掌握在会声会影编辑器内进行影片捕获、编辑、创建的操作方法。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
导入新课
上堂课我们按场景分割剪辑视频导入视频轨,右击视频,选择“按场景分割”命令。
在弹出的对话框中,点击“扫描”按钮,查看“检测到的场景”,最后点击确定。
视频就按照每个镜头,将素材自动剪辑下来了,后续可以根据需要,将不需要的片段进行删除。
环节二
视频属性
第一步:
打开会声会影x7软件,进入会声会影编辑界面。
第二步:
选择会声会影主菜单“设置”栏目中的“项目属性”选项。
第三步:
点击项目属性下方的“编辑”,选择“常规”选项,在“显示宽高比”选项中有4:
3与16:
9的两个比例可供选择,以选择4:
3的比例为例,编辑视频的过程中选择不同的视频比例。
环节三
上机练习
利用属性面板中的“素材变形”,进行视频变形。
作业
时间轴快速剪辑法完善“运动总动员”,是短片更具有吸引力。
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课题
第7课影碟重重----覆叠轨的制作
课型
新授课
总课时
13
第1课时
先前独立学习
利用视频制作软件制作视频时,最烦恼的就是对于图片的处理,显示的形状,如何将两张图片巧妙的融合在一起等,会声会影中的覆叠轨就可以实现,具体参见本集课程。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
覆叠轨有很多功能,本集主要讲解它可以实现的功能。
在编者看来覆叠轨主要是用来制作图片效果的,例如展示的形状,与其他素材融合等
环节二
覆叠轨使用方法讲解
主要讲解遮罩与色度键中的6个功能讲解以及使用之后可以实现的效果,让用户对遮罩和色度键中每一项功能有一个全面的认识。
注:
遮罩帧的实例可以参考:
最具创意表白视频制作教程调整素材大小和位置主要使用的就是用鼠标直接拖动的方法。
想实现将多个素材放在同一个窗口就要运用到多条覆叠轨,在同一时段的不同轨道添加素材,分别调整大小,即可。
环节三
视频轨上的素材,是自动首尾相接的。
如果将中间的两张图片拉到覆叠轨上去了,后面的素材会自动与前面的素材连接,不会出现空隙。
如果播放,当播放到下面覆叠轨有这两张图片的地方时,覆叠轨上的图片会遮盖上面视频轨上的视频。
作业
彩虹学校教师教学教案
课题
第7课影碟重重----
覆叠轨的制作
课型
新授课
总课时
14
第2课时
先前独立学习
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
会声会影的“覆叠轨”,可以简单理解为自动缩小叠加的意思
环节二
1.点击选中放在“覆叠轨”上的素材,在视频预览窗口会有其素材编辑框出现,就是在素材的周围有虚线和黄色的点出现。
2.选择这个编辑框,然后点击右键,会有各种命令可与选择,可以自由选择素材的位置和大小。
3.鼠标定位于白线框的四角,拖动鼠标可以对视频素材进行等比例缩放。
4.“覆叠轨”上的素材之间还可以添加各种转场,丰富了视频的画面效果。
5.选中“覆叠轨”上的素材之后,我们还可以很方便的用鼠标拖动素材,改变其时间长度。
环节三
除了视频轨外,其他轨道(如覆叠轨),就不自动连接的,可以任意放置素材的位置。
视频轨是可以从中间插入素材的。
将要插入的素材按住左键,拉到要插入的两个素材之间处,松开左键即可。
此时插入的素材与原来的素材会自动相连接。
作业
年级八年级科目信息技术
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年级八年级科目信息技术
课题
第8课余音缭绕----音频特效的制作
课型
新授课
总课时
15
第1课时
先前独立学习
会声会影X8如何制作音频回音的特效?
相信朋友们都知道音频是视频中必不可少的元素,音频特效能给视频带来良好的效果,起到点睛之笔的作用
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
导入新课
启动会声会影软件,打开会声会影界面。
环节二
音频特效的制作
1、首先进入会声会影,在视频轨中插入一段视频素材。
2、在声音轨中插入一段音频,双击音频,在弹出的属性中,点击“音频滤镜”
3、在“音频滤镜”对话框左侧的“可用滤镜”下拉列表中选择“回音”选项,单击“添加”按钮
4、操作完成后,在导览面板中单击“播放”按钮,即可预览制作回声特效后的效果。
环节三
小结
以上就是利用会声会影X8声音的变形特效来直接达到音频效果,操作简单,希望能
作业
上机练习会声会影音频特效。
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第8课余音缭绕----音频特效的制作
课型
新授课
总课时
16
第2课时
先前独立学习
在音频上添加音频滤镜可以实现一些特殊的会声会影声音效果,然而回音就是最常见的特效之一。
所以今天介绍 会声会影X8 制作音频特效功能
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
导入新课
会声会影为视频添加声音及音频特效,会声会影教程合集之为视频添加声音及音频特效音频特效。
音频特效,简单地说就是声音特效。
如果一部影片缺少了声音,再优美的画面也将是黯然失色,而优美动听的背景音乐和深情款款的配音不仅可以为影片起到锦上添花的作用,更可使影片颇具感染力,从而使影片更上一个台阶。
环节二
音频特效的制作
环节三
小结
上机练习
作业
自制1分钟手机铃声
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第9课妙手撷英----制作社团活动宣传片
课型
新授课
总课时
17
第1课时
先前独立学习
会声会影震撼的宣传片效果该怎么制作?
想要制作一个宣传视频,又不会太复杂的软件,这时候就可以使用会声会影,因为软件很好用,制作过程也不复杂,今天我们就来学习制作方法。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
导入新课
1、先打开会声会影软件,打开一个电脑中自带的背景视频文件。
拉入到“视频轨”,双击此视频文件,单击“选项”中“属性”,勾选“变形素材”。
环节二
制作社团活动宣传片
2、右键点击“视频文件”,选择“调整到屏幕大小”,则视频文件跟屏幕大小一样了。
3、看一下视频文件的时长,如果很短的话,可以点击视频文件按CTRL+C复制,CTRL+V粘贴一个跟它一样的文件。
视频总时长为15秒左右比较合适。
不够长的话,可以重复前面的复制粘粘,保证视频文件的总时长不至于太短。
4、打开“媒体”--”图片素材“,打开导入一些需要宣传的照片(这里举例就选一些我儿子的照片啦),亲有合适的需要宣传的照片,可以导入到图片素材中去。
环节三
小结
5、为了让这些图片的进入有特别震撼的效果,可以对这些图片进行一些操作。
首先,拉入一张图片到覆叠轨中去,选中这张图片,点击”选项“——”属性“——勾选”高级动作“,就会弹出一个框出来。
作业
熟悉制作社团活动宣传片的过程。
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第9课妙手撷英----制作社团活动宣传片
课型
新授课
总课时
18
第2课时
先前独立学习
知道用会声会影软件制作社团活动宣传片的过程,并上机练习。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
导入新课
启动会声会影软件。
环节二
制作社团活动宣传片
我们想做一个从左边进,从右边翻转着出去,可以进行如下操作。
可以先把图片用鼠标或改变下面数字轴的数字,将图片放在最左边,一直到屏幕看不到为止。
点击播放后,发现图片从左边出来了。
播放到中间位置后,点击图3中的红点位置(即关键桢),发现图片有些偏左。
这个时候,可以手动把图片拉到中间的位置。
可以对这个关键桢设置旋转参数,如X=360,Y=200,Z=145.7、再新建一个关键桢,即将红点再往右拖动到差不多的位置(即想显示正面图片,能看到图片内容的位置),将旋转参数都设置为360,Y轴最好是0,则图片是正常显示状态。
这样做的目的,是为了避免图片一直在翻转,而看不到内容的情况。
关键桢的时间可以自己把握一下,可以稍微设置长一些,方便看到内容,对最后一个关键桢设置出去的效果,即按以下方法将图片放在最右边,一直到屏幕看不到为止。
环节三
小结
到这里,就已经做好了整个效果了。
可以看一下整体效果,如果不满意,可以调节第六步的参数,直到满意为止。
如果满意的话,其他图片也需要参考它的话,可以右键点击”粘粘属性”,让其他的图片也能够有这种翻转的效果吧~
作业
利用快速模板制作一个校园实践活动的纪念短频。
彩虹学校教师教学教案
年级八年级科目信息技术
课题
第10课酝酿故事----组建团队,编写剧本
课型
新授课
总课时
19
第1课时
先前独立学习
在微电影的创作过程中,首要任务是组建一支得力的创作团队只有团队中的成员合理分工、鼎力相助,才能保证微电影的顺利诞生。
课堂交互学习
目标
过程和方法
环节一
导入新课
1.组建创建团队:
步骤1.明确微电影摄制组的职责划分。
步骤2剧组成员的招募和分工
环节二
组建团队,编写剧本
2.编写合适的剧本:
步骤1.创作好故事。
步骤2.编写剧本。
步骤3.从剧本到分镜头剧本。
环节三
小结
拍摄微电影时首要组建一支富有积极态度的稳定创作团队,按照责任心和技术专长确定分工职责。
作业
参考本课介绍的剧本格式和分镜头剧本的编写方法,尝试本剧组准备拍摄的故事改写成分镜头剧本。
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课题
第10课酝酿故事----组建团队,编写剧本
课型
新授课
总课时
20
第2课时
先前独立学习
团队组建成功后,还要有一个好的剧本,这个
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