教师发展三年规划书.docx
- 文档编号:370960
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:14.20KB
教师发展三年规划书.docx
《教师发展三年规划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师发展三年规划书.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师发展三年规划书
教师发展三年规划
任务书
(2018年—2021年)
学校名称:
执教学科:
语文
姓名:
二零一八年三月
姓名
xxx
性别
女
出生年月
1978.1
民族
汉
籍贯
山东省xx县
政治面貌
群众
行政职务
无
技术
职称
二级教师
聘任
时间
2002.10
教龄
20
参加工作时间
1997.7
所在
单位
名称
Xx中学
联系
电话
xxxxxx
执教
学科
语文
学
历
专科
山东省聊城市教育学院汉语言文学教育
本科
山东师范大学汉语言文学
研究生
年毕(肄)业学(院)专业
最高学历
学(院)于年授予
现有基本情况分析:
1.个人优势:
从教多年来,在学校及上级领导和同事们的支持帮助下,教学方面取得了一些成绩。
对于中学语文各年级间的知识比较熟悉,有利于学生对知识点的掌握。
有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
2.个人存在问题:
教育科研能力、课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。
2018—2021三年个人发展规划
1、三年教学及教学研究计划(包括任教学科专业的发展、水平的提高;教学研究的内容、过程、成果及其创新等):
1、以本“名师工作室”为个人成长和发展的平台,认真学习工作室的章程,严格执行工作室计划,积极参与工作室的各项活动,主动与工作室的成员交流研讨,不断提高个人整体素养。
2、充实自我,学而不厌。
注重知识积累,以自学为主,定期阅读各级教育报刊和书籍如:
《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《课程标准解读》、《现代教师心理素质》拓宽阅读视野,认真做好各类读书笔记,利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得。
3、以校为本,聚焦课堂。
按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中,从而促进教育教学质量的提高,形成个人的教学风格和特色,全面提升学生的语文素养。
4、努力提高自己的教科研水平。
以教育科研为龙头,营造研究氛围,以课题研究为抓手,进行研讨活动,落实实践研究,每学期至少完成1篇教育教学案例或高质量的论文,争取在省级以上杂志上发表。
积极改进自己的教学方法,力求教学上有所突破。
促进自己成为研究型教师,加速自己的成长。
5、认真学习信息技术知识,进一步提高制作教学课件和网页制作水平,利用网络搜集有关的教育教学信息,帮助自己提高教育教学能力。
6、充分发挥好示范、引领、辐射作用。
把学科带头人作为自己的名片,用学科带头人的规范严格要求自己,积极投入到各级主管部门的教学活动中去,主动承担公开课任务,把培养一批青年教师,提高一个学校质量作为奋斗目标,为一方土地造福,努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
做学习型、研究型、专家型、创新型的教师是我个人的终极发展目标。
想达到这个目标,成为无愧于新时代的优秀教师,就必须自觉地投入到教育教学研究中去,经受锻炼,逐步提高,充实自己、超越自我。
2、三年科研计划(包括研究方向、研究重点、研究过程、预计达到的水平及突破、成果形式等):
研究方向:
语文课堂如何培养学生的阅读兴趣
研究重点:
在课堂中培养学生的阅读兴趣
研究过程:
听课、观察、调查、写教学反思
预计达到的水平及突破、成果形式:
以论文的形式,论述部分学生不热爱阅读的原因,及解决方法。
3、三年研修和提高计划(内容、时间、地点、经费、设备及结果等):
2018.1---2019.1
第一阶段:
积累经验,在各方面不断的提高自己。
(1)坚持不断学习,提高学科功底
1、提高师德修养。
不断进行理论学习,时刻以师德规范严格要求自己,树立朴素大方、健康向上、充满自信和朝气的教师形象。
2、提高理论素养。
积极参加各种教研活动,珍惜各种培训机会,从而开阔视野,不断充实自己,形成自己的教学风格,在区里有一定的影响力。
养成天天阅读的好习惯。
高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”,读书对于一个人的成长很重要,因此,要“多读书,读好书”,不断学习理论知识,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。
(二)练就扎实的基本功
细心批改每一本作业,探索趣味性、创新性作业,每天要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。
坚持练习钢笔字、粉笔字,因为漂亮的字,不仅看起来赏心悦目,更能影响可塑性强的学生,课堂上也可以吸引学生的注意力,提高学习效率。
(三)关心每一位学生
树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘,在教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
多关注后进生,采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式促进良好习惯的养成和教学质量的提高,切实促进后进生各方面能力的提高。
(四)认真上好每一节课,坚持写“教学反思”。
教学中深入研究教材,认真设计每一节课,认真分析课堂出现的问题,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
并及时对每节课进行反思,教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素。
”坚持反思可以总结实践、升华经验,提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题。
2019.1---2020.1
第二阶段:
吸收磨合,精益求精
1、教学上有自己的特色,找到适合自己的教学方法,进一步提升自己的素质。
2、理论与实践相结合,达到对教材的滚瓜烂熟,合理的取舍教材,能根据每个学生的特点,每个班的情况来制定不同的教学计划。
3完成一篇高质量的论文,并发表交流。
开一节区级优质课。
4积极参加区校组织的各项学习与交流活动,在实践反思中提升教育理念、在交流探讨中总结经验。
2020.1---2021.1年
第三阶段:
以反思促发展
1、让优秀成为一种习惯。
2、合理分配时间。
平时多读书,多思考,多锻炼。
3、熟悉每一个学生,养成他们良好的上课习惯。
4、完善自己的工作方法。
5努力提升综合素质:
敏锐细致的观察力、创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力、较强的组织管理能力。
4、撰写专著计划(包括论文撰写、发表计划):
5、指导青年教师计划(包括被指导青年教师的基本情况、目标、内容、方式、过程设计等)
THANKS!
!
!
致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载,资料仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 发展 三年 规划