初中英语Do it yourself教案 译林牛津版3.docx
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初中英语Doityourself教案译林牛津版3
PeriodⅣ:
Studyskills&Task&self-assessment(第四课时)
第一部分教案设计
教学内容
studyskills&Task&self-assessment(第51~53页),studyskills学习通过在一个独立的单词前添加几个字母,构成与原来单词意思相反或相对的意思。
Task部分则是通过单元基础知识回顾,并运用所给的表达法写一篇“DIY”的短文。
教材分析
Studyskills部分主要介绍了重要构词法–—否定前缀,Task部分为训练学生的写作能力,培养学生综合运用英语的能力。
Self-assessment部分则是要求学生通过自我测试,反思己对本单元知识内容的掌握情况,以便于他们拾漏补缺,进一步完善对本单元知识的掌握。
教学目标
基础知识
掌握词汇:
certain,active,possible,tidy,secret,wrong,balloon,stick,complete,paint,spellcover,
词组:
tidyup,keepitsecret,planto...,havefundoing...gowrong,
spellthewordswrong,cutout
句型:
Idecidedtomakeherabirthdaycardbymyself.
ImadesomemistakeswhenIwrotethesentence"HappyBirthday,Mum".
Ikeptspellingthewordswrong.
基本技能
1学习用否定前缀un-、in-和im-构成反义形容词的方法,并用含否定前缀un-、in-和im-的形容词表达否定含义。
2学习如何写日记,包括段落分布、句子衔接等。
3学会围绕本单元话题,写一篇关于自己DIY的日记。
综合素质
能运用适当的词汇和结构,围绕本单元话题,写一篇关于自己DIY的日记。
教学重难点及突破
重点:
掌握基本的四会单词、词组及句型。
难点:
学习在写作前先列提纲,包括段落分布、句子衔接等。
教学突破先利用活动进行口头操练,列出写作提纲,再进行写作。
教学准备
教师准备:
多媒体课件学生准备:
1有关DTY的图片或视频。
2稿纸。
教学设计:
StepIPresentation(新授)
1Weknowsaladisgoodforus.Youcanaddanythingyouliketoasalad.Isithealthytoaddmuchsugar?
No,it'snothealthy.It'sunhealthy.板书nothealthy和unhealthy,带领学生朗读。
2讲解否定前缀un-的作用:
Byaddingagroupofletterstothefrontofanadjective,wecanchangeitsmeaning.Oneofthemostcommonprefixesforadjectivesisun-.Itmeans"not".Weaddittosomeadjectivestogivethemtheoppositemeaning.接着介绍其他否定前缀in-和im-:
Wecanalsousesomeotherprefixes,suchasin-andim-,toformnewwordswithoppositemeaning.
3引导归纳:
在本课学习的否定前缀中,in-从来都不会用在以字母1、r开头的单词之前,im-—般用在以字母b、m或p开头的单词前,如:
imperfect、impossible。
在基础较强的班级,教师可补充否定前缀ir-,并归纳其一般用在以字母r开头的单词前,如:
irregular。
StepIIPractice(操练)
1翻到第51页,先读短对话,然后完成相关练习。
2Readtheshortconversationstotheclass.Otherstudents,pleasecheckyouranswers.核对完毕后,集体朗读所有对话:
Readthecorrectconversationstogether.
3根据提示用带否定前缀的形容词造句。
Task(学习task)
StepⅠLead-in(导入)
1We'velearntalotaboutSuzy'scousin.HelovesDIYverymuch.WhathappenseverytimehedoesDIY?
2呈现更多问题,通过复习Reading内容,引入本课主题:
3WeknowSuzyisgoodatDIY.Hermother'sbirthdayiscoming.Doyouknowwhatshedecidedtogivehermother?
DidshedosomeDIY?
联系实际,大胆猜测各种可能性,Yes,shedidsomeDIY.Shemadeabirthdaycardforhermother.
StepIIReading(阅读)
1播放录音,回答问题:
Suzymadeabirthdaycardattheweekend.Listentoherdiaryentrycarefullyandfindtheanswerstothesequestions.
2Openyourbooksandturntopage52,please.Let'srepeatafterthetapesentencebysentence.
3IneedfourofyoutoreadSuzy'sdiaryentry.Eachstudentwillreadoneparagraph.Pleasetelluswhateachparagraphisaboutafterreading.WhowouldliketoreadSuzy'sdiaryentry?
4呈现自己的观点,明确在写日记时每段应包含哪些内容。
Paragraph1:
ThereasonwhySuzymadeabirthdaycard.
Paragraph2:
Howshemadethecard.
Paragraph3:
Whathappenedintheend.
Paragraph4:
Suzy'shope.
StepIIIWriting(写作)
1模仿Siizy的文章写一篇日记:
WriteyourowndiaryentryaboutoneoftheDIYjobsyoudid.UsethediaryentryinPartAasamodelandusetheusefulexpressionsonpage52tohelpyou.LookattheideasinPartB.Youcanchoosetowriteaboutoneofthemoruseyourownideas.
2检查学生写作的完成情况,展示学生的习作,作评价和点评。
3朗读范文。
教材习题
教材第51页1.usual—unusual2.possible—impossible3.certain—uncertain4.tidy—untidy
随堂小练习
用所给词的适当形式填空
(1)Thegirllikestoplayaloneandisalways___________(active)intakingpartinactivities.
(2)It’s_______________(possible)fortheyoungboytofinishtheworkinsuchashorttime.
(3)Itis______________(certainly)thattheywillagreewithme.
(4)Theboyspentallmymoney______________(play)computergamesinthepast.
(5)Thisissuchan________________(interest)filmthatallofusfeelbored.
(6)I’mafraidhisansweronthepaperis_______________(correct).
(7)Nobodylikes______________(polite)children.
(8)Toeattoomuchis______________(healthy)foruseveryday.
(9)Weallknowtherearesome__________(tip)formakingafruitsalad.
(10)Remembernottowear_________________(comfortable)shoes.It’sbadforyourfeet.
Keys:
1.inactive2.impossible3.uncertain4.playing5.interesting6.incorrect7.impolite
8.unhealthy9.tips10.uncomfortable
StepIVHomework(家庭作业)
1记忆本课时所学的词汇、词组和否定前缀。
2朗读并背诵范文。
3完成写作任务。
板书设计
Unit4Doityourself
Studyskills&Task&Self-assessment
Words:
certain,active,possible,tidy,secret,wrong,balloon,stick,complete,paint,spellcover
Phrases:
tidyup,keepitsecret,planto...,havefundoing...gowrong,
spellthewordswrong,cutout
Sentences:
Idecidedtomakeherabirthdaycardbymyself.
ImadesomemistakeswhenIwrotethesentence"HappyBirthday,Mum".
Ikeptspellingthewordswrong.
教学探讨与反思:
本课时通过灵活多变的教学模式进行教学,不是照本宣科地教授教材内容。
针对学生的实际情况,激活学生英语学习的欲望,让全体学生都参与进来。
本单元的中心任务是写作,因为在前面部分的学习当中对“DIY”的话题表述已经非常熟练,他们通过阅读例文,了解文章的结构,模仿范文写作,显得水到渠成。
第二部分讲解分析
一、新词的导学与解读
1.comfortable
【用法】adj.舒适的,舒服的
【举例】Liedownonmybedandmakemyselfcomfortable.
躺在床上让我自己舒服些。
Wehaveacomfortablenewhouse.我们有了一个舒适的新房子。
【拓展】comfortn.安慰;舒适vt.安慰
comfortablyadv.舒服地,安乐地uncomfortableadj.不舒适的
【举例】Wetalkedcomfortablyofourplans.我们轻松地讨论了我们的计划。
【实践】根据汉语意思完成句子
我们知道—个舒适的家可以是一个乐园。
Weknowa_______housemaybeanEden.
【点译】comfortable
2.patient
【用法】有耐性的,能容忍的n.病人;患者
【举例】Shewaspatientwithherpatients.她对病人很有耐心。
Heisquiteapatientperson,comparedwithme.跟我相比,他算是有耐性的。
【拓展】bepatientof能忍受;bepatientwith对…有耐心
patientlyadv.有耐心地impatientadj.无耐心的
【举例】Mymotherhasalwaysbeensopatientwithme.我妈妈对我总是那么地有耐心。
【实践】单项选择
—I'mreally_______beforetheexam.
一Takeiteasy.Sureyouarethebest.
A.coolB,seriousC.nervousD.patient
【点译】C
3.birthday
【用法】n.生日,诞辰
【举例】OnherbirthdayIsentherpresents.她生日那天,我送了她礼物。
Ihaveforgivenhisbirthday.我忘记了他的生日。
【拓展】happybirthday生日快乐
birthdaypartyn.生日宴会;birthdaypresent生日礼物;birthdaycake生日蛋糕;
Happybirthdaytoyou,Tom!
汤姆,祝你生日快乐!
birthdaygift生日礼物;birthdaycard生日卡
【举例】Happybirthday,Jack!
Thisisforyou.生日快乐,杰克!
这是送给你的。
Ireceivedmyfirstcomputerasabirthdaygift.
作为生日礼物,我收到了第一台计算机。
【实践】单项选择
Itis______nextweek.
A.LucyninthbirthdayB.Lucy'sninthbirthdayC.LucyninebirthdayD.Lucy'sninebirthday
【点译】B
4.secret
【用法】n.秘密;秘決;机密adj.秘密的;机密的
【举例】Soldiershavebeentrainingatasecretlocation.
士兵们一直在一个秘密的地方训练。
Ourteacherdrewoutthesecretfromhim.我们的老师使他说出了这个秘密。
【拓展】insecret秘密地;私下地;secretofsuccessn.成功的秘诀
keep(a/the)secret保守秘密;opensecret公开的秘密
【举例】
Hecantellyouthetruthonconditionthatyoupromisetokeepsecret.
他可以告诉你真相,条件是你答应保守秘密。
【实践】单项选择
一Whydoyougetupsoearlyinthemorning,Jack?
—Igenerallymakeita_______tobeupby6toreadEnglish.
A.planB.wishC.secretD.rule
【点译】D
5.excited
【用法】adj.兴奋的,激动的;活跃的
【举例】Hewasexcitedaboutthepossibilityofplayingfootballagain.
想到有可能再次踢足球,他很兴奋。
Wewereallexcitedbythegoodnews.我们都为这新消息感到兴奋。
【拓展】excitingadj.令人兴奋的,使人激动的,主语是物或事;excitedadj.兴奋的:
处于激动状态的;兴奋的;激昂的,主语为人较多。
【举例】Thisnewmovieissoexciting.这部新电影真让人兴奋、激动。
【实践】单项选择
Look!
How______thegirlsare!
—Yes.Theywonthegamethisafternoon.
A.excitingB.excitementC.exciteD.excited
【点译】D
6.gowrong
【用法】出毛病;弄错;发生故障
【举例】Youcouldlearnalotifyouunderstoodwhatwentwrog.
如果理解了发生错误的内容,您将学到很多知识。
1wasworryingaboutwhatitcouldbring,orwhatcouldgowrong.
我正担心会发生什么.抑或有什么会出错。
【拓展】go作为系动词后面可以跟表示“颜色”的形容词和事物“由好变坏”的形容词。
【举例】Leavesgobrowninautuma叶子在秋天变成褐色的。
Peoplegomad,crazy,deaf,blind,grey,bald.
人们变疯.疯犴,失聪.变肓,变得无生气的,变秃头。
Machinesgowrong,irongoesrusty,meatgoesbad,milkgoessour,breadgoesstale.机器出问题了,铁生诱了.肉坏了,牛奶变酸了,面包变味道了。
【实践】根据汉语意思完成句子
这收音机什么地方出了毛病。
Somethinghas___________theradio.
【点译】gonewrongwith
二、课文要点及语法详解
1.IamcertainthatIcanfixitmyself.我确信我自己能够修理我的自行车。
【解析】本句中的becertainthat…意思是“对做某事确信或有把握”。
【举例】Icanbecertainthathishealthwillrecover.我可以确定他的健康会恢复。
Youmaybecertainthatheishonest.你可以确信他是诚实的。
【拓展】becertaintodo肯定有把握做…
becertain(uncertain)of/about对…有把握(无把握)
becertain+从句确信…
makecertain(of)把…弄清楚
Itiscertainthat...确信…
注:
如是否定句,用whether不用that。
certainadj.某些,某一
【举例】Itwascertainthatourfootballteamwouldwinthegame.
我们足球队肯定会贏。
Itisnotcertainwhetherhewillcome.不能确定他是否会来。
Huntingislegalonlyincertainseasons.
打猎只有在某些季节才是合法的。
【实践】单项选择
Thetrainwas_______toarriveat12:
00,butitwasanhourlate.
A.aboutB.likelyC.supposedD.certain
【点译】C
2.Mum'sbirthdayiscoming,soIdecidedtomakeherabirthdaycardbymyself.
妈妈的生日就要到了,因此我决定亲自给她做一张生曰卡片。
【解析】本句中的"Mum'sbirthdayiscoming”的意思是“妈妈的生日就要到了”,为一个现在进行时态的句子表示将来的含义。
【举例】I'mgoing我就要走了。
We'releavingforBeijingtomorrow.我们明天就去北京.
【拓展】现在进行时除表示现在外,还可表示将来,常有“.意图”、“安排”或“打算”的含义。
这种用法比较生动,给人一种期待感;它常表示最近或较近的将来,所使用的动间多是转移动词。
例如:
leave,go,come,start等,
【举例】Whenareyoustarting?
你们什么时候动身?
Theyarecomingherethisafternoon他们今天下午来这儿。
【实践】单项选择
Myuncle_______toseeme.He'llbeheresoon.
A.comesBiscomingC.hadcomeD.came
【点译】B
四、中考在线
【例题】1.(2013.南京)Linda’sfatherhateswaitinginlonglines.
Ithinkhe'sjustnotvery________.
A.patientBtalentedC.popularD.powerful
【解析】A。
本题考查形容词用法。
句意:
琳达的父亲讨厌排队里等待,我想他只是没有耐心。
从前一句讨厌等待,可以推知这人没有耐心。
【例题】2.(2013.苏州)-Frank,youlookworried.Anythingwrong?
—Well,I_______atestandI'mwaitingfortheresult.
A.willtakeB.tookC.amtakingD.take
【解析】B。
本题考查动词时态。
句意:
“弗兰克,你看起来很担心,出了什么事?
”“嗯.我参加了考试,在等考试结果。
”从上下文看考试发生在过去。
【例题】3.(2013.丽水)一Tommy,youcanneverletothersknowwhatIhavetoldyoutoday.
一Don'tworry.Iwillkeepthe_______..
A.secretB.moneyC.addressD.grade
【解析】A。
本题考查名词用法。
句意:
“汤米,你绝不能让其他人知道我今天告诉你的事。
”“别担心,我会保守秘密的。
”keepthesecret“保守秘密”。
【例题】4.(2013.聊城)Ihavegreat_______infinishingtheworkbymyself.Couldyouhelpme?
一Noproblem.
A.funB.successC.adviceD.difficu
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