物理河南省濮阳市建业国际学校学年高二上第一次月考.docx
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物理河南省濮阳市建业国际学校学年高二上第一次月考
2014-2015学年河南省濮阳市建业国际学校高二(上)第一次
月考物理试卷
一、选择题(1-8个题为单选题,每题5分,共40分.9-10为多选题,每题8分,共16分.错选、多选不得分,漏选得一半分.)
1.(5分)(2014秋•清远期末)下列关于点电荷的说法,正确的是()
A.点电荷一定是电量很小的电荷
B.点电荷是一种理想化模型,实际不存在
C.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
D.体积很大的带电体一定不能看成点电荷
2.(5分)(2014秋•汾阳市校级期中)关于电流,以下说法正确的是()
A.通过截面的电荷数量就是电流的大小
B.电流的方向就是电荷定向移动的方向
C.在导体中,只要自由电荷在运动,就一定会形成电流
D.导体两端没有电压就不能形成电流
3.(5分)(2014秋•灌云县期中)真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力为F.若它们的带电量都增加为原来的2倍,它们之间的相互作用力变为()
A.
B.
C.2FD.4F
4.(5分)(2010秋•修武县校级期中)图为电场中的一条电场线,A、B为这条电场线上的两点,则()
A.B点的场强一定比A点的小
B.B点的电势一定比A点的低
C.将电荷从A点移到B点,电荷的电势能一定减小
D.B点的电势能一定比A点的低
5.(5分)(2011秋•桂林期末)如图所示,空间有一电场,电场中有两个点a和b,下列表述正确的是()
A.该电场是匀强电场
B.b点的电场强度比a点的大
C.a点的电场强度比b点的大
D.正电荷在a、b两点受力方向相同
6.(5分)(2014秋•濮阳校级月考)有a、b、c、d四个电阻,其伏安特性曲线如图所示,则电阻最大的电阻是()
A.aB.bC.cD.d
7.(5分)(2001•上海模拟)法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场.图为点电行a、b所形成电场的电场线分布图,以下几种说法正确的是()
A.a、b为异种电行,a带电量大于b带电量
B.a、b为异种电荷,a带电量小于b带电量
C.a、b为同种电行,a带电量大于b带电量
D.a、b为同种电荷,a带电量小于b带电量
8.(5分)(2014秋•濮阳校级月考)如图所示,将左边的铜导线与右边的铝导线连接起来,已知铝导线的横截面积是铜导线横截面积的两倍,在铜导线上取一个截面A,在铝导线上取一个截面B,若在1秒内垂直地通过它们的电子数相等,那么通过这两个截面的()
A.电流相等
B.电流不相等
C.自由电子定向移动的速率相等
D.自由电子定向移动的速率不相等
9.(8分)(2014秋•德城区校级期中)铅蓄电池的电动势为2V,这表示()
A.电路中每通过1C电荷量,电源把2J的化学能转化为电能
B.电路断开时,蓄电池两极间的电压为2V
C.蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能
D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(1.5V)的大
10.(8分)(2013秋•醴陵市校级期中)根据欧姆定律,下列说法正确的是()
A.从R=
可知,导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比
B.从R=
可知,对于某一确定的导体,通过的电流越大,说明导体两端的电压越大
C.从I=
可知,导体中的电流跟两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D.从R=
可知,对于某一确定的导体,所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量
二、填空题(该题共有2道小题,4个空,每空4分,共16分.把每道小题的最佳结果填在横线上)
11.(12分)(2013秋•长春校级期中)如图所示的匀强电场E=103N/C,矩形abcd的ab边与电场线平行,且ab=3cm,bc=2cm,将点电荷q=5×10﹣8C沿矩形abcd移动一周,电场力做功,ab两点的电势差为_____,bc两点的电势差为_____.
12.(4分)(2014秋•濮阳校级月考)某电解槽的横截面积为0.5m2,10s内沿相反方向通过某横截面的正、负离子各有10C,则该电解液中的电流为_____A.
三、计算题(本题共3小题,共28分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
13.(8分)(2014秋•濮阳校级月考)一平行板电容器,当极板上所带电荷量增加2.0×10﹣4C时,极板间的电压增加40V,则当电容器两端所加电压为200V时,电容器所带电荷量是多少?
14.(10分)(2014秋•濮阳校级月考)已知电子的电荷量为e,质量为m,氢原子的电子在原子核的静电力吸引下做匀速圆周运动的周期是T,求电子运动形成的等效电流I的大.
15.(10分)(2014秋•濮阳校级月考)用一根绝缘细线挂一个带电小球,小球的质量为m,所带电量为+Q,现加一水平方向的匀强电场,平衡时绝缘绳与竖直线成θ角,求匀强电场的场强大小.
2014-2015学年河南省濮阳市建业国际学校高二(上)第一次月考物理试卷参考答案与试题解析
一、选择题(1-8个题为单选题,每题5分,共40分.9-10为多选题,每题8分,共16分.错选、多选不得分,漏选得一半分.)
1.(5分)(2014秋•清远期末)下列关于点电荷的说法,正确的是()
A.点电荷一定是电量很小的电荷
B.点电荷是一种理想化模型,实际不存在
C.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
D.体积很大的带电体一定不能看成点电荷
考点:
元电荷、点电荷.
分析:
带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系.
解答:
解:
A、由点电荷的定义,可知其与带电量无关,故A错误
B、由点电荷的定义知,它是理想化的模型,实际并不存在,故B正确
C、由点电荷的定义知,它与体积大小无关,故C错误
D、由点电荷的定义知,它与体积大小无关,故D错误
故选B
点评:
本题关键明确点电荷是一直理想模型,知道物体是否可以简化为点电荷,关键是看物体的尺度在所研究的问题中是否可以忽略不计.
2.(5分)(2014秋•汾阳市校级期中)关于电流,以下说法正确的是()
A.通过截面的电荷数量就是电流的大小
B.电流的方向就是电荷定向移动的方向
C.在导体中,只要自由电荷在运动,就一定会形成电流
D.导体两端没有电压就不能形成电流
考点:
电流、电压概念.
专题:
恒定电流专题.
分析:
电流等于单位时间内通过导体截面的电量.电流的方向是正电荷定向移动的方向.在导体中,只有自由电荷在运动,不一定会形成电流.导体两端存在电压时才能形成电流.
解答:
解:
A、根据电流的定义式I=
得知,电流等于单位时间内通过导体截面的电量.故A错误.
B、电流的方向是正电荷定向移动的方向,与负电荷定向移动的方向相反.故B错误.
C、在导体中,自由电荷只有产生定向运动,才会形成电流,而自由电荷做无规则热运动时,不能形成电流.故C错误.
D、导体中要形成电流导体两端必须存在电压,导体两端没有电压就不能形成电流.故D正确.
故选D
点评:
本题考查电流的定义、方向、产生条件等知识.电流形成的条件可与水流形成条件进行类比理解记忆.
3.(5分)(2014秋•灌云县期中)真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力为F.若它们的带电量都增加为原来的2倍,它们之间的相互作用力变为()
A.
B.
C.2FD.4F
考点:
库仑定律.
分析:
由库仑力公式可得出两次作用力的表达式,则可求得距离减小后的相互作用力.
解答:
解:
由库仑定律可得:
F=K
;
变化后:
F′=
=4F;故D正确、ABC错误.
故选:
D.
点评:
本题考查库仑定律的直接应用,只需注意数值的变化即可顺利求出.
4.(5分)(2010秋•修武县校级期中)图为电场中的一条电场线,A、B为这条电场线上的两点,则()
A.B点的场强一定比A点的小
B.B点的电势一定比A点的低
C.将电荷从A点移到B点,电荷的电势能一定减小
D.B点的电势能一定比A点的低
考点:
电场线.
分析:
由于a、b两点所在的电场线是直线,a、b两点电场强度方向相同.电场强度的大小由电场线的疏密表示,一条电场线无法判断疏密,就无法确定a、b两处场强的大小.顺着电场线电势总是降低,则知a点的电势一定高于b点电势.正电荷在电势高处电势能大,负电荷在电势高处电势能小.
解答:
解:
A、电场线的疏密表示电场强度的相对大小,A、B在一条电场线上,由于无法判断电场线的疏密,也就无法判断A、B两点电场强度的大小.故A错误.
B、顺着电场线电势总是降低,则知A点的电势一定高于B点电势.故B正确.
C、将正电荷从A点移到B点,电荷的电势能一定减小;将负电荷从A点移到B点,电荷的电势能一定增大.故C错误.
D、顺着电场线电势总是降低,则知A点的电势一定高于B点电势.正电荷在电势高处电势能大,负电荷在电势高处电势能小,故D错误.
故选:
B.
点评:
本题要抓住电场线的疏密表示电场强度的相对大小,但一条电线线,不能反映电场线的疏密,所以不能确定场强的大小.
5.(5分)(2011秋•桂林期末)如图所示,空间有一电场,电场中有两个点a和b,下列表述正确的是()
A.该电场是匀强电场
B.b点的电场强度比a点的大
C.a点的电场强度比b点的大
D.正电荷在a、b两点受力方向相同
考点:
电场线.
分析:
电场线的疏密代表场强的大小;电场线切线的方向就是该点的电场的方向,也就是正电荷在该点所受电场力的方向.
解答:
解:
A、该电场的电场线疏密不同,场强不同,不是匀强电场.故A错误.
BC、a点的电场线比b点密,所以a点的场强大于b点的场强.故B错误,C正确.
D、a、b两点的场强方向不同,则电荷在a、b两点所受电场力方向不同.故D错误.
故选:
C.
点评:
解决本题的关键知道电场线的特点,电场线的疏密代表电场的强弱,电场线上某点的切线方向表示电场的方向.
6.(5分)(2014秋•濮阳校级月考)有a、b、c、d四个电阻,其伏安特性曲线如图所示,则电阻最大的电阻是()
A.aB.bC.cD.d
考点:
欧姆定律.
专题:
恒定电流专题.
分析:
由欧姆定律可得,U﹣I图象中图象的斜率表示导线的电阻的倒数,比较斜率的大小可得出电阻的大小关系.
解答:
解:
在I﹣U图象中,图象的斜率表示电阻的倒数,故斜率越小时电阻越大,故电阻最大的为d;
故选:
D.
点评:
本题考查欧姆定律的应用,要注意U﹣I图象中图象的斜率表示电阻的阻值.
7.(5分)(2001•上海模拟)法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场.图为点电行a、b所形成电场的电场线分布图,以下几种说法正确的是()
A.a、b为异种电行,a带电量大于b带电量
B.a、b为异种电荷,a带电量小于b带电量
C.a、b为同种电行,a带电量大于b带电量
D.a、b为同种电荷,a带电量小于b带电量
考点:
电场;电场线;点电荷的场强.
专题:
应用题.
分析:
解决本题的关键是熟练掌握真空中点电荷的场强的表达式E=
含义和电场线的疏密含义即电场线越密,电场越强.
解答:
解:
若为同种电荷,根据点电荷的场强公式E=
可知在两电荷的连线上的某点的电场强度为零.
而电场线的疏密代表电场的强弱,若电场为0,则无电场线,
由电场线的分布图可知在ab的连线上无场强为0的点,故a、b为异种电荷.故C、D错误.
又由公式E=
可知场源的电荷量越大距离场源相同距离的位置场强越大,电场线越密.
由图可知b的右侧电场线密,a的左侧电场线稀疏,故Qb>Qa.故B正确.
故选B.
点评:
根据图象的细微区别寻找突破口,是我们必须掌握的一种解题技巧,例如根据两电荷之间电场强度是否为0判定是否是同种电荷,根据异侧电场线的疏密判定电荷量的大小.
8.(5分)(2014秋•濮阳校级月考)如图所示,将左边的铜导线与右边的铝导线连接起来,已知铝导线的横截面积是铜导线横截面积的两倍,在铜导线上取一个截面A,在铝导线上取一个截面B,若在1秒内垂直地通过它们的电子数相等,那么通过这两个截面的()
A.电流相等
B.电流不相等
C.自由电子定向移动的速率相等
D.自由电子定向移动的速率不相等
考点:
串联电路和并联电路;电流、电压概念.
分析:
掌握串联电路中的电流规律:
串联电路各处电流都相等;
解答:
解:
A、两导线串联,由于串联元件电流处处相等,所以I1=I2,故A正确,B正确;
C、由I=nevs可知,由于截面积不相等,则自由电子移动的速率不相等;故C错误,D正确;
故选:
AD
点评:
此题考查了串联电路电流的规律,是非常基础的考察
9.(8分)(2014秋•德城区校级期中)铅蓄电池的电动势为2V,这表示()
A.电路中每通过1C电荷量,电源把2J的化学能转化为电能
B.电路断开时,蓄电池两极间的电压为2V
C.蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能
D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(1.5V)的大
考点:
电源的电动势和内阻.
专题:
实验题.
分析:
电动势是一个表征电源特征的物理量.定义电源的电动势是电源将其它形式的能转化为电能的本领,在数值上,等于非静电力将单位正电荷从电源的负极通过电源内部移送到正极时所做的功.它是能够克服导体电阻对电流的阻力,使电荷在闭合的导体回路中流动的一种作用.常用符号E(有时也可用ε)表示,单位是伏(V).
解答:
解:
A、铅蓄电池的电动势为2V,表示非静电力将单位正电荷从电源的负极通过电源内部移送到正极时所做的功为2J,故A正确;
B、当电源与外电路断开时,即电源断路时,电源两极间的电压等于2V;故B正确;
C、电源的电动势表示将1C的电量转移时做功为2J,但并不明确做功的时间;故C错误;
D、电源的电动势是表示电源将其它形式的能转化为电能的本领,铅蓄电池的电动势比一节干电池的电动势大,故D正确;
故选:
ABD.
点评:
本题关键是明确电动势的概念、物理意义、单位;同时应该知道:
电动势的方向规定为从电源的负极经过电源内部指向电源的正极,即与电源两端电压的方向相反.
10.(8分)(2013秋•醴陵市校级期中)根据欧姆定律,下列说法正确的是()
A.从R=
可知,导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比
B.从R=
可知,对于某一确定的导体,通过的电流越大,说明导体两端的电压越大
C.从I=
可知,导体中的电流跟两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D.从R=
可知,对于某一确定的导体,所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量
考点:
欧姆定律.
专题:
恒定电流专题.
分析:
导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,应用欧姆定律分析答题.
解答:
解:
A、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,故A错误;
B、由R=
可知,U=IR,对于一个确定的导体来说,如果通过的电流越大,则导体两端的电压也越大,故B正确;
C、由I=
可知,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,故C正确;
D、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,导体电阻在数值上等于它两端的电压与通过它的电流之比,由R=
可知,对于一个确定的导体来说,所加的电压跟通过的电流的比值是一确定值,故D正确;
故选:
BCD.
点评:
本题是一道基础题,知道导体电阻的决定因素、应用欧姆定律即可正确解题.
二、填空题(该题共有2道小题,4个空,每空4分,共16分.把每道小题的最佳结果填在横线上)
11.(12分)(2013秋•长春校级期中)如图所示的匀强电场E=103N/C,矩形abcd的ab边与电场线平行,且ab=3cm,bc=2cm,将点电荷q=5×10﹣8C沿矩形abcd移动一周,电场力做功0,ab两点的电势差为30,bc两点的电势差为0.
考点:
匀强电场中电势差和电场强度的关系.
专题:
电场力与电势的性质专题.
分析:
将点电荷q沿矩形abcd移动一周,电场力做功为0;电势差与场强的关系:
U=Edcosθ.
解答:
解:
将点电荷q沿矩形abcd移动一周,电场力做功为0;
ab两点的电势差为:
,bc两点的连线与电场线垂直,所以它们之间的电势差V=0.
故答案为:
0;30;0
点评:
本题要掌握匀强电场中电势差和电场强度的关系U=Ed,知道公式中d的是沿电场方向的距离.
12.(4分)(2014秋•濮阳校级月考)某电解槽的横截面积为0.5m2,10s内沿相反方向通过某横截面的正、负离子各有10C,则该电解液中的电流为2A.
考点:
电流、电压概念.
专题:
恒定电流专题.
分析:
在电解槽中,通过某一个横截面的电荷量是正负电荷电荷量绝对值的总和,由此再根据I=
求电流.
解答:
解:
根据电流强度的定义式可得10s通过电解槽横截面积的电荷量绝对值之和:
q=10C+10C=20C
所以电解液中的电流为:
I=
A=2A
故答案为:
2
点评:
在计算通过电解液的电流强度的大小的时候,一定要注意,电解液中既有正电荷,也有负电荷,通过截面的电荷量的大小为它们的总和,这是经常出错的地方.
三、计算题(本题共3小题,共28分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
13.(8分)(2014秋•濮阳校级月考)一平行板电容器,当极板上所带电荷量增加2.0×10﹣4C时,极板间的电压增加40V,则当电容器两端所加电压为200V时,电容器所带电荷量是多少?
考点:
电容器的动态分析.
分析:
电容的定义式是C=
,对于给定的电容器,电容C一定,所以电容也可以用C=
.
解答:
解:
该电容器的电容值为:
C=
=
=5×10﹣6F.
当电容器两端所加电压为200V时,电容器所带电荷量为:
Q=CU=5×10﹣6F×200V=1×10﹣3C
答:
电容器所带电荷量是1×10﹣3C
点评:
本题是电容器的电容定义式的应用,电容一定时,C=
,可用电容器电量的变化量与电压变化量的比值求解电容.
14.(10分)(2014秋•濮阳校级月考)已知电子的电荷量为e,质量为m,氢原子的电子在原子核的静电力吸引下做匀速圆周运动的周期是T,求电子运动形成的等效电流I的大.
考点:
电流、电压概念.
专题:
恒定电流专题.
分析:
电子在原子核的静电力吸引下做匀速圆周运动,由库仑力充当向心力可求得电子的周期;再由电流的定义可求得等效电流
解答:
解:
氢原子核外的电子与原子核之间的库仑力提供电子绕核做匀速圆周运动的向心力,得:
F=k
=m
r…①
根据电流的定义式I=
由于在一个周期的时间内,电子刚好饶核一圈.得电流为:
I=
…②
由①②两式得:
I=
;
答:
电子绕核运转形成的等效电流为
.
点评:
本题考查电流的定义及库仑定律的应用,要注意根据向心力公式求出电荷的周期.
15.(10分)(2014秋•濮阳校级月考)用一根绝缘细线挂一个带电小球,小球的质量为m,所带电量为+Q,现加一水平方向的匀强电场,平衡时绝缘绳与竖直线成θ角,求匀强电场的场强大小.
考点:
匀强电场中电势差和电场强度的关系.
专题:
电场力与电势的性质专题.
分析:
对小球受力分析,受到重力、电场力和细线的拉力,根据共点力平衡条件和电场力F=qE列式求解场强E
解答:
解:
对小球受力分析,受到重力、电场力和细线的拉力,如图.
由平衡条件得:
mgtanθ=QE解得,E=
答:
匀强电场的场强大小为
点评:
本题关键是对小球受力分析,然后根据共点力平衡条件,运用通过合成法求解.
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