按劳分配为主体 多种分配方式并存学案.docx

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按劳分配为主体多种分配方式并存学案

按劳分配为主体多种分配方式并存学案

　　按劳分配为主体多种分配方式并存学案

　　一、标要求

　　理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。

　　2了解按劳分配的基本内容和作用。

　　3了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。

　　二、教材梳理

　　生产决定

　　，

　　决定分配方式。

在社会主义初级阶段，

　　相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

　　2⑴按劳分配是社会主义

　　经济中

　　的基本原则。

按劳分配的基本内容和要求：

　　。

　　⑵①实行按劳分配，是由我国

　　决定的。

　　是实行按劳分配的前提；

　　是实行按劳分配的物质基础；

　　是实行按劳分配的直接原因。

②按劳分配的作用：

有利于充分调动

　　，激励劳动者努力学习

　　，提高

　　，从而促进

　　的发展；按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对

　　的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条，它体现了劳动者

　　、

　　的社会地位。

　　3在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包括

　　和

　　。

　　三、易错易混

　　．只有在公有制内部才能进行按劳分配，公有制经济内部也只能实行按劳分配。

（

　　）

　　2．农民李某承包集体土地种植蔬菜获得的收入属于按劳动分配。

　　（

　　）

　　3．我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是由我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。

　　（

　　）

　　4．生产决定分配，分配促进生产发展。

　　（

　　）

　　四、典型题例

　　、单选题

　　我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。

这主要是由社会主义初级阶段的

　　决定的

　　（

　　）

　　A产品结构

　　B产业结构

　　所有制结构

　　D消费结构

　　2、简析题

　　过去人们说“只有靠劳动挣钱才是光荣的”，而现在人们说：

“只要依法挣钱就是光荣的”。

　　运用经济学知识，谈谈你对这一说法变化的认识。

　　五、堂训练

　　．我国现阶段的分配制度是（

　　）

　　A．按劳分配为主体，多种分配方式并存

　　B．劳动者按贡献参与利益分配

　　．按劳分配和按生产要素分配

　　D．按生产要素分配

　　2．我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由______决定的。

（

　　）

　　A．我国社会主义初阶段的生产力发展水平

　　B．我国发展社会主义市场经济的要求

　　．公有制在我国国民经济中的主体地位

　　D．人们在生产中的相互关系和地位

　　3．按劳分配存在于

　　中，是对

　　进行分配的基本原则。

（

　　）

　　A．社会主义公有制

　　社会财富

　　B．社会主义公有制

　　个人消费品

　　．社会主义市场经济

　　社会财富

　　D．社会主义市场经济

　　个人消费品

　　4．实行按劳分配的前提是（

　　）

　　A．生产资料社会主义公有制

　　B．社会主义制度下劳动的性质和特点

　　．现阶段生产力的发展水平

　　D．社会主义初级阶段劳动者的思想觉悟

　　．在我国现阶段，下列收入中属于按劳分配所得的是（

　　）

　　A．国有企业职工的工资、奖金

　　B．国有企业职工购买股票的红利、股息

　　．三资企业工人的工资

　　D．企业承包经营者的年薪

　　6．我国现阶段与个体经济相适应的分配原则是（

　　）

　　A．按资本要素分配

　　B．按劳动力价值分配

　　．按劳分配

　　D．按个体劳动者劳动成果分配

　　7．某职工在所属国有企业改制时购买了10000元的企业股票，年底分红得到了XX元的股息。

该职工得到的XX元收入属于

　　（

　　）

　　A．按劳分配

　　B．按生产要素分配

　　．按劳动要素分配

　　D．按个体劳动者劳动成果分配

　　8．在社会主义市场经济条下，要让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

所以在分配上要实行（

　　）

　　A．按个体劳动者劳动成果分配的原则

　　B．按生产要素分配的原则

　　．按劳分配的原则

　　D．按劳分配为主体的原则

　　六、反思质疑

　　高一政治教学案十四《收入分配与社会公平》

　　一、标要求

　　理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。

　　2说明公平与效率的关系

　　二、教材梳理

　　收入分配的公平：

　　⑴主要表现为

　　，即要求

　　，

　　要求

　　。

　　⑵意义：

公平的收入分配，是

　　的体现，它有助于

　　，

　　实现

　　。

　　⑶如何实现收入分配公平：

　　①坚持和完善

　　的分配制度。

　　②保证

　　在

　　中占合理比重，

　　在

　　中占合理比重。

　　③

　　更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

　　2⑴效率，指

　　，它表示

　　。

　　⑵效率与公平的关系：

　　①二者具有一致性，一方面

　　；另一方面

　　。

　　②效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在

　　。

　　⑶处理好效率与公平的关系：

①发展社会主义市场经济，

　　和

　　都要处理好效率与公平的关系，既要提高

　　，又要促进

　　。

②处理好效率与公平，既要

　　又要

　　；既要

　　，又要

　　，在鼓励人们

　　的同时，倡导

　　和

　　。

　　三、易错易混

　　、收入分配的公平主要表现为收入的绝对平等。

（

　　）

　　2、合理的收入分配制度是社会公平的唯一体现（

　　）

　　3、效率与公平是完全对立的。

　　（

　　）

　　四、典型题例

　　、单选题

　　近年来，垄断行业的高收入问题日益成为社会诟病的焦点之一。

这启示我们（

　　）

　　A必须推进收入分配制度改革，兼顾效率与公平

　　B垄断行业的社会劳动生产率很高

　　必须实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配方式

　　D市场调节在公共领域不起作用

　　2、简析题

　　材料一:

《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:

“劳动者的个人劳动报酬要引入竞争机制,打破平均主义,实行多劳多得,合理拉开差距”

　　材料二:

胡锦涛总书记指出:

“坚决克服一些单位盲目增加个人收入和社会集团消费的倾向,同时必须十分关心贫困地区,低收入者和困难企业职工的生活,帮助他们解决困难”

　　材料一和材料二各说明了什么问题？

　　材料一和材料二所提的问题是否矛盾？

为什么？

　　五、堂训练

　　单选题

　　、有人认为“收入分配的公平就是要消除收入差距”，这种观点

　　A是正确的，因为公平就是没有差距

　　B是错误的，收入分配的公平要求收入差距不能过于悬殊，而非没有差距

　　是错误的，因为收入分配公平是通过拉大收入差距来实现的

　　D是正确的，人人平均才是公平

　　2、目前，“看病难、看病贵”、“就业失业问题”和“收入差距过大、贫富分化”是我国最突出的三大社会问题。

对此，政府应该（

　　）

　　A．积极发展经济，鼓励效率优先　　

　　B．采取紧缩的货币政策，拉动经济增长

　　．提高人民币汇率，增加社会财富　

　　D．调整经济政策，更加注重分配公平

　　3、“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。

既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。

上述材料要求我们必须（

　　）　

　　A正确处理集体与个人的关系

　　B正确处理积累与消费的关系

　　正确处理效率与公平的关系

　　D处理发展生产与保障基本生活的关系

　　4、正确处理效率与公平，先富、后富与共同富裕的关系，是我国改革开放面临的重大问题。

对“效率与公平”的正确理解是

　　①效率是公平的基础，公平是效率的保证②既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊③既要实现“部分先富”，又要最终走向“共富”④二者在社会主义条下是完全一致的

　　A①②③

　　B②③④

　　①③④

　　D①②④

　　、下列能体现分配问题上坚持维护公平的是

　　①鼓励东部地区率先发展

　　②解决贫困人口的温饱问题

　　③加快健全社会保障体系

　　④资源的节约和社会财富的增加

　　A①②

　　B②③

　　②③④

　　D①②③④

　　六、反思质疑

　　高一政治教学案十三《按劳分配为主体

　　多种分配方式并存》

　　三、易错易混

　　B

　　A

　　A

　　B

　　四、典型题例

　　、

　　2、简析题

　　⑴题干说法的变化反映了我国分配方式的变化

　　⑵现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

这一制度有利于调动各种积极因素促进我国经济发展。

有利于增加个人收入，提高人民生活水平。

　　⑶国家必须坚持按劳分配和按生产要素分配相结合，既保护合法的劳动收入，又保护合法的非劳动收入。

　　五、堂训练

　　、A

　　2、A

　　3、B

　　4、A

　　、A

　　6、D7、B

　　8、B

　　高一政治教学案十四《收入分配与社会公平》

　　三、易错易混

　　B

　　B

　　B

　　四、典型题例

　　、A

　　2、简析题

　　材料一和材料二各说明了什么问题？

　　①材料一说明社会主义初级阶段分配制度必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，提高效率，打破平均主义，引入竞争机制，使劳动者收入合理拉开距离。

　　②材料二说明在提高效率的同时，要促进公平，关心帮助困难地区和困难群众，防止收入过分悬殊，反对两极分化。

　　材料一和材料二所提的问题是否矛盾？

为什么？

　　提高效率、合理拉开收入差距和促进公平、防止过分悬殊二者并不矛盾，因为：

　　①在社会主义市场经济条下，效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

要处理好两者的关系，既要提高效率，又要促进公平。

　　②合理拉开差距才能真正体现按劳分配，调动劳动者的积极性，促进生产的发展。

　　③防止收入过分悬殊，关心群众生活，才能防止两极分化，保持社会稳定，更好地实现社会生产发展和共同富裕。

　　五、堂训练

　　、B

　　2、D

　　3、

　　4、A

　　、

　　B

　　高一政治教学案十三《按劳分配为主体

　　多种分配方式并存》

　　三、易错易混

　　B

　　A

　　A

　　B

　　四、典型题例

　　、

　　2、简析题

　　⑴题干说法的变化反映了我国分配方式的变化

　　⑵现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

这一制度有利于调动各种积极因素促进我国经济发展。

有利于增加个人收入，提高人民生活水平。

　　⑶国家必须坚持按劳分配和按生产要素分配相结合，既保护合法的劳动收入，又保护合法的非劳动收入。

　　五、堂训练

　　、A

　　2、A

　　3、B

　　4、A

　　、A

　　6、D7、B

　　8、B

　　高一政治教学案十四《收入分配与社会公平》

　　三、易错易混

　　B

　　B

　　B

　　四、典型题例

　　、A

　　2、简析题

　　材料一和材料二各说明了什么问题？

　　①材料一说明社会主义初级阶段分配制度必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，提高效率，打破平均主义，引入竞争机制，使劳动者收入合理拉开距离。

　　②材料二说明在提高效率的同时，要促进公平，关心帮助困难地区和困难群众，防止收入过分悬殊，反对两极分化。

　　材料一和材料二所提的问题是否矛盾？

为什么？

　　提高效率、合理拉开收入差距和促进公平、防止过分悬殊二者并不矛盾，因为：

　　①在社会主义市场经济条下，效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

要处理好两者的关系，既要提高效率，又要促进公平。

　　②合理拉开差距才能真正体现按劳分配，调动劳动者的积极性，促进生产的发展。

　　③防止收入过分悬殊，关心群众生活，才能防止两极分化，保持社会稳定，更好地实现社会生产发展和共同富裕。

　　五、堂训练

　　、B

　　2、D

　　3、

　　4、A

　　、

　　B

　　高一政治教学案十三《按劳分配为主体

　　多种分配方式并存》

　　一、标要求

　　理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。

　　2了解按劳分配的基本内容和作用。

　　3了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。

　　二、教材梳理

　　生产决定

　　，

　　决定分配方式。

在社会主义初级阶段，

　　相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

　　2⑴按劳分配是社会主义

　　经济中

　　的基本原则。

按劳分配的基本内容和要求：

　　。

　　⑵①实行按劳分配，是由我国

　　决定的。

　　是实行按劳分配的前提；

　　是实行按劳分配的物质基础；

　　是实行按劳分配的直接原因。

②按劳分配的作用：

有利于充分调动

　　，激励劳动者努力学习

　　，提高

　　，从而促进

　　的发展；按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对

　　的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条，它体现了劳动者

　　、

　　的社会地位。

　　3在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包括

　　和

　　。

　　三、易错易混

　　．只有在公有制内部才能进行按劳分配，公有制经济内部也只能实行按劳分配。

（

　　）

　　2．农民李某承包集体土地种植蔬菜获得的收入属于按劳动分配。

　　（

　　）

　　3．我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是由我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。

　　（

　　）

　　4．生产决定分配，分配促进生产发展。

　　（

　　）

　　四、典型题例

　　、单选题

　　我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。

这主要是由社会主义初级阶段的

　　决定的

　　（

　　）

　　A产品结构

　　B产业结构

　　所有制结构

　　D消费结构

　　2、简析题

　　过去人们说“只有靠劳动挣钱才是光荣的”，而现在人们说：

“只要依法挣钱就是光荣的”。

　　运用经济学知识，谈谈你对这一说法变化的认识。

　　⑴题干说法的变化反映了我国分配方式的变化

　　⑵现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

这一制度有利于调动各种积极因素促进我国经济发展。

有利于增加个人收入，提高人民生活水平。

⑶国家必须坚持按劳分配和按生产要素分配相结合，既保护合法的劳动收入，又保护合法的非劳动收入。

　　五、堂训练

　　．我国现阶段的分配制度是（

　　）

　　A．按劳分配为主体，多种分配方式并存

　　B．劳动者按贡献参与利益分配

　　．按劳分配和按生产要素分配

　　D．按生产要素分配

　　2．我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由______决定的。

（

　　）

　　A．我国社会主义初阶段的生产力发展水平

　　B．我国发展社会主义市场经济的要求

　　．公有制在我国国民经济中的主体地位

　　D．人们在生产中的相互关系和地位

　　3．按劳分配存在于

　　中，是对

　　进行分配的基本原则。

（

　　）

　　A．社会主义公有制

　　社会财富

　　B．社会主义公有制

　　个人消费品

　　．社会主义市场经济

　　社会财富

　　D．社会主义市场经济

　　个人消费品

　　4．实行按劳分配的前提是（

　　）

　　A．生产资料社会主义公有制

　　B．社会主义制度下劳动的性质和特点

　　．现阶段生产力的发展水平

　　D．社会主义初级阶段劳动者的思想觉悟

　　．在我国现阶段，下列收入中属于按劳分配所得的是（

　　）

　　A．国有企业职工的工资、奖金

　　B．国有企业职工购买股票的红利、股息

　　．三资企业工人的工资

　　D．企业承包经营者的年薪

　　6．我国现阶段与个体经济相适应的分配原则是（

　　）

　　A．按资本要素分配

　　B．按劳动力价值分配

　　．按劳分配

　　D．按个体劳动者劳动成果分配

　　7．某职工在所属国有企业改制时购买了10000元的企业股票，年底分红得到了XX元的股息。

该职工得到的XX元收入属于

　　（

　　）

　　A．按劳分配

　　B．按生产要素分配

　　．按劳动要素分配

　　D．按个体劳动者劳动成果分配

　　8．在社会主义市场经济条下，要让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

所以在分配上要实行（

　　）

　　A．按个体劳动者劳动成果分配的原则

　　B．按生产要素分配的原则

　　．按劳分配的原则

　　D．按劳分配为主体的原则

　　六、反思质疑

　　高一政治教学案十四《收入分配与社会公平》

　　编写人:

左阜连

　　审核人:

于朝霞

　　日期:

091031

　　一、标要求

　　理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。

　　2说明公平与效率的关系

　　二、教材梳理

　　收入分配的公平：

　　⑴主要表现为

　　，即要求

　　，

　　要求

　　。

　　⑵意义：

公平的收入分配，是

　　的体现，它有助于

　　，

　　实现

　　。

　　⑶如何实现收入分配公平：

　　①坚持和完善

　　的分配制度。

　　②保证

　　在

　　中占合理比重，

　　在

　　中占合理比重。

　　③

　　更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

　　2⑴效率，指

　　，它表示

　　。

　　⑵效率与公平的关系：

　　①二者具有一致性，一方面

　　；另一方面

　　。

　　②效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在

　　。

　　⑶处理好效率与公平的关系：

①发展社会主义市场经济，

　　和

　　都要处理好效率与公平的关系，既要提高

　　，又要促进

　　。

②处理好效率与公平，既要

　　又要

　　；既要

　　，又要

　　，在鼓励人们

　　的同时，倡导

　　和

　　。

　　三、易错易混

　　、收入分配的公平主要表现为收入的绝对平等。

（

　　）

　　2、合理的收入分配制度是社会公平的唯一体现（

　　）

　　3、效率与公平是完全对立的。

　　（

　　）

　　四、典型题例

　　、单选题

　　近年来，垄断行业的高收入问题日益成为社会诟病的焦点之一。

这启示我们（

　　）

　　A必须推进收入分配制度改革，兼顾效率与公平

　　B垄断行业的社会劳动生产率很高

　　必须实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配方式

　　D市场调节在公共领域不起作用

　　2、简析题

　　材料一:

《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:

“劳动者的个人劳动报酬要引入竞争机制,打破平均主义,实行多劳多得,合理拉开差距”

　　材料二:

胡锦涛总书记指出:

“坚决克服一些单位盲目增加个人收入和社会集团消费的倾向,同时必须十分关心贫困地区,低收入者和困难企业职工的生活,帮助他们解决困难”

　　材料一和材料二各说明了什么问题？

　　①材料一说明社会主义初级阶段分配制度必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，提高效率，打破平均主义，引入竞争机制，使劳动者收入合理拉开距离。

　　②材料二说明在提高效率的同时，要促进公平，关心帮助困难地区和困难群众，防止收入过分悬殊，反对两极分化。

　　材料一和材料二所提的问题是否矛盾？

为什么？

　　提高效率、合理拉开收入差距和促进公平、防止过分悬殊二者并不矛盾，因为：

　　①在社会主义市场经济条下，效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

要处理好两者的关系，既要提高效率，又要促进公平。

　　②合理拉开差距才能真正体现按劳分配，调动劳动者的积极性，促进生产的发展。

　　③防止收入过分悬殊，关心群众生活，才能防止两极分化，保持社会稳定，更好地实现社会生产发展和共同富裕。

　　六、堂训练

　　单选题

　　、有人认为“收入分配的公平就是要消除收入差距”，这种观点

　　A是正确的，因为公平就是没有差距

　　B是错误的，收入分配的公平要求收入差距不能过于悬殊，而非没有差距

　　是错误的，因为收入分配公平是通过拉大收入差距来实现的

　　D是正确的，人人平均才是公平

　　2、目前，“看病难、看病贵”、“就业失业问题”和“收入差距过大、贫富分化”是我国最突出的三大社会问题。

对此，政府应该（

　　）

　　A．积极发展经济，鼓励效率优先　　

　　B．采取紧缩的货币政策，拉动经济增长

　　．提高人民币汇率，增加社会财富　

　　D．调整经济政策，更加注重分配公平

　　3、“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。

既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。

上述材料要求我们必须（

　　）　

　　A正确处理集体与个人的关系

　　B正确处理积累与消费的关系

　　正确处理效率与公平的关系

　　D处理发展生产与保障基本生活的关系

　　4、正确处理效率与公平，先富、后富与共同富裕的关系，是我国改革开放面临的重大问题。

对“效率与公平”的正确理解是

　　①效率是公平的基础，公平是效率的保证②既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊③既要实现“部分先富”，又要最终走向“共富”④二者在社会主义条下是完全一致的

　　A①②③

　　B②③④

　　①③④

　　D①②④

　　、下列能体现分配问题上坚持维护公平的是

　　①鼓励东部地区率先发展

　　②解决贫困人口的温饱问题

　　③加快健全社会保障体系

　　④资源的节约和社会财富的增加

　　A①②

　　B②③

　　②③④

　　D①②③④

　　六、反思质疑