小学二年级语文阅读与写作专项训练一二套.docx
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小学二年级语文阅读与写作专项训练一二套
小学二年级语文阅读与写作专项训练一(二套)
目录:
小学二年级语文阅读与写作专项训练一一
小学二年级语文阅读理解练习题二
小学二年级语文阅读与写作专项训练一一
读写训练一
姓名:
日期:
阅读短文,回答问题
(一)
猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出.猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠.
1、短文有()句话.
2、短文写了猫的()、()、()和().
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子.
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活.……………………………………()
②猫有一双明亮的眼睛.………………………………()
③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………()
④猫是捉老鼠的能手.…………………………()
(二)
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.
这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子.水早缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文()自然段.
2、第二自然段有()句话.
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………()
②水要小朋友好好学习.…………………………()
③这支铅笔很美丽.………………………………()
写话:
可爱的小动物是人类的朋友,你喜欢那种小动物呢?
请你用几句话写一写.(没学过的字用拼音代替)
读写训练二
姓名:
日期:
(一)
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦(yí),我怎么没汗呢?
”它去问老牛.老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上.”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚.它指着自己的身体说:
“汗?
在身上.”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!
小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘凉.它说:
“汗?
在舌头上.”小花猫看不清舌头.
小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻
(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开.哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
1、短文共有()自然段.
2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在().
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
()鼻子()脚掌()舌头()全身
(二)
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了.
小马说:
“我有办法.”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着.
小石说:
“我有办法.”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住.
小叶说:
“我有办法.”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来.
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里.
树洞里的水满了,皮球就浮上来了.
1、本文共()节.
2、皮球掉到树洞里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行.
3、在文中划出小文的办法.
(三)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住.大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它,就拿着玩起来.
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它是益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.
1、这篇短文所写的时间是(),地点是(),人物是().
2、写出下面词语的近义词.
漂亮——()悄悄——()喜欢——()
3、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和的特点.
4、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
___________________________________________________________
写话;你喜欢吃水果吗?
选你最喜欢的一种水果写几句话,说说它的样子、颜色、味道,你为什么喜欢它?
读写训练三
姓名:
日期:
一、句子排序:
1、()五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去.
()过了一会儿,我们班的王海落在后面了.
()在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军.
()这时,我们拼命喊:
“王海加油!
王海加油!
”
()“砰”的一声,发令枪响了
2、()同学们向她投去敬佩的目光.
()啊!
那时四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来.
()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去.
()第二天,她受到了老师的表扬.
()一天,老天爷一直阴着脸.
()红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗.
()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来
二、阅读短文,回答问题
有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人.
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:
“听着,长出地面的全归(guī)我!
”
秋天到了,农夫扛着铁锹(qiāo)来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了.大熊嚼(jiáo)了几口萝卜叶子,“呸!
”一点儿不好吃.它连忙追上农夫,粗声粗气地说:
“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的.”
第二年,农夫种了麦子.收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了.
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:
“唉,我又上当了!
”
1、你发现了吗?
这个故事没名字呢?
你能给故事起个名字吗?
我起的名字是.
2、这个故事一共有()个自然段.
3、我会查字典.
要查的字
结构
部首
去掉部首还有几画
嚼
归
锹
4、我会选词填一填.
大摇大摆高兴五颜六色
小朋友()地拍着手.
狗熊()地走过去.
妈妈买来了()的绒线.
三、看看右侧这四幅图,
你能看明白吗?
试着写一写
读写训练四
姓名:
日期:
一、句子排序:
1、( )不知什么时候,天渐渐变阴了.
( )傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了.
( )上午,天气晴朗.
( )张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运.
( )张大爷把麦子晒在场上.
( )当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而下.
2、( )老师带着同学们在海边等候看日出.
( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来.
( )接着,东方越来越亮.天边的云慢慢地变红,太阳露出了头.
( )开始,海的远处是一片云雾.
( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒.
二、阅读短文,回答问题
小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋.心想,是不是好朋友小羊送给我的东西?
小白兔提着口袋去问小羊,小羊摇摇头说:
“不是我送的.”他们打开口袋一看,咦!
里面什么都没有.糟糕!
口袋破了一个洞,里面的东西漏光了.
春天到了,在小白兔家通往小羊家的路上,出现了一条长长的开满鲜花的小路.
1.这篇短文共有______段.
2.____________提着______________去找_________________.
3.我猜到了,口袋里装的一定是_____________.
雾中的太阳
早晨,我刚刚起床,就急忙跑到阳台上去.呀!
雾真大,漫天的浓雾,使大地变得模模糊糊,一片昏暗.
过了好一阵子,东方的太阳才慢慢地升起来.刚刚出来的太阳像个大火球,一点儿不耀眼.雾在太阳下缓缓地升腾,升腾,渐渐地消散了.太阳慢慢地越升越高,阳光照在大地上,草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光.太阳射出万道光芒,使浮在半空中的几片白云,霎时间变得金灿灿的.一会儿,又被染成了玫瑰色.东方,半边天都被染红了.那景色十分美丽.
1.照样子,写词语.
金灿灿___________________________________
模模糊糊____________________________________________________
2.短文是按什么顺序写的?
_________________________________________________
3.第二段共几句话?
写了哪几种景物?
______________________________________________________
4.第二段是围绕哪句话写的?
用“﹏﹏”画出来.
三、看看右侧这四幅图,
你能看明白吗?
试着写一写
※词语积累
万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园春意盎然
读写训练五
姓名:
日期:
一、给下面的句子加上标点.
1、呱呱呱()多好看哪( )
2、你是谁( )你在哪儿( )
3、小青蛙又游回桥洞里( )呱呱地叫个不停( )
4、小青蛙欢快地说()多好玩啊( )
5、看那里()没有风()叶子为什么在动( )
6、黎明时的鸟()翅膀潮湿()飞起来重()
二、阅读短文,回答问题.
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名.
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽.
1、给短文加个题目:
__________________________
2、保留( )里正确的读音,划去不正确的.
3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有( )和(),最后写湖上有().
4.短文的主要意思是()
A.讲了天鹅湖的美丽的景色.
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.
C.讲了天鹅湖四周的景色.
5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来.
词:
(至少写三个)__________________________
句:
(至少写一句)____________________________________________________
____________________________________________________________________.
三、你有没有特别喜欢的文具?
请以“我的”为题(横线填一种文具),写一段话.
范文:
我的文具盒
上小学时,小姨婆送给我一个黑折相间的铁文具盒.
它的盖子上有两位漂亮的公主.一位白雪公主,她身穿紫色上衣,金黄色长裙,长着一头黑色短发,头上扎着红色的蝴蝶结.另一位是一个印度公主,她长着棕色的皮肤,身穿浅蓝色的鱼尾服,长着漆黑的长发,头戴蓝头巾.
文具盒有两层,楼上是四支铅笔和橡皮的家,楼下住着钢笔和签字笔,它们都是好邻居.
我非常喜欢这个文具盒,我要好好爱惜她,让她陪我度过快乐的小学时光.
※词语积累
桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放
繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流
1.小学二年级语文阅读理解练习题二
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活.因此而得(déde)名.
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(chuíchuī)柳,在微风的吹(cuīchuī)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩(nènnùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽.
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目.
(3)段2中哪个词语能说明湖水很清?
(4)第二自然段先写了湖水______、_______.再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________.
(5)填上合适的词.
( )的湖水( )的树木
( )的草地( )的小桥
(6)划去短文中画线字不正确读音.
(7)选择正确答案,打上"√"
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么.( )
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色.( )
2.时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问:
"你是谁?
为什么哭?
"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜,试探地问:
"假如你能返老还童……"
"返老还童?
"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!
""好吧!
"时光老人说完便消失了.
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他"扑通"一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春."我做了一件蠢(chǔn)事!
"时光老人冷笑着:
"给你再多的青春,你也不会得到真正的生命."
1、用"√"选出带点字正确的读音.(4分)
返老还童(huánhái)打量(liàngliáng)
背着书包(bēibèi)勤奋(qinqing)
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.(4分)
3、给下列词语写出近义词(4分)
消失( )哀求( )
4、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的"笑"来.(4分)
例如:
冷笑 _______________________________
5、联系上下文,理解下列词语的意思(6分)
懊悔(àohui):
_______________________________
返老还童:
_________________________________
6、仔细阅读短文,回答问题.
想一想时光老人为什么说我做了一件蠢事,刚开始流浪汉哀求时光老人时,时光老人为什么让他返老还童?
————————————————————————————
7、写出一句古语,说明要珍惜时光、从小努力学习的.
_____________________________________________________
8、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么?
________________________________________________
3.熊妈妈收菜
菜园里的蔬(shu)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜.
它们走到萝(luo)卜地里,熊妈妈拔(ba)了一个大萝卜.小熊就要吃萝卜的叶子.熊妈妈说:
"别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃."
它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜.小熊就要吃白菜的根.熊妈妈说:
"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!
"
它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子.熊妈妈说:
"你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实."
小熊对妈妈说:
"妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!
"
1、短文共有( )个自然段.
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来.
3、短文中写了几种蔬菜?
它们是________________________________
4、小熊学到了什么知识?
_________________________________________
5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音.
__________________________________________
4.乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来.人们一谈起百灵鸟,都会称赞它.
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的.
百灵鸟告诉乌鸦:
"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功.
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了.
害怕困难的人,什么也不会得到.
1、短文一共有( )个自然段.
2、怎样才能有一别好嗓子?
百灵鸟怎么说的,在短文中画下来.
3、乌鸦练成好嗓子了吗?
为什么?
_____________________________________________________
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话找出来,抄在横线上.
____________________________________________________
5.画眉
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人.
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽.
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德.
你看:
大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
1.作者抓住鸟儿羽毛的()来写出画眉和翠鸟的美丽.
2、请给短文最后一段空白处填上标点.
3、短文介绍了_________、_________和__________三种鸟.
4、请仿照"白花花"一词的形式,再写两个表示颜色的词语______________、__________.
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?
请你打对勾选择.
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
6、你最喜欢短文里的哪种鸟?
为什么?
___________________________________________________________
6.盘古开天地
有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去.只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地.
1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》.
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?
( )--( )( )--( )( )--( )
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?
( )( )
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙.他的双眼变成了( 和 );他的肌肤,变成了辽阔的( ),他的血液变成了奔流不息的( )……
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
(2分)
___________________________________________________________
7.小蚂蚁
一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图.一位男孩看见了,惊喜地欢呼:
"哈!
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!
""哟!
小蚂蚁越过太平洋啦!
"小蚂蚁听了很(满意得意),心想:
"啊!
地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!
得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!
"于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去.不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāoluò()在一片汪洋之中.
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuō()险,一面叹息道:
"唉,真kělián(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!
"小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:
"什么?
连小土堆和小水洼都过不去?
我不是战胜过最高的山和最大的洋么?
"面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:
自己是否名副其实?
1、给带点的多音字选择正确的读音,打"√".
2、读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打"√".
3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里.
4、用波浪线画出小男孩说的话.
8.有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜了.
1、选择()里正确的读音或字词.用"√"表示.(6)
2、文章是围绕哪句话来写的?
用"~~"划出来.(3)
3、根据短文填空.(4)
刺猬的头____________,眼睛和耳朵________,牙齿___________,门牙____________.它们四肢___________,跑起来很快.爪子_____、_______.浑身长满了__________.
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打"√".
(2)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.( )
9.——————
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实.它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似.它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着.开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了.来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜.
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美.
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路.
我爱家乡的银梨.
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