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政府实习报告
新疆财经大学本科实习报告
学号:
2007100775
学生姓名:
卡米力江
院部:
中国语言学院
专业:
汉语言
年级:
2007级2班
指导教师:
顾红艳(高级讲师)
实习单位:
大丰镇人民政府
起止日期:
2010年8月22日至10月22日
目录
一、实习目的……………………………………………………………2
二、实习内容及过程……………………………………………………4
(一)语言实习方面……………………………………………………5
(二)教学实习…………………………………………………………6
(三)班主任实习………………………………………………………7
(四)实习教学体会……………………………………………………8
三、实习总结……………………………………………………………9
实习报告
一﹑实习目的
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习,我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,能培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。
同时去独立分析和解决实际问题,把理论和实践结合起来,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
同时也可以检验教学效果,为进一步提高教学质量,培养合格人才积累经验,并为将来自己能顺利适应社会环节做好准备。
我们是汉语言专业的,实习的主要目的也就是为了更好的参与到语言教学的实际环节中去,为将来成为一名合格的汉语教师奠定一定的基础。
作为专门学习汉语言的大学生毕业后很大一部分人是从事双语教育工作的人民教师。
实习支教对于一名大学生毕业后走向工作岗位起着十分重要的作用。
学校主要是根据教学计划,依据所用教材,培养学生的学习知识的技能和某一方面的专业技能,而社会主要是注重实践,注重业务能力。
要想在今后的社会中生存和发展,除了要在学校中学习理论知识外,还必须亲自深入社会实践,通过对社会工作的了解引导课堂学习,切身体会教师的基本业务素质要求,来培养自己适应社会的能力,协调人际关系的能力,以及分析和解决现实中实际问题的能力。
通过实习找出自身具体情况与社会实际需要之间的差距,并在以后的学习生活中加强练习,为今后的求职和工作做好充分的知识和技能储备。
二﹑实习内容及过程
(一)教学实习
这一个多月的实习生活是辛苦,也是很有意义的。
刚到我们的实习基地看着熟悉的校园、操场、教学楼、陌生的面孔……我们既紧张又高兴。
我实习的班级是初二(6)班,是一个很优秀的班级,他们的汉语老师也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任。
指导老师针对我的具体情况,制定指导计划,要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,帮助修改教案,他们没有丝毫架子,像朋友般地帮助和关心着我。
思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手,协调好任课教师和学生的关系。
既然指导老师教的这么成功,学习他的方法,吸收他的经验自然是一条学习法。
在上课过程中我尽量付出最大的努力让学生上课,鼓励他们大胆地问不懂的地方,他们也逐渐习惯了我的教学方法,更加努力学习,好像我是他们的父母一样热情对待我,我也是越来越喜欢他们,休息时间他们围着我不停的问各种各样的问题,我也慢慢的给他们解释。
学生的汉语水平越来越高了,我看到这种好转我非常高兴,也感到荣幸。
经过多次实践我发现这种教学模式有很多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生分析和综合的能力,增强学生思维的灵活性,促进了学生清晰明白地交流。
(二)语言实习
通过实习,验证了三年来本科学习的知识水平的高低。
使我对汉语在现实中的运用有所了解,也对汉语教学方面有了进一步的掌握,也了解并参与了汉语教学的相关工作,进一步学习了汉语教学的理论知识体系,对汉语教学有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。
并对汉语和维语语法对比和构词方面有了更深的了解,纠正了以前在汉语交际中的语法错误。
通过此次实习,我不仅对汉语教学有了一定的认识和看法,而且我的汉语听、说、读、写等方面也大有进步。
并熟练地掌握了学习汉语的一些技能。
我在汉语教育教学的方法和经验上有了很多收获。
同时也取得了各项技能的提高,当然我也存在很多不足和缺点。
无论是怎样的体验也好,都让我更加清楚地认识了自己学习汉语的重要性。
(三)班主任实习工作
班主任工作也是实习的一个重要方面。
班主任是一个班级的管理者、教育者﹑设计者﹑除了正常的教育教学工作外,还负责沟通各种关系:
任课教师之间的关系,学生之间的关系等,可谓任重道远。
班主任的工作真是十分烦琐的,事无巨细,都要过问。
早上要很早到班级检查早读情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不时到班转上一圈,检查学生的上课情况,有时候还要帮助任课教师维持班级秩序,这些都是班主任每日必修的功课。
此外,班主任还要指导班干组织班会活动,指导班级活动开展,同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。
在实习期间,我除了学习还了解学生们各方面的生活特点和学习特点。
时光飞逝,短短一个多月,四十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,初为人师,我们倍感骄傲与自豪,既深入教学,又辛勤育人,我们全体实习生一路走来,很多留恋,诸多感概,在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校—伽师县中学的领导、指导教师以及班主任的帮助与照顾,在短短一个半月的实习期间,给予我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们。
(四)实习教学体会
首先,要上好一门课必须要让学生喜欢授课老师。
这也就是说我们经常说的老师要有独特的人格魅力。
并在教学过程中逐渐形成自己的风格。
这是属于“备好学生”的环节。
要在“准备好学生”方面做得好是至关重要的。
这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉。
通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去。
因此,在这期间我还认真的批改了他们的周记。
并叫每个学生进行教学的访谈。
从中我了解到了学生的学习兴趣。
他们喜欢的是一种快乐而有趣的学习。
他们接受的是一种简明的教学方法。
针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。
并让他们自己组织学习兴趣小组。
通过交流式的学习教他们从中取长补短。
让他们感受到学习的快乐和轻松。
在这种环境中得到知识和各种综合技能的提高。
“备好学生”,我现在看来就是“备好学生的性格,备好学生的兴趣和爱好,备好学生接人纳物的方式,备好了学生的人格尊严。
”
三﹑实习总结
时间过得非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,实习却结束了。
虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,认识到做老师一定要也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。
在这次实习中,我从任课老师身上学到了很多,同时充分体会到爱心在师生中的关键作用:
只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。
但实习中,我不能很好地做到爱跟严的结合,可能我对学生有些懒偏,对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。
该严的时候就严,只有这样才对学生成长又好处。
临走的一天,我们全组同学去和学生告别,当听到学生说“希望你们毕业以后来还可以来教我们”的愿望时我真的非常感动。
这次实习学校,老师对我们的帮助很多,我们每个学生上课时老师都来听课,并做好记录,下课后和我们认真分析;我的指导老师也在上完课后抽时间取来听我们的课,对我们上课进行指导;我们的同学热力木,大家互相帮助,共同提高,感谢他们对我的支持。
至此,一次完满的实习就告一段落,我们充分的利用了这次难得的锻炼机会,这是我们走向社会的前奏,尽管还不知将来是否能当一名老师,但我们已经有了当一名老师的经验,也体会到了当一名老师苦辣,了解了为人师表的光荣与艰辛。
今后,我会更努力的提高发展自己,感谢疏勒县艾尔木东乡中学的领导对我的支持。
一个多月的实习就要结束了。
在实习中,我的收获很多,学习了不少东西,锻炼了自身的能力,提高了自身各方面的修养。
在实习过程中,我珍惜这个机会,利用所有可用的条件,进行教学、实习,提高了汉语授课能力,提高了双语教学能力,更新了双语教学观念,提高了汉语修养,总之,这次实习受益颇多,让我终生难忘。
实习报告
一﹑实习目的
1.加深对汉语言知识的理解,尽量用汉语进行日常交谈;
2.熟练运用汉语言知识,掌握用汉语进行有效沟通的能力;
3.加强汉语听`说`读`写技能(尤其是汉语听说能力)的顺练,全面提高汉语水平和汉语实际运用能力。
二﹑实习过程
1、实习期间的办文工作。
基层政府办公室的办文工作主要包括起草工作计划报告、总结,对需上报或下发的文稿进行政策和文字上的把关,另外还要及时将来文转交相关领导,接受领导的授意。
有时还要帮助部分村民撰写材料。
在实习中我发现办公室的同事们虽然都已经参加工作很长时间了,但是对于办公软件还是不能熟练的应用,特别是一些非常有用的小窍门,小技巧都没有注意到。
例如在EXCEL表格中应用冻结窗口,在WORD中的添加表格和在表格中应用公式进行计算等。
在实际的工作中,我可以把在课堂上和在NIT中学到的东西用上,指导老师对我能够比较熟练的运用办公软件提出了表扬,连夸我聪明。
但是我知道这是学习的结果,并不值得骄傲。
实习期间恰逢我村村委会换届选举。
针对村民关心的选举公平公开透明的问题,通过之前和村民的交流所了解的情况并结合自己在学校所学到知识,我草拟了一份关于民主监督选举过程的
2、实习期间的办事工作。
基层的工作绝大都是针对现实状况解决某个问题的,工作失误会直接伤害到群众的利益。
工作中一定要注意。
粮食直补是国家反哺农业鼓励农民种粮的一项政策。
领取人账户信息与身份证不一致给领取直补款带来很大的麻烦。
吸取去年的教训,今年各村的信息上交后,我们重点对姓名中的同音字、异形字和身份证号码其进行了校对。
校对完成后打印出纸质版发回种村,由当事人核对。
这也是我在学校为同学们进行各种考试统计信息时常用的方法,因此驾轻就熟,完成的很快。
对错误信息进行核对时,杜老师使用了WORD中的表格,操作起来比较繁琐,因此我把工作接了过来,直接把EXCEL表格中需要更正的信息复制到另一个工作表中,通过进行了冻结窗口、单元格格式设置等,方便了浏览和查检,提高了效率。
因为我们村已经被划入工业区,部分村民的房子被规划成了道路,要拆迁。
在劝导搬迁的工作中,乡领导首先选取了房屋条件比较好的几家人开展工作,作为突破口,给他们讲道理,做工作。
因为我是本村人,对于本村的情况比较熟悉,领导安排我承担引导和联络工作。
通过艰苦细致的说服工作,乡亲们在取得合理的赔偿后同意搬迁。
在这项工作中,乡领导抓住了解决问题的关键,通过典型的带动作用,创造有利于开展工作的舆论环境,有效的推进了搬迁工作的进行。
这种工作思路和解决问题抓住关键、抓住主要矛盾的工作方法值得学习和揣摩。
3、实习期间的办会工作。
办会是秘书的又一项重要工作。
因为在学校参与过晚会等活动的组织工作和实训课程,对会议的筹备程序比较了解,我也得以参加了我村村委会换届选举的准备和会场工作。
主要包括:
第一,会议地点的选择(此次选举的地点是村委会大院);第二,会场的布局选择(选举中采用的是大小方形,乡领导在主席台就座);第三,会场的布置;第四,参会人员召集;第五,会中服务。
选举作为政治生活的一件大事,受到了村民的广泛关注。
因此必须保证选举过程的公开公正和透明。
为此我做了如下工作:
首先,会议信息(包括选举的时间、候选人等)的发布,我向指导老师建议采用广播、告示相结合的方式,从而保证了全体村民人人了解,全体关注。
其次,是关于选举程序和组织的严密性的问题,通过和村民的交流得到的信息,选举的筹备会议中我向指导老师和领导建议严格选票发放程序(不许代领),监督选票填写(不允许工作人员和候选人团队代写选票),投票、唱票过程监督。
再次,关于会场布置,除了桌椅、用具的摆放外,我们还在村委会内外粘贴了标语,在大院中悬挂了条幅,增添了选举庄重热烈的气氛。
由于做了周密的安排,加上现场全体会务人员的认真工作,选举进行的很顺利。
在这次工作中虽然我不是作为主要负责人参加的,但是通过观察我还是学到了不少东西,增强了动手能力。
4、实习期间的调研工作。
不调查就没有发言权,在基层工作中更是如此。
乡政府作为基层政府单位要面对农村的繁琐的工作,有其自身的特点,特
别是在关系到群众切身利益的问题上,更要本着维护农民利益,维护农村社会稳定的原则积极稳妥的开展工作。
这就要求基层秘书人员深入到群众中去,了解实际情况,发现问题,得到的第一手材料。
对一些亟需解决的问题,应及时报请领导经批准后积极与有关部门协商解决。
来乡政府实习以后的一次比较重要的工作是统计和整理各村生活困难的老党员、干部的情况,在经济上给符合条件的老同志一些照顾。
本以为这是一项很简单工作,只要拿出以前的东西照着做就行了。
可是当工作就在手中时,才发现自己想得太简单了。
我只是根据以往的资料列出了一个单子。
其中包括了姓名、性别、所在村、现(曾)任职务年龄几项简单的信息。
交给杜老师看后说内容简单粗略,准确度不多够,不能作为乡领导作出决定的依据。
他说,在经济上对贫困的干部和老党员给予适当照顾是政策,是上级对于基层党员干部的关怀,表现了党和国家对他们为农村稳定和发展作出贡献的肯定。
但是评选是有一定条件的。
我们要做的是做全面的调查,掌握详细真实的信息,给领导提供有价值的参考。
他要求我把候选老同志的个人、家庭状况的详细信息,特别是经济状况,拿出一份完整详实的材料。
经过杜老师的指导,我又在表格中增加了家庭成员、经济状况、任职时间、在职期间主要工作成果等项,进一步完善了表格,增强了表格的可信度和说服力。
经过杜老师进一步的修改充实,材料最终被放在了领导的办公桌上。
四、实习心得
1、工作态度要积极端正
工作中一定要认真工作,多做事才能更好的了解工作情况,更加专心的投入到工作当中去,才能更好的完成工作任务,从而取得领导的信任。
少说话,就是少说无关紧要的话,不说不利团结影响安定的话,以谨慎负责的态度处理工作,这样才能够得到同事的信赖,为开展工作打下良好的基础。
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秘书工作是以领导工作为核心的,要始终围绕这一核心,进行全方面的辅助工作。
积极主动更多的表现为热情昂扬的工作态度,所以在工作中要积极主动的为领导提供力所能及的服务和参谋辅助。
这样往往能够把工作做的更好,取得更好的成绩。
但也要注意,积极工作不等于擅做主张。
遇事要向领导请示,经过批准才能执行。
农村的信访工作涉及的事情往往不是太大,在我接触或者知道的事例中,有的是关于耕地的,有的是关于乱占街道的,还有邻里纠纷和离婚等等。
这些事很棘手,但是关系到邻里和睦相处,关系到村庄和谐稳定。
这时候秘书人员在工作中认真耐心的态度对解决矛盾有重要作用。
在我实习期间曾经有一起关于在邻居门口占用街道修建厕所的信访事件,这件事就表现出了农村信访事件的复杂性。
冰冻三尺,非一日之寒,邻里之间的矛盾也有其日积月累的原因。
在处理过程中,我和单位的同事首先仔细听取了上访人的情况介绍,然后本着认真负责,实事求是的态度进行了实地调查,走访相关人员,掌握了详细全面的情况。
在信访站同事任常建的调解下两家人最终和解。
积极端正的态度决定一切,决定秘书工作的成败得失。
在以后的学习和工作中我一定会吸取实习中得到经验,更好的完成工作。
2、专业技能要熟练多样
好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果。
例如在说服村民同意搬迁的工作中乡领导采取的方法把这种思想延伸到秘书工作中,就是要分清主次,分清轻重缓急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
这样就可以做到目的明确,思路清晰,从而更好的开展工作,提高工作效率。
掌握现代化的办公设备,熟练运用办软件是对现代秘书人员的基本技能要求。
达到这个要求可以大大提高工作效率,提高办事能力。
例如:
日常工作中对于WORD中的表格进行自动填充、编号可以在格式中的下拉菜单项目编号中进行设置;通过边框设置可以在WORD中实现表格标题、题头在文档的各页重复出现;还可以在绘图中实现对斜线表头的个性化设置。
我在乡办公室的同事们大都达不到这个要求,可以看出基层的办公自动化水平还不够,还需很大程度的提高。
随着时代的发展,办公自动化水平会越来越高,秘书工作的办公自动化技能要求也还会仅限于简单的打字复印和信息录入,更多的是熟练利用网络利用OA系统完成日常工作。
在今后的学习和工作中一定要注重办公自动化技能的提升。
3、综合素质要全面强化
秘书很多时候要做领导的眼睛和耳朵,而获得的信息往往成为领导做出决策的依据。
所以本着对工作,对领导负责的态度,秘书在工作中一定要认真对待信息的采集工作,保证信息的真实性和有效性。
例如在整理受资助老同志的信息的工作中,只有信息全面,真实有效,才能够找到符合条件的人选,国家政策才能真正得到落实,国家的照顾才能得其所.完成交办工作。
领导把事情交给你办,是对你的信任。
所以对于领导交待的工作,秘书人员一定要想方设法的完成。
我的指导老师告诉我“领导千条线,秘书一根针”,就是说无论领导怎样描述或者要求都不过分,但是对于秘书人员只有一个要求:
完成任务,没有借口。
实习过程中我和指导老师曾经被指派悬挂纪检局的牌匾,因为墙体上没有依托给我们造成了一定困难。
通过多种尝试后我们采用了在墙上固定木条,然后以木条为依托把牌匾牢牢固定了下来。
所以一个优秀的秘书,应该具备解决问题的能力,在工作中开动脑筋,不断尝试,创造条件,找到行之有效的解决问题的方法。
拓展知识储备。
秘书人员的工作以服务领导为中心,凡是领导需要的信息都要能够提供。
在实习过程中,我先后向指导老师和领导提出了关于会议组织、文档处理等方面的建议,指导老师和领导认真听取了我的建议,并且采纳了符合单位实际的部分。
这都是学习和积累的结果。
所以秘书应该有足够的知识储备,以满足领导的信息需要。
同时丰富的知识和宽阔的知识面,有助于开阔工作思路,可以使秘书更好的开展工作。
秘书工作对于从业人员的综合素质有较高要求,除了以上涉及到的获取信息的能力、完成领导交办事项的能力和拓展知识储备的能力外,还包括较强的语言沟通能力、应急反应能力等诸多能力。
实习工作中,对这些能力的要求都有所体现,可见秘书的综合素质不局限于某个方面,今后应该做各方面的尝试,从而使自己的综合素质可以有较大程度的提高。
五、结语
通过两个月的实习,在学校学到的知识得以在实践中应用。
同时,也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。
两个月的实习生活将是我的宝贵的财富,在以后的学习和工作中产生很大的影响。
通过独立完成或者参加实习中指导老师安排的工作,巩固了文秘专业的主业知识,达到了提高实际操作技能,丰富了实际工作和社会经验,掌握了操作技能,能够达到将所学知识用到实际工作中的目的。
在两个月看似简单重复的实习中,我对秘书工作有了更加深刻和理智的认识,同时更希望自己通过不断的工作和学习,在实践中尽快成长为一个合格的优秀的秘书人员
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