落实双减工作情况总结仅供参考.docx
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落实双减工作情况总结仅供参考
小学落实双减工作情况总结
为深入学习贯彻XX关于教育的重要论述和对“双减”工作的重要指示批示精神,切实落实《办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,规范教学行为,确保"双减”工作取得实效,结合上级有关部门的文件通知和我校的教育教学现状,现将落实“双减”工作情况总结如下:
一、成立“双减”工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
二、召开"双减”工作专题培训会,认真学习"双减”工作精神。
2021年*月*日上班第一天,XX小学就组织全体教师进行了"双减”工作专题培训,会上XX副校长对XX新区贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》实施方案要点进行了解读,又结合学校实际进行了进一步的讲解培训,最后提出了具体的工作要求:
(一)落实“双减”,需要充分发挥学生主观能动性。
落实“双减”,学校既要“减负”,也要提质。
必须向课堂教学要质量,要效率。
(二)落实“双减”,要从源头抓起。
给学生减负,必须从源头上抓起,不唯考试至上、分数至上。
(三)落实“双减”,需要减去家长的焦虑。
重视家校共建工作,极力帮助家长提升教学水平。
三、开展教师“双减”工作承诺制,签订承诺书。
9月*日开学第一天,XX小学组织全体教师签订“双减”《承诺书》。
签订承诺书不仅是对落实“双减”工作的一项承诺,同时也对规范教师教育教学行为起到一定的促进和提升作用,督促教师以身作则,不断提升职业道德水平和教育教学质量,保障学生身心健康全面发展。
四、设立接受监督举报电话,主动接受监督。
学校公众号将面向社会实时发布关于"双减”工作的有效落实情况,同时,设立接受监督举报电话。
X县落实义务教育双减工作实施方案
为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减〃)精神,深入推进素质教育,全面提高教育质量,切实减轻中小学学生过重课业负担,促进学生生动活泼学习,健康快乐成长,为学生终身学习与发展奠定基础,办人民满意的教育,结合我县实际情况,特制定此方案。
一、指导思想
以国家、省、市中长期教育改和发展规划纲要为指导,以“规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、建设教育强县为宗旨,进一步加强中小学管理,规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担,全面推进素质教育,努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
按照“主导、整体推进、标本兼治、强化监督、严肃问责〃的原则,进一步规范学校办学行为,使学生课业负担明显减轻,中小学教师有偿补课现象得到有效遏制,形成有利于学生生动活泼学习、健康快乐成长的良好环境。
三、减负主要措施
(一)规范学校办学行为方面,12条主要措施。
包括:
坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配置师资、严控书面作业总量、科学合理布置作业、坚决控制考试次数、釆取等级评价方式、限制竞赛评优活动、合理使用电子产品、建立弹性离校制度、培养良好学习习惯、指导学生实践锻炼。
(二)严格校外培训机构管理方面,5条主要措施。
包括:
依规登记诚信经营、严禁超标培训、严格教师聘用、严禁与升学挂钩、控制培训时间。
(三)家庭履行教育监护责任方面,4条主要措施。
包括:
树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活。
(四)强化管理监督方面,9条主要措施。
包括:
克服片面评价倾向、加强舆论宣传引导、严格活动竞赛管理、规范培训机构监管、深化考试招生改、支持做好课后服务、广泛接受社会监督、开展减负督导检查、切实抓好贯彻落实。
四、实施步骤
(一)对照整改阶段(xx年8月至xx年12月底)
1、全面学习(xx年8月)。
教育局和各中小学校、社会培训机构和广大家长,通过集体学习、专家报告、家长会等多种形式,全而学习理解减负30条的重要内容,力争做到人人知晓、人人支持、各负其责,积极落实。
2、集中宣传(xx年9月)。
在我县开展“中小学生减负-我们在行动”宣传月活动中,各中小学校、培训机构要积极参与,负责组织对广大师生和家长进行宣传教育,充分发挥媒体正向宣传作用,努力推动社会各界形成减负共识。
3、对照整改(xx年10月至12月底)。
要逐条逐项压实责任,组织各中小学校、各社会培训机构和广大家长,对照减负30条,进行自检自查。
列出具体问题清单,制定整改计划。
力争到xx年底,中小学生学业负担过重情况得到有效缓解。
(二)达标建设阶段(xx年1月至xx年12月底)
1.县级检查(xx年1月至7月)。
组成专门工作组,逐一对所辖各中小学校、各校外培训机构进行检查并建立台账。
对发现的问题,明确整改时间,压实整改责任,实行销号管理,确保整改到位。
对于违反减负30条中15个“严禁“和15个“不得"行为的,加大督查整改力度。
力争到xx年7月底前,全县中小学校、各社会培训机构以及家长全部达到减负30条的要求。
2.督导(xx年8月至11月)。
县级人民教育督导部门逐级开展减负30条落实情况督导检查。
落实督学责任区制度,每学期向社会公布督导结果。
对减负工作不力,群众反映强烈的依法依规予以严肃问责。
3.推广经验(xx年12月底前)。
通过检查、督导等,评比认定一批减负典型学校、培训机构和家长。
组织召开经验交流会以及通过广潘、电视及其他新闻媒体广泛宣传,积极推广本地减负工作有益经验,基本形成社会各界充分尊重教育教学规律,共同促进中小学生健康成长的良好氛围。
五、工作任务和具体要求
1.优化课堂教学,提高课堂教学质量学校保证开齐开足开好国家规定课程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。
将作业设计纳入教研体系,进一步作业教研质量。
学校积极探索新的教学模式,改进课堂教学,要求教师全身心投入到教育教学工作中来。
做好备、讲、批、辅、研工作,钻研教材、研究教法、学法,处理好"减负"和提高教学质量之间的关系,真正做到轻负担,搞质量。
深入开展“高效课堂教学研究“,把提高质量的重点放在课堂上,充分调动学生的学习积极性,让学生动起来,让课堂活起来,使效果好起来。
真正做到了“高效轻负〃。
2.丰富学生的课外活动,发展学生兴趣爱好开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等,让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来,学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、科技小制作等社团活动,鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动,给学生创设施展才华的时间和空间,促使学生生动活泼地发展。
学校自编适合学生的健身操,录制视频,教会学生,让学生在课余时间和假日坚持此项活动,提高身体素质,提升运动能力,做到劳逸结合。
鼓励学生参加各项有益身心健康的活动,同时与家长合作控制学生居家上网时间,减少使用电子产品时间,远离游戏,远离直播平台,让学生形成正确的人生观、价值观和世界观,让学生成为有理想报复的新时代青少年。
3.坚持以学定考,充分发挥考试的作用学校认真落实义务教育质量评价指南。
每学年定期组织考试主要是通过对学生多种能力的考察,结合考试,正确综合评定学生的学业成绩,反馈学生阶段性学生成果,以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训,改正不足,发现自己存在的问题,进一步提升自己的能力。
教师要严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容,不出偏、怪考题;教师在出题过程中要认真筛选有针对性,基础性的试题,考试难度要适当。
学校和班级不得公布学生个人和集体成绩、名次等信息,校内不开展学生考试成绩排名。
4.注重家校合作,提升家校协同育人效果完善家校协同机制,进一步明晰家校育人责任,密切家校沟通,创新协同方式。
学校、教师要进一步加强家校联系,发挥家校合力,倡导家长科学监督学生作业完成情况,及吋了解学生学习动态,做好引领学生做好作业吋间管理,高效完成作业。
但不得要求学生家长自行打印作业,不得通过手机微信等新媒体方式布置作业,不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业,不得布置超越学生实际能力的实践性、综合性作业,不得要求家长批改教师布置的作业。
学校或教师不能把安全教育、法治教育、传统文化教育及心理健康教育等在课堂上完成的内容以课外作业形式布置给家长和学生。
5.加强绩效考核,促进双减工作可持续推进把教师在作业设计和布置方而的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核,并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。
中学“双减汀工作实施方案
为全面贯彻落实市、区“双减“工作会议精神,扎实做好"双减"工作,规范办学行为,增强教学效益,促进学校高质量发展,根据有关文件精神,结合学校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导,按照市教育局、区社会事业局的相关文件要求,强化学校教育主阵地作用,学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精细化管理为抓手,以课堂教学改为主阵地,以提升学生自主学习能力为重点,逐步建立和完善“双减“的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高教育教学实施水平。
二、具体实施
(一)落实责任,成立”双减”工作领导小组。
组长:
校长
副组长:
年级部主任、教务主任、总务主任
成员:
全体教师
(二)加强宣传,正确认识“双减”重要意义。
召开教师会议,组织学习"双减'工作的有关文件,领会精神实质,深刻理解"双减”的深远意义;利用教师业务学习的时间,组织教师从理论与实践两个层面开展专题研讨,辩证认识“双减”工作的重要意义。
利用家长会、家访、发放传单等多种形式,向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观,搞好"双减"的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好'‘双减"工作。
(三)严格执行,认真贯彻上级部门相关要求。
认真贯彻执行省、市、区有关减轻中小学生过重课业负担的政策和工作要求,认真执行相关''双减"规定,做到有布置、有落实、有反馈。
1.根据上级“双减”精神,结合学校实际情况,进一步完善现行的奖惩制度,做到有“法”可依。
对“双减”工作定期检查,并将结果存入资料档案,实行奖惩兑现。
通过学生代表座谈会、家长会等渠道,听取学生、家长对"双减“工作的建议和要求,结合实际按上级规定不断改进。
(四)标本兼治,创新推进“双减"工作落地生效。
2.抓好学科教学常规,规范教学行为。
不断完善语文、数学、英语等学科的常规教学要求,细化每一条常规。
组织全体教师学习学校常规管理制度,学习各科课程标准,明确各科、各年级段的阶段目标,规范教学行为。
3.严格执行作息时间,落实大课间活动。
建立学生睡眠质量监督机制,确保学生每天不少于9小时有质量的睡眠。
课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。
教务处要严格按照区社会事业局统一制定的"作息时间表”按排作息,并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”,并将其公布在学校显眼的位置上,接受社会、家长监督。
4.加大课程整合力度,开齐开足各科课程。
在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下,根据学生发展以及学校特色发展的需求,科学设置学校各类兴趣小组和社团活动,并保证活动正常开展。
教师要认真备课,上好每一节课,决不擅自调课,如有特殊情况确实需要调课的必须报请学校批准备案。
学校将组织人员不定期抽查教师上课情况。
5.优化作业设计,严格控制家庭作业量。
教师要严格执行"双减”要求,优化家庭作业布置,作业设计力求形式多样,分层布置,充分挖掘学生的潜力,发展学生的思维,培养学生的能力。
实行班主任负责制,负责协调控制语数英等各科作业总量,保证学生书面作业平均完成时间不超过90分钟。
6.改课堂教学模式,提高课堂教学效益。
进一步加强课堂教学改力度,向课堂40分钟要质量,上好“常态课”,切不可因教师自身的原因,搞课堂不足课外补。
要积极学习XXX校区的教学模式,领会其实质,争取课堂效益最大化,逐步建立“高效课堂”。
7.加强教师队伍建设,提高教师对“双减”的执行力。
转变教师教育观念,爱护每一个学生,倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学生应坚持正面教育,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦、严禁体罚和变相体罚,把"双减”工作与禁止教师“有偿家教”结合起来。
要搞好校本培训活动,提高教师的综合教学能力,提高课堂教学效益,不搞课外延伸(补课),确保"双减”不减教学质量。
加强教师教学常规的执行意识;加强教学研究,提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力;加强信息技术和学科教学的整合研究,发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,提高教师的有效教学能力。
8.学校将全面抓好检查考核工作。
对"双减”工作的落实情况,学科老师进行全程性的自查,学校教务处进行经常性的检查,发现问题,及时整改。
通过学生代表座谈会、家长会等渠道,听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求,促进学校的"双减”工作有效开展。
学校将把"双减"工作作为学校领导与教师工作考核的重要内时纳入学期绩效考评工作。
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