中心小学学度度工作计划模板.docx
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中心小学学度度工作计划模板
中心小学2019-2019学度度工作计划_模板
中心小学2012-2013学年度工作计划
学校趁着神木县教育工作会议东风,坚持以人为本,可持续发展,管理力求制度化、规范化、科学化、民主化;以德育为首,加强学生行为习惯的养成教育;以有效教学为中心,加强校本研修,构建高效课堂,推进素质教育,把过程管理落实在实际中,切实提高教学质量。
宗旨是:
一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
一、指导思想
在教育局领导下,深入贯彻落实神教会精神,以神木县委、政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略,加快建设西部教育强县的决定》统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,继续创建书香校园,全神贯注抓质量,科研新校,育人为本,素质优先,全面建设和谐校园,为办成人民满意的学校而努力奋斗。
二、主要目标
1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围,形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实,充分尊重教师;教师热爱学生,教书育人;学生全面发展的良好格局。
2、继续强化科学、规范管理,杜绝“三乱”,确保质量稳步提升,办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。
3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
坚持以学生发展为本的思想,面向全体学生,扎实抓好学生行为习惯的养成教育,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
4、积极实施新课程标准,以信息化带动学校教育现代化,实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合,强化校本研究,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化,培养学生的创新和实践能力,逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系,完善细化绩效量化考核办法。
5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法培育学生。
6、以骨干教师为主导,开展集体备课研讨活动,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
7、加强学校安全防范工作,做到安全工作警钟常鸣,让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
三、总体设想
(一)实施四项务实策略
1、塑造健全人格,开发多元潜能。
提升学生在校生活质量,让校园生活充满思想、情感和智慧。
(工作计划 )以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发,个性得到张扬。
倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习,通过学习方式的转变促进学生的全面发展,尊重学生独特个性和生活背景。
2、提倡教师品位,分层实施培养。
讲课是否具有哲学的高度又有美学的韵味,决定教师的修养品位。
实施分层培育,从合格教师,到教学能手,教坛新秀,学科带头人,再上升到学者型教师,教学艺术家,创设条件,逐层上攀。
3、深化课堂教学,认知与情感统一。
把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分,有机地渗透到课堂教学中。
4、继续推进有效教学,构建高效课堂实验。
(二)加强四方面建设
1、领导与管理文化。
重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设,树立“管理即服务”的观念。
2、教师与教学文化。
倡导讲大气,讲品位,讲合作;弘扬人文精神,合作精神,创新精神,教师尊重理解学生,即注重科学教育,更注重人文教育。
3、学生与班级文化。
以“文化”为切入口,德育为核心,通过环境、信息、课程、时空,以活动为载体建设高品位的班级文化。
4、校园与环境文化。
以文化品位,现代信息,人文精神为理念,着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染,将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透,让学生时时处处都感受着学校文化的魅力,促进学生良好的思想道德修养的形成。
四、主要任务和措施
(一)德育工作
学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。
历史经验告诉我们一个人的知识、学业上的缺陷不一定会影响他的一生,但是思想道德水平及人格上的缺陷可能会贻害他一生。
我们培养的学生科学文化素质不合格是次品;身体、心理素质不合格是废品;思想道德素质不合格是危险品。
德育是构成学生综合素质的第一要素,是实施素质教育的首要任务。
加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一,要把它做为一项重要工作常抓不懈。
1、努力提高教职工思想道德素质和业务水平
加强学习是提高我们思想政治素质的一个重要环节。
作为一名教师不仅要有精湛的专业知识,还必须有高尚的师德师风。
我们的老师要进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习,掌握其精髓,确立自己的正确世界观、人生观、价值观,用辩证的观点去分析和解决问题。
要认真学习全教会文件精神和省、市教育工作会文件精神,使它
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2008年——2009年学年度第一学期教科研计划
一、教情、学情分析:
(一)教情分析:
初中四个年级共有政治教师十一人,新上岗的教师一名(从高中下来的有经验的年轻年轻教师),其余大部分教师教政治学科均有六年以上的教龄,大都有丰富的教学经验,具有扎实的教学基本功,有五名教师的所有课型已全部达标,成为这三课型的达标教师,应该说这是一支集荣誉感受、责任心、爱心于一体的团队,在历次组织的考试中取得一个又一个的胜利,受到校领导及老师们的好评。
(二)学情分析:
初一至初三的课程内容比较贴近学生的现实生活,趣味性较强,学生比较感兴趣,初四主要学习国情、国策教育,较前三个年级比较枯燥无味,学生没有什么积极性。
就学生而言,仍然存在厌学现象,学困生多,学生分析问题、解决问题的能力差,尤其是材料题学生做起来是一筹莫展,在今后教学中,除了加强对学生基础知识的教学外,还要注重培养学生各方面的综合能力。
二、目标:
四个年级所学的内容尽管联系不是太密切,但任务、目标是一致的。
1、 搞好基础知识的教学,特别是教材中的理论观点、概念,学生要熟记在心,以达到
能灵活运用。
2、 政治学科理论观点比较强,要注重培养学生的学习兴趣,在学好课本理论知识的同时,联系生活中的实际,实现理论与实践的统一。
3、 注重材料题的做题方法,教给学生做题方法与技巧,提高学生分析问题与解决问题的能力。
4、 力争本学年的优生率、合格率、双合格率、双优率达到市平均水平。
四、完成目标的具体措施
1、参加组上集体组织的听评课活动,取人之长,补已之短,在学习中不断提高自己的授课水平。
2、积极参加集体备课,认真讨论本节的重难点以及突破重难点的措施,使备课不流于形势,以达到资源共享,共同提高。
3、课前全组教师认真讨论写出下节课的学案,为上好每节课奠定基础,做到有备无患。
五、教学进度:
按市教研中心制定的教学进度进行。
六、附教科研活动配档:
时间 地点 内容 主持人
9月3日至9月4日 会议室 组织听评课 教研组长
9月10日至9月20日 会议室 集中学习年会材料 教研组长
10月1日至于10月10日 会议室 学案导学校级观摩 教研组长
10月20日至于10日31日 会议室 评比“学案导学”校级优质课 教研组长
11月3日至11月7日 会议室 听评复习课 教研组长
11月10日至11月14日 会议室 总结期中考试情况 教研组长
12月8日至12月12日 会议室 教研组长
12月22日至12月25日 会议室 如何进行期末复习
另:
根据政治学科组的要求,按情况再另外增加活动次数,
崖子初中2008年至2009学年度政治组集体备课计划
新课改的核心理念是一切为了孩子的全面发展,要以学生为主体,注重学生能力的全面提高,结合实际,在新学期,我们政治组仍实行集体备课,结合各年级学生情况,特制定该计划。
一、集体备课目标及措施
(一)、目标
1、抓学生的学习方法。
在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。
2、发挥集体的能力,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。
3、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。
通过对话、表演及合作交流等形式,给学生提供一个展示自我的平台,开发课程资源,以在到活跃课堂的目的。
(二)、措施
1.坚定不移地执行“三定”、“四备”。
四个年级一起,固定时间在学校准备的办公室进行集体备课,备课组长做好记录。
(具体安排如见后面的配档)
2.固定各次备课内容:
根据教材编排体系,各年级根据本科计划制定年级备课计划,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。
这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。
3.集体备课时,我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。
各年级集体备课活动配档:
`
初一政治组集体备配档
时间 课题 课型 主备人
9月4日 多彩的生命世界 新授 王雪刚
9月11日 复习第一课 复习 刘爱华
9月18日 热爱生活从点滴做起 新授 王雪刚
9月25日 复习第二课 复习 刘爱华
10月9日 第二单元走进新的学习生活 单元 王雪刚
10月16日 新集体新面貌 新授 刘爱华
10月23日 第三课不一样的环境不一样的自我 复习 王雪刚
10月30日 学会学习 新授 刘爱华
11月6日 第四课知识让人生时针亮丽 复习 王雪刚
11月13日 第一、二单元讲评 讲评 刘爱华
11月20日 第三单元相逢是首歌 单元 王雪刚
11月27日 播种友情 新授 刘爱华
12月4日 第五课友情伴我同行 复习 王雪刚
12月11日 我爱我师 新授 刘爱华
12月18日 第六课师爱助我成长 复习 王雪刚
12月25日 第三单元讲评 讲评 刘爱华
初二政治组集体备课配档
时间 课题 课型 主备人
9月4日 你了解自己的情绪吗?
新授 李平
9月11日 过富有情趣的生活 新授 王卫东
9月18日 第一单元复习 复习 李平
9月25日 面对生活中的不良诱惑 新授 王卫东
10月9日 预防违法犯罪从杜绝不良行为做起 新授 李平
10月16日 第三课复习 复习 王卫东
10月23日 未成年人自我保护 新授 李平
10月30日 第四课复习 复习 王卫东
11月6日 第二单元复习 复习 李平
11月13日 总结期中考试 王卫东
11月20日 生活中有是非善恶 新授 李平
11月27日 面对生活中的是非善恶 新授 王卫东
12月4日 行为不同 结果不同 新授 李平
12月11日 如何做到对自己行为负责 新授 王卫东
12月18日 第六课复习 复习 李平
12月25日 第三单元复习 复习 王卫东
初三政治组备课配档
时间 课题 课型 主备人
9月4日 法律规定公民的权利义务 新授 李福芹
9月11日 第一课复习 复习 王学庆
9月18日 法律保护我们的生命健康权 新授 滕辉
9月25日 法律保护我们的人格尊严 新授 李福芹
10月9日 第二课复习 复习 王学庆
10月16日 财产属于谁留给谁 新授 滕辉
10月23日 做个聪明的消费者 新授 李福芹
10月30日 第三课复习课 复习 王学庆
11月6日 第四课复习课 复习 滕辉
11月13日 养成亲社会行为 新授 李福芹
11月20日 第五课复习 复习 王学庆
11月27日 人与大自然的不和谐之音 新授 滕辉
12月4日 第六课复习 复习 李福芹
12月11日 依法保护人类共有的家园 新授 王学庆
12月18日 第七单课复习 复习 滕辉
12月25日 第一单元复习课 复习 李福芹
初四政治组集体备课配档
时间 课题 课型 主备人
9月4日 党是我们的领路人 新授 史翠珍
9月11日 切好蛋糕共同富裕 新授 滕玉华
9月18日 复习第一单元 复习 田玉芝
9月25日 发展是硬道理 新授 史翠珍
10月9日 讲述春天的故事 新授 滕玉华
10月16日 第四课复习 复习 田玉芝
10月23日 创新的关键 新授 史翠珍
10月30日 第五课复习 复习 滕玉华
11月6日 共同理想 共同使命 新授 田玉芝
11月13日 总结期中考试情况 总结 史翠珍
11月20日 单元教学计划 滕玉华
11月27日 奋斗成就未来 新授 田玉芝
12月4日 在竞争求发展 新授 史翠珍
12月11日 复习第二单元 复习 滕玉华
12月18日 单元检测题 田玉芝
12月25日 制定复习计划 史翠珍
三年级数学上册备课组工作计划
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、主要工作与措施
(一)发挥教研群体作用
积极开展教研组活动,做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化。
开展活动要有系列,如围绕某个专题组织理论学习,明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨。
集体备课要确保实效,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。
(二)继续认真学习《数学课程标准》,切实转变教学理念。
本学期课程改革在我镇全面实行已进入第五个学年,应该看到,不论是三年级,还是其它年级的数学老师,在教学观念上已有一定变化,但也应认识到,教学理念的切实转变,基本理念的真正确立,不是一朝一夕就能解决的。
所以,本学期仍然要加强教师的培训,学习《数学课程标准》,进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标:
1、数学课程理念:
突出体现基础性、普及性和发展性。
2、数学学科理念:
数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。
3、数学学习理念:
动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习数学的主要形式。
4、数学教学活动理念:
在数学教学活动中,学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
5、数学评价理念:
要关注学习结果,更要关注学习过程;关注学习水平,更要关注学习中的情感与态度;帮助学生认识自我,建立信心。
6、现代信息技术理念:
运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时,强调学生的数学活动,并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念,以及应用意识与推理能力。
教师教学时必须认识到,在组织学生活动时,不仅要关注知识、技能等显性目标的达成,更应关注以上这些隐性目标的实现,把着眼的重点放在学生的可持续发展上。
(三)提高教研实效,营造浓厚的教研氛围。
1、探索评价新方式,努力构建新体系。
构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的关键,也是教学改革导向的指挥棒,同时,这也是教学改革的难点之一。
当前应把过程性评价和发展性评价作为评价体系的突破口,力求落实新课程标准的评价理念。
教师在评价学生的学习时,既可让学生开展自评和互评,也可以让家长和社区有关人员参与评价过程,而不仅仅局限于教师对学生的评价,评价手段和形式应多样化,既可用书面考试、口头表达、实践操作、活动报告等方式,也可用课堂观察、课后访谈、作业分析、建立学生成长记录等方式。
评价的策略可概括为“注重过程、促进发展、强调多元”注重过程,就是把学生的学习看作一个系统,注重在学习过程中加强对学生学习质量的评价和监控,并及时对学生学习情况提出努力方向、改进措施,改变只关注一张试卷评价学生学习优劣的不良倾向。
促进发展,就是确立一切评价都是为了促进每一个学生发展的理念,把学生的学习过程看作是一个发展的过程,逐步完善的过程,自我激励、自我提高、相互促进、共同进步的过程。
强调多元,就是避免单一的评价方式和手段,力求做到五个结合:
师生自评与师生多元评价结合,评语评价与等级评价相结合,个体评价与集体评价相结合,差异性评价与共同发展性评价相结合,静态评价与动态评价相结合。
对教师的课堂教学评价,应转变理念,突破一切限制,关注一个核心,即你的课堂教学是否体现新课程标准的理念,有效促进学生发展。
对学生考查,应有利于切实发展学生数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力,增进学生对运算意义的理解,应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化,避免繁杂的运算和对应用题进行机械的程式化的叙述“算理”。
2、抓好课堂教学改革,努力体现新理念。
课堂应该是学生焕发活力的地方,也有人说是学生出错的地方。
所以,要以学生为主体,着力创设让学生动手实践、自主探索、合作交流的数学模式,让学生主动积极进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动,感悟知识、经历过程、领会知识,使学生真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题、
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市区卫生局工作总结及工作计划
2013年,在区委、区政府的坚强领导下,在上级卫生行政部门的精心指导下,全区卫生工作深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神,坚持以人为本,紧紧围绕区委、区政府强力推进”五大工程”的工作目标要求,齐心奋力,真抓实干,不断推动我区卫生工作不断向前迈进。
现将一年来工作总结如下:
一、工作亮点
(一)农村改厕工作特别是白裤瑶居住区的改厕工作得到了国家爱卫办领导和专家的充分肯定。
我区白裤瑶寨自古以来没有厕所,卫生知识观念缺乏,人们无固定的地方大小便。
粪便严重污染土壤、水源,引发肠道传染病和寄生虫病,引起可免疫性传染病暴发,极大的威胁着白裤瑶群众的身体健康。
为了改变这种状况,我区以实施卫生厕所项目为契机,注重在白裤瑶族村寨实施改厕项目。
一是我们通过与白裤瑶族队长”打老同”结拜兄弟,邀请他们到单位做客;二是组织外出参观学习农村改厕工作,增加沟通和了解,向他们灌输预防疾病、改水、改厕促进健康的观念,提高他们的卫生意识,让他们切实地感受用卫生厕所的好处;三是联系马来西亚爱心人士捐款(每年4.1万元),所得爱心款项全部用于瑶寨改厕。
三年来,我区发动白裤瑶族村寨群众建卫生厕所60多座,让三分之一的白裤瑶家庭用上了卫生厕所,结束了白裤瑶寨没有厕所的历史。
2013年9月23日,我局代表**壮族自治区在全国农村改厕项目管理与技术培训班上作白裤瑶村寨改厕经验介绍,国家爱卫办领导的专家对我区的农村改水改厕工作给予了很高的评价。
(二)强化新型农村合作医疗惠民政策,不断提高农民健康水平。
新型农村合作医疗,是惠及亿万农民群众的一项民心工程。
新型农村合作医疗实施以来,有效缓解了我区农民”因病致贫,因病返贫”的问题。
截止2013年11月30日,共报销补偿基金5737.76万元,当年基金使用率为98.43%;共补偿126719人次数,人次受益率为73.91%;政策范围内的住院补偿率为76.111%,住院实际报销率为58.48%。
各项指标均同比增长,尤其是今年基金使用率、人次受益率和政策范围内的住院补偿率均增长了8个百分点以上。
1.适时调整补偿方案,提高群众受益程度。
各级医疗机构报销比例比去年提高5个百分点,住院最高补偿金额从去年8万元提高到今年的10万元。
2.实行新农合支付方式改革。
参合人员因病在区妇保院和辖区**镇级新农合定点医疗机构住院治疗,每次只自付100元,其余费用由新农合补偿。
3.推行”一元钱”看病新模式。
新农合定点村卫生室单次门诊费用≤20元的,农民只需支付1元钱诊疗费,
4.扩大重大疾病保障病种。
2013年将重大疾病保障病种从2012年的3种扩大到21种,大病保障病种按实际住院费用的70%报销(在精神病院住院治疗的精神疾病按符合报销费用的85%报销),不设起付线,年内报销封顶线为15万元。
(三)成立**区基层医疗机构会计集中核算中心、规范基层财务管理。
为主动适应卫生改革和发展的需要,6月19日,我局正式挂牌成立**区基层医疗卫生机构会计集中核算中心并投入运作,进一步规范和完善我区基层医疗卫生机构的财务管理,提高会计核算效率和资金使用效率,为我区基层医疗卫生机构提供更规范、更快捷、更准确的会计服务。
会计核算中心作为**区卫生局内设的临时机构,在区卫生局的直接领导下,在区财政、审计、监察等部门的指导和监督下,在基层医疗单位资金所有权、使用权、审批权及债权债务隶属关系不变的情况下,对全区14家基层医疗卫生机构实行财务集中核算管理。
(四)开展结核病普查,降低我区结核病感染率。
为提高我区结核病防治工作水平,区疾控中心积极争取自治区疾控中心项目,在我区开展”注射用母牛分枝杆菌(微卡)”用于结核菌潜伏感染高危人群预防结核病的有效性和安全性研究工作。
**区是该项目在全国的第一个研究点,经报区政府同意,6月19日,区疾控中心正式开展第一阶段的工作。
该项目是通过结核菌素皮试法,筛查结核菌感染高危人群,给予预防性治疗,减少结核病发病,通过普查,对检查出来的结核病人群推荐到定点医院接受抗结核治疗。
自项目开展以来,免费为辖区15岁至65岁的居民进行结核病普查共计36405人。
目前,工作进入第二阶段,级对筛查出来的结核菌感染高危人群在知情、同意的原则下,免费给予了”注射用母牛分枝杆菌(微卡)”进行预防性治疗。
据统计,目前已筛查出强阳性5896人,共有3998人参加微卡入组筛查,有2998人纳入了临床观察项目,有效的对我区结核病进行了防控。
二、绩效考评指标完成情况
(一)新型农村合作医疗工作
全年市级目标任务:
新型农村合作医疗平均参合率达97%以上,人均筹资340元。
按时将县(市、区)财政补助资金拨付到新农合专户。
1.2013年,我区共参合171452人,参合率为99.04%,达到了自治区96%以上参合率的要求。
2.2013年总应筹集参合基金5829.37万元,其中农民个人自负和其他资助基金共1028.71万元。
各级财政应补助基金共4800.66万元(其中中央3223.3万元,省级1028.71万元,市级164.6万元,县级384.05万元)。
以上资金已全部到位。
(2)基本公共卫生服务项目
全年市级指标任务:
确保基本公共卫生服务项目人均经费不低于30元/年;完成城乡居民健康档案规范化电子建档率累计达70%以上。
(1)
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