贵阳市中考理综.docx
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贵阳市中考理综
贵阳市2013年初中毕业生学业考试试题卷
综合理科
同学你好!
答题前请注意阅读以下内容:
1.本卷为物理、化学合卷,全卷共8页,共41个小题,满分150分,其中物90分,化学60分,答题时间150分钟。
2.一律在《答题卡》相应位置作答,在试卷上答题视为无效。
3.可以使用科学计算器。
4.下面提供部分公式或数据供答题时选用。
请细心、冷静思考,祝你取得优异成绩!
物理可能用到的部分公式:
P=I2RP=
化学可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16Mg-24S-32Fe-56Zn-65
第Ⅰ卷
一、化学选择题:
本题包括6个小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.2015年5月,全国科协年会在贵阳举行,其“生态文明与绿色发展”等相关内容为贵阳市生态文明城市建设注入了新的内涵。
在生态文明城市建设中,下列做法不当的是
A.扩大湿地公园面积,改善空气质量
B.发展城市轨道交通,倡导低碳出行
C.大力发展火力发电,满足用电需求
D.学好化学科学知识,提升科学素养
2.对“桂花十里飘香”的下列解释正确的是
A.分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子体积很D.分子质量很小
3.贵州盛产金银花,从金银花中提取的绿原酸(化学式为C16H18O9)有很高的药用价值。
下列有关绿原酸的说法正确的是
A.绿原酸属于混合物B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.绿原酸的相对分子质量为354gD.绿原酸中氢元素的质量分数最大
4.下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是
5.钠和氯气反应生成氯化钠的化学方程式为2Na+C12=2NaCI,反应的示意图如图1所示。
则下列结论不正确的是
A.构成物质的粒子有原子、分子和离子
B.化学反应中原子得到或失去的是能量低的电子,并形成相对稳定结构
C.化学反应前后元素种类没有改变
D.元素呈现的化合价与反应中元素原子得失电子及数目有关
6.为完成图2所示的四个实验,编号处所指物质的选用正确的是
A.①木炭B.②氮气C.③浓硫酸D.④氢氧化钠溶液
二、物理选择题:
本题包括6个小题,每小题3分,共18分。
每小题均只有—个选项符合题意。
7.下列属于可再生、无污染的能源是
A.地热B.石油C.铀矿D.天然气
8.将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,如图3所示。
这一实验现象证明了
A.真空不能传声B.音叉在振动
C.超声波的存在D.水具有导电性
9.目前,汽车发动机的气缸都是采用金属材料制作,这主要利用了金属耐高温、耐摩擦等性质。
但由于它的另一特性却使得转化为有用功的能量大为减少,降低了发动机的机械效率,这是指它具有良好的
A.导电性B.导热性C.磁性D.弹性
10.如图4所示,是我国第一位飞上太空的女宇航员刘洋“飘”在“天宫一号”轨道舱内的情景。
根据此时她所处环境可判断
A.她与舱内的其他宇航员可直接对话,不需要用通讯设备
B.她受到的空气浮力与重力是一对平衡力
C.她可以完成用托盘天平测物体质量的实验
D.她可以完成探究浮力大小与哪些因素有关的实验
11.如图5所示,光滑圆弧轨道被固定,轨道所在的平面竖直,靠近轨道底部有一定区域的磁场,磁场方向与竖直面垂直。
现将一个光滑小铁环从轨道左侧h高处由静止释放,则关于铁环第一次向右侧运动的一些判断中正确的是
A.它到达底部时重力势能全部转化为动能
B.它能到达右侧超过h的高处
C.它恰能到达右侧h高处
D.它到达右侧的高度一定小于h
12.如图6所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。
实验中,先在a、b两点间接人5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数。
接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻
A.10Ω,和40ΩB.20Ω和30Ω
C.10Ω和20ΩD.30Ω和40Ω
第Ⅱ卷
三、物理非选择题
(一)填空题:
本题包括10个小题,每空1分,共21分。
13.因为分子的运动速度与有关,所以液体的温度越高,其蒸发速度就越(选填“快”或“慢”)。
14.凸透镜是应用最广泛的光学元件之一,它对光具有作用,当某物体位于凸透镜前1倍焦距以外时,它所成的一定是像(选填“虚”或“实”)。
15.据悉,全程约800km的贵(阳)广(州)高速铁路将于2014年建成通车,列车全程的行驶时间只需4h,则列车这段路程的平均速度为km/h。
若仅考虑地理位置的关系,同一列车从贵阳开到广州比从广州开到贵阳所消耗的能量要(选填“大”或“小”)。
16.静静的雪山,高耸巍峨,但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩,如图7所示。
这说明声源的传递到了积雪,促使摇摇欲坠的积雪垮塌,同时也说明,声波传递的实际是能。
17.如图8所示,闭合开关S,若滑动变阻器的滑片P从此时位置向右移动,小灯泡L的亮度将(选填“变亮”或“变暗”),电流表的示数将(选填“变大”或“变小”)。
18.当我们坐在沿直线行驶的公共汽车上,看到一辆与我们并列同向行驶的自行车正在向后“退去”,这是我们以作为参照物的缘故。
相对地面,两车行驶速度大的是。
19.原子是由原子核和绕核旋转的电子组成,虽然原子的绝大部分空间是被
所占,但它的质量却几乎全部集中在上。
20.浙江大学研制出了目前世界上最“轻"的固体材料全碳气凝胶。
让100cm3大小的“气凝胶”“踩"在狗尾巴草上,纤细的草勿一点都没有被压弯,如图9所示。
若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原,则可判断,“气凝胶”至少具有小和好的特点。
21.当你走在冰封的湖面时,突然冰面出现裂纹,为了立即减小对冰面的压强,此时最好的办法是。
若你的质量为60kg,每只鞋底与冰面的接触面积约为2×10-2m2,则当你双脚站立时对冰面的压强为Pa。
(g取10N/kg)
22.将一物块静置于斜面上A点,此时物块的机械能为12J。
放手后,物块沿斜面滑下,并在水平面上滑行至B点停下,如图10所示,整个过程中有力和力对物块做功。
若将物块沿原路刚好推回。
A点,则要对它做J的功。
二)简答题:
本题包括3个小题,每小题3分,共9分。
23.如图11所示,清晨的河面平静如镜,倒映着绿树青山;水
面弥漫的白雾,如曼妙的轻纱悠然飘舞,给美丽的大自然凭添了几
分神秘。
请你用所学知识解释这美景中的两处物理现象。
24.如图12所示,是轿车车顶的外掀式天窗,若将天窗的前面
关闭,后面微微向上打开,轿车行驶时,就能使车内污浊的空气被
刍动“抽出”,从而保持车内空气清新。
请你用物理知识解释天窗
比时能够向外“抽气"的原理。
25.研究表明,将两段导体连接时,在连接处会产生一个额外的电阻——接触电阻。
接触电阻的大小主要与导体间的接触状态有
关,接触越好(稳定、牢固、接触面大)电阻越小,反之则电阻越大。
我们看到工人师傅在安装大功率用电器(如空调)时,常常会剪掉用
电器的电源插头,将它的导线直接与电源导线连接。
请从安全用电
的角度简要论述,不用插头插入插座取电的原因。
(三)作图题:
本题包括4个小题,每小题2分,共8分。
26.请在图13中用笔划线代替导线完成电路连接。
(要求:
小灯泡与滑动变阻器并联,电流表只测量小灯泡的电流,不考虑量程选择,导线不能交叉。
)
27.如图14所示,请在图中画出开关S闭合后,通电螺线管外部的磁感线。
(要求:
只需在螺线管上、下用虚线各画一条即可,要标注箭头。
)
28.一束白光斜射到三棱镜上的O点,经折射后白光被分解为七种颜色的单色光,如图5所示(图中只标注了其中两种色光的光路)。
请在图中从O点开始画出黄色光a和蓝色光b的大致光路。
29.如图16所示,弹簧一端固定在竖直墙上,另一端固定在物块B上,A、B相互叠加放置光滑水平面上。
现将A、B从弹簧的原长位置O点拉至位置l,松手后,A、B保持相对静止并O点运动。
请在图中画出当A、B运动到位置2时,物块A受力的示意图。
(不计空气阻力)
(四)实验与科学探究题:
本题包括3个小题,第30题6分,第31题7分,第32题7分,共20分。
温馨提示:
试题文字较多,请耐心、仔细读题,相信你能答好题!
30.小帆在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图17所示。
(1)此测力计的量程是O~N。
若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应
3N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)在老师的指导下,小帆调整好了测力计,将某物体悬挂好,
物体静止后,指针指在如图18所示的位置,则此物体的重力
G=N。
(3)老师强调:
“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数。
”请你解释其中的原因:
。
(4)小帆使测力计和物体加速上升的过程中,发现测力计的示数大于物体的实际重力。
请解释示数变大的原因:
。
31.为了“探究通过磁场获得电流的条件”,小乐设计了如图19所示的装置,主要器材有:
铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆(金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上)、开关及导线若干。
(1)图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是联。
(2)小乐安装好器材,便开始观察灵敏电流计,结果发现指针没有发生偏转,出现这个问题最有可能是因为造成的。
(3)解决
(2)中的问题后,小乐再次观察灵敏电流计,
发现指针还是没有发生偏转,于是他晃动金属杆,发现灵
敏电流计的指针发生了摆动,则表明电路中有了
通过,此时就相当于电路中的电源。
(4)经历了
(2)、(3)的探究,小乐便得出了通过磁场
获得电流的条件:
①有一个闭合的电路;②电路的一部分
导体要在磁场中运动。
对于他的结论,你认为哪一条还
不够准确?
(选填“①”或“②”)。
要使结论准确,你应该怎样做:
。
32.体育课上小浩发现,将铅球在同一高度以不同速度
水平抛出,铅球的落地点到抛出点的水平距离不同;改变高
度,将铅球以相同速度水平抛出,水平距离也不同。
于是他猜想:
水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离s可能与
A.物体水平抛出的速度有关
B.物体抛出点的高度有关
C.物体的质量有关
小浩设计并安装好了如图20所示的实验装置,其中a为铁架台,b为有挡板、形状固定的光滑导轨,c为金属小球或乒乓球(乒乓球的体积比金属球大得多,但质量却小得多)。
(1)为了保证小球能水平抛出,安装导轨时,底端部分应是的。
若请你用现有的器材来检验导轨的安装是否符合要求,最简单的做法是:
。
(2)接着小浩对猜想A进行探究,需要先控制猜想中、两个因素(填写序号)。
他应怎样实现改变小球的抛出速度:
。
(3)为了探究猜想C,小浩固定导轨的位置,并选择了乒乓球和几个质量不同的金属小球,使它们均从导轨的挡板处开始释放,发现所有金属小球落地点的水平距离s几乎相同,但乒乓球落地点的水平距离s总是较小,这是否证明猜想C成立?
(选填“是”或“不是”)。
你的理由是:
。
(五)综合应用题:
本题包括2个小题,第33题6分,第34题8分,共14分。
解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程,若只写出计算结果将不得分。
33.如图21所示,电源电压保持不变,定值电阻R=20Ω,滑动变阻器的最大阻值是12Ω,灯泡的额定电功率为2W。
(1)当只闭合开关S1,滑动变阻器的滑片P位于最左端a时,电流表的读数为O.3A,求:
电源电压U;
(2)保持滑动变阻器滑片位置不变,再闭合开关S2,灯泡恰好正常发光,求:
灯泡的电阻RL;
(3)当断开S1,闭合S2,将滑片P移至最右端b,求:
此时灯泡所消耗的电功率PL。
34.在一次《趣味物理》讲座中,老师谈到传说中伽利略的比萨斜塔实验时说:
“在不计空气阻力的情况下,从同一高度由静止开始下落的任何物体,都会同时落地,下落的快慢与物体的质量无关,这种运动叫做自由落体运动。
”课后,兴趣小组在老师的指导下开始研究自由落体运动,他们用频闪照相机(频闪间隔时间t=O.1s).拍摄下了数张不同质量的金属小球从同一位置自由下落的影像,其中一张如图22甲所示。
小知识:
频闪照相,是让照相机对某一个运动物体每间隔相同时间曝光一次,将物体在不同时刻所处位置记录下来,由于曝光间隔时间固定,因此,频闪照片除记录下物体的位置外,还记录了物体运动的时间。
(1)从起点O算起,小球到达位置3
时下落的时间tⅢ=s,通过的路程
SⅢ=m。
(2)请根据影像数据,在图22乙中作
出小球下落O.3s内的s-t图像。
(提示:
下落距离s要从起点O算起)
(3)他们比较数张照片,发现不同小球
在同一时刻的确几乎都在同一位置,则说明
了物体下落快慢与质量无关。
为了从理论
上证明这一结论,请你计算:
从O点起小球
下落的距离s与对应时间平方t2的比值(至
少取3个时间数据;比值的单位为m/s2)。
(4)通过比较这些比值,你能得出什么结论?
4、化学非选择题:
本题包括7个小题,共48分。
35.一年的化学学习,我们感受到了化学的重要和化学的美,形成了一些化学基本观念。
(1)物质的多样性。
人们发现和合成的物质已有几千万种。
写出一种你熟悉的物质的类别和化学式。
(2)物质由微粒构成。
如金刚石由碳原子构成,水由构成。
(3)物质是变化的。
如汽油挥发是物理变化,是化学变化。
(4)物质问可以转化。
如C可以转化为C02,其转化的化学方程式为。
(5)化学反应伴随能量变化。
人类需要的大部分能量由化学反应产生。
如酒精燃烧即是反应(填“放热”或“吸热”)。
36.化学就在我们身边。
(1)土豆是我们喜爱的一种食品,图23所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分。
土豆中能为人体提供能量的营养素是。
多食用土豆和牛奶有利于身体健康,理由是。
(2)土豆等农作物的生长需要化肥。
下列化肥中属于氮肥的是。
A.NH4ClB.K2CO3C.CO(NH2)2D.Ca3(P04)2
(3)贵阳市家用燃料的下列变迁,让我们认识了化学的重要价值。
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如
图24所示。
为此,改用天然气作燃料的优点是。
天
然气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式为。
(4)固体氢化镁(化学式为MgH2)可作为氢动力汽车的能源提供剂。
提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气,反应的化学方程式为。
37.化学实验是学习化学的重要方法。
请完成下列金属性质的实验。
(1)实验一:
比较铁、铜的金属活动性强弱。
请你设计实验完成下表内容。
(2)实验二:
镁、锌、铁三种金属与酸的反应。
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中,充分反应,观察现象。
[结论]活泼金属能与酸反应。
[分析]①三个反应的共同特点是,写出其中一个反应的化学方程式。
②若完全反应后,三个反应生成氢气的质量相等,原因是。
38.下表是KCl在不同温度时的溶解度。
小明为测定x的值,取4份40℃的水各50g分别进行实验,并记录数据如下表。
请回答下列问题。
(1)实验中需要用到的仪器有(只写一种)。
(2)要使实验2的溶液达到饱和,可采取的方法是。
(3)由实验可知,40℃时KCl的溶解度x为g。
(4)小明要配制质量分数为30%的KCl溶液100g,为达实验目的,其主要操作是。
39.用图25和图26所示装置分别制取适量02和CO2气体。
请回答下列问题。
(1)A中MnO2的作用是。
(2)写出A、D中发生反应的化学方程式,A.;D.。
(3)按实验要求完成下表内容(不需要的可以不填)。
40.某小组同学用盐酸和氢氧化钙对酸和碱的中和反应进行探究,请你参与。
甲同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中加入酸,无明显现象。
结论:
两种物质未发生反应。
乙同学向盛有氢氧化钙溶液(滴有几滴酚酞溶液)的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由①色变为无色。
结论:
两种物质发生了反应。
反应的化学方程式为②。
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应。
并对甲的实验继续探究。
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质?
[作出猜想]猜想一,只有CaCl2;猜想二,有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl。
[实验探究]为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验。
[实验结论]丙认为猜想三正确。
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处,其不足之处是③。
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确,其实验中应观察到的现象为④。
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染,小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合(混合时未见明显现象),并对混合液中的盐分离回收。
请将相关内容填入下表。
41.通过电解水制得的氢气可用于电子工业上制备高纯度硅。
若要制得0.4kg氢气,理论上消耗水的质量是多少?
(写出计算过程)
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