误会了老师作文结尾.docx
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误会了老师作文结尾
误会了老师作文结尾
【篇一:
作文开头结尾】
作文开头结尾(优美语段)
团结
结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我
们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以
创造无数的奇迹。
谅解
开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅
解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
理解
开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光
环。
分享
结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,
让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
回报
开头:
绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光。
生活,因回报而
美丽。
感恩
开头:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚
蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩
才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,
放开你的胸怀,让细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加
充实。
师生情
开头:
有一种职业最美丽,那就是教师;有一种情感最动人,那就是师生情。
结尾:
老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成
才。
作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头:
奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了
大海,也提升了自我。
给予
开头:
花叶摇摆,当给别人送一片绿:
花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放
进了别人心里,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:
赠人玫瑰,手有余香!
诚实
结尾:
真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
自信
结尾:
自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:
欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.
结尾:
每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间互相欣赏,世界才能充满爱!
谦虚
开头:
谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
助人为乐
开头:
助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
珍惜
开头:
懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:
珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:
比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:
心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
鼓励
开头:
每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
结尾:
鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:
信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:
信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:
无
结尾:
自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:
欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.
结尾:
每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!
虚心
开头:
:
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:
“满招损,谦受益。
”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:
谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:
成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:
成功来自谦虚
集体力量
开头:
“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。
这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利结尾:
雷锋叔叔曾说过:
一滴水只有放进大海,才能永不干涸。
是啊!
一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。
集体的力量是伟大的!
集体智慧
开头:
无
结尾:
俗话说:
“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”集体的智慧是多么强大呀!
助人为乐
开头:
助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:
帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头:
朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。
这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:
我们常常感动,是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。
珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:
雨果说:
比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:
心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
【篇二:
作文精彩结尾】
作文精彩结尾
作文精彩结尾同学们在考场作文的时候,无论时间多么紧张都万万不能仓促结尾,这样做的结果只会让你之前的写作白费。
试想如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!
虽然只是短短几行的结尾段,但绝对是彰显你写作功力的绝佳机会,简练、生动、恰到好处的结尾无疑是在告诉阅卷老师:
我在之前完成了一篇从一而终的美文。
但是该如何抓装结尾扣题”、“首尾照应”、“突现主题”等得分要点?
下面通过作文《回报》来给大家细致讲解4种给力结尾方式,让你的文章在结尾处更添精彩。
学习指导
题目:
回报
材料:
从出生起,我就被爱包围着。
家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。
今天我终于有了一次回报的机会。
要求:
以所给材料为文章开头,结合自己生活体验的一件事,把自己回报的过程写具体。
正确使用标点符号,书写规范。
不少于500字。
例文:
回报
从出生起,我就被爱包围着。
家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。
今天我终于有了一次回报的机会。
天色阴得如黑夜。
不一会儿,一场骤雨急速而下。
我刚刚买书回来,打着一把橘色的伞,从车站快步向家走去。
我饿极了,累透了,恨不得长出翅膀,立刻飞回我那温暖的小屋。
忽然,我看见了张阿姨和他的儿子。
他们的情况比我惨得多。
她打着雨伞,一缕头发被雨打湿了,紧紧地贴在头皮上。
发梢不停地滴水,她的双臂紧紧地搂着孩子,一脸焦急的神情。
她的孩子走路摇摇晃晃。
猛然间,一阵大风向他们席卷而去,顿时,伞被风刮在了地上,雨狠狠地抽打着它,伞坏了。
我踏着一摊摊雨水,快步跑了过去,用伞遮住母-子俩。
我焦急地问;“张阿姨,怎么了?
”张阿姨用竹枝般的手指抹抹脸上的雨水,说:
“孩子发烧了,出租车也不停。
真急死人了!
最近的医院也要走四五百米,伞又坏了。
怎么办啊?
”张阿姨微微抽泣起来。
怎么办?
怎么办?
要不把我的伞借给她?
可是此处距我家还有200来米,没了伞,我不是要淋成落汤鸡了吗?
但我又怎么能对眼前的这对母-子视而不见呢?
再说,孩子的病也不能拖啊!
……犹疑不定时,我小心地瞥了一眼孩子。
脸烧得通红,目光空洞无神,我的心被这目光砸疼了。
我想到了很多:
我难过时,张阿姨送来的一碗热粥,像太阳一样温暖我的心窝;我悲伤时,小弟弟安慰我的话语,像银铃一般悦耳动听……“现在,”我握紧拳头,在心里想,“该是我回报的时候了。
这伞,一定要借!
”
我坚定地对张阿姨说:
“阿姨,伞给您,我还有一把呢。
”说着,我把伞塞到她手里。
她的眼睛陡然亮了,喜悦的脸庞仿佛一朵带着露水的芙蓉。
看着她们走远的背影,我开心地奔向雨中。
侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。
这是一支爱的歌,一支回报的歌。
在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……
一、篇末点题
这是一种常见的结尾方法,即在文章结尾回扣题目,使题目更加鲜明突出。
比如这篇例文的结尾,就巧妙地回扣了“回报”这个题目。
其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾的,比如六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾:
“后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我也能熟练地拉许多曲子。
在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
那时,我总会不由得想起那位耳聋的老人,那清晨里我唯一的听众……”
二、圆合照应
“起、承、转、合”是写作文的基本章法。
作文结尾即体现出一个“合”字。
因此仅仅做到点一下题是不够的,还必须与开头和正文细节相呼应,使文章整体圆合,前后照应。
比如这篇《回报》的结尾:
“看着他们走远的背影,我开心地奔向雨中。
侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。
这是一支爱的歌,一支回报的歌。
在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜,不一会儿,一场骤雨急速而下”相照应。
同样的雨天,不同的心境,既一线贯之,又渐行渐深,可见其谋篇之巧妙。
同时这个也与第四自然段的心理描写相照应,有力地突出了“回报”这一主题。
三、卒章显志
许多佳作的结尾,除了回扣文题,照应前文之外,还起到了卒章显志的作用。
卒章显志的“志”指的是什么呢?
其实就是作者对“情、理、意”的表达。
而对“人、事、景、物”的表达,总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表达明白后,“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。
也就是说,“情、理、意”开头可以不见,文中可见可不见,但文末不可不见。
卒章显志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点睛。
《回报》一文比较特殊——题目即主旨,所以篇末点题,也就收到了卒章显志之效了。
我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例,如著名女作家毕淑敏写的《学会看卜的结尾,就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心:
希望儿子尽早独立。
她在结尾这样写道:
“孩子,不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。
总有一天,你要离我远去,独立面对生活。
我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。
”
四、言短意长
不管什么方法结尾,都应该简洁明了,耐人寻味,力争给读者以余音绕梁的美妙享受。
如果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。
下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾,诚望给您一些启发。
《桃花心木》的结尾——现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
《灯光》的结尾——事情已经过去很长时间了。
在天-安-门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
初三作文这样做值得
1.这样做值得
时间匆匆,光阴几何,而有些事注定是值得的。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”正是落红的奉献,使得再一次开出灿烂的花季,这样做值得;“野火烧不尽,春风吹又生。
”正是野火的磨练,才锻炼出小草的顽强不屈;“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
”锤子的敲击,烈火的焚烧,才铸造出石灰的洁白,这样做值得。
在人世间,认为值得事,比比皆是:
老师的无私培育,才使得“江山辈有人才出,更领风骚数百年。
”这样做值得;战士守卫边疆保卫祖国,才使得百姓幸福安康,这样做值得;下雨时,为他人撑起一把雨伞一路同行,得到的是人与人之间的真诚,这样做值得;书生的奋笔疾书,虽“十年苦读寒窗雪”无人问津,但却“有一朝成名天下知”的自豪,这样做值得;对我来说,为妈妈端上一盆洗脚水,洗一次脚,对妈妈来说是无比的幸福,这样做值得;对我来说,为同学排忧解难,分担痛苦,同时也收获了友谊,这样做值得;对我来说,帮助他人做力所能及的事,为他人带来了快乐,这样做值得……
在我们的世界里,这些都是实实在在的,平凡至极,然而在今后的漫漫人生道路上,这些值得做的事定当是属于自己的财富!
2.他这样做是否值得?
——读“爸爸的陪护人”有感
今天我读了一篇文章,就是“爸爸的陪护人”,它讲了一个叫西西洛的爸爸从外地回来的途中突然生病了,西西洛千里迢迢来到医院看望爸爸,他向医生描述了爸爸的样子,终于找到了爸爸,他天天陪他,照顾他,有一天在取药的途中,他看见了自己的爸爸,爸爸要他回家,可西西洛仍坚持陪护着这位原本素不相识的“爸爸”,直到他病逝。
故事中的西西洛真是太了不起了,是啊,只要世界上人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。
我身边就有不少像“西西洛”这样的人。
在汶川大地震中,一个警-察的儿子被埋在废墟下,可这位警-察没去放弃他身边需要救助的人,遗憾的是当他赶到儿子身边时,儿子等不及,断气了。
有一次,我在家附近玩耍时,看见一个残疾人捡不到钱,我帮他捡了起来,他向我连说感谢,我不也是一个“西西洛”吗?
我以后会一直向“西西洛”学习,将爱心传递。
评语:
字里行间能感受到你是个充满爱心的人,行文流畅,很不错,不过,语言组织能力待加强!
友谊
开头:
现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:
长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结
开头:
每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在xx事情后,体会更是深刻
结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头:
宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解
开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
理解
开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?
望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!
结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头:
集体,是什么概念?
集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾:
正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头:
(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。
生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。
雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。
梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:
世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。
诚如一首所唱:
世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩
【篇三:
作文开头结尾】
优美作文开头结尾
友谊开头:
现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:
长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结开头:
每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在xx事情后,体会更是深刻结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容开头:
宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享开头:
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?
望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!
结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头:
集体,是什么概念?
集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:
正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报开头:
(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。
生活,因回报而美丽。
结尾:
世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。
诚如一首所唱:
世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好?
?
我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩开头:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾:
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
老师开头:
时间如小河的水,带着悠悠笑声流去,岁月匆匆,无法冲淡的是我对陈老师的感情,我要唱出我心中的颂歌。
结尾:
多少年过去了。
我仍深深地惦念着陈老师,她那热切的期望,不倦的教海,永远铭刻在我的心间。
我要为乡村女教师和所有的园丁唱一支深藏心中的心中的颂歌。
如果说人生是一道漫长的风景,那么最温馨的景观无疑是在童年。
回望走过的小学时代,有鲜花,有碧草,有阳光,有风雪,种种不同,件件铭记。
其间那一个个灵动的身影,是记忆中鲜活的人物,犹如一棵棵大大小小的树,呈现着各自不同的风采,点缀着我的人生。
其中最挺拔的一棵,尤其令我难忘——
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
结尾⒈那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……
结尾⒉成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼?
?
这一切的一切,才让我成长。
开头⒊小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。
稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎?
?
结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮?
?
开
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