最新中考英语常考易错点专题讲练词汇运用.docx

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最新中考英语常考易错点专题讲练词汇运用

词汇运用

易错清单

一、考点分析

词汇运用试题主要是考查学生对单词的拼写能力、词形变化和语法知识运用以及词组辨别能力等。

试题通常以语篇、对话或句子的形式出现,测试内容以实词为主,虚词很少。

这一题型中所给的词几乎覆盖了所有的词性,比如名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词等。

填空时要考虑名词的单复数、动词的第三人称单数、现在分词、过去分词;形容词、副词的比较等级;数词的基数词、序数词等。

测试题型可以归为两大类:

单词拼写和词形填空。

其中单词拼写一般有两种题型:

①根据句意及首字母提示填写所缺单词;②根据句意及汉语提示填写所缺单词。

词形填空也包括两种题型:

①用所给词的适当形式填空;②选词并用其适当形式填空。

　　二、构词法

英语构词方法主要有三种:

即合成、派生和转化。

（一）转化

英语单词的词性非常活跃,名词用作动词,动词转化为名词,形容词用作动词等现象非常普遍,这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。

阅读中经常出现转化词,只要抓住单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。

1.动词和名词之间的相互转化。

有时意思变化不大,有时有一定的变化。

1）动词转化为名词。

如:

ShallwegooutforadrivenextSunday?

下个星期天咱们出去驱车旅行,好吗?

句中的drive由动词转化为名词（词意引申为“驱车旅行”）。

如:

Ioftengothereforawalk.我经常去那里散步。

（句中walk由动词转化为名词）

2）名词转化为动词。

如:

Haveyoubookedyourticket?

你的票订好了吗?

（句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”）

Handmeyourknife,please.请把你的刀子递给我。

（句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”）

2.少部分形容词转化为动词。

如:

Thetrainsloweddowntohalfitsspeed.火车速度减慢了一半。

（句中slow由形容词转化为动词,词意引申为“减速”）

Don'tdirtyyourclothes.别把你的衣服弄脏了。

（句中dirty由形容词转化为动词,词意引申为“弄脏”）

3.形容词和名词之间的相互转化。

如:

Thepoorwerenotallowedtogointothisparkthosedays.那个时候,穷人是不允许进入这个公园的。

（句中poor由形容词转化为名词,词意引申为“穷人”）

Theytookthesicktohospitalyesterday.昨天他们把那个病人送进了医院。

（句中sick由形容词转化为名词,词意引申为“病人”）

4.有些词可以词形不变,只因重音变化而发生词类转化,有时词义也可能变化。

如:

record[reˈkɔːd]v.记录　record[rɪˈkɔːd]n.记录

5.有些词词形不变,只因词尾的清浊音变化而发生词类转化,有时词形也可以变化。

如:

excuse[ɪksˈkjuːz]v.原谅　excuse[ɪksˈkjuːs]n.原谅

use[juːz]v.用　use[juːs]n.用

（二）派生

派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。

如:

happy—unhappy　（加前缀un-）

happy—happily　（加后缀-ly）

1.通过加前缀构成另一个词。

前缀一般不造成词类的转换,但能引起词义的变化。

前缀中有相当一部分可构成反义词。

常用的前缀有:

前缀

意义

例词

dis-

不,相反的

dislike,disappear,dishonest

im-

不

impossible,impolite

mis-

错误的

misuse,misunderstand,mistrust

re-

重新,再次

rewrite,retell

super-

超级,上层

supermarket,superman

tele-

远

telephone,telegram,television

un-

不

unfair,unusual,unable,unlike

under-

下面的

underground,undergraduate

　　个别前缀也可以引起词类的变化,如:

en-可以和名词或形容词构成动词:

enlarge,enable,encourage;a-可以和名词构成形容词:

asleep,aboard,aside;out-可以和一些动词构成名词:

outcome,outlet,outlook。

2.通过加后缀构成另一个词。

后缀不仅能改变词义,也能改变词类。

1）常用的构成名词的后缀:

后缀

意义

例词

-er

人,动作者

worker,singer,recorder,teacher

-or

人,动作者

actor,visitor,editor

-ist

人,主义者

chemist,dentist,scientist,

-ess

女性

actress,waitress

-hood

身份,状态

childhood,boyhood

-ment

行为,动作,结果

government,movement,development

-ness

状态,性质

illness,happiness

-ion

动作,状态

discussion,decision,organization

-th

状态

length,wealth,truth

-ese

人

Japanese,Chinese

-ian

人

American,musician,historian

-ship

状态

friendship,membership

　　2）常用的构成动词的后缀:

后缀

意义

例词

-en

动词词尾

widen,strengthen,darken,

-fy

动词词尾

beautify

　　3）常用的构成副词的后缀:

后缀

意义

例词

-ly

副词词尾

slowly,happily,simply

-ward（s）

副词词尾

eastward（s）,backward（s）

　　4）常用的构成形容词的后缀:

后缀

意义

例词

-able

……的

agreeable,payable,readable

-an

……的

European,American,Canadian

-al

……的

political,musical

-en

由……制成

woolen,golden

-ed

……的

blue-eyed

-ful

充满的

careful,painful,hopeful

-ish

……的

foolish,Swedish

-less

没有的

careless,homeless,endless

-ly

充满,性质

friendly,lovely,motherly

-ous

有……的

famous,dangerous

-y

充满,性质

rainy,dirty,sunny,cloudy,sleepy

　　3.数词后缀

后缀

意义

例词

-teen

十几

thirteen;fifteen;eighteen

-ty

几十

forty;fifty;ninety　

-th

第……

fifth;sixth;eighth

　　（三）合成

将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词,叫做合成词。

合成词在英语中比较活跃,广泛运用在涉及各个领域的语言文字中。

常用的合成词的构成方法如下:

1.合成形容词常见的构成方法

构成方法

例词

形容词+名词+-ed

white-haired,warm-hearted,kind-hearted

形容词+现在分词

good-looking,easy-going

形容词+过去分词

ready-made,new-born

副词+现在分词

hard-working,well-meaning

副词+过去分词

well-known,newly-built

名词+现在分词

English-speaking,south-facing

名词+过去分词

man-made,water-covered

名词+形容词

snow-white,homesick

副词/形容词+名词

right-hand,full-time

数词+名词

100-meter,million-pound

数词+名词+形容词

180-foot-high,10-year-old

数词+名词+-ed

four-legged,one-eyed

　　2.合成动词常见的构成方法

构成方法

例词

副词+动词

overcome,understand

形容词+动词

dry-clean,white-wash

名词+动词

typewrite,sleepwalk

　　3.合成名词常见的构成方法

构成方法

例词

名词+名词

classroom,schoolgirl,weekend,bookshop

形容词+名词

highway,blackboard,hotdog,greenhouse

动词+副词

get-together,break-down

名词+动名词

handwriting,storytelling

副词+名词

outbreak,overcoat

动名词+名词

diningroom,sleepingcar,reading-room

4.合成副词或代词。

如:

maybe,forever,myself,whole-heartedly,however,everyone,something

5.有时一个名词可以构成许多合成词。

如:

handbag,handball,handwriting,hand-made

提分策略

这种题型是融词法、句法、语意、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题,突出考查学生对词汇的运用能力。

同学们除熟记单词、强化对单词拼写题的训练外,掌握应试的解题方法和技巧也是很重要的。

首先,认真阅读全句（篇）,正确理解句意,虽然题中已给出应填词的汉语意思,但英语与汉语并不是永远能一一对应的,因此正确理解全句利于准确判断应填或所选的单词。

其次,分析应填词充当的句子成分,正确判断应填词的词性。

最后,判断所填词应采用的正确词形。

若为名词,应注意其单词复数、可数还是不可数及其所有格形式;若为动词,应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式;若为修饰语,应注意修饰名词或代词时用形容词,而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词;若为代词,注意代词的各种形式;若为形容词、副词,应注意等级变化。

【例1】　（2018·浙江湖州）选择方框内的单词完成下列句子,使句子通顺、正确。

每词限用一次。

A.whenever　B.check　C.carefullyD.traditional　E.hobbies　F.over

1.We'vereceived　　　　100e-mailsfromouryoungleadersabouttheirsummervacationplans. 

2.Don'tforgettogooveryourtestpaper　　　　beforeyouhanditin. 

3.Lindahasmany　　　　suchassinging,dancinganddrawing. 

4.Zongziisakindof　　　　ChinesefoodonDragonBoatFestival. 

5.Please　　　　ifWe'vegotwhatweneedtomakefruitsalad. 

6.Itwillalwaysgiveyouabigsurprise　　　　youvisittheMoganMountain. 

【答案】

1.F　解析:

和数词100连用,表示“多于”,故用over。

句意:

我们已经收到年轻读者有关暑假计划的电子邮件100多封。

2.C　解析:

句意:

在交卷前不要忘记检查你的试卷。

修饰动词短语goover,用副词carefully,要仔细检查你的试卷。

3.E　解析:

句意:

琳达有很多　　　　,例如唱歌、跳舞和画画。

分析句意可知:

这些都是她的爱好,故选E。

4.D　解析:

句意:

在端午节,粽子是一种　　　　中国食品。

分析所给选项可知:

粽子应该是一种传统食品,故选D。

5.B　解析:

句意:

请　　　　我们是否有了制作水果沙拉的东西。

分析句意可知:

只能是检查一下我们是否有了制作水果沙拉的东西,故选B。

6.A　解析:

　　　　你参观莫干山会给你一个大大的惊喜。

分析句意可知:

“无论什么时候去参观莫干山都会给你一个大大的惊喜”,故选A。

【例2】　（2018·江苏镇江）根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空,每空一词。

1.ThesingersintheCCTVtalentshowSingMySonghave　　　　（able）towritesongs. 

2.—DidyoueatricedumplingsatDragonBoatFestival?

—Ofcourse.IlovetheonesmadeinJiaxing.Theyseemeven　　　　（taste）tomeafterwatchingtheTVprogrammeABiteofChina. 

3.LiJianrouwas　　　　（interview）shortlyaftershewonthefirstgoldmedalforChinainthe22ndWinterOlympicGames. 

4.Shelooked　　　　（hope）atherhusbandforafootballtickettogetclosertoherfavouriteplayer. 

5.Theoldmanwaslookingthroughthelistofthe　　　　（soldier）namesinordertoremembertheolddays. 

【答案】

1.ability/abilities　解析:

根据句意:

那些在中央电视台才艺节目《中国好歌曲》的歌手有能力写歌。

根据句子结构此处应该用名词形式,ability既可以作不可数名词也可以用作可数名词,因此该空填ability或abilities。

2.tastier　解析:

根据句意:

“在端午节你吃粽子了吗?

”“当然了。

我喜欢嘉兴制作的粽子。

当我看了电视节目《舌尖上的中国》后,它们甚至更可口了”。

seem后面加形容词,根据句意该句用比较级更符合语境。

所以填tasty的比较级形式tastier。

3.interviewed　解析:

根据句意:

李坚柔在22届冬奥会上为中国队赢得第一枚金牌,很快接受了记者的采访。

根据句意此处指李坚柔被采访,所以句子应该用被动语态,故填过去分词。

4.hopefully　解析:

根据句意:

她满怀希望地看着丈夫,因为丈夫得到了一张足球票,这离她最喜爱的球员更进一步了。

此处应该用副词来修饰动词短语lookat,根据句意应该用希望地,故填hopefully。

5.soldiers􀆳　解析:

根据句意:

为了记住过去的日子,老人正在浏览士兵的名字。

根据句意可知此处要用名词所有格形式,同时因为names为复数,所以填solders􀆳。

【例3】　单词拼写

（2018·浙江温州）用方框中所给单词的适当形式填空,每词限用一次。

plan;swim;active;unless;together

1.Jimisacleverboy.Heisvery　　　　inclass. 

2.Itisimportanttomakea　　　　foryourfuture. 

3.Youwillneverknowwhatyoucando　　　　youtry. 

4.SunYangusually　　　　morethan15kilometerseveryday. 

5.AttheendofthepartyallthestudentssangthesongAuldLangSyne　　　　. 

【答案】

1.active　解析:

beactiveinclass意为“课上很积极”。

very后面跟形容词原级。

2.plan　解析:

makeaplanfor为固定词组,意为“为……制定计划”。

3.unless　解析:

结合句意“除非你尝试,否则你将永远不会知道你能做什么”可知选unless,意为“除非;如果不”。

4.swims　解析:

根据时间状语标志everyday可知时态应用一般现在时。

又因为SunYang为第三人称单数,故应该填swims。

5.together　解析:

结合句意“在聚会的最后,所有的学生一起唱《AuldLangSyne》。

”故空白处应填together。

专项训练

一、（2018·江苏苏州）

根据下列句子及所给汉语注释或通过上下文,写出空缺处各单词的正确形式。

每空写一词。

1.Allofushavevoted　　　　（反对）smokinginpublicplaces. 

2.MrBrown,IDon'tthinkyourplanisworth　　　　（考虑）. 

3.Redrepresentspowerandisthecolourof　　　　（热）. 

4.Jane'ssilkblousefeelsfar　　　　（光滑）thanthecottonone. 

5.Whethertobuildanotherhighwayacrossthepartofthecityisstillunder　　　　（讨论）. 

6.Jackismybestfriend.Iknowhim　　　　（大概;或许）betterthananybodyelse. 

7.Theairintheareahasbeen　　　　（污染）becauseofthewastedsmokefromthatfactory. 

8.—Help　　　　tosomebread,LilyandKate. 

—Thankyou,butwearefull.

9.—Myhouseismuch　　　　fromtheofficethanyours.SoI'malwayslateforwork. 

—You'dbetterbuyacar.Thenyoucansavealotoftime.

10.—MissLi,I'mafraidofspeakinginfrontofsomanypeople.

—Tom,calmdown,thentakeadeep　　　　.It`syourturn. 

二、（2018·湖北鄂州）

1.Lastnight,whenIwaswatchingTVIheardsomeone　　　　（敲门）atthedoor. 

2.Theexperts　　　　（预言）thatnoonewouldwanttoseedoctorsinthehospitalinthefuture. 

3.Ifindit　　　　（令人沮丧的）thatIdidn`tgotovisitShanghaiExpo. 

4.Theyaretryingtofinda　　　　（解决）tothecrisis. 

5.Theteacherwasnotsatisfied.Shelefttheclassroom　　　　（silence）. 

6.Ihavemanygoodhabits,　　　　（include）gettingupearlyandgoingtobedearly. 

7.Theoldman　　　　（die）forfiveyears. 

8.Ithinkthecarisoneofthemosthelpful　　　　（invent）inpeople'slives. 

9.Myansweris　　　　（complete）differentfromyours. 

三、（2018·江苏江阴）

A.根据括号中所给的汉语写出单词,使句子意思完整正确。

1.Sorry,sir!

Thosebootsaren't　　　　（可找到的）inyoursize. 

2.Spacemenhaveto　　　　（使固定）sleepingbagstothewallstopreventfloating. 

3.Alltheboyscan'twaittoplaybasketball.Theywishtobegin　　　　（立即）afterclass. 

4.Wecanusemany　　　　（交通工具）suchasbuses,carsandsoontogotoorfromwork. 

B.用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。

每空限填一词。

5.LittleTomisoftenveryclever,buthemakesan　　　　（correct）answerthistime. 

6.Whenwegottothetopofthemountain,weweretiredandbreathed　　　　（heavy）. 

7.Minnieis　　　　（pretty）thananyothermouseI'veeverseen. 

8.Ahottopicthatpeoplearenowtalkingaboutisthe　　　　（safe）ofschoolbusthesedays. 

四、（2018·江苏盐城）

A.