部编版二下语文《语文园地三》教学设计.docx
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部编版二下语文《语文园地三》教学设计
【教学目标】:
⒈会认9个生字,熟读识字中的词语。
⒉会区分形近字,根据偏旁,猜测字义。
⒊学会部首查字法,看到汉字会分析汉字的部首。
⒋了解中国的十二生肖传统文化。
⒌培养爱阅读的好习惯。
【教学重点】:
学会根据汉字偏旁分析字义,掌握部首查字法。
【教学难点】:
初步了解中国的十二生肖传统文化,培养学生对传统文化的热爱。
【课前准备】:
多媒体课件
【课时安排】:
3课时
第一课时
一、识字加油站
⒈出示生字,学生自由认读生字,教师检查生字认读情况。
⒉出示图片(各种食物图片),观察图片,说说你看到了哪些食物。
⒊示例:
葡萄。
⑴说说看,你吃到葡萄之后是什么感受?
是酸的还是甜的?
⑵出示词语:
甜津津、酸溜溜。
教师引导说句子:
我吃到的葡萄是的,我吃过的葡萄。
⒋出示其他图片:
请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。
⒌出示词语,学生自由认读词语,开火车读词语。
⒍你还能想出其他的与食物有关的词语吗?
示例:
热腾腾、凉丝丝、黏糊糊……
二、字词句运用
⒈选一选,连一连。
⑴出示两组字:
“霄、宵、削”“赔、陪、培”。
请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。
(都有相同的偏旁,分别是“肖”和“咅”)又有什么不同点?
(部首不同。
)
⑵“肖”字分别加上部首“雨字头、宝盖、立刀”变成“霄、宵、削”,三个字都与什么有关?
⑶猜一猜,如何连线第一组。
为什么这样连?
说说理由。
⑷“咅”字分别加上部首“贝字旁、双耳、提土旁”变成“赔、陪、培”,三个字都与什么有关?
⑸猜一猜,如何连线第二组。
为什么这样连?
说说理由。
⑹出示词语认读
①元宵削苹果九霄云外
②培土陪伴赔钱
⑺拓展:
选词语训练说句子。
⒉下面的这些字查什么部首?
查一查,记一记。
⑴出示8组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。
鹿麝金鉴高敲音章
黑默衣装辛辣鱼鲁
⑵.复习部首查字法。
⑶用部首查字法练习查一查,并把每组汉字中第二个字的读音标注在课本上,并从字典上找一找,可以组成的一个词语。
⑷拓展:
练习扩词。
⑸总结。
三、作业布置
⒈运用第38页第一题中的词语练习说句子。
⒉用部首查字法练习查字。
第二课时
一、我的发现
⒈出示“我的发现”中的三组字,小组讨论这些字又有什么特点。
⒉猜一猜,这些汉字都与什么有关?
是什么意思?
(与偏旁有关,偏旁表意)
火字旁、四点底:
多与火有关。
心字底、竖心旁:
与人的心情、感觉有关。
立刀、刀字旁:
与武器有关;表示切割、分离。
⒊说几个有“火字旁、四点底、心字底、竖心旁、立刀、刀字旁”的字。
⒋拓展:
扩词练习。
二、日积月累
⒈出示生肖邮票。
⑴学生观察图片:
这是什么?
(邮票)你发现这些邮票上面画的都是什么?
(动物)
⑵学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。
⑶这些动物很有意思,你能观察出来吗?
对,他们就是十二生肖。
你知道,你的属相是什么吗?
⒉了解十二生肖。
⑴让学生懂得邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。
⑵交流生活中与十二生肖有联系的地方,如,人的属相、年份。
⑶交流一些有关十二生肖的传说。
①十二生肖传说一
你知道属相是怎么来的吗?
你知道你属什么吗?
有属小白兔的,有属大老虎的………有属猫的吗?
没有,怎么有属老鼠的,没有属猫的呢?
这里有个故事。
(教师讲解属相来历的故事)
很久很久以前,有一天,人们说:
“我们要选十二种动物作为人的生肖。
一年一种动物。
”
天下的动物有多少呀?
怎么个选法呢?
这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。
猫和老鼠是邻居,又是好朋友,它们都想去报名。
猫说:
“咱们得一早起来去报名,,是我爱睡懒觉,怎么办呢?
”老鼠说:
“别着急,别着急,你尽管睡你的大觉,我一醒来,就去叫你,咱们一块儿去。
”猫听了很高兴,说:
“你真是我的好朋友,谢谢你了。
”
到了报名那天早晨,老鼠早就醒来了,可是它光想到自己的事,把好朋友猫的事给忘了,就自己去报名了。
结果,老鼠被选上了。
猫呢?
猫因为睡懒觉,起床太迟了,等它赶到时,十二种动物已被选定了。
猫没有被选上,就生老鼠的气,怪老鼠没有叫它,从这以后,猫见了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃。
现在还是这样。
你知道哪十二生肖吗?
它们是:
老鼠,牛,老虎,兔子,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪。
怎么让小小的老鼠排在第一名呢?
这里也有个故事。
报名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。
它们在路上碰到了。
牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小,迈得步子也小,老鼠跑得上气不接下气,才刚刚跟上牛。
老鼠心里想:
路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办?
它脑子一动,想出个主意来,就对牛说:
“牛哥哥,牛哥哥,我来给你唱个歌。
”牛说:
“好啊,你唱吧——咦,你怎么不唱呀?
”老鼠说:
“我在唱哩,你怎么没听见?
哦,我的嗓们太细了,你没听见。
这样吧,让我骑在你的脖子上,唱起歌来,你就听见了。
”牛说:
“行罗,行罗!
”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。
它摇头晃脑的,真的唱起歌来:
牛哥哥,牛哥哥,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!
牛一听,乐了,撒开四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看,,谁也没来,高兴得昂昂地叫起来:
“我是第一名,我是第一名!
”牛还没吧话说完,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。
结果是老鼠得了第一名,牛得了第二名。
所以,在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。
②十二生肖传说二
如何挑选十二种生肖动物,这是一个人们亘古流传的话题,传说中有一年,玉皇大帝过生日,下令让所有的动物在正月初九这天前来祝寿,并决定按前来祝贺生日的报到顺序选定十二种动物,作为通往上天之路的守卫,并按年轮流?
相传,当时老鼠和猫是邻居,但平时体大的猫常常欺负弱小的老鼠,老鼠对猫往往也只是感怒而不敢言。
而猫有个贪睡的毛病,接到玉皇大帝下的令后,老鼠窃喜:
报复猫的机会终于来了。
果不其然,猫叩响了老鼠家的门,请求老鼠在给玉皇帝祝寿时,叫醒它一同前往,老鼠满口答应下来。
为了报复猫,到了正月初九清晨,老鼠便悄悄的出发了。
老鼠虽然起得很早,跑的也很快,但到了宽宽的河边面对着涛涛的河水,它发愁了,只好坐在河边等着其它动物渡河时,跳到它们的背上借助它们的力量渡河。
等了好一会儿,最早出门的牛,默默地一步一步地走到了河边,老鼠趁牛泅入水中的瞬间,敏捷地跳到牛耳朵里,牛平时就以憨厚,善于助人为乐著称,因此它对老鼠这种投机行为毫不在意。
渡过了河,老鼠觉得躺在牛耳朵里既舒服,又省力并没有跳下来的意思,天近傍午时,牛载着老鼠到了玉帝的家门外,当牛刚要进门时,谁知老鼠迫不急待地从牛耳朵里窜出来,抢先跳到了玉帝面前,就这样,老鼠终于取得了第一名。
而载了它一路的牛,仅获得第二名。
稍后老虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗也陆续到达。
猪虽然很蠢,但也按时到达,名列第十二名。
玉帝按它们报到的先后次序一一赐封它们为每年的轮值生,十二生肖的顺序就这样确定下来.
正月初十,天还没有亮,熟睡了几天的猫终于醒了,它趁黑就上路了当它正为一路上的冷清,,认为别的动物还没出发而得意时,正来到了玉帝门前,它一边敲门、一边高喊"玉帝--,猫来报到了--"。
前来开门的人,哈哈大笑地对猫说:
"你真是一只大笨猫,你已经迟来一天了,还是回去洗洗脸,清醒清醒脑子吧!
,不要老是一副睡不醒的样子,把玉帝的指令也抛脑后。
"此时,猫已经愤怒到了极点从此,它与老鼠结下了不解的怨仇,一见到老鼠发誓把它咬死,大有不吃尽天下老鼠誓不罢休的无畏精神、勇气和决心!
③十二生肖传说三
很久以前,玉皇大帝为了配合十二地支,决定选拔12种动物作为十二生肖的代表。
他选择一湖中的小岛当作比赛的终点,并且告诉所有的动物,只要能在前12名到达终点,就被录取。
所有的动物都参加了这项比赛,但是猫和老鼠却最先抵(dǐ)达湖边,它们眼望着湖中的小岛,却因不会游泳而无法渡水。
这时后面跟来一只水牛,老鼠和猫央求水牛载它们一程,水牛答应了,就让它俩骑在背上渡水。
当它们游到半途时,老鼠突然起了恶念,于是趁着猫不注意的时候,偷偷把它推到水里,并且催(cuī)促(cù)水牛快点上岸。
老鼠终于赢得了十二生肖比赛的冠军,而后面紧跟的是牛、虎、免、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
落水的猫虽然拼命挣扎着游上岸来,却因排在第13名而失去了这份荣誉。
从此,猫对老鼠怀恨在心,而这种仇恨也世世代代延续下来。
直到今天,只要猫一看见老鼠,就一定要把它吃掉才甘心。
④十二生肖传说四
汉族民间故事说:
当年轩辕黄帝要选十二动物担任宫廷卫士,猫托老鼠报名,老鼠给忘了,结果猫没有选上,从此与鼠结下冤家。
大象也来参赛,被老鼠钻进鼻子,给赶跑了,其余的动物,原本推牛为首,老鼠却窜到牛背上,猪也跟着起哄,于是老鼠排第一,猪排最后。
虎和龙不服,被封为山中之王和海中之王,排在鼠和牛的后面。
兔子又不服,和龙赛跑,结果排在了龙的前面。
狗又不平,一气之下咬了兔子,为此被罚在了倒数第二。
蛇、马、羊、猴、鸡也经过一番较量,一一排定了位置,最后形成了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序。
传说故事虽不是对问题的科学解释,但它却体现了人们希望对十二生肖的选择做出解释的愿望。
⑷读读与背背。
①学生读词语,注意按一定的顺序。
②学生试背十二生肖。
三、作业布置
⒈按顺序读背十二生肖。
⒉给家长讲讲“十二生肖”传说的故事。
第三课时
(小柳树和小枣树)
一、情境导入
同学们,你们好,今天咱们班来了两位朋友,它们分别是——小枣树和小柳树(生看图片回答),我们跟它们打声招呼好吗?
二、初读课文
1.自由读课文,标出自然段序号。
2.展示读课文,请8名同学一人读一段。
三、品读1-4自然段
1.教师引读课文题目和第1自然段,学生分小组读2-4自然段。
2.用“——”画出写小柳树外形的句子,用“”画出写小枣树外形的句子。
3.逐段交流反馈,并进行朗读指导。
4.读第2自然段,在文中画出描写小柳树和小枣树的句子。
四、学习5-8自然段
1.出示课文的第二幅插图,引导学生看图,猜一猜这是什么季节。
(秋季)提问:
秋天的小枣树发生了哪些变化?
2.默读5-7自然段,回答问题。
小枣树结出了又大又红的枣子,小柳树没有结果子。
小枣树嘲笑小柳树了吗?
(生:
没有)小枣树不仅没有嘲笑小柳树,还怎样跟她说话?
(生:
温和地说话)
3.反复读第7自然段。
4.体会小柳树和小枣树各自的优点。
小柳树:
好看、能乘凉;小枣树:
宽宏大量,能看到别人的长处。
5.读第5自然段填空:
秋天的时候,小枣树结了。
6.读一读第7自然段中小枣树说的话,从中可以看出小枣树的品质。
五、总结升华
1.说说你从文中懂得了什么道理。
出示齐读句子:
“既要看到自己的长处,又要看到自己的短处”。
2总结:
小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树;而小枣树却不因自己长得没有小柳树好看而泄气,也不因自己能结又大又红的枣子而自大,相反还夸奖小柳树。
我们是不是要学习小枣树的高尚情操啊?
六、作业设计
⒈正确、流利有感情的朗读课文。
⒉写一、两句话,夸夸身边的人。
【板书设计】:
小柳树和小枣树
小柳树——好看、能乘凉
小枣树——宽宏大量,能看到别人的长处。
参考资料:
⒈地支与十二生肖:
中国古代使用的是地支计时法。
古人根据太阳升起的时间,将一昼夜分为十二个时辰,用十二地支:
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥为代号,以方便熟记。
十二生肖与十二时辰是-一对应的。
如,子时(午夜23时至1时),是一天的最后时刻,也是新一天的开始,在十二生肖中与鼠对应;丑时(凌晨1时至3时),指的是黎明前的黑暗阶段,据说是牛开始日出耕田的时刻,在十二生肖中与牛对应;寅时(凌晨3时至5时),是天方大白之时,正是老虎开始活动的时刻,因此在十二生肖中与老虎对应;卯时(清晨5时至7时),在十二生肖中与免对应;辰时(清晨7时至9时),太阳光热增强,据说是群龙行西的时刻,因此在十二生肖中与龙对应。
巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪也是如此一一对应。
⒉中国的生肖邮票:
1980年,我国发行了申猴邮票,这是第一轮生肖邮票中的第一枚。
艺术大师黄永玉先生用泼墨手法,寥寥数笔,就勾画出猴头的特征、神韵,再经过邮票雕刻家的精雕细刻,质感极强。
1981年发行的酉鸡邮票,图案采用画家张汀创作的原画,以白色衬底,一只英姿勃勃的花公鸡正在昂首啼鸣。
1982年发行的戌狗邮票,由曾参加过开国大典布置工作的周令钊教授设计,画面是一个露出鹅黄色兽形纹和系铃挡的装饰小狗形象。
1983年发行的亥猪邮票,画面上是一只讨人喜欢的小花猪,是著名美术家韩美林创作的。
1984年发行的子鼠邮票,由上海漫画家詹同设计,充满了西洋味道。
画面上的小老鼠正两脚立地给大家拜年呢。
经历了一个12年的循环,我国从1992年开始发行第二轮生肖邮票。
这一次采用了与第一轮不同的形式,虽然采用的仍是雕刻版邮票,但是从每套一枚变成了每套两枚。
一枚是传统民间工艺,或刺绣或剪纸或泥玩具;一枚是中国书法艺术,有篆书、隶书、楷书、草书四种书法形式。
⒊十二生肖的选择,据考证早在东汉以前就有传说,只是对动物的选择说法不一。
如:
秦代广为流传的十二生肖中有鹿无狗,排列次序也略有不同。
我们今天流行延用的十二生肖的说法是源于东汉时期的传说。
那么,世界上的动物很多,为什么选择这十二种动物做肖兽?
它们的排列顺序又是怎样确定的呢?
一、据学者考证认为:
主要是因为这十二种动物与人们的日常生活息息相关,比如:
十二生肖中的“龙”,虽然在现实生活中并不存在,但它是我们古代祖先华夏族的图腾。
当时由于生产力低下,科学不发达,人们对自然界的很多现象无从解释,便在想象中勾勒出了一种有综合神力的动物--龙,人们把它当做宗拜物,祈求“龙”给人们带来好运,带来风调雨顺的丰年。
这样一来“龙”便成了当今十二生肖中的一员,而今天倍受人们宠爱的猫,为什么没有在十二生肖中记载呢?
那是因为,在汉代以前,还没有人将野猫养在家中。
猫跟人们的生活关系不大,据考证,我国是在汉明帝以后才有家猫的。
二、关于十二生肖的排列顺序,主要有两种说法:
其一,是按动物足趾的奇偶交叉排列的。
其二,是按动物出没活动的时间来排列的生肖座次的排定并非一朝一夕,很多必然性与偶然性以及一些民间传说和流传中的更更改改都直接影响了十二生肖的排定。
到目前为止的两种说法中,第一种是以动物足趾数目的奇偶数目交叉排列的。
足趾是偶数的排在前,奇数者排在后,一偶一奇间隔排列。
老鼠的足趾比较奇特,它是前足四趾后是五趾。
由于老鼠的足趾奇偶同体,无法按上述原则安排,所以就把老鼠排在了首位。
在老鼠后面依次排列的是:
牛(四趾)、虎(五趾)、兔(四趾),龙(五趾)、蛇(无足同偶数),马(一趾)、羊(四趾)、猴(五趾)、鸡(四趾),狗(五趾)、猪(四趾)。
然而,后一种说法则认为:
是以动物出没活动的时间来安排的。
子时老鼠活动最为活跃;丑时是牛倒嚼不息的时间,寅时是老虎最凶猛的时候;卯是月亮(即玉兔)还在照耀大地的时间;辰时正是传说中群龙行雨的时刻;已时是蛇伏草不出来伤人的时候;午时是太阳当头,阳气刚生,而马是属"阳"的动物;末时,传说中羊吃了末时的青草,草虽被吃,但草根的再生能力则愈来愈强,故属羊;申时是猴子最喜欢啼叫的时间,酉时是黄昏来临的时间,此时鸡开始归窝;戌时进入黑夜,狗开始为主人守夜;亥时夜深人静猪睡得最熟香的时候。
由此而排出了十二种动物的次序。
以上两种说法都是根据民间传说而来,各有各的道理,无所谓对错。
⒋我国古代根椐动物出没时间和生活特征,将十二种动物作为十二生肖,即每一种动物为一个时辰。
老鼠排行第一(与“子”时搭配),以下次序为:
牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
鼠:
晚上11时到第二天1时(即“子时”)。
这时候,老鼠胆量最壮,活动最频繁,所以,子时同鼠搭配。
牛:
凌晨1-3时(即“丑时”)。
这时候牛吃足了草,“倒嚼”最细、最慢、最舒适,所以丑时同牛搭配。
虎:
凌晨3-5时(即“寅时”)。
据古书载,这时候,老虎最活跃、最凶猛、伤人最多,因此寅时同虎搭配。
兔:
清晨5-7(即“卯时”)。
这时,太阳还没露出脸面,月亮的光辉还未隐退完全。
玉兔是月亮代称,是月宫神话中惟一的动物,这样卯时就同兔搭配。
龙:
早晨7-9时(即“辰时”)。
传说这是群龙行雨的时候,龙是神话中的动物,于是辰时属龙。
蛇:
上午9-11时(即“巳时”)。
据说这时候的蛇不会伤人,也不在人行走的路上游荡,多隐蔽在草丛中,这样巳时就属于蛇的了。
马:
上午11时至下午1时(即“午时”)。
依据道士的说法,中午太阳当顶,阳气达到达极点,阴气渐渐增加,在阴阳换柱之时,一般动物都躺着休息,只有马还习惯地站着,甚至睡觉也站着,从不躺着。
这样,午时就属马了。
羊:
下午1-3时(即“未时”)。
据说羊在这时候洒尿最勤,洒出的尿可治愈自身一种惊疯病,因此,未时属羊。
猴:
下午3-5时(即“申时”)。
这时候,猴子最喜欢啼叫,声音拉得最长,最洪亮。
所以申时属猴。
鸡:
下午5-7时(即“酉时”)。
这时候,日落山岗,鸡开始进笼归窝、夜宿,于是酉时属鸡。
狗:
晚上7-9时(即“戌时”)。
黑夜来临,狗看家,守夜的警惕性最高,并产生一种特殊的视力和听力,看得最远,听得最清楚。
所以戌时属狗。
猪:
晚上9-11时(即“亥时”)。
这时候猪睡得最酣,发出的鼾声最洪亮,全身肌肉抖动得最厉害、长肉最快,于是亥时属猪。
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