课时92 液体的压强学年下学期八年级物理课时同步检测.docx
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课时92液体的压强学年下学期八年级物理课时同步检测
第九章压强
第2节液体的压强
一.填空题(共5小题)
1.玻璃圆筒的侧壁开孔处扎有橡皮膜,倒入液体后,观察到橡皮膜会向外凸出。
这说明 ,这是因为液体具有 。
【解析】倒入液体后,圆筒侧壁的橡皮膜向外凸出,表明液体对圆筒侧壁有压强,这是由于液体具有流动性而产生的;
故答案为:
液体对圆筒侧壁有压强;流动性。
2.(2018•赤峰)图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器,2012年蛟龙号潜水器顺利完成7km级的潜水试验,则7km深处海水的压强为 Pa,设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸到外面的水里,若手背的面积为0.6×10﹣2m2,则海水对手背的压力为 N(海水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
【解析】
(1)7km深处海水的压强:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107pa;
(2)根据p=
可得,手背受到海水的压力:
F=pS=7×107pa×0.6×10﹣2m2=4.2×105N。
故答案为:
7×107pa;4.2×105N。
3.(2019•呼伦贝尔)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。
则液体对容器底部的压力关系为:
F甲 F乙,容器对桌面的压强关系为:
p甲 p乙(选填“>”“<”或“=”)
【解析】
(1)两容器的底面积相同,液体深度相同,则由图可知甲中液体的体积小于乙中液体的体积;因为两液体的质量相同,所以根据ρ=
知ρ甲>ρ乙;
液体深度相同,ρ甲>ρ乙,根据p=ρgh知,液体对杯底的压强p甲底>p乙底;因为两容器的底面积相同,由F=pS可知液体对容器底部的压力F甲>F乙;
(2)两容器的质量相等,且两容器内液体的质量相等,则容器和液体的总重力也相等,容器对桌面的压力大小等于容器的重力与液体的重力之和,所以两容器对桌面的压力F甲′=F乙′,两容器底面积相同,由p=
可知,容器对桌面的压强:
p甲=p乙。
故选答案为:
>;=。
4.(2019•滨州)一个未装满水的密闭容器,正立在水平桌面上,如图甲所示,容器对桌面的压强为p1。
将其倒立,如图乙所示,容器对桌面的压强为p2,则p1 p2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等,且容器的总重力不变,所以,由F=G=mg可知,正放和倒放时容器对桌面的压力相等,即F1=F1,由图可知,受力面积的关系为S1>S2,由p=
可知,容器对桌面的压强关系为p1<p2。
故答案为:
小于。
5.(2019•江西)如图所示,是船闸工作原理示意图。
图中上游的水对A阀门的压强 闸室的水对A阀门的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
打开B阀门,闸室水面与下游水面最终会相平,这是利用了 原理。
【解析】由于液体内部压强随深度的增加而增大,图中上游的水深,闸室水相对较浅,因此,上游的水对A阀门的压强大于闸室的水对A阀门的压强。
打开B阀门,闸室与下游构成连通器,根据同一种液体静止不流动时,各容器中的液面是相平的,闸室水面与下游水面最终会相平。
故答案为:
大于;连通器。
二.选择题(共8小题)
6.(2019•盐城)如图所示为长江某水坝的示意图,水坝左侧水面高,B和C两点处于同一高度,A和C两点到各自液面的距离相等。
水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC,则( )
A.pA<pB=pCB.pA=pC>pBC.pA>pB=pCD.pA=pC<pB
【解析】由图知:
A、B、C三点处的深度为hB>hA=hC,由于水的密度确定,由公式p=ρgh知:
此三点的压强关系为:
pB>pA=pC。
故选:
D。
7.(2019•烟台)连通器在日常生活和生产中应用广泛,图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是( )
A.
水壶B.
锅炉水位计
C.
船闸D.
拦河大坝
【解析】水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的,即都是利用连通器原理制成的;拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加,与连通器原理无关,故D符合题意,ABC不合题意。
故选:
D。
8.学好物理好处多,比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。
小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景,聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧( )
A.甲图B.乙图C.丙图D.三图都正确
【解析】因为液体压强随深度减小而减小,所以,气泡上升时受到的压强越来越小,气泡应越来越大;所以甲图画的气泡越来越小,乙图画的气泡上下一样大小,都是错误的;只有丙图画的气泡越来越大,故C正确,ABD错误。
故选:
C。
9.(2019•河南)如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则( )
A.F甲=F乙,p甲=p乙B.F甲=F乙,p甲>p乙
C.F甲>F乙,p甲=p乙D.F甲>F乙,p甲>p乙
【解析】由题意知,两容器中装有同种液体且液面向平,则液体的密度相同,深度也相同,根据p=ρgh可知,两容器底部受到液体的压强相等,即p甲=p乙;
又因为容器底面积相等,根据F=pS可知,两容器底部受到液体的压力相等,即F甲=F乙;故A正确,BCD错误。
故选:
A。
10.如图所示,底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有深度不同的不同液体A、B.已知A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强。
则( )
A.液体A的密度一定小于B的密度
B.液体A的密度一定等于B的密度
C.液体A的密度一定大于B的密度
D.液体A的密度可能等于B的密度
【解析】由图可知,液体B的深度大于液体A,A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强,由p=ρgh可知液体A的密度一定大于液体B的密度。
故选:
C。
11.如图,同一个密封的圆台形容器装满水,放在水平桌面上。
放置方式由甲变为乙,下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2,说法正确的是( )
A.p1不变,p2变小B.p1不变,p2变大
C.p1变小,p2变小D.p1变大,p2变大
【解析】
(1)由于容器装满水,放置方式由甲变为乙,水的深度不变,根据p=ρgh可知,水对容器底部产生的压强p1不变;
(2)将容器正放和倒放时,容器对水平桌面的压力都等于水和容器总重,所以F不变;但放置方式由甲变为乙,受力面积越小,根据p=
知,整个容器对水平桌面的压强p2变大;
故选:
B。
12.如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水平桌面上,水对容器底的压力为F甲,对桌面的压强为P甲;若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,水对容器底的压力为F乙,对桌面的压强为P乙,则( )
A.F甲<F乙p甲>p乙B.F甲=F乙p甲=p乙
C.F甲>F乙p甲<p乙D.无法确定
【解析】
(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,把该容器倒放在该桌面上,容器对水平桌面的压力不变,因容器倒放时受力面积变小,所以,由p=
可知,容器对水平桌面的压强变大;即p甲<p乙。
(3)把该容器正放在该桌面上,杯中的水柱是上细下粗的,所以容器底受到的压力大于杯中水的重力;把该容器倒放在该桌面上,杯中的水柱是上粗下细的,一部分水压的是容器侧壁,所以容器底受到的压力小于杯中水的重力;所以有F甲>F乙。
故选:
C。
13.如图甲所示,向浴缸中注水直至注满,已知相同时间内注入的水量相等,水对容器底的压强p随深度h的关系如图乙所示,则下列表示桌面受到容器的压强p1,容器底部受到水的压强p2与时间t的关系的图象中,可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【解析】AB、水缸对水平面的压力等于自身的重力,在加水的过程中,受力面积不变,压力变大,且相同时间内注入的水量相等,即相同时间内容器对水平面增加的压力相等,根据p=
可知,p1与t的关系图象是一条倾斜的直线,由于水缸有重力,所以p1的初始压强不为0,故A正确,B错误;
CD、随着水量的增加,液面高度增加,容器底部受到的压强总体是变大的;由图可知,浴缸的形状是上宽下窄的,相同时间内注入的水量相等,即相同时间内注入的水的体积是相同的,根据h=
可知,随着水面的上升,S变大,在相同时间内,水面上升的高度是减小的,即增加的压强p2会随时间逐渐变慢,则p2与t的关系图象应逐渐变得平缓,故CD错误。
故选:
A。
三.实验探究题(共2小题)
14.(2019•湘潭)如图1所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点。
(ρ盐水>ρ水)
(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的 来表示。
(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用 (选填“有色”或“无色”)。
(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置,观察到U型管两侧液面的高度差hB>hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体內部的压强随 的增加而增大。
(4)将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U型管两侧液面的高度差hC hB(选填“<”、“=”或“>”),这是为了研究液体压强与液体 关系。
(5)由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置 。
【解析】
(1)压强计的工作原理是;橡皮膜受到压强时,U形管内两边液面出现高度差,两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小,采用的是转换法;液体压强越大,两侧液面高度差也越大;
(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用有色液体;
(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置,观察到U型管两侧液面的高度差hB>hA,探头慢慢下移,深度变大,发现U型管两边液面的高度差逐渐增大,故结论为:
深度越深液体压强越大;
(4)将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U型管两侧液面的高度差hC>hB,在相同的深度时,探头在浓盐水时U型管两边液面的高度差增大了,即压强变大了,故结论为:
在深度相同中,液体密度越大,压强越大。
这是为了研究液体压强与液体密度关系;
(5)D点位于密度大,深度大的位置,故该点液体压强最大。
故答案为:
(1)高度差;
(2)有色;(3)深度;(4)>;密度;(5)D。
15.(2019•枣庄)如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
(1)压强计上的U型管 (选填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是 (选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平。
A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装
(3)比较图乙和图丙,可以得到;液体的压强与 有关。
(4)比较 两图,可以得液体的压强与液体密度有关。
(5)已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa.(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ盐水=1.1×103kg/m3,g=10N/kg)。
【解析】
(1)这是测量液体压强的压强计;它的左端是密闭的,所以不是连通器。
(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,只需要将软管取下,再重新安装,这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面就是相平的,则B正确;故选B;
(3)比较乙图、丙图,在相同液体中的不同深度处,U形管两侧的液面高度差不相等,液体的压强不同,故可以得到:
在不同深度,液体内部压强与液体的深度有关,液体深度越深,压强越大;
(4)在丁图中,若将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,控制了深度不变,把水换成盐水,液体密度变大,液体压强变大,则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大,故比较丙、丁两图。
(5)图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm,
则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。
故答案为:
(1)不属于;
(2)B;(3)液体的深度;(4)丙、丁;(5)1000。
四.计算题(共2小题)
16.2018年5月12日是汶川大地震十周年的纪念日。
发生在山区的大地震,往往会形成很多的堰塞湖,这些堰塞湖随时有溃堤的可能,严重的威胁着下游群众的生命安全。
若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m,水的密度为1.0×l03kg/m3,g取10N/kg。
求此时
(1)湖堤底部受到的水的压强。
(2)湖堤底部2m2面积上所受的水的压力。
【解析】
(1)湖堤底部受到的水的压强为:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×55m=5.5×105Pa;
(2)根据p=
可得石头受到的水的压力:
F=pS=5.5×105Pa×2m2=1.1×106N。
答:
(1)湖堤底部受到的水的压强为5.5×105Pa。
(2)湖堤底部2m2面积上所受的水的压力为1.1×106N。
17.一只重2N,底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央,容器内所盛的水重30N,容器高为15cm,容器中水深为12cm。
求:
(1)容器底受到水的压强;
(2)容器底受到水的压力;
(3)桌面受到盛水容器的压强。
【解析】
(1)容器底受到水的压强:
p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;
(2)由p=
得:
容器底受到水的压力:
F水=p水S底=1.2×103Pa×0.02m2=24N;
(3)桌面受到盛水容器的压力:
F=G容+G水=2N+30N=32N;
桌面受到盛水容器的压强:
p=
=
=1600Pa;
答:
(1)容器底受到水的压强1.2×103Pa;
(2)容器底受到水的压力24N;
(3)桌面受到盛水容器的压强1600Pa。
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