人教部编版语文四年级下册第四单元测试题及答案共2套.docx
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人教部编版语文四年级下册第四单元测试题及答案共2套
人教部编版语文四年级下册第四单元测试题
(一)
(适用课文:
《猫》《母鸡》《白鹅》习作《我的动物朋友》)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、书写展示台。
(3分)
兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。
二、白鹅字词巢。
(33分)
1.给加点的字,选择正确的读音。
(4分)
枝折花落(zhēshé)供养(ɡōnɡɡònɡ)可恶(wùè)看守(kānkàn)
屏息(pínɡbǐnɡ)净角(jiàojué)开辟(pìbì)欺侮(huǐwǔ)
2.读拼音,写词语。
(12分)
(1)猫的pí()气又下古怪,有时tān()玩,有时又很尽zhí(),有时很胆小,有时又很胆大,就是碰到dúshé()也敢斗一斗。
(2)母鸡fū()出了小鸡,成为了母亲,她会教小鸡jué()地捉虫,遇到危险小鸡们fū()在她的身下边,母鸡立即jǐnɡjiè(),pō()有一点英雄的样子,fù()近的狗都不敢惹她。
3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)
炊饮
(1)哥哥在部队()班工作,他炒的菜非常好吃。
(2)国家非常重视农村()工程建设,保证老百姓能喝上干净的水。
历厉
(3)每个人都有自己辉煌的(),可都已成为过去,我们要把握好今天。
(4)虽然妈妈对我非常(),可是我一点也不怨恨她。
4.我能根据句子的意思准确地选择字义。
(4分)
(1)等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
( )
空:
①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
(2)我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
( )
胜:
①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
5.把画“”的部分改成成语。
(4分)
(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。
()
(2)饭罐已经没有一点儿东西。
()
(3)白鹅吃起饭来,三眼一板,认真细致,一点儿不马虎。
()
(4)这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。
()
6.连一连。
(5分)
千里马比喻声音动听的人
老黄牛指带领大家前进的领头人
百灵鸟比喻有才干的人才
领头羊比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人
小蜜蜂比喻勤劳能干的人
三、白鹅句子湖。
(12分)
1.照样子,写句子。
(8分)
(1)鹅吃饭,先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
(2)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
白公鹅走路慢条斯理,颇像。
(3)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
任凭,也。
(4)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
,非不可!
2.读句子,谈想法。
(4分)
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
作者称“这位鹅老爷的脾气”从表面上看是,
实际上是。
四、白鹅课文穴。
(16分)
1.与《白鹅》相比较,《白公鹅》则更加注重描写白公鹅
和。
这两方面的描写是为了突出白公鹅的特
点。
在写法上两篇文章各有特色,主要相同点是:
,
,;不同点是:
,
。
(8分)
2.读片段,完成后面的练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1)这段话是围绕那句话来写的?
用“”画出来。
(2分)
(2)猫的性格古怪表现在
。
(4分)
(3)从这段话中可以看出作者对猫有一种的感情。
(2分)
五、白鹅阅读吧。
(16分)
可爱的小沙咪
我家的小沙咪漂亮极了。
它穿着一身黑白条纹的衣服。
四个爪子雪白雪白的,像是戴着四只白色的手套。
我和小沙咪特别亲密。
每天早晨,我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。
我们还同进早点。
每当我做完作业,就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩,我轻轻拉动绳子,药丸壳滚动起来了。
小沙咪瞪大了眼睛,想找一个好机会把药丸壳抢走。
可是它向前一扑,我就把绳子往上一提,它扑了个空。
小沙咪并不灰心,仍然想把药丸壳抢走。
可是,它一次次都落空了。
直到我玩腻了,才把药丸壳抛给它,让它玩个够。
有一次,爸爸、妈妈上城里去了,我把小沙咪捆在椅子上。
把它身上的毛打湿,又把电梳子通上电。
电梳子热了,我便拿起电梳子,想把它的毛卷起来。
小沙咪的毛太短了,怎么也卷不起来。
于是,我便拿起电梳子往它的皮毛上一插,本想再往上卷,那知小沙咪“喵喵”直叫,竭力地挣扎起来。
我一摸电梳子,手像触到了炭火一样缩了回来。
恰巧这时,爸爸、妈妈回来了。
他们看见屋里的一切,一下子惊呆了。
妈妈马上为小沙咪松绑,说,这样会把小沙咪烫死的呀。
一天,夜深人静,我进入了甜蜜的梦乡。
突然,一阵“哐当”的罐头瓶撞击声,把我吵醒了。
我赶紧叫爸爸把灯打开,一看,小沙咪头上套着个罐头瓶。
我忙下床,想帮小沙咪把头上的罐头取掉。
可小沙咪吓坏了,东跑西窜,最后在床脚上把罐头瓶撞碎了,同时一只小老鼠从里面逃了出来。
小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口,在灯光的照耀下闪闪发光,好象戴了银项圈。
小沙咪是多么忠于自己的职责啊!
就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。
我想,只要狡猾的老鼠再出来做坏事,小沙咪一定能够捉住它的。
多可爱的小沙咪!
(1)联系上下文,理解下列词语。
(4分)
①亲密:
。
②职责:
。
(2)在文中用“”画出描写小沙咪外貌的句子。
(2分)
(3)从、和可以看出“我和小沙咪特别亲密”。
(3分)
(4)“小沙咪是多么忠于自己的职责啊!
”小沙咪的尽职表现在哪里?
(3分)
(5)作者笔下的小沙咪漂亮又可爱。
你一定也有自己特别喜欢的小动物,请你写出它与众不同的外形。
(4分)
六、白鹅作文屋。
(20分)
你养过小动物吗?
观察过小动物吗?
请写一种你最喜欢的小动物,可以写小动物的外貌、生活习性,也可以写人和小动物之间发生的事情,并表达自己的真情实感。
参考答案:
一、略。
二、1.shéɡōnɡwùkānbǐnɡjuépìwǔ2.
(1)脾贪职毒蛇
(2)孵掘伏境界颇附3.炊事饮水历史严厉4.②⑤5.慢条斯理空空如也一丝不苟引人注目
6.千里马——比喻有才干的人才老黄牛——比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人百灵鸟——比喻声音动听的人领头羊——指带领大家前进的领头人
小蜜蜂——比喻勤劳能干的人
三、1.提示:
用上所给词语,句子通顺即可。
2.讨厌白鹅对白鹅非常的喜爱
四、1.走路的姿态平时的活动自由自在相同点:
行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写在描写方法上,两篇课文都非常注意拟人手法的运用。
都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。
不同点:
语言风格不同叙述的语气不同。
2.
(1)猫的性格实在有些古怪。
(2)既老实又贪玩,虽贪玩但尽职。
(3)喜爱
五、
(1)①形容感情极好。
②责任
(2)它穿着一身黑白条纹的衣服。
四个爪子雪白雪白的,像是戴着四只白色的手套。
(3)同进早点我逗小沙咪玩我给小沙咪卷毛(4)小沙咪捉罐头瓶里的老鼠。
(5)提示:
写出你喜欢的小动物外形的独特之处。
用词准确,恰当使用比喻、拟人等修辞手法。
六、略。
部编版语文四年级下册第四单元测试题
(二)
(适用课文:
《猫》《母鸡》《白鹅》习作《我的动物朋友》)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、小小书法家。
(3分)
小鸡娃们的身子像一个圆圆的小绒球,它们的眼睛像两颗黑宝石,它们的爪子像海星,毛茸茸的头像个乒乓球,一张尖尖的小嘴巴,“叽叽”地叫个不停。
若是把它那圆圆的小脑袋贴在脸上,简直是一种享受。
二、生字积累吧。
(12分)
zāoyānɡjiěmènjǐnɡjiè
dúshétǎoyànmǐnjié
三、词语跷跷板。
(24分)
1.比一比,再组词。
(5分)
哺()杆()优()附()盆()
瀑()秆()伏()符()盘()
2.对号入座(选择表示声音的词填空)。
(4分)
咕咚咕咚 叭叭 咯咯 叽叽
(1)粗大的雨点打在玻璃上( )直响。
(2)他渴极了,端起水( )喝了起来。
(3)老母鸡下完蛋后,在院子里( )地叫个不停,像是在夸耀自己了不起似的。
一群小鸡在院子里走来走去,嘴里( )叫着,正在寻找食物。
3.给句中加点的词语换上意思相近的词。
(4分)
(1)说它老实()吧,它的确()有时候很乖。
(2)它若是()不高兴,无论谁说多少好话……
(3)它们逐渐()开辟新的游戏场所。
4.填空,并按要求写话。
(6分)
()息凝视()丝()苟从()不()枝()花落
()怨如诉()忧()虑()顾()盼()长而去
用你喜欢的词语(至少用上两个)写一句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.连一连。
(5分)
纸老虎比喻一毛不拔非常吝啬的人
变色龙比喻驯顺的奴才
铁公鸡称随声附和的人(含鄙视意)
应声虫比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人
哈巴狗比喻在政治上善于变化和伪装的人
四、句子碰碰车。
(12分)
1.默写《蜂》。
(4分)
蜂
——罗隐
,。
,。
2.照样子,写句子。
(8分)
(1)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖子。
不论,还是,总是。
(2)篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
,不亚于。
(3)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
任凭,也。
(4)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
,非不可!
五、课文回顾站。
(15分)
1.猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1)短文中“古怪”的意思是( )。
(2分)
A跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异。
课文中指猫的性格与众不同。
B跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异。
课文中指猫的性格让人难以捉摸。
(2)短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________。
(4分)
(3)作者写猫的古怪,使用的方法写的。
(2分)
2.《白鹅》一文中,作者善于运用对比的方法,如:
用鹅的与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅、的大家风范。
(4分)
3.联系生活,简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。
”蕴含的深意有哪些?
(3分)
六、课外阅读轩。
(14分)
麻雀的心
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。
你看,所有麻雀不都是这样吗?
春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。
由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的日光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。
第二天早上,它己经伸直腿,闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
(4分)
(1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团。
”
(2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上。
”
2.读一读5、6、7自然段想一想:
六只麻雀在做什么?
(3分)
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们什么?
(3分)
4.母麻雀的外形特征是,小麻雀的外形特征是
。
(4分)
七、妙笔生花。
(20分)
请写一种你最喜欢的小动物,可以写小动物的外貌、生活习性,也可以写人和小动物之间发生的事情,并表达自己的真情实感。
参考答案:
一、略。
二、遭殃解闷警戒毒蛇讨厌敏捷‘
三、1.略。
2.叭叭咕咚咕咚咯咯叽叽3.听话确实如果渐渐4.屏息凝视一丝不苟从容不迫枝折花落如怨如诉无忧无虑左顾右盼扬长而去写话:
略。
5.纸老虎——比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人变色龙——比喻在政治上善于变化和伪装的人铁公鸡——比喻一毛不拔非常吝啬的人应声虫——称随声附和的人(含鄙视意)哈巴狗——比喻驯顺的奴才
四、1.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得白花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
2.略。
五、1.
(1)B
(2)古怪老实贪玩尽职(3)对比2.叫嚣音调严肃郑重步调从容、大模大样3.我不再幼稚无知,随意轻视负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲;我不再鄙视生活中像鸡母亲同样伟大的每一个母亲;我不敢轻视生命,懂得了尊重生活,爱惜并敬畏生命。
(言之有理即可)
六、1.
(1)(母麻雀说:
“看见了吗,向我这样练习。
”
(2)母麻雀说:
“预备——开始。
”2.这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行。
3.小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境。
4.身形较瘦、颜色较黑羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的
七、略。
- 配套讲稿:
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