届九年级语文上学期期中试题 新人教版 第54套.docx
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届九年级语文上学期期中试题新人教版第54套
江西省抚州市临川十中2014届九年级上学期期中考试语文试题新人教版
说明:
1、本卷共四大题,27小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
2
、请将姓名、准考证号、班级准确填写在答题卡的规定位置上,答案写在试卷上无效。
一、语文基础知识及运用(12分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A、恣睢(suī)心犷神怡讪笑(shàn)可歌可泣
B、睿智(ruì)粗制滥造胆怯(què)相形见绌
C、隔膜(mó)鞠躬尽瘁抽噎(yē)惴惴不安
D、匀称(chèn)无与伦比拮据(jù)骇人听闻
2、下列句中加点词语使用正确的一项是()(2分)
A.程老师的说话、手势、走路,都有那么一股斩钉截铁的劲儿。
B.我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁地笑了。
C.如果掌握了科学的学习方法,就能收到事倍功半的效果。
D.比赛场上,篮球运动员们精神矍铄,竞技激烈,众多球迷为之倾倒。
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、手机的价格一降再降,有的甚至下降了一倍。
B、感冒退热冲剂的主要成分是由大青叶、板蓝根、连翘配制而成的。
C、为了避免今后再犯类似错误,我们应当采取必要的措施。
D、经过刻苦努力,期末考试他语、数、外成绩平均都在90分以上。
4、下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:
一朵鲜艳的花。
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④B.①③②⑤④
C.⑤③④②
①D.⑤④②③①
5、下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()(2分)
A.原句:
他们应该有我们所未经生活过的新生活。
改句:
他们应该有新生活,为我们所未经生活过的。
B.原句:
难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗?
改句:
日本福岛核泄漏是偶然事件。
C.原句:
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
改句:
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
D.原句:
在法国网球公开赛上,李娜夺得女子单打冠军。
改句:
在法国网球公开赛上,女子单打冠军被李娜夺得。
6、用一句话概括下面材料的主要信息,最准确的一项是()(2分)
5月17日讯(记者冉昌龙欧阳敏)15日至16日,省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
200名佳丽在复赛中各展所长,最终,60名佳丽获得参加决赛的资格。
决赛将挑选20人参加总决赛。
A、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B、省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C、“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
二、古诗文积累与阅读(22分)
(一)古诗词阅读(6分)
《渔家傲·秋思》范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日故城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
7、对诗歌内容赏析有误的一项是( )(2分)
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
8、根据诗意,回答问题。
(4分)
①、词上阕写景或叙事,下阕抒情言志。
这首词上阕写什么景?
有什么特点?
答:
②、下阕抒发的感情是:
(二)、文言文阅读(10分)
曾巩,字子固,建昌南丰人。
巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废单弱①之中,宦学婚嫁②,一出其力。
为文章,上下驰骋③,一时工作文词者,鲜能过也。
少与王安石游,安石声誉
未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异④。
神宗尝问:
“安石何如人?
”对曰:
“安石文学行义,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰:
“安石轻富贵,何吝也?
”曰:
“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
(节选自《宋史》卷三一九)
注释:
①委废单弱:
指家境衰败,无所依靠。
②宦学婚嫁:
指曾巩弟妹做官、读书、婚嫁之事。
③驰骋:
指文势奔放,纵
横自如。
④异:
不同的看法。
9、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
(只划一处)(1分)
抚四弟、九妹于委废单弱之中。
10、解释文中句子加点词的意思。
(3分)
(1)益:
(2)鲜:
(3)以:
11、翻译文中划线句子。
(2分)
12、曾巩认为王安石的优点、缺点各是什么?
文中哪个字体现了宋神宗对于曾巩说法的态度。
(2分)
13、曾巩的为人处世,有哪些可取之处?
(2分)
(三)古诗文默写
14、填补下列名句的空缺或按要求填空。
(8分,每空1分)
(1)巧笑东邻女伴,__________________。
(晏殊《破阵子》)
(2)_______________,北斗阑干南斗斜。
(刘方平《月夜》)
(3)因思杜陵梦,___________________。
(温庭筠《商山早行》)
(4)______________,背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)
(5)即便是环境冷峻,梅花却依然保持那一份清香:
________________,________________________。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(6)在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用“_____________________,________________________。
”来形容。
(《出师表》)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完成第15—19题(18分)
抬头与低头
朱国勇
①这是一所宁静美丽的江南小城。
小城西北角,有一所大学。
繁花修树,小径回廊,校园美丽而安宁。
一条清粼粼的小河,从校园中穿过,把校园一分为二。
每个早晨,总有一位鹤发童颜的老人,沿着小河慢跑,从东向西,再从小河的另一边跑回来。
无论寒暑,很是规律。
②这位老人姓赵,是中文系的教授,平和朴实,总是温和地微笑。
③可是,有不少学生对这位教授的印象并不好。
因为,这位教授历史上有污点。
据说,文革时,有一次,一个造反派把一大碗剩菜扣在他脑门子上。
他呢,只是呵呵笑着,也不理自己满脸的污秽,而是先把造反派身上溅落的一片菜叶子擦掉了。
造反派不由得没了脾气,嘴里咕哝几句,转身离去。
④经过学生们一届一届地口口相传,教授没有
骨气的坏名声就在校园中传开了。
⑤一次上课时,一位男生迟到了,教授淡淡地批评了他几句。
这位男生怀恨在心,回到座位上不久,就举手说有问题请教。
“我认为,人活着就要抬头挺胸,而低头垂尾是可耻的!
教授您以为如何?
”男生一边说,一边用挑衅的目光盯着教授。
话没说完,教室里已是一片窃笑。
⑥等大家笑停了,教授才平静地说:
“如果,抬头是在看云娱情,如果,低头是在看路防跌,又何所谓抬头低头呢?
”
⑦学生们听了,默然无语。
教授清了清嗓子继续说:
“大家一定听说过我的故事。
可是,你们知道吗?
当年我们这所学院里,和我一同被打为反革命的,有七名教授。
一年后,死了六个。
只有我,活到了现在。
”
⑧教室里,一阵短暂的沉默之后,爆发出雷鸣般的掌声。
那个男生涨红着脸站了起来:
“教授,我错了。
”教授轻轻摆了摆手,示意他坐下。
⑨阳光温暖而洁净,透过窗户斜斜地射进来。
教授又开始讲课了。
他的声音平和而有力量,仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。
讲桌下,是学生们一张张专注而感动的面庞。
⑩是的,一个人,只要内心有所坚守,抬头或低头不过是无足轻重的外在形式。
抬头时,便看云;低头时,便看路。
淡泊宁静,自然从容,这才是人生的大智慧。
——选自《读者》2010年第22期
15.文章第①节画线的语句属于什么描写?
有什么作用呢?
(3分)
16.联系上下文,揣摩下列语句的深刻含义(用课文原句回答)。
(3分)
如果,抬头是在看云娱情,如果,低头是在看路防跌,又何所谓抬头低头呢?
17.选择一个恰当的角度,赏析下列语句,写出它的语言特点和表达效果。
(3分)
他的声音平和而有力量,仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。
18.“淡泊宁静,自然从容,这才是人生的大智慧。
”联系全文思考,作者认为“人生的大智慧”应包含哪些内容呢?
(3分)
19.在我们的现实生活中,我们也会遇到抬头和低头的时候,读了这篇文章之后,你对“抬头与低头”有什么新的看法呢?
联系实际,谈谈自己的看法。
(6分)
(二)阅读下文,完成20—25题(12分)
我们常听人说:
“在人生的旅途上,别忘了驻足片刻,欣赏路边绽放的玫瑰。
”但现代人忙碌得如陀螺打转,又有多少人曾放慢脚步,注意身旁美好的事物呢?
我们脑里装的尽是排得密密麻麻的行程表,整日为工作烦心,还要被乌烟瘴气的交通搞得头顶冒烟,在这种情况下,我们几乎忘了身旁还有他人存在。
最糟糕的是,我也是属于这类庸庸碌碌、对生活失去敏感度的人,特别是在拥挤的街道上开车时。
然而前一阵子我在街上目睹了一件事,霎时让我了解,在我这封闭的世界外,原来有这么广阔的一片天地。
那天我开车赶赴一个会议,一路上我一直在构思发言的内容。
当我开到一个交通繁忙的十字路口时,红灯突然转亮。
我心想:
“没关系,待会儿速度冲快点,就不会再碰到红灯。
”
就在我心浮气躁地加足马力,准备绿灯一亮就冲出去时,路旁一幅景象突然吸引了我的视线。
一对双眼失明的年轻夫妇手挽着手,准备穿越这个车辆川流不息的路口。
先生手上还牵了个小男孩,少妇胸前则背了个婴儿,他们拿着白色拐杖一步一步探着,小心翼翼地往前进。
初见这一幕我十分感动。
在所有的残疾中,我总觉得失明是最不幸的,失明真是一大惨事,我不禁为自己庆幸着。
就在此时,我见到这家人走离了人行道,往路口中心的方向移动,对面的来车随时会将他们撞倒,但他们对自己所处的危险情况却浑然不知。
我坐在车上替他们捏了一把冷汗,万一哪个司机闪避不及……
就当这一幕在我眼前发生时(我有全场最佳的视野),我见到一件令人不敢置信的事:
从四面八方开来的每辆车,都不约而同地停了下来。
没有人鸣按喇叭表示不耐,也没有人火冒三丈地大叫:
“滚开,别挡路!
”在这一刻,。
我睁大眼睛,转头望望身旁的车辆,发现里面的驾驶员也都瞪大眼睛看着这一家人。
突然我右边的驾驶员将头探出车外,对着他们大喊:
“往右走,往右走!
”其他的人受了他的感染,也都跟着叫:
“往右,往右!
”
人开始一步一这家步地调整自己的方向,在拐杖的扶持和众人的指示下,最后终于平安无事地到达路口的另一边。
这时,他们仍是紧紧地手携着手,这一点带给我莫名的悸动。
我注意这对夫妻脸上并无惊魂未定的表情,可见他们并不知道刚才的情况有多危急,然而目睹到这一幕的驾驶员们,都如释重负般地松了一口气。
最先见义勇为的那位先生转过头,隔着车窗对我说,"刚才好险呀!
"而我左边车道的女士则说了一句:
"真是不可思议。
"显然所有的人都被这个偶发事件所感动。
这对失明夫妻的目标只是想穿过路口,而他们身旁却有八线川流不息的车道。
但在毫无畏惧及怀疑的情况下,他们还是一步一步地到达了对街。
其实在我们的人生道路上,同样有相当多的艰险困难;我们若能信任自己的直觉,并接受"明眼人"的指导,自然能稳当地
走到目的地。
当我开车离开那十字路口时,对人生有了更深一层的认识,对周遭的人更多一分关怀。
我十分感谢上天给我健康的双眼,以前我总认为看得到是理所当然。
试想整日活在黑暗中是何种滋味?
闭着眼穿越马路,心情
该是何等慌张恐惧?
我们常忘
记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋。
既然上天赐我一双眼睛,我就该多观察身旁的世界,并尽力帮助其他不幸的人。
我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多。
走过人生这一遭时,帮你自己一个忙吧!
停下匆忙的脚步,花点时间,仔细观察你四周发生的事物。
也许你会得到不少惊喜。
20、细读选文,根据文意,为选文拟一个合适的标题.(1分)
21、请从文中找出一句话作为本文的题记,要求能揭示主旨.(2分)
22、选文第二段在文中起到怎样的作用,请结合段意及上下文意进行简要的分析.(2分)
23、请结合文意在文中画线处加入对当时环境的描写,要求能渲染出当时的气氛.(2分)
在这一刻,
24、文中作者说道"我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多",你认为作者领悟到哪些,请根据其中一点,结合自己的生活体验谈认识.(2分)
25、文中提到"我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋",你对这句话如何认识,请简要地论述.(3分)
四、综合性学习与写作(56分)
26、近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。
学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。
应宣传委员的要求,请你完成下列任务。
(6分)
(1)在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
请概括出你从下面两则材料中得到的结论,作为你介绍的要点。
(2分)
材料一目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100~200种。
人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。
为此,人们开始关注低碳生活。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食;注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大化。
材料二关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
是否关注低碳生活
人数
比例(%)
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
——来自中国低碳网
材料一:
材料二:
(2)宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动,请你将这则材料的题目补充完整。
(2分)
要求:
与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
材料“阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛,将于2010年5月29日举行,届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。
大赛设立多项环保创意比赛。
通过角逐产生的10支优秀代表队将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。
大赛组委会发表绿色宣言,号召学生们勇于探索,自愿选择有创意的低碳生活,养成低碳生活习惯,为保护地球家园,保护人类的共同未来贡献自己的力量。
题目:
比拼环保创意
(3)为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员请你出一期以“低碳生活”为主题的黑板报,你会设计怎样的栏目呢?
(2分)
请写出两个:
27、 生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富、精彩。
“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请你以“这一天,我_________________”为题,写一篇作文。
(50分)
要求:
1、将题目补充完整
2、写出自己的真情实感
3、不少于600字;文中不出现真实人名、校名、地名;
4、文体不限,诗歌除外。
27、 生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富、精彩。
“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请
你以“这一天,我_________________”为题,写一篇作文。
(50分)
要求:
1、将题目补充
完整2、写出自己的真情实感
3、不少于600字;文中不出现真实人名、校名、地名;
4、文体不限,诗歌除外。
临川十中2013—2014学年度上学期期中考试九年级语文试卷参考答案
三、现代文阅读(30分)
(一)(17分)
15、环境描写作
用:
①渲染宁静、优美气氛,②烘托赵教授这一人物形象;③引起下文,写与校园相关的赵教授的故事。
16、一个人,只要内心有所坚守,抬头或低头不过是无足轻重的外在形式。
17、运用比喻的修辞手法,生动、形象地写出老教授坚守信念、淡泊从容的生活态度对学生产生强烈的震撼,学生受到深深的教育。
(二)(12分)
20、(1分)暂停你的脚步(能答出在忙碌的工作之余关注别人,关心别人的意思即可酌情给分)
21、(2分)既然上天赐我一双眼睛,我就该多观察身旁的世界,并尽力帮助其他不幸的人.(能揭示本文的主旨即可酌情给分.)
答案示例
示例1:
"放慢脚步,关怀四周".多抽点时间,仔细地瞧瞧身旁的人,事,物,也许你从某些细节里所得到的体会,能让你的人生全部改观.示例2:
不管眼前有多大的阻碍,只要我们坚定信心,信任正确的引导,就能达到预定的目标.
25、(3分)能写出自己在日常生活中的真实体验即可酌情给分.(字数按要求写1分,生活体验1分,语句通顺流畅1分
四、 26、
(1)材料一:
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化,低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。
材料二:
大多数人能关注低碳生活。
(2)答案示例:
选择低碳生活探索低碳未来树立低碳理念等。
(内容表达准确句式、句数符合要求)
(3)略
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