完形高分两大法宝十三技巧.docx
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完形高分两大法宝十三技巧
两大法宝十三技巧完形填空保你分高
一、两大法宝:
法宝一词汇复现
法宝二结构复现
二、十三技巧
1.利用词汇信息复现
1)同词复现答案自见
如:
(1)2011高考(广东卷)
I.语言知识及应用(共两节。
满分35分)
第一节完形填空
Sometopstudentsdofeelboredinclass,butwhythey___14___sogoesfarbeyondtheworktheyhaveinschool.Studieshaveshownthattobeboredistobeanxious.Thegiftedchildwhoisboredisan__15_child.
14.A.believeB.thinkC.sayD.feel
15.A.outstandingB.intelligent
C.anxiousD.ordinary
(以上14、15两题均是同词复现)
(2)2009年广州市一模
第一节完形填空
Grasslandsneedtimetorecover【whencattleandotheranimalsfeedonthem】.Movinganimalsfromonefieldtoanothercanprovidethe21【neededfornewgrowth】.{This}iscalledrotationalgrazing(轮流放牧),andhere'smoreabouthow{it}22.
21.A.timeB.cattleC.spaceD.help
(同词再现第一次Grasslandsneedtime
torecover)
(同词再现第一次Grasslandsneedtime
torecover)
22.A.worksB.happensC.doesD.grows
(同词再现Whenthatkeepshappening)
2)同句信息复现提示
语篇复现的信息包括原词复现、同义词复现、对应词复现、反义词复现、同根词复现、派生词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等等。
语篇中总有词汇和结构同现的现象,特别是说明文或议论文体裁的语篇材料。
如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等。
因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案。
(2)Firstofall,Irespectedhis__3__toteaching.Becausehislectureswerealwayswell-preparedandclearlydelivered,studentscrowdedintohisclassroom.
(山东)
3.A.attentionB.introductionC.relationD.devotion
【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚(well-preparedandclearlydelivered),由此可知教授为教育做出了很大的贡献,如果还没得到答案提示,下面的studentscrowdedintohisclassroom.应该能够得到提示。
devotiontosth意为“对……贡献……”,与下文相通。
(2)Iputmyheadin,expectingtheworst.Buttomysurprise,theroomwasn’temptyatall.Ithadfurniture,curtains,aTV,andevenpaintingsonthewall.Andthenonthewell-madebedsatAmy,mynew__44__,dressedneatly.(上海)奇速英语
A.roommateB.classmateC.neighborD.companion
【分析】名词同现,空格前出现了room,furniture,curtains,aTV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。
2.利用对比结构解题
对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。
高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。
如:
Apupilwhocandohishomeworkinaquietand__59__roomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon.
59.A.furnishedB.expensiveC.comfortableD.suitable
【分析】本题利用相似短语之间的对比关系来命题。
设空部分与下文的asmall,noisyroomwiththetelevisionon存在对比关系。
作者想借此说明“相同的作业”对于“不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。
答案为C。
2005·江西卷Ifhedidnotknowthem,hewouldgreetthemwithafewwordsabouttheweather,__31__hedid,hewouldaskabouttheirfamiliesormake__32__,alwayscuttinghiscloth__33__hiscustomers.
31.A.andthenB.andsoC.evenifD.butif
32.A.preparationsB.jokesC.repairsD.friends
33.A.accordingtoB.duetoC.insteadofD.upto
【解析】31题考查了相似句型的对比关系。
空格处要填的部分与前部分ifhedidnotknowthem形成对比,这句话的大意是说:
如果店主认识那些顾客了,就会询问他们的家庭或是开些玩笑。
D
32.
33.
3.利用平行结构解题
平行结构指的是结构相同或相似,意思密切关联,语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。
这些结构的形式整齐匀称,内容联系紧密。
命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度,利用其表现意义的关联或对比这一特点来设空。
高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构,掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。
如:
(1)Manypeoplenowthinkthatteachersgivepupilstoomuchhomework.Theysaythatitis__51__forchildrentoworkathomeintheirfreetime.__52__,theyarguethatmostteachersdonot__53__planthehomeworktaskstheygivetopupils.
51.A.unnecessaryB.uninteresting
C.unfortunateD.unimportant
52.A.NeverthelessB.however
C.ThereforeD.Moreover
53.A.considerablyB.favorably
C.properlyD.pleasantly
【解析】排比结构由Manypeoplethinkthat...Theysaythat...theyarguethat...所组成。
在意义上表现了人们(学生家长)对学生课业负担过重的抱怨。
该结构中所设置的三个空格的正确填入,要求考生首先把握结构所体现的“主题”——抱怨作业太多。
其次,要求考生理解三句之间在表达意义上的递进关系。
即:
作业过多“toomuchhomework”;所以,课余学生在家做作业是没必要的“unnecessary”;不仅如此,教师对作业的设计也不合适“notproperly”。
故答案分别为A、D、C。
(2)Companieswithlowaccidentratesplantheirsafetyprograms,workhardtoorganizethem,andcontinueworkingtokeepthem__42__andactive.
42.A.aliveB.vividC.mobileD.diverse
【解析】因空格处与and后面的active是平行的,所以答案为与active意思相近的alive。
(3)2005·江西卷
Inthewintervocationof2008,Iwasfixedwithajob.
Iworkedasa(n)21atMrBreen’sfruitshop.Thefruitshopdidgoodbusiness.Mostofthetradecamefromthehousewiveswholivedintheneighborhood,22healsohadregularcustomerswhoarrivedoutsidetheshopincars.
21.A.operatorB.assistantC.waiterD.secretary
22.A.soB.whenC.thereforeD.but
BD
MrBreen23themallbynamesandtheysometimesevenhadtheirorderalreadymadeup,always24metocarryitouttotheircar.Theywereclearlylongstandingcustomers,andI25theymusthavestayedfaithfultohimbecausehehadpromisedtosellgoodqualityfruits.Hehadawaywiththem----Ihadto26that.
23.A.soldB.knewC.gaveD.sent
24.A.makingB.lettingC.gettingD.keeping(纯语法设空)
25.A.wishedB.insistedC.declaredD.supposed(含语法设空)
26.A.admitB.expectC.announceD.promise
BCDA
Hecalledeverywoman“madam”forastart,27thosewhoclearlywerenot,butwhenhesaidit,itdidnotsoundlikeflattery(恭维).Itjustsounded28inanold-fashionedway.Hewasagreatchatter29.
27.A.yetB.onlyC.justD.even(功能副词)
28.A.seriousB.strangeC.politeD.familiar(结构、对应)
29.A.aswellB.asusualC.eitherD.also(功能副词)
DCA
Ifhedidnotknowthem,hewouldgreetthemwithafew30abouttheweather,31hedid,hewouldaskabouttheirfamiliesormake32,alwayscuttinghiscloth33hiscustomers.
30.A.sayingsB.questionsC.wordsD.speeches
31.A.andthenB.andsoC.evenifD.butif
32.A.preparationsB.jokesC.repairsD.friends
33.A.accordingtoB.duetoC.insteadofD.upto
CDBA
Whatevertheirbillscameto,he34gavethembackthefewoddpence(零钱),andIwassuretheythoughthewasverygenerous.ButIthoughthewastheopposite.Heneverthrewanythingaway.Hewasalwayslookingfor35fornothing.
34.A.neverB.everC.seldomD.always
35.A.somethingB.anything
C.somebodyD.anybody
DA
4.利用逻辑关系解题
尝试从逻辑关系的高度整体上把握,就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。
所谓逻辑关系并不缥缈,它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。
通过逻辑关系的方法,我们可以通过确切、具体的线索,把答案的逻辑意义推测出来,从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。
这样做,使得题目的难度大大降低。
(1)句中逻辑关系
Vitaminsaresimilarbecausetheyaremadeofthesameelements—usuallycarbon,hydrogen,oxygen,and__45__nitrogen.Theyaredifferentinthattheirelementsarearrangeddifferently,andeachvitaminperformsoneormorespecificfunctionsinthebody.
45.A.mostlyB.partlyC.sometimesD.rarely
【解析】短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。
And前后构成了并列关系,即and前的usuallycarbon,hydrogen,oxygen这些维生素成分和and后面的nitrogen成分形成并列关系,相应修饰carbon,hydrogen,oxygen的usually必然和修饰nitrogen的45空的词构成一一对应的逻辑关系。
鉴于此,在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词,而语义与usually略有不同。
mostly和partly都表示了部分、量的含义,与频度无关。
Rarely(很少地,罕有地)虽表示了频度关系,但其意义与usually相反,不符合一一对应的一致性,因此排除。
只有C项sometimes(不时,有时)你恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。
故选C。
(2)句间逻辑关系
在此,我们发现所谓逻辑关系并不抽象,它往往通过转折(相对)、让步、递进、因果、并列(同类)等明确的逻辑关系词来体现。
当然,句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部,它还可以渗透到篇章的层面上,在句与句之间表现出来。
如:
(2009高考广东卷)AlfredNobelbecameamillionaireandchangedthewaysofmining,construction,andwarfareastheinventorofdynamite(炸药).OnApril12,1888,Alfred'sbrotherLudwigdiedofheartattack.AmajorFrenchnewspaper_21_hisbrotherforhimandcarriedanarticle_22_thedeathofAlfredNobel.“Themerchantofdeathisdead.”thearticleread.“Dr.AlfredNobel,whobecame_23_byfindingwaystokillmorepeoplefasterthaneverbefore,diedyesterday.”
21.A.foundB.misunderstoodC.mistookD.judged
22.A.introducingB.announcing
C.implyingD.advertising
23.A.famousB.sickC.richD.popular
BAC
MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash.__13__,sheencouragesthemtoget__14__waystodobusiness.
13.A.StillB.YetC.InsteadD.While
【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折,意思是“OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由),而她不那样,相反(instead)她鼓励雇员”。
Thereisatendencytothinkofeachoftheartsasaseparateareaofactivity.Manyartists,__1__wouldprovethattherehasalwaysbeenawarmrelationshipbetweenthevariousareasofhumanactivity.
1.A.thereforeB.howeverC.moreoverD.otherwise
【解析】第一句讲各科艺术间是分离的,但后文讲的却是它们之间有很大的关联。
however的意思是“然而”,表示转折,符合下文。
故本题答案为however。
(3)段间逻辑关系
这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。
如:
Noteveryoneseesthatprocessinperspective.Itisimportanttodoso.
Itisgenerallyrecognized,__29__,thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury,followedbytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s,radicallychangedtheprocess,althoughitsimpactinthemediawasnotimmediatelyapparent.
29.A.indeedB.henceC.howeverD.therefore
【解析】这里有两种情况,第一可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接。
但是,这个题出现在第二段的第一句,那么,从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看,我们优先考虑第二种情况。
前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。
而第二段首句为“大家普遍认为”,显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反,此处可能体现了一种转折关系。
故选C。
(4)综合利用各种线索解题
完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。
因此考生必须阅读全文,弄清句子与句子之间的关系,准确理解全文。
为了答好题,考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。
如书写和形态变化线索(graphicandmorphologicalclues)、词汇线索(lexicalclues)、句法线索(syntacticalclues)、社会文化线索(socio-culturalclues),并根据有关的线索进行猜测,作出合理的判断。
如:
Andtheclerkconfirmedthathisplanewasleavingatnineo’clockthreedaysfromthatday…Sincehewas__44__inthreedays,Andydidn’tloseanytime.
44.A.movingB.returningC.stayingD.leaving
【解析】单从这句来看,考生实难判断出正确答案,但如果结合前文,就可以找到设空部分的解题线索——上文中出现的词汇leaving。
故本题答案为D。
有时题目的答案在短文中就有出现,如能找出线索,解题就易如反掌。
如:
Manyexpertsbelieveparentsshouldgentlylookovertheworkofyoungerchildrenandaskthemtorethinktheir__12__.
A.exercisesB.defectsC.mistakesD.tests
【解析】许多专家认为家长应简单地看看孩子的作业,并让他们自己重新思考自己做的练习。
能与句中work照应的只有选项A。
5.利用暗示和对应解题奇速英语
完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和词的辨析、句子结构的考查等,但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点。
暗示与上下对应的思维方法,是突破此类完形填空最关键的思维方式。
考生在做题时要有全局观念,进行连贯性思维,做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行合乎逻辑的推理判断。
难选之处前后通常多有暗示,这种暗示多为后面暗示前面。
如:
...hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof__47__:
agri
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