高中政治学习经济生活实际问题分析的基本思路.docx
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高中政治学习经济生活实际问题分析的基本思路
高中政治学习:
经济生活实际问题分析的基本思路
要树立资源意识。
要注意在市场经济条件下,在知识经济时代,资源的表现形式是多种多样的,除了传统的土地、资金、生产资料之外,技术、信息(2003年文综试题就考了“气象信息是一种经济资源”,很多考生答不出这一要点)等都是资源。
再如:
“人才资源是第一资源”,优化人才资源配置是优化资源配置的关键性的方面。
文化也是重要资源,如:
优秀的企业文化构成企业的核心竞争力,积淀优秀文化的人文景观的旅游资源,等等。
附:
近年来以资源为主题的试题。
随着“循环经济”、“节约型社会”等概念的提出,今年资源问题仍然是热点。
2003年:
气象经济。
答案要点之一:
气象信息是一种重要的经济资源。
04年第一套:
“蓝色国土”,海洋资源。
答案之一:
广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。
04年第二套:
能源、电力。
问题:
分析上述材料中发展电力工业的措施。
(资源配置的方式)
04年第三套:
土地资源。
答案要点之一:
农村土地的多样化开发利用与保护耕地之间的矛盾是威胁粮食安全的主要矛盾。
(实质是资源的有限性与需求的无限性之间的矛盾)
运用两种调节机制。
资源优化配置的要求或表现:
一是实现供求平衡(就全国而言,要实现总量平衡);一是资源向优势生产者(企业和农户)集中。
这就必须合理利用市场调节和宏观调控两种机制。
充分发挥市场调节的基础性作用。
培育市场主体,尊重其主体地位,使企业、农户能根据市场信息(面向国内国际两个市场,利用国内国际两种资源)自主经营。
搞好国家宏观调控。
宏观调控的目标:
经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平和衡。
经济手段:
制定和实施经济计划、经济政策,合理运用经济杠杆(税收、利率、信贷、汇率、物价等)
法律手段:
完善市场经济法律体系,加大执法力度,熟悉、遵守、运用WTO规则和国际惯例。
行政手段:
减少、用好行政审批。
具体分析时,要根据试题要求,分清行为主体,分别进行回答,
如:
企业(农户)应该怎么做,政府部门应该怎么做,等等。
微观主体:
生产者(企业、农户等)、经营者、消费者、劳动者、投资人、纳税人等。
宏观主体:
政府。
市场经济的共性:
经济关系市场化;企业行为自主化;宏观调控间接化;经济运行法制化。
社会主义市场经济:
公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志;
实现共同富裕,是发展社会主义市场经济的根本目标;能够实行强有力的宏观调控,是社会主义市场经济的内在要求。
发挥三种动力。
实现资源优化配置,提高经济效益,促进经济和社会发展,必须充分利用科技创新、深化改革和扩大开放三种发展动力。
科技创新。
——————详见专题《提高自主创新能力》
宏观(国家):
完善国家创新体系。
(政策、法律、投入……)
深化改革。
体制创新:
完善社会主义市场经济体制诸内容。
制度创新:
所有制结构、分配制度、社会保障制度等。
管理创新:
企业内部管理——建立现代企业制度,完善法人治理结构等。
扩大开放------------注意:
(中国与东盟,中国与欧盟……)
面向国际市场,利用国际资源。
必须正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系
生产:
调整产业结构、产品结构、区域结构、农业结构……
分配:
分配激励机制、财政税收、特别是兼顾效率与公平……
消费:
启动消费,扩大内需(重点)
例:
如何增加农民收入?
增收属于分配问题,从其他三个环节与分配的关系角度分析:
从生产方面看:
面向市场调整农村产业结构,提高农业科技含量,提高农业综合生产能力(05“一号文件”就是基于生产对分配的决定作用,强调提升农业综合生产能力,从而从根本上构建农民增收的长效机制。
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提到如何学习文综,很多学生的回答都是背。
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》。
价格变化的原因
设问模式:
某商品价格不断上涨(下降)的原因?
答题模板:
价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策
答题要素:
价值决定价格:
价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
供求影响价格:
供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
纸币发行量:
如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。
市场的缺陷:
市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
国家经济政策:
国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
设问模式:
谈谈政府如何稳定物价。
答题模板:
科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控
答题要素:
依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。
大力发展生产,保障商品的有效供给。
合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。
加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。
加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
设问模式:
影响消费的因素有哪些?
答题模板:
收入(当前、未来和差距)+物价+其他因素
收入是消费的基础和前提。
未来收入预期也会影响居民的消费水平。
收入差距的大小影响社会总体消费水平。
物价的变动会影响人们的购买能力。
怎样提高居民的消费水平
设问模式:
请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。
答题模板:
国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人
作为国家:
最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。
(发展经济)
政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。
(稳定物价)
政府要完善分配制度,促进收入分配公平,初次分配与再分配领域都要注重公平;统筹区域和城乡协调发展,缩小差距,提高社会总体消费水平。
(收入公平)
健全社会保障体系,提升居民的消费信心。
(社会保障)
培育新的消费热点,加快消费结构升级。
开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费对生产的促进作用。
(开发市场)
政府要加大市场监管力度,依法制裁各种违法行为,为消费者创设良好的消费环境。
(市场监管)
重视消费的依据
设问模式:
运用生产与消费关系的知识,说明国家实行促进消费,特别是扩大内需,促进经济发展政策的依据。
答题模板:
消费反作用+科学发展观+转变发展方式
答题要素:
消费反作用于生产:
消费拉动经济增长,促进生产发展。
科学发展观的要求:
贯彻落实科学发展观要坚持以人为本,满足人们消费需要。
发展非公有制经济的原因
设问模式:
运用基本经济制度的知识,说明国家为什么大力支持非公有制经济的发展。
答题模板:
基本经济制度+生产力状况+地位+作用
答题要素:
基本经济制度:
我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
生产力状况的要求:
多种所有制经济共同发展符合现阶段生产力状况。
地位:
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用:
非公有制经济在支撑经济增长、扩大就业、增加税收等方面发挥着重要作用。
设问模式:
企业应怎样实现自身发展?
答题模板:
价值规律+自主创新+市场规则+联合兼并+对外开放
答题要素:
尊重价值规律,制定正确的经营战略。
以市场为导向,推动产品结构调整,生产适销对路的高质量产品。
提高自主创新能力。
依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势,增强企业竞争力。
遵守市场规则。
诚信经营,增强社会责任感,树立良好的信誉和企业形象。
强强联合或企业兼并。
通过兼并联合实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整,提高企业竞争力。
重视就业的原因
设问模式:
国家(政府)为什么高度重视就业问题?
答题模板:
社会+个人+科学发展+形势
答题要素:
就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。
劳动者有平等就业和选择职业的权利,就业可以获得劳动报酬,实现自身社会价值。
扩大就业是落实科学发展观的要求,解决就业问题有利于提高人民生活水平,实现共同富裕,构建和谐社会。
怎样解决就业问题
设问模式:
针对严峻的就业形势,我们应怎样为解决就业问题形成合力?
答题模板:
政府(战略、政策、方针+发展+市场+保障)+劳动者(素质+观念)+企业
从政府角度:
从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展经济,增加就业岗位。
发展劳动力市场,完善就业培训、职业介绍和就业指导等服务体系,不断提高劳动者职业技能、就业能力,引导转变就业观念。
从劳动者角度:
加强学习,提高自身素质,增强就业竞争力和自主创业能力。
树立正确的就业观念。
从企业角度:
保障劳动者的合法权益,创造良好的工作环境,建立劳动者培训和发展机制,促进劳动力合理再生。
重视收入分配公平的原因
设问模式:
运用经济生活的知识,说明国家缩小收入差距、实现社会公平的原因。
答题模板:
中国特色社会主义要求+共同富裕+科学发展观+效率与公平
看看网友们都有什么想法
网友
熟悉指标与搜集资料经济运行与发展是一个抽象的过程,其变化与结果都不能为人们所直接接触到,而主要是通过一系列的经济指标反映出来的。
各种经济指标在经济运行中互为条件,彼此关联,互相影响,存在着一定的因果关系,并按照一定的规律发展变化着。
如果国民经济运转出现异常,那么,一定会有一些指标率先反映出来。
正是由于经济变量间存在的这种内在联系,才使我们对宏观经济的分析成为可能。
因此,宏观分析的首要步骤就是熟悉反...
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