学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练拼音.docx

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学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练拼音

2019-2020学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练：

拼音

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．“融”字的读音正确的一项是（   ）

A．nóngB．róngC．rǒngD．nòng

2．下列词语中加下划线的字的读音均不相同的一项是（   ）

A．鲜艳   鲜少   禁受   情不自禁

B．积累   累计   爪子   张牙舞爪

C．挣脱   挣扎   模型   一模一样

D．折扣   曲折   涨红   热情高涨

3．下列词语中加下划线的字的读音完全不同的一项是（   ）

A．匀称   称心   积累   累累硕果

B．挣钱   挣脱   旗杆   笔杆子

C．闲散   分散   鲜少   鲜艳夺目

D．强壮   强劲   乘车   千乘之国

4．下列带下划线的字读音和字形完全正确的一组是（    ）

A．窍听（qiè）   呈现（chén）  自私（sī）    锋（fēng）利

B．储藏（chǔ）   金属（shǔ）   海参（shēn）  宁（níng）静

C．警（jǐng）报  海澡（zǎo）   镇（zhèn）定  轮船（chuán）

5．下列加点下划线的读音有误的一项是（   ）

A．天赋（fù）   琴弦（xián）   患难（huàn）   诣其父（yì）

B．胚胎（pēi）  痴迷（chī）    窈窕（yáo）    揿电铃（qìn）

C．灾祸（huò）  困窘（jiǒnɡ）  家禽（qín）    拧螺丝（nǐnɡ）

二、填空题

6．把下面加下划线的字的音节补充完整。

悠扬y________    唯一________éi   揉碎r________   系列________ì

抓痒y________   米醋________ù  溅落j________   否认________ǒu

惯性g________   爽快sh________   抚摸m________   遵循x________

刑警x________   颤抖ch________  山巅d________   闪耀________ào

期盼________àn   庆祝________ìnɡ  歉意q________   雕塑d________

折叠d________  光辉h________  盗窃q________   走私________ī

7．看拼音，写词语。

wāngyáng

bìxū

cànlàn

yuánrùn

________

________

________

________

dāojiàn

hòutuì

wēiwǔ

zhèndìng

________

________

________

________

8．看拼音，写词语。

mòshuǐ

mógu

biăoshì

lǐyóu

________

________

________

________

féizào

zǒuláng

yōuxián

bōlàng

________

________

________

________

三、信息匹配

9．把下面每组中加下划线的字读音符合要求的一个词找出来。

（1）（不读轻声的）  莲蓬 尾巴 爸爸 夏天   ________

（2）（读音与其他不同的） 折断  折线  骨折  折本   ________

（3）（读音与其他不同的） 一点儿  儿孙  花骨朵儿   ________

（4）（读音与其他不同的） 孔子 子女  孟子  桌子   ________

10．下列每组中有一个加下划线的字的读音与其他三个不一样，把它选出来。

爪牙  鹰爪   爪子   张牙舞爪_______

工作   作坊   作业   作为_______

鲜花   鲜艳   鲜见   鲜美_______

受累   积累   拖累   劳累_______

11．在下划线字选择正确的读音。

（1）小迪撒（sā  sǎ）________谎说羊都回到圈（quān juàn）________里了。

（2）奶奶给我做了新鲜（xiān  xiǎn）________的骨（gū gǔ）________头汤。

（3）姐姐用飞机模（mó  mú）________型哄（hǒnɡ  hònɡ）________着弟弟。

12．给加下划线的字选择正确的拼音。

（1）这匹骆驼的身材特别匀称________（chēng chèn），大家纷纷称赞________（chēng chèn）这是一匹好骆驼。

（2）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊________（zuō zuò）里写作业________（zuō zuò）。

（3）这两件瓷器的模样________（mú mó）很相似，就像一个模型________（mú mó）做出来的。

13．给加下划线的字选择正确的读音。

（1）妈妈在猪圈________（quān juàn）里养了两头猪。

（2）姐姐给我做的羽绒夹________（jiā jiá）克既漂亮又暖和。

（3）冬天的夜很晚了，透过门缝________（féng fèng）看到爸爸还在工作，而妈妈还在赶着为我缝________（féng fèng）制书包。

14．给加下划线的字选择正确的读音。

停当________（dàng dāng） 娇嫩________（nèn nùn）

鲫鱼________（jǐ jì）       晃眼________（huàng huǎng）

尽管________（jìn jǐn）     钥匙________（yàoshi yuèchi）

闷热________（mēn mèn）   推测________（cè chè）

15．给加下划线的字选择正确的读音。

屠（túzhě）________苏闲散（sǎnsàn）________翩翩（biānpiān）______

懦（xūnuò）________弱商贩（fànfàn）________跨（kuākuà）________越

16．给下列加下划线的字选择正确的读音。

昆虫________（gūnkūn）   河豚________（tún zhū）   横掠________（luèlüè）   纤细________（qiānxiān）

距离________（jùjǜ）  伶俐________（línglín） 荡漾________（yànyàng）   琢磨________（zuózhuó）

17．选择正确的读音或汉字。

（1）花孩子们放假（jiǎ jià）________了，在绿草地上跳圆圈（juàn quān）________舞。

（2）卖火柴的小女孩没有挣（zhèng zhēng）________到钱，压（yā yà）________根儿不敢回家。

（3）英子的腿落（luó lào）________下了残疾，刚调（diào tiáo）________来的老师不知道这个情况。

（4）他抬起手（臂 壁）________，轻轻地（敲 鼓）________门。

（5）初（复 夏）________，海滨小城满街满院都（飘 漂）________着桉树叶子散发的香味，

18．读句子，选出加下划线的字的正确读音。

（1）刚调________（diàotiáo）来的老师不知道英子因小时候生病落________（làoluò）下了残疾。

（2）苹苹舍________（shěshè）不得奶奶离开，拉着奶奶几________（jījǐ）乎要哭了。

（3）爸爸答________（dādá）应了龙一鸣的请求，暑假________（jiǎjià）带他去北京游玩。

（4）我要尽________（jǐnjìn）力把这件事处________（chǔchù）理好。

19．给下列加下划线的字选择正确的读音。

请假________（jiǎjià）                真假________（jiǎjià）

牛圈________（quānjuàn）              圆圈________（quānjuàn）

挑选________（tiāotiǎo）               挑拨________（tiāotiǎo）

切除________（qiēqiè）                 亲切________（qiēqiè）

20．为加下划的字选择正确的读音。

（1）小马驮着口袋撒______（sāsǎ）腿就跑，袋子破了也不知道，种子撒________（sǎsā）了一地。

（2）尽管小鹿拼命挣_______（zhēngzhèng）扎，也没能把两只角从树枝中挣_______（zhèng zhēng）脱出来。

（3）这种身段匀称________（chēng chèn）、背上有白色斑点的鹿被称________（chēng chèn）为梅花鹿。

参考答案

1．B

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

2．C

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

A：

鲜艳的鲜读xiān；鲜少的鲜读xiǎn“禁受、情不自禁”都读jīn

B：

“积累、累计”都读lěi爪子的爪读zhuǎ；张牙舞爪的爪读zhǎo

C：

“挣脱”读zhèng；挣扎读“zhēng”“模型”读mó；“一模一样”读mú

D：

“折扣、曲折”都读zhé“涨红”读zhàng；热情高涨的涨读zhǎng

3．C

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

A：

“匀称、称心”都读chèn；“积累”读lěi、“累累硕果”读léi

B：

“挣脱、挣钱”都读zhèng“旗杆”读gān、“笔杆子”读gǎn

C：

“闲散”读sǎn；“分散”读sàn；“鲜少”读xiǎn；“鲜艳夺目”读xiān

D：

“强壮、强劲”都读qiáng；“乘车”读chéng；千乘之国”读shèng

4．B

【解析】

【分析】

【详解】

本题为考查字形、字音题。

字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。

解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。

A：

窍——窃呈现（chén改chéng）

B：

正确

C：

澡——藻

5．B

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A、C：

正确；B：

窈窕（yáo改yǎo）

6．ōuwóuxǎngciànfuànuǎngōúníngàniānypqiàniāoiéuīiès

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生给词语拼音的能力。

这些词都是课文中的，做起来并不难。

正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。

平时注意多读、多练。

对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。

7．汪洋必须灿烂圆润刀剑后退威武镇定

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨音识字能力，需要同学避免一些同音字、多音字产生的干扰，平时需要注意不同多音字的区别；

8．墨水蘑菇表示理由肥皂走廊悠闲波浪

【解析】

【分析】

【详解】

有些地区受当地口语影响，mo／me、bo／be不分，同学们在学习中要刻意排除影响，把使用标准普通话，印在心里，用到生活中。

9．夏天折本儿孙桌子

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。

10．爪子作坊鲜见积累

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

爪牙、鹰爪、张牙舞爪中的爪都读zhǎo；爪子中的爪读zhuǎ；

工作、作业、作为中的作都读zuò；作坊中的作读zuō；

鲜花、鲜艳、鲜美中的鲜都读xiān；鲜见中的鲜读xiǎn；

受累、拖累、劳累中的累都读lèi；积累中的累读lěi。

11．sājuànxiāngǔmóhǒnɡ

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

12．chènchēngzuōzuòmúmó

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

13．juànjiáfèngféng

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

14．dāngnènjìhuǎngjǐnyàoshimēncè

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

15．túsǎnpiānnuòfànkuà

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

16．kūntúnlüèxiānjùlíngyàngzuó

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

17．jiàquānzhèngyàlàodiào臂敲夏飘

【解析】

【分析】

【详解】

（1）、

（2）、（3）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

（4）、（5）本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

18．diàolàoshějīdājiàjìnchǔ

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。

19．jiàjiǎjuànquāntiāotiǎoqiēqiè

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。

20．sāsǎzhēngzhèngchènchēng

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。