托班绘本ppt课件教案.docx
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托班绘本ppt课件教案.docx
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托班绘本ppt课件教案
托班绘本ppt课件教案
托班绘本ppt课件教案第1页托班绘本ppt课件教案篇一:
托班绘本《我妈妈》托班绘本《我妈妈》托班绘本《我妈妈》活动目标:
1.感受妈妈的爱,知道妈妈很爱自己,自己也很爱妈妈。
2.乐意表达对妈妈的爱。
活动准备:
《我妈妈》故事图片、歌曲《我的好妈妈》、与家长进行简单的沟通活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿对活动的兴趣。
引入:
今天妈妈来和我们一起活动,你们是不是很开心呢?
拥抱一下妈妈吧!
二、分部讲述故事,引导幼儿感受妈妈的爱。
托班绘本ppt课件教案第2页
(一)出示图一:
有一个小朋友,他的妈妈也来了,他觉得自己的妈妈很棒!
想介绍给我们,让我们一起看一看吧!
(二)讲述第一部分,了解妈妈的本领。
过程中穿插提问,重点感受妈妈的本领大。
图二:
妈妈会做很多好吃的蛋糕,妈妈为什么要做好吃的蛋糕呢?
(引导幼儿经验迁移)图三、图四、图五引导幼儿简单观察图片,教师讲述。
(三)小结提问:
这位妈妈很能干、有很多本领,你的妈妈有什么本领?
形式:
个别提问、母子(母女)交流、集体分享(四)讲述第二部分,进一步感受妈妈的爱。
采用观察、串讲的方式引导幼儿感受妈妈的爱。
重点感受体验沙发图页。
三、情感经验迁移,表达对妈妈的爱。
1.讲述第三部分,感受母爱的温暖。
策略:
出示图片、观察、提问2.体会感受作品思想内涵,激发幼儿的情感共鸣。
托班绘本ppt课件教案第3页3.情感、经验迁移:
提问:
你们也很爱自己的妈妈,你想对妈妈说什么?
爱妈妈还可以为妈妈做什么?
个别提问、集体交流分享4.现场体验感受。
幼儿与妈妈拥抱、说悄悄话,共同表达、感受双方的爱。
5.在歌曲《我的好妈妈》和浓浓的爱意中延续爱的传递。
四、活动延伸:
在一日生活中引导幼儿进一步感受妈妈的爱,学会用行动去爱妈妈。
用表扬卡的形式交流反馈篇二:
幼儿园小班绘本教案幼儿园小班绘本教案《报纸上的洞》含课件一、活动目标1.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程,并尝试观察画面。
2.让幼儿知道要大胆勇敢地交朋友与人交流。
二、活动准备课件,小猪、小兔图片各一张,有大小洞的报纸小兔的操作排序材料三、活动过程1、导入活动,引起兴趣出示带有洞洞的报纸,问:
小朋友看看,这是什么?
报纸上有什么?
报纸上怎么会有洞洞呢?
这个洞洞是用来干什么的呢?
托班绘本ppt课件教案第4页2、欣赏、理解故事今天我们就来听一个和洞洞有关的故事,故事的名字叫《报纸上的洞》。
(1)放课件第1-4张,介绍苹果猪和丑小兔。
问:
这是苹果猪,他在干什么呢?
哦,苹果猪喜欢趴在窗口看风景,遇上过路的人,就热情地跟他们打招呼,说上几句。
(2)放课件第5-6面:
这是丑小兔,她也喜欢趴在窗口看风景,可是遇上过路的人,问:
她是怎么做的?
这是为什么?
苹果猪想帮丑小兔改掉这个害羞的毛病。
你们有什么好办法吗?
(3)放课件第7-10面:
问:
苹果猪为丑小兔想了一个什么好办法?
问:
苹果猪拿报纸干什么呢?
是让丑小兔看报纸吗?
这个洞洞是用来干什么的?
(4)放最后一张课件问:
报纸上的洞洞有什么变化?
问:
你认为丑小兔最后还需要报纸么?
为什么?
3、游戏:
给报纸上的洞洞排排队报纸上的洞洞真有趣,它每天都在变化。
下面桌子上有几张报纸,报纸上也有几个洞洞,请你来排一排,第一天丑小兔躲在哪个洞洞后面,第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。
小结:
第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面,第二天躲在有中洞洞的报纸后面,第三天躲在有大洞洞的报纸后面。
随托班绘本ppt课件教案第5页着报纸上的洞洞一点点变大,丑小兔的胆子也一天天大了起来,直到有一天,报纸上的洞洞大得不能再大了,丑小兔对苹果猪说:
我不需要报纸了,我挺想和过路人交朋友的。
苹果猪,谢谢你帮我改掉了胆小的毛病!
4、我们一起找朋友丑小兔终于改掉了害羞的毛病,愿意和人交朋友了,你们有朋友吗?
他是谁?
朋友当然是越多越好,我们一起来找朋友吧!
(放音乐,跟小朋友边唱歌边找朋友)小结:
小朋友都是很大方、热情,所以每个人都有很多好朋友。
四、活动拓展:
大家齐分享:
在操作区,让孩子戴着丑小兔的头饰给好朋友分糖果或者玩具,分的时候可以按颜色、形状等来分。
篇三:
幼儿园小班绘本教案幼儿园小班绘本教案:
熊叔叔的生日派对一、作品赏析
(一)内容简介为了在小溪上给动物邻居们铺石桥,熊叔叔实在太累了。
正当他睡得香甜时,传来了门铃声,熊叔叔连忙去开门,可是没人;他返身上楼时,门铃又响了,还是没人;熊叔叔睡不着了,坐在沙发上看报纸,门铃响起,可还是没人。
熊叔叔到处找都没找到人,却在草地上发现了一个大箱子。
打开包装,小托班绘本ppt课件教案第6页动物们从里面跳出来:
生日快乐!
原来今天是熊叔叔的生日,大家在一起开起了热闹的生日派对?
?
(二)主题分析故事通过讲述熊叔叔寻找谁敲门的历程,让孩子们理解了故事中的相反词语,并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析故事一开始就充满悬念,在熊叔叔反复开门、关门,找不到人之间,吊足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中,我们发现:
熊叔叔在来来回回间做着相反的动作,开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验,又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡,故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。
这种互帮互助、团结友爱的情谊,对孩子良好品德习惯的养成,有着深远的意义。
(四)角色分析托班绘本ppt课件教案第7页憨憨的熊叔叔睡得正香,突然被门铃吵醒后,那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴,让我们看到了熊叔叔的惊;熊叔叔开门、关门间的狐疑;熊叔叔上、下楼时的紧张;熊叔叔走出门、走进屋的迷惘;熊叔叔坐、站之间的无奈;熊叔叔跑出门的生气,使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进,熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人,到躲在岩石后等人;发现箱子时的疑惑、好奇,到打开箱子时的惊喜,精彩的情节变化,也吸引着孩子们阅读、寻找答案。
熊叔叔表情的变化非常丰富、生动,让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析1.画面构图、色彩作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上,让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词,这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2.图画中蕴藏的细节一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复,而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面,犹如一个序幕,使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析托班绘本ppt课件教案第8页帮助幼儿感知、积累相反的动词:
开一关\上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨,这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。
结合熊叔叔相反的动作,帮助幼儿更好地理解故事内容,使这样的认知不过于呆板、说教,学得快乐而轻松。
(一)活动设计11、设计思路中班年龄段是孩子语言发展的关键期,教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。
图画书作为孩子语言发展的一个载体,一直深受重视。
故事中相反的动作,能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题,当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻,总令孩子们欣喜万分。
造型迥异、花色丰富的蛋糕,是生目的主角。
孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。
那么,让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事,能发现故事情节中相反的动作,并愿意学做。
托班绘本ppt课件教案第9页
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)汉字卡片:
开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等4、活动过程
(1)猜一猜分别出示扉页、第1页:
猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
熊叔叔在干吗?
小结:
原来,为了帮助小动物们造石桥,熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?
看看他的样子,你能来说一说吗?
托班绘本ppt课件教案第10页一(出示第5~12页。
)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声,熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?
怎么做的?
(结合幼儿的回答,出示相应的汉字卡片。
)一从熊叔叔和朋友们的动作里,你发现了什么?
小结:
原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的,你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作,也是相反的?
(个别幼儿尝试做相反的动作。
)(3)玩一玩一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?
请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人,他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
托班绘本ppt课件教案第11页一朋友们送的蛋糕真漂亮,肯定也很好吃吧!
你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料),想不想做一个自己最喜欢的蛋糕,快来动手吧!
(幼儿操作:
可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。
)(4)活动延伸一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!
(播放歌曲《生日快乐》,师幼一起歌唱、舞蹈。
)
(二)活动设计21、设计思路故事创设了有趣的情节,在熊叔叔丰富的表情、动作间,让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么,还有哪些动作也是相反的?
生活中还有什么地方也有反义词呢?
在与同伴的比试中,孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说?
?
原来,我们周围到处都躲着相反。
2、活动目标托班绘本ppt课件教案第12页
(1)通过观察熊叔叔的动作,比较两个动作的异同,并理解反义词。
(2)做相反游戏,对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)汉字卡片:
开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉游戏记录表格红色、蓝色笔4、活动过程
(1)回忆故事一(出示封面。
)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事一熊叔叔在干吗?
为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?
看看他的样子,你能来说一说吗?
一(出示第5~I2页。
)熊叔叔做了什么?
怎么做的?
托班绘本ppt课件教案第13页一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏:
找相反一你还会做哪些动作,也是相反的?
(个别幼儿尝试做相反的动作。
)一我们分成两组,玩个游戏找相反。
(要求:
每组一个幼儿做一个动作,另一组一个幼儿做出相反的动作;每组一个幼儿说一个动词,另一组一个幼儿说出相反的动词。
教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录,看哪组五角星多即表示胜出。
)(4)延伸一找找还有哪里也有这些相反?
一把它们记录下来,告诉大家。
(三)活动拓展1.找找幼儿园、家里,哪些东西也藏着相反。
2.找相反PK赛:
比一比看谁知道的相反多。
(四)阅读区的活动1.活动一托班绘本ppt课件教案第14页
(1)活动名称:
找相反
(2)活动意图:
用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的相反,能发现生活中的反义词。
(3)活动准备:
笔、记录本。
(4)活动提示:
①寻找幼儿园、家里哪里也有相反。
②用绘画、符号等方法记录下来。
2.活动二
(1)活动名称:
相反秀
(2)活动意图:
用自己的动作来表现反义词,和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备:
反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示:
①两个人轮换游戏:
一人拿卡片,另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸,多者为胜。
篇四:
小班语言活动PPT绘本啊呜托班绘本ppt课件教案第15页幼儿园小班绘本教案:
啊呜【活动目标】1、能根据故事提供的线索联系生活经验,并大胆想象。
2、观察图片,感受故事人物的心理变化,知道要勇敢。
【活动准备】《啊呜》PPT课件自制小黑屋一间,里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干【活动过程】一、兴趣导入。
1、师发出啊呜的声音,引起幼儿的兴趣。
请小朋友闭上眼睛仔细听,这是什么声音?
你们在哪里听到过?
幼:
好像是吃东西的声音,动物的叫声?
?
2、入故事:
啊呜究竟是什么呢?
我们一起来听故事?
?
二、教师结合图片讲述故事,引导幼儿观察图片,理解故事内容。
托班绘本ppt课件教案第16页1、察第一幅图,引起第一次猜测。
图片上有什么?
(幼儿根据生活经验讲述,要求表达清晰、响亮)教师讲故事:
晴朗的天气,四个可爱的小动物在草地上玩儿。
他们是谁呀?
这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前,他们发现屋子里黑黑的,桌子上好像有什么东西。
4个小动物都很想知道黑乎乎的屋子里会有什么?
你想知道吗?
好!
那咱们大家去看一看。
2、观察第二幅图,讲述故事:
小兔说:
让我看看,不得了啦,桌子上有个啊呜,脑袋又大又圆!
小兔看到了什么?
是什么样的?
还有什么东西又大又圆?
幼:
(太阳、皮球?
?
)教师出示ppt课件3、观察第三幅图,讲述故事:
小猴说:
让我看看,真的,啊呜的脸雪白雪白的!
小猴也看到了啊呜它是雪白雪白的?
教师出示ppt课件引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。
幼:
(雪、天空、白云?
?
)托班绘本ppt课件教案第17页4、观察第四幅图,讲述故事:
小猫说:
让我看看,不得了啦,啊呜的眼睛鲜红鲜红的!
小猫也看到了啊呜哎它是什么样的?
还有什么东西是红红的?
幼:
(血、花、苹果、番茄、樱桃?
?
)5、第五幅图,讲述故事:
大家纷纷说:
啊呜,啊呜,真吓人!
小熊说:
我不怕,让我进去看看。
说着就一脚把房门踢开,走了进去。
小熊好勇敢!
我们来学一学勇敢的小熊?
(学一学)6、第六幅图,讲述故事:
三只小动物在外面等了很长时间,小熊还没有出来,大家有点担心了。
咦,小熊怎么不出来了?
可能发生什么事?
(一定是给啊呜吃掉了!
)7、第七幅图,讲述故事:
三只动物一齐说:
快去救小熊!
8、第八幅图,屋里到底发生了什么事呢?
哦!
原来小熊一个人正在吃蛋糕。
刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么?
(蛋糕)小猴说的雪白雪白是什么?
(奶油)小猫说的红红是什么?
(樱桃、草莓)托班绘本ppt课件教案第18页9、第九幅图,讲述故事:
原来啊呜不是怪物,是个奶油大蛋糕呀!
大家一起吃蛋糕,啊呜、啊呜真好吃。
我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧!
三、根据影子轮廓猜测物品啊呜吃完蛋糕回家了。
过了不多久夜晚来临了,家里很多东西都出现了影子,孩子们,我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子,好吗?
如果猜对了就给自己鼓鼓掌。
四、游戏:
找啊呜啊呜不是怪物,啊呜是好吃的蛋糕!
老师这里也有一间小黑屋,里面也藏着啊呜,敢不敢像小动物们一样找找啊呜?
我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸,告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗?
猜对了吗?
让我们一起看看小黑屋里的啊呜到底是什么?
【活动延伸】品尝啊呜你们聪明又勇敢,找到了好吃的啊呜!
我们一起来啊呜啊呜尝尝吧!
篇五:
小班绘本《你好》小班绘本托班绘本ppt课件教案第19页《你好》活动目标:
1.在看看、听听、讲讲中理解故事,体会朋友见面要问好。
2.积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。
3.在理解故事的基础上,愿意尝试用语言你好和不同的肢体动作和朋友们打招呼,感受交往的快乐。
活动准备绘本图书、ppt课件活动过程:
一、引出故事主人公,激发兴趣。
1.(演示ppt)小电脑请来了一个小动物,是谁?
(小熊)一起用好听的声音叫叫它的名字。
二、集体分段阅读故事前半部分:
1.这么好听的声音被小鸟听到了,它啾啾啾的飞来了(演示ppt),几只小鸟飞来了?
(许多)小熊见到这么多小鸟会说什么?
(幼儿先猜测后放录音)提问:
你听到小熊对小鸟说什么?
(幼儿个别模仿、集体模仿:
小鸟,小鸟,你们好!
)2.小鸟听到小熊有礼貌的问好,他会怎么对小熊说?
(小熊,你好)真是有礼貌的宝宝,朋友见面会问好。
托班绘本ppt课件教案第20页3.小熊还会遇见谁?
(幼儿猜测)(演示ppt),小刺猬是怎么过来的?
(滚)(动作模仿)小熊见到小刺猬会怎么和他问好?
(响一点再说一遍)小刺猬呢?
4.仔细看看小熊的身体,是站直了还是弯下腰来和小刺猬问好的?
(老师的解释:
弯下腰来问好表示对他人的尊敬和谦虚)幼儿模仿5.(放录音)什么声音?
(咕咕咕)猜猜是谁躲在泥土下的叫要钻出来?
可是厚厚的泥土淹住了,我们帮助他它用力钻出来(演示ppt)是谁呀?
(小鼹鼠)他们会怎么问好?
我们一起来学一学他们的问好,(师幼分角色表演,师演小熊:
小鼹鼠,你好。
幼演小鼹鼠:
小熊,您好!
)6.吱吱吱,(演示ppt)你能猜出是谁想和小熊问好?
你是怎么猜出来的?
(幼儿讨论)到底是谁呢?
我们一起去书上找找答案。
三、幼儿自由阅读1.请幼儿一边看书一边讲讲小熊见到新朋友后如何问好。
2.阅读后的讨论:
小熊又见到了谁?
他们会怎么问好?
3.小熊见到了哪些新朋友,一共有几种?
我们一起来数数。
每见到一个新朋友小熊都会说你好,不仅如此,小熊还会身体托班绘本ppt课件教案第21页向前倾做出有礼貌的打招呼动作,这真是一个好宝宝。
想想,除了身体前倾,还可以做什么身体动作和别人有礼貌的打招呼?
(一边拥抱、拉钩、握手、点头?
?
一边说你好)4.和朋友问好的动作有很多,宝宝,你们愿意向小熊一样做个有礼貌的好宝宝吗?
今天,后面来了很多客人老师,每人大胆的去找个客人老师,用自己喜欢的动作和客人老师问好,(客人老师,你说我们的宝宝有礼貌吗?
)教师总结:
有礼貌的宝宝人人喜欢,好每人奖朵小红花,开心吗?
我们有了这么多方法,就可以认识越来越多的朋友。
四、延伸活动:
见到朋友说你好,如果好朋友送你东西,宝宝应该说什么呀?
上厕所不小心碰到了别人呢?
宝宝学会说这么多的礼貌用语,越来越的人就会喜欢你们。
那现在我们要教室,宝宝和客人老师说什么呀?
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