102155《室外公共空间设计》课程标准已审核.docx
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102155《室外公共空间设计》课程标准已审核
《室外空共空间设计》课程标准
课程代码:
102155
参考学时:
78
学分:
3
课程类型:
专业课
2013年2月编
一、适用专业
《室外公共空间设计》装潢艺术设计专业。
二、开课时间
第4学期。
三、课程定位
1、课程性质
本课程是装潢艺术设计专业的专业必修课程。
2、教学任务
主要以理论+实践形式为教学平台,针对职业技术教育的理论与实践想结合的教学特点,以培养高技能应用型人才为目标,重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能力。
在教学知识模块上首先介绍公共空间设计的理论基础知识及其相关的社会调查,提出设计概念,设计方案的定稿、公共空间设计效果图的表现等知识。
在这理论基础上,学生要学会手绘表现设计草图,还要学会使用图像图像处理软件——3DSMAX、Photoshop等进行效果图的最后表现。
在教学过程中,通过公共空间设计相关概念介绍、团队组织、市场调查、方案提出、优化等前期准备;并通过大量的实践锻炼学生的实际操作,以期具备室外公共空间设计的能力。
主要是培养学生在室外公共空间设计工作岗位的设计与制作能力,要求学生掌握实际创作和使用的基本技能。
在本课程的实践教学内容中,针对性地选取与讲授软件和实际工作联系较为紧密的命题式项目进行详细分解及制作,重点培养学生的操作该软件进行创意性制作的能力,具备软件的使用能力、独立思考、解决问题以及自主创新的能力。
四、课程培养目标
1、方法能力目标
(1)独立学习能力;
(2)职业生涯规划能力;
(3)分析问题和解决问题的能力;
(4)获取新知识的能力和信息搜索能力;
(5)决策能力。
2、社会能力目标
(1)具有良好的思想品德、法制观念和职业道德,具有吃苦耐劳的精神;
(2)具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质;
(3)具有较强的现场管理和组织能力,能较好的处理公共关系;
(4)具有人际交流能力,能有效地进行人际沟通;
(5)具有健康的体魄、美好的心灵和良好的心理素质,形成良好的行为习惯、健康的人格和健康的个性;
(6)具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心;
(7)具有与人沟通合作的团队协作能力;
(8)具有很强的时间观念。
3、专业能力目标
对客户委托项目,根据设计任务要求,能独立完成全套的设计文件。
理解各类园林绿地景观设计的特点,方法,设计与建成实景的关系,对设计作品的效果能很好地把握。
创作真实的项目、真实的学习情境,使学生根据对现状条件的调研分析,对基本知识的掌握,制作完整的复合设计要求的全套设计文件。
通过参与实践,更形象地了解室外公共空间设计的相关知识和设计程序,为学生走上工作岗位以后尽快适应专业需要打下基础。
1)了解公共空间的概念
2)了解公共空间设计的发展及风格表现
3)了解公共空间分类的依据及方法
4)了解主要类别
5)影响公共空间设计发展的主要因素
6)公共空间设计发展的主要趋势
7)掌握公共空间设计的环境要素
8)掌握公共空间设计的功能要素
9)掌握空间组织形式、界面处理、色彩、材料、采光与照明、陈设、绿化小品、设施设备、导向、标识
10)掌握公共空间设计的原则,功能原则、艺术原则、经济原则、科技原则、环保原则、文化性原则、可持续性原则
11)掌握公共空间设计的特点,空间使用的大众性、精神功能的广泛性、材料使用的环保性、设计文化的民族性、技术运用的安全性
12)掌握公共空间设计的程序,环境考察、设计创意、设计筛选、设计优化、设计表现、设计实施、成品保护、设计验收
13)掌握公共空间设计的前期准备,勘察现场、了解功能要求、市场调查
14)掌握公共空间设计初期工作,、组织团队、设计定位、徒手创意、初步方案
15)掌握公共空间设计方案优化,方案筛选、交流意见、方案定稿
16)熟练掌握公共空间设计表现,手绘方案草图设计、标准制图、电脑效果图、口头表达
17)掌握公共空间设计实施,施工组织、施工管理、交付使用
五、课程衔接
在课程设置上:
在装潢艺术设计专业中,该课程为专业课程,前期课程有《计算机应用基础》、《图形图像处理》、《构成设计》、《三维建模与渲染》、《AutoCAD建筑施工平面图制作》、《室内设计原理》、《室内效果图表现》;《景观设计》为该课程的并行课程。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
序号
教学内容(项目、情景)
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
第一章公共空间概述
1-1公共空间的概念及发展
1-1-1公共空间的概念
1-1-2公共空间设计的发展及风格表现
1-2公共空间的主要类型
1-2-1分类的依据及方法
1-2-2主要类别
1-3公共空间设计的主要发展趋势
1-3-1影响公共空间设计发展的主要因素
1-3-2公共空间设计发展的主要趋势
4
0
0
4
2
第二章公共空间设计
2-1公共空间设计的要素
2-1-1环境要素
2-1-2公共空间设计功能要素
2-1-3空间组织形式
2-1-4公共空间的界面处理
2-1-5公共空间的色彩
2-1-6材料
2-1-7采光与照明
2-1-8陈设、绿化小品
2-1-9设施设备
2-1-10导向、标识
2-2公共空间设计的原则
2-2-1功能原则
2-2-2艺术原则
2-2-3经济原则
2-2-4科技原则
2-2-5环保原则
2-2-6文化性原则
2-2-7可持续性原则
2-3公共空间设计的特点
2-3-1空间使用的大众性
2-3-2精神功能的广泛性
2-3-3材料使用的环保性
2-3-4设计文化的民族性
2-3-5技术运用的安全性
2-4公共空间设计的程序
2-4-1环境考察
2-4-2设计创意
2-4-3设计筛选
2-4-4设计优化
2-4-5设计表现
2-4-6设计实施
2-4-7成品保护
2-4-8设计验收
12
30
0
42
3
第三章公共空间设计实践
3-1公共空间设计的前期准备
3-1-1勘察现场
3-1-2了解功能要求
3-1-3市场调查
3-2公共空间设计初期
3-2-1组织团队
3-2-2设计定位
3-2-3徒手创意
3-2-4初步方案
3-3公共空间设计方案优化
3-3-1方案筛选
3-3-2交流意见
3-3-3方案定稿
3-4公共空间设计表现
3-4-1手绘方案草图设计
3-4-2标准制图
3-4-3电脑效果图
3-4-4口头表达
3-5公共空间设计实施
3-5-1施工组织
3-5-2施工管理
3-5-3交付使用
6
22
0
28
4
第四章公共空间设计案例赏析
4-1办公空间案例赏析
4-2餐饮空间案例赏析
4-3商业空间案例赏析
4-4金融空间案例赏析
4-5文教空间案例赏析
4-6医疗空间案例赏析
4-7演艺空间案例赏析
4-8展示、展览空间案例赏析 4-9交通运输空间案例赏析
4-10酒店空间案例赏析
4-11健身、娱乐、休闲空间案例赏析
4
0
0
4
合计
26
52
0
78
百分比
34
66
100%
表6.2课程实训内容如下表
编号
实验名称
教学方法
实训1
公共空间设计的环境要素、功能要素设计
教师演示、学生操作
实训2
空间组织形式、界面处理、色彩、材料等设计
教师演示、学生操作
实训3
公共空间设计的采光与照明设计
教师演示、学生操作
实训4
公共空间设计的陈设设计
学生操作
实训5
公共空间设计的绿化小品摆放、设施设备、导向、标识等设计
学生操作
实训6
民族性公共空间设计
学生操作
实训7
公共空间设计的设计创意
学生操作
实训8
公共空间设计的设计表现
学生操作
实训9
公共空间设计的市场调查
学生操作
实训10
公共空间设计设计定位、徒手创意、初步方案
学生操作
实训11
公共空间设计表现
学生操作
实训12
手绘方案草图设计
学生操作
实训13
标准制图、电脑效果图
学生操作
实训14
公共空间设计实施,施工组织、施工管理、交付使用
学生操作
七、教学内容和进程
1、内容一
表7.1“公共空间的概念及发展”
内容
公共空间的概念及发展
学时
4
教学目标
了解该课程的功能,了解公共空间的概念及发展
教学内容
1、公共空间的概念
2、公共空间设计的发展及风格表现
3、公共空间的分类的依据及方法
4、主要类别
5、影响公共空间设计发展的主要因素
6、公共空间设计发展的主要趋势
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
教室讲授、黑板板书、教材
考核与评价方式
提问形式完成
教学辅助材料
黑板板书
2、内容二
7.2“公共空间设计的要素”
内容
公共空间设计的要素
学时
18
学习目标
了解公共空间设计相应的理论概念知识,掌握空间设计的色彩运用、材料使用、采光和照明设计、陈设、绿化小品摆设、设施设备、导向、标识等的设计表现
教学内容
1、公共空间设计的环境要素
2、公共空间设计的功能要素
3、空间组织形式
4、公共空间的界面处理
5、公共空间的色彩
6、公共空间的材料
7、公共空间的采光与照明
8、公共空间的陈设、绿化小品
9、公共空间的设施设备
10、公共空间的导向、标识
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
理论讲授、投影、实践操作
考核与评价方式
实践操作
教学辅助材料
投影、实训设备
3、内容三
7.3“公共空间设计的原则”
内容
公共空间设计的原则
学时
4
学习目标
了解公共空间设计的原则,掌握公共空间设计的原则中“功能原则、科技原则、环保原则”在现实生活中的重要作用
教学内容
1、功能原则
2、艺术原则
3、经济原则
4、科技原则
5、环保原则
6、文化性原则
7、可持续性原则
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
投影演示、讲授
考核与评价方式
互动问答
教学辅助材料
软件或课件演示
4、内容四
7.4“公共空间设计的特点”
内容
公共空间设计的特点
学时
4
学习目标
掌握公共空间设计的使用、适用、精神、文化、科技等特点
教学内容
1、空间使用的大众性
2、精神功能的广泛性
3、材料使用的环保性
4、设计文化的民族性
5、技术运用的安全性
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
理论讲授
考核与评价方式
互动问答
教学辅助材料
软件操作或电子课件演示
5、内容五
7.5“公共空间设计的程序”
内容
公共空间设计的程序
学时
16
学习目标
掌握公共空间设计的程序,环境考察、设计创意、涉及筛选、优化、设计表现、实施、保护、验收等
教学内容
1、环境考察
2、设计创意
3、设计筛选
4、设计优化
5、设计表现
6、设计实施
7、成品保护
8、设计验收
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
理论讲授、投影、实践操作
考核与评价方式
互动问答、学生操作
教学辅助材料
图例、电子课件、实训设备
6、内容六
7.6“公共空间设计的前期准备”
内容
公共空间设计的前期准备
学时
8
学习目标
掌握公共空间设计的前期准备,熟练掌握勘察现场、市场调查、团队组织、设计定位、方案的初步确定
教学内容
1、勘察现场
2、了解功能要求
3、市场调查
4、公共空间设计初期
5、组织团队
6、设计定位
7、徒手创意
8、初步方案
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
理论讲授、投影、实践操作
考核与评价方式
实践操作
教学辅助材料
实践实训设备
7、内容七
7.7“公共空间设计方案优化”
内容
公共空间设计方案优化
学时
4
学习目标
集团体智慧,对公共空间设计的前期准备工作方案进行优化处理,并进行最后定稿
教学内容
1、方案筛选
2、交流意见
3、方案定稿
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
实训操作、方案讨论
考核与评价方式
实践操作、方案讨论
教学辅助材料
投影、实训设备
8、内容八
7.8“公共空间设计表现”
内容
公共空间设计表现
学时
16
学习目标
对室外公共空间设计的前期准备、定稿的方案进行设计表现,按照最终理想的设计思想进行标准绘制、电脑效果图绘制,并进行施工组织及管理
教学内容
1、手绘方案草图设计
2、标准制图
3、电脑效果图
4、口头表达
5、施工组织
6、施工管理
7、交付使用
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
讲授、实践操作
考核与评价方式
互动问答、实践操作
教学辅助材料
投影、实训设备
9、内容九
7.9“公共空间设计优秀案例赏析”
内容
公共空间设计优秀案例赏析
学时
4
学习目标
结合实际生产性的设计,对照自己的经历,取优秀设计作品的设计思路、观念、制作等优点,有目的地进行案例赏析
教学内容
1、办公空间案例赏析
2、餐饮空间案例赏析
3、商业空间案例赏析
4、金融空间案例赏析
5、文教空间案例赏析
6、医疗空间案例赏析
7、演艺空间案例赏析
8、展示、展览空间案例赏析
9、交通运输空间案例赏析
10、酒店空间案例赏析
11、健身、娱乐、休闲空间案例赏析
教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)
投影演示
考核与评价方式
实践操作
教学辅助材料
电子课件、投影设备、实训设备
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例(%)
过
程
考
核
态度纪律
(1)作业、测验、课堂回答问题、考勤、表现等综合评定
(2)教师组织学生进行评定
20
项目技能
(1)根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定
(2)可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定,也可以由小组长和教师进行综合评定
30
期
末
考
核
考试(笔试)
50
操作(机试)
机试操作
合计
100%
九、课程资源的选用
1、教材选用
《公共空间设计》杨清平、李柏山北京大学出版社2010-10
2、参考资料
1)《公共空间设计》莫钧、杨清平湖南大学出版社2009-04
2)《公共空间设计》刘洪波哈尔滨工程大学出版社2009-08
3、教学场地、设施要求
1)教学场地:
教室、实训机房、投影机、电脑
2)设施要求:
WINDOWS操作系统,能够顺畅运行Photoshop、3DSMAX软件编辑制作的环境
十、审核
专家组审核意见:
经过审核,同意使用该课程标准。
签名:
孙洪秀
2013年5月20日
计算机类专业(课程)建设指导委员会审核意见:
经过审核,同意使用该课程标准。
签名:
曹炯清
2013年5月25日
院学术指导委员会审核意见:
同意使用该课程标准
签名:
谢忠福
2013年8月20日
- 配套讲稿:
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- 室外公共空间设计 102155 室外 公共 空间 设计 课程标准 审核