高考作文全国Ⅰ卷深度解析及范文12页.docx
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高考作文全国Ⅰ卷深度解析及范文12页
2020年高考作文全国Ⅰ卷深度解析及范文
作文题
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:
“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:
“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?
请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:
结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题说明:
本题来自2020高考全国I卷语文试题
命题方向
科学精神:
理性思维、批判质疑、勇于探究
学会学习:
勤于反思
实践创新:
问题解决
审题
限制性
1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分,一是鲍叔向齐桓公推荐管仲,自己甘居其下,而齐桓公不计前嫌,重用管仲,终成一代霸业的历史事实。
一是后人、孔子和司马迁等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发,不得脱离材料,另起炉灶。
思维的落点要在“齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?
”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制,有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量,就要有相应的标准,必须在对比中凸显“最”字,不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定,是文章能否成功的关键,也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿,发言者身份应为中学生,发言对象为同班同学,考生应有对象意识和交流意识。
3.价值观限制。
材料中鲍叔甘居管仲之下,管仲虽用箭射中齐桓公的衣带钩,齐桓公却能任用管仲,而管仲终使齐桓公成就霸业,这其中均暗含命题人对三个人物的肯定和认可,材料提供的对于三个人物的三则评价也都是正向评价,因此考生不可违背这一价值判断,但在对哪个人物“感触最深”的方向上则可以见仁见智。
开放性
1.立意是开放的。
齐桓公、管仲和鲍叔这三个人物,考生“对哪个感触最深”是见仁见智的,任何一个人物都可以被选为写作对象,重点是要写出相应的理由。
而对于某人感触最深的理解也是见仁见智的,比如对于齐桓公,可以评价其胸襟宽广,也可以评价其善于用人,也可以综合评价。
而在对“最”字的理解上,考生比较、权衡的角度也是可以自由选择的。
2.联想思考是开放的。
考生确定立意后,可在此方向上展开联想思考,以便旁征博引,论证论点。
比如就“善于用人”这一方向,可以正面联想周文王用姜尚、齐王用邹忌、秦王用商鞅、越王用范蠡等事例,也可以反面联想商纣王杀害比干、楚怀王放逐屈原、楚平王灭门伍子胥一家等例子。
若论不计前嫌,可写楚王绝缨、唐太宗重用魏征等。
当然,更重要的,在“对哪个感触最深”这一问题上,考生比较、权衡、选择的角度非常自由,从而能体现思维的深度和广度。
3.文体是自由的。
考生若侧重谈“感触”和“感受”,可以写记叙文;若侧重谈“思考”,可写议论文或议论性散文。
题目提供的是“讨论”场景,偏重“论”更好。
解题
本题是典型的任务驱动型材料作文,无论从内容还是思维上,都与2015年新课标卷Ⅱ作文——三个人物,哪个更具有时代风采——极其相似。
2018全国卷Ⅱ选取哲学浅概念“幸存者偏差”,再一次侧重思维考查,但2018全国卷Ⅱ作文以新材料作文形式出现,2020年全国卷Ⅰ作文则进一步收紧任务限制和思维限制,任务更具体,思维考查更严格。
这一命题扣紧了新课标语文素养的“思维发展与提升”这一重中之重,强化辩证思维能力,力求思维个性化,这是以后作文备考的重要方向。
材料中三个人物独特的人格魅力和思想价值,在今天仍有现实意义,能引导考生感受历史,关照现实,思考个人与时代发展。
参考立意
切题立意:
1.齐桓公:
志向高远/心胸宽广/善于用人。
2.鲍叔:
善于识人/谦虚礼让/唯才是举。
3.管仲:
才能出众/恪尽职守/家国情怀。
偏题立意:
1.只选取一人谈感触,不能体现比较、权衡、选择,不能突出“最”字。
2.忽略任务限制,大谈“管鲍之交”。
3.对三个历史人物的特点、作用理解有偏差。
下水文
知人善任,心有河山
河南省安阳市内黄一中
殷都玄鸟老师
各位同学:
大家好!
我今天发言的题目是“知人善任,心有河山”。
鲍叔、管仲、齐桓公合力打造春秋五霸之齐国,是历史上一段美谈。
齐桓公即位后,鲍叔向他推荐管仲,自己甘居其下。
管仲曾用箭射中齐桓公的衣带钩,齐桓公不计前嫌,重用管仲,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:
“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:
“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”我则认为,成就齐国霸主地位的是齐桓公的“知人善任,心有河山”。
黎明同学认为鲍叔善于知人,我认为齐桓公更善于知人。
鲍叔以其眼光和胸襟、管仲以其才能共同成就了齐桓公,也成就了齐国,但他们的治国良策却需要一位明辨是非、咨诹善道、察纳雅言的君王采纳执行,所以成就齐国霸主地位的不仅是鲍叔和管仲,更重要的是齐桓公。
战国时期,是一个人才辈出的时代,但并不是每一个人才都能人尽其才。
任何时代,国与国之间的战争其实都是人才战争,君王的眼光和识见决定了国家的成败。
秦国用商鞅,国富民强,以区区之地至万乘之势;越王用范蠡,反败为胜,逆袭吴国。
而楚怀王放逐屈原,终落得身死人手,为天下笑。
“五霸”之首,九合诸侯,一匡天下,不以兵车,管仲之力。
而任用管仲,则是齐桓公高瞻远瞩、高屋建瓴之眼光的体现。
王华赞管仲有治国之才,我赞齐桓公有用人之才。
管仲赢在有才,齐桓公赢在用才,用才者乃才上之才。
春秋时,郑国兵临城下,烛之武临危受命,竟兵不血刃,化敌为友,此所谓上兵伐谋。
战国时期,齐王善用邹忌,而燕赵韩魏来朝,此所谓战胜于朝廷。
刘邦说:
夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。
镇国家,抚百姓,给馈饷而不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三人者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
君子生非异也,善假于物也。
齐桓公用一管仲,遂霸天下,乃得人尽其才之妙。
张伟认为鲍叔襟怀宽广,我认为齐桓公有更宽广的胸襟。
鲍叔劝桓公重用管仲,自己甘居其下,是襟怀之美;齐桓公唯才是举,不计前嫌,乃胸怀之大。
历史上楚庄王绝缨宴群臣,于是晋楚之战,夜绝缨者,常在前,五合五奋,首却敌,遂败晋军,楚得以强。
唐太宗不计前嫌,重用魏征,垂拱而治,遂有开元盛世。
人说宰相肚里能撑船,齐桓公作为国君,更是心有河山,无有私怨。
同学们,小到一个企业的发展,大到一个国家的繁荣、一带一路的构建、人类命运共同体的打造,固然都需要管仲、鲍叔这样的贤者,但更需要知人善任、心有河山的领导人,如此才能谱写盛世佳音。
我的发言完毕,谢谢大家!
范文展示一
知人容人,立身之本
泊头市第一中学1901班
张欣蕊
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大度是中华民族的传统美德,容人之量是君子所必备的,在古代,这些品质便被人们敬佩,称赞。
甚至比起才能,人们更看重的是这样的品德。
春秋时期的鲍叔便是这样一位人物,当初,鲍叔和管仲分别辅佐齐国的公子小白和公子纠,后来,为避免公子小白对公子纠的威胁,管仲带兵围追公子小白,射中了他的衣带钩,公子小白咬破舌头,假装死亡,逃过一劫,但心里怨恨上了管仲,后公子小白即位,当上了皇帝,这边是历史上有名的齐桓公,齐桓公在鲍叔的劝说下,任用了管仲,当时的人们都称赞鲍叔的贤能。
鲍叔的贤能与容人之量为他赢得了好名声,为管仲提供了机会,为齐桓公提供了人才,他的贤德为自己,为他人都带来了许多好处。
在当今社会中,我们要向鲍叔学习,像他一样,具有容人之量,不嫉妒他人的才能,甚至能为贤能之人发声,举荐他们。
也许这听起来很难,毕竟大家都会优先考虑自己的利益,能做到这点实在是不容易,但是如果我们能这样做,也许会有人不理解我们,甚至是嘲讽我们,但我们问心无愧,我们对得起自己,对得起别人,堂堂正正。
如果我们想在这个社会立足,那我们必须要做到堂堂正正,鲍叔的行为可能在一些人看来甚至有些蠢 ,但是,大智若愚,终有一天,他们会理解鲍叔的行为,并对他感到敬佩。
鲍叔的所作所为是为了管仲,为了齐桓公,为了齐国,为了天下百姓。
他具备知人之能,并且丝毫不藏私,甘居管仲之下。
在现实生活中,又有多少人能做到向鲍叔那样呢。
我们不具备容忍之能,不甘居于人下,即使别人比我们更优秀。
我们不从大处出发,从全局的角度考虑,只考虑自己。
我相信我们中也会有这样的人,并且不在少数,包括我自己,可能也会有这样的心态。
这很正常,但是我们现在既然已经知道这样的行为是不正确的,我们见证了鲍叔的行为,知道了别人的知人,容人之能,那从今以后,我们也要像他一样,书立树立正确的观念,不因别人优秀而嫉妒。
希望从今以后我们都能从小处做起,做到像鲍叔一样,堂堂正正,对得起自己,对得起别人。
谢谢大家,我的发言完毕。
范文展示二
高风亮节鲍叔牙
泊头市第一中学1901班
杜建晨
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
读过了一代霸主齐桓公与管仲、鲍叔牙三人之间的故事后,我对历史书上的“明星”鲍叔牙有了以前所没有的了解。
今天我就想与大家分享一下我眼中的鲍叔牙。
众所周知,鲍叔牙是齐桓公还未上位时的谋士,一路伴随他从公子小白到一代霸主齐桓公。
然而在齐桓公登位时却心甘情愿地举荐管仲为相,自己却退居管仲之下,只因管仲拥有治国之大才。
试问历朝历代又有几人能做到如此呢?
答案恐怕是没有了吧。
因此我敬佩他,敬佩他的宽宏大度,敬佩他的知人让贤,敬佩他的君子胸怀。
假设若没有鲍叔牙的举荐管仲可能会在大牢中无人问津的死去,一身才华与抱负不得施展,其年迈的母亲也会经历白发人送黑发人的丧子之痛,正是因为鲍叔牙的赏识,管仲才得以成为一位名相,成为一位名垂青史的人物,为齐桓公的宏图霸业立下汗马功劳。
因此可以说与鲍叔牙成为友人是管仲做的最正确的决定,是管仲一生之大幸。
迄今为止,大多数人也许都会铭记管仲之才,而仍知道鲍叔牙的识人之明的人却寥寥无几。
再说古往今来,不知有多少能人志士因无人赏识而泯灭与众人,又不知有几何名臣将相因小人构陷而郁郁而终。
由此可见,鲍叔牙与管仲之间的关系就好比伯乐之于千里马,鲍叔牙是伯乐,管仲就是那千里马,而千里马常有,伯乐却不常有。
假使若无鲍叔牙的赏识,管仲必将是那芸芸众生中不起眼的一个人,无法施展自己的治国之大才与报效朝廷之抱负,更无法一步登天成为一国之相,辅佐齐桓公,进而青史留名。
鲍叔牙以他知人让贤的君子胸怀、大仁大义的高风亮节,为管仲搭建了一座施展才能的平台,成就了他的一代英名。
从某种意义上说,如果没有鲍叔牙的宽宏大度,就不会有史册中管仲的辉煌业绩。
再假如说,管仲如果遇到的是庞涓,不仅不会青史留名,也许还会有性命之忧。
我的发言完毕,谢谢大家!
范文展示三
识才荐贤不妒,谦和爱国忠君
泊头市第一中学1901班
金晓楠
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
对于鲍叔、管仲、齐桓公,最让我有感触的还是鲍叔牙。
鲍叔牙,何许人也?
春秋时期齐国大夫,与管仲一起辅佐齐桓公称霸。
历史上给他的评价是:
“识才荐贤不妒,谦和爱国忠君”何出此言?
在辅佐公子小白登上王位之后,鲍叔牙主动提出国家的兴盛少不了管仲的辅佐,于是他主动让位给管仲,甘心屈居其下,于是他与管仲一起辅佐齐桓公成为一代霸主。
后人称管仲和鲍叔牙为“管鲍之交”,为历代所称颂。
他的忠君爱国是毋庸置疑的。
公子小白登上王位之前,他一直不离不弃的辅佐。
帮助公子小白打下江山后,他依然为了
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