届高考语文复习检测卷正确使用词语包括熟语 2.docx
- 文档编号:3735946
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:24.88KB
届高考语文复习检测卷正确使用词语包括熟语 2.docx
《届高考语文复习检测卷正确使用词语包括熟语 2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考语文复习检测卷正确使用词语包括熟语 2.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高考语文复习检测卷正确使用词语包括熟语2
过关检测卷二·正确使用词语(包括熟语)
1.(2011·高考四川卷)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( )
A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主,内容丰富,图文并茂,融知识性、趣味性、可读性于一炉,欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。
B.官府的横暴和百姓的苦难,深深刺激着杜甫的心灵,他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣。
C.在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星,2010年,他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十,获得了所在企业的嘉奖。
D.九寨海之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。
【答案】B
【解析】A“征订”:
出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物,主客关系错误,可改为“订阅”。
B“悲天悯人”:
哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。
使用正确。
C“的”为结构助词,表领属关系,仅仅是“超过规定指标的百分之四十”,岂能受嘉奖?
应删除“的”字。
D“巧夺天工”:
人工的精巧胜过天然生成的,只用来形容人的技艺高超,使用对象不当。
2.(2011·高考重庆卷)下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。
B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。
C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。
按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。
【答案】D
【解析】D“瘦死的骆驼比马大”:
因为骆驼本来就比马大很多,即使这个骆驼是饿死瘦死的,骨架子还在那儿,还是比马要大。
引申为在一方面有特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强,主要是指经济上的象征。
A“弥漫”:
①充满;到处都是:
烟雾弥漫/黄沙弥漫的山野。
②漫远:
路途弥漫。
B“即时”:
立即。
C“方兴未艾”:
事物正在发展,尚未达到止境。
3.(2011·高考浙江卷)下列各句中,加点的词语运用错误的一项是( )
A.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我境地;纵令不闪光,竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗?
B.老校区遗留着一中旧时的氛围,参天的古木,平滑的石道,随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。
C.日常交往中,平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。
D.班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。
【答案】D
【解析】D“求全责备”:
“求、责”,要求;“全、备”,完备,完美,齐全。
对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点。
是指苛责别人,要求完美无缺。
A“纵令”:
①放任;任凭。
②连词。
即使,用在偏正复句的偏句,表示假设的让步,即退一步提出某种情况。
B“浓重”:
(色彩、气味、烟雾等)很浓、很重。
C“投桃报李”:
意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。
比喻友好往来或互相赠送东西。
4.(2010·高考山东卷)下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是( )
A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲切,让人难以释怀。
B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。
如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。
C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。
D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
【答案】D
【解析】A“释怀”:
①抒发情怀。
②放心,无牵挂。
文中应用“忘怀(不放在心上,忘记)”。
B“古稀”指人到七十岁,源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。
最小的82岁,应用“耄耋”,或者改为“已过古稀之年”。
C“始作俑者”:
俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
褒贬不当。
D“纷至沓来”:
纷,众多,杂乱;沓,多,重复。
形容接连不断的到来。
5.(2010·高考四川卷)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( )
A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”,以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。
B.该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它打造成精品,以吸引外地游客。
使当地旅游人气更旺。
C.经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。
D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
【答案】A
【解析】A“唱红脸”:
戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或喜爱的角色。
B“故里”指故乡,老家,和“修复”不搭配,应该为“故居”。
C“其”指代不明。
D“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗,比喻空谈理论,不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。
可改为“一纸空文”。
“一纸空文”:
只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
6.(2010·高考全国Ⅰ)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.现在我们单位职工上下班或步行、或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。
尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为人师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:
“叔叔,这些都是名人的作品,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅。
”
【答案】B
【解析】A“始作俑者”:
俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
B“移樽就教”:
樽,古代盛酒器;就,凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。
比喻主动去向人请教。
C“声情并茂”:
并,都;茂,草木丰盛的样子,引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
D“附庸风雅”:
附庸,依傍,追随;风雅,泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。
7.(2010·高考重庆卷)下列语句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.2010年4月6日,《鲁迅箴言》由三联书店出版。
365条箴言,让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。
B.张强一下子站了起来:
“说吧!
‘有风方起浪,无潮水自平。
’谁的是谁的非,当面锣对面鼓,快说吧!
”
C.上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华,像这样规模空前的活动,我们能够有机会躬逢其盛,实在难得。
D.上清寺是最具传奇色彩的地方,周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……,举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。
【答案】D
【解析】D“举手投足”是指人的动作、举止。
也用以形容轻而易举,毫不费力。
对象有误。
A“韵致”指风度韵味,情致。
B“当面锣对面鼓”比喻面对面地商量、对证或争论。
C“躬逢其盛”:
躬,亲自。
亲身经历那种盛况。
8.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是( )
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明传续的不竭动力。
B.草原上,帐篷像蘑菇一样四处散落,帐篷前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C.千百年来,湘江培育着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。
D.树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。
【答案】C
【解析】A“传续”是延续的意思。
B“沉浮”是一起一落的意思。
C“培育”是培养幼小的生物,使它发育成长的意思,用在这里不合适,可换成“哺育”。
D“涵养”是蓄积并保持的意思。
9.依次填入下列各句中横线上的词语,最恰当的一组是( )
①国际互联网的建立,有助于传递最新信息,________了各国文化。
②每一天,每个人都________在一系列数字里,BP机号码、手机号码、电脑密码、信用卡密码、股东代码……数字已慢慢的确立了我们的生活秩序。
③如果突然停止服药,病人的情绪容易________。
A.勾通 锁定 失常 B.沟通 锁定 失控
C.沟通 固定 失控D.勾通 固定 失常
【答案】B
【解析】
(1)“沟通”:
正常交流。
“勾通”:
勾结。
(2)“锁定”:
筛选确定。
“固定”:
不变动,不移动。
(3)“失常”:
失去常态,强调客观叙述。
“失控”:
失去控制,强调主观。
10.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )
①全新的载体可以________优秀传统文化的因子,使之释放出夺目的光辉。
②因为忙,不能一一回信,就在此________作简单的答复。
③语言文字的运用仍然存在混乱的现象,________文言、方言、生造词语,乱用自造简化字等现象随处可见。
A.激活 择要 滥用B.激发 择要 滥用
C.激发 摘要 乱用D.激活 摘要 乱用
【答案】A
【解析】激活:
刺激使活跃,多用于分子、因子。
激发:
刺激使兴奋,多用于情感、兴趣。
择要:
选择主要的,强调选择。
摘要:
摘录主要的,强调摘录。
滥用:
胡乱地过度地使用。
乱用:
任意地随便地使用。
11.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )
①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系,不断协调利益矛盾,科学________利益群体,将在很大程度上影响中国经济增长的进程。
②不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别________该成果所属的技术领域中的行家的评价。
③我们必须看到,当代文化的这种转向________与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。
A.调整 关注 纵然B.整合 关心 纵然
C.整合 关注 固然D.调整 关心 固然
【答案】C
【解析】
(1)“调整”:
改变原有的情况,使适应客观环境和要求;“整合”:
整理并合并。
第①句中前面已出现“调整”和“协调”等词,所以后面用“整合”较好。
(2)“关心”:
(把人或事物)常放在心上,重视和爱护;“关注”:
关心重视。
“关注”的强调意味重于“关心”,所以第②句应用“关注”。
(3)“纵然”表示假设关系;“固然”表示转折关系。
第③句后面有“但”出现,应为转折关系。
12.(2012·高考揭阳市模拟题)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
3月11日下午2时,日本遭受9级大地震,东北临太平洋的岩手、宫城、福岛、茨城等县首当其冲,灾情相当严重;随之而来的惊天海啸更使这几个县雪上加霜;而有关福岛核电危机的种种传言更是耸人听闻,连日来,媒体的各种报道铺天盖地,连篇累牍。
A.首当其冲B.雪上加霜
C.耸人听闻D.连篇累牍
【答案】D
【解析】D连篇累牍:
形容篇幅过多,文辞冗长,多用于贬义。
用在此处不当。
A首当其冲:
本指处在首要位置。
比喻最先受到攻击或遭遇灾害。
B雪上加霜:
比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。
C耸人听闻:
故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。
13.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )
①税收是财政的来源,对财政资金没有计划地________、暗用,实质上是在践踏税收的权威和作用,也给税收“取之于民”带来难处。
②去年国际石油价格连破新高。
由于价格属性的变异等多重因素的影响,今年油价的走势还很难________。
③老张和我共事多年,工作上我们配合默契,生活中我们是莫逆之交,但退休后他回老家了,________再无消息。
A.乱用 捉摸 尔后B.滥用 捉摸 而后
C.滥用 琢磨 尔后D.乱用 琢磨 而后
【答案】A
【解析】“滥用”:
无限制地用,不必用也用,不该用也用;“乱用”:
无条理、无次序地用。
“捉摸”:
猜测,预料,多用于否定式;“琢磨”:
思索,考虑。
“尔后”:
从此以后,强调一个点;“而后”:
然后,强调前提或前后顺序。
14.(2012·高考惠州市模拟题)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
青岛一名骑马上班的男青年被民警拦住。
“马路马路,为什么不能骑马上路?
”男青年被拦住后有些愤愤不平。
然后,他悠然自得地坐在马背上,一手扯着缰绳,另一只手不停地拨打着电话,对身旁呼啸而过的重型卡车视而不见。
当时围观的市民对男青年的做法不赞一词,纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”、“哗众取宠”、“威胁交通安全”。
可事后网络上一些人则认为男青年的行为很酷,也是城市中一道风景线。
A.愤愤不平 B.视而不见 C.不赞一词 D.哗众取宠
【答案】C
【解析】“不赞一词”,指文章写得很好,别人不能再添一句话。
现在也指一言不发。
这里两种意思与文意都不符。
15.(2011·高考深圳市一模试题)下面加点的词语,使用不恰当的一项是( )
A.初春时节,春风骀荡,草儿泛绿了,叶儿发芽了,真可谓春意阑珊,正适合出外踏青。
B.当前,我国发展正站在新的历史起点上,战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织,面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出,统筹兼顾各方面利益的难度不断加大,这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。
C.朝鲜政府、政党和社会团体5日在平壤发表联合声明,提议无条件地尽快举行朝韩当局会谈,开诚布公地讨论寻找消除误解和不信任的途径。
D.《赵氏孤儿》讲述了一个中国人非常熟悉的历史故事:
春秋时期晋国奸臣屠岸贾陷害正直的赵氏,必置之死地而后快,赵氏惨遭灭门,幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇。
【答案】A
【解析】A“春意阑珊”:
阑珊,将尽,将衰。
指春天就要过去了。
语境不合。
B“统筹兼顾”:
统一筹划,全面照顾。
C“开诚布公”:
诚意待人,坦白无私。
D“置之死地而后快”:
恨不得把人弄死才痛快,形容心肠狠毒。
16.(2011·高考韶关市一模试题)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.冷战结束后,欧洲一些国家痛感之前被美国支配的尴尬局面,决定在巴黎签订城下之盟,组建真正独立于美国的欧洲联盟。
B.为颠覆伊朗政权,美国可谓处心积虑,用尽手段制裁,但最终都未能得逞,反落得个干涉别国内政的坏名声。
C.这篇文章着笔细微,文字质朴,境界却恢宏大气,读来令人赏心悦目,击节称赞。
D.一年来,为抑制房价过快增长,中央连出重拳,大力整顿房地产中的各种乱相,打击了一批违法乱纪的房地产商,真是大快人心。
【答案】A
【解析】A“城下之盟”:
指敌国兵临城下时被迫签订的屈辱性的盟约。
后泛指被迫签订的带有屈辱性的条约。
在此不合语境。
B“处心积虑”:
形容千方百计地盘算,多含贬义。
C“赏心悦目”:
指因欣赏美好的情景而心情舒畅。
D“大快人心”:
指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
17.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
当我步步逼近这熟悉又陌生的故土时,我仿佛嗅到了游荡在童年里的空气,散落的记忆渐渐地丰满起来,我似乎跑步于倒流的时光中。
夜读的况味是那么富有情趣,那么亲切温馨,怪不得前辈文人们念念不忘,所论读书的篇章中时时提到“夜读”的情景,让后来人遥想追思不已。
读庄子,我们也往往被庄子拨弄得手足无措,有时只好手之舞之,足之蹈之。
除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动?
即将回到魂牵梦萦的故乡,我心中所有的不快都涣然冰释。
A.散落 B.况味 C.手足无措 D.涣然冰释
【答案】D
【解析】A“散落”:
分散,不集中;因分散而失落或流落。
B“况味”:
境况和情味。
C“手足无措”:
形容举动慌乱或没有办法应付。
D“涣然冰释”:
形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
此处不合语境,可改为“烟消云散”。
18.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
在文化贫乏的年代,民俗表演既活跃丰富了市民的精神生活,也给民间艺人一个创收乃至生存的机会,正是因为有着这样的表演和营利的空间,民间的民俗文化得到发扬光大,许多民间绝技才不致失传,许多文化瑰宝,才得以通过这种方式保存下来,并成为珍贵的非物质文化遗产,而这当然也成为当地文化积淀不可或缺的一部分。
A.乃至 B.营利 C.发扬光大 D.不可或缺
【答案】B
【解析】“营利”指谋求利润。
与语境不符,此处应为“赢利”,指获得利润。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届高考语文复习检测卷正确使用词语包括熟语 高考 语文 复习 检测 正确 使用 词语 包括 熟语
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)