西安交通大学《信息技术》小学三年级下册教案 全册doc.docx
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西安交通大学《信息技术》小学三年级下册教案全册doc
交大版信息技术
三年级
下
册
教
案
三年级下教学计划
1、学生情况分析:
A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣,学习热情高。
B、三年级的学生理解能力比较弱,打字速度是弱项,学生比较浮躁。
2、改进或提高措施:
本学期将继续采用“任务驱动,激趣导航”主导教学的方式,通过“任务”的提出、讲解和上机操作,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础,真正适应新课标的要求,把课堂的主动权就交给学生支配,老师指点,把课堂教学变得有序轻松。
充分利用网络环境下的多媒体技术,使教学和练习有机的结合,从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力,完成本学期的教学目标。
3、教材分析
本册内容可分为两个单元。
第一单元:
第一课——第六课
第二单元:
第七课——第十二课
4、总体教学目标:
德育目标:
A、热爱科学,自主钻研学习。
B、互相帮助,勇于探索。
C、学以致用,为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
知识目标:
A、掌握登录网络论坛的方法。
B、学会在论坛上发贴交流。
C、学会在电脑上作画。
能力目标:
A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
课时计划
第一单元
第1课时
2.16-2.21(工作6天)
第1课
第2课时
2.24-2.28
第1课
第3课时
3.3-3.7
第2课
第4课时
3.10-3.14
第2课
第5课时
3.17-3.21
第3课
第6课时
3.24-3.28
第3课
第7课时
3.31-4.44.5-4.7(清明节放假)
第4课
第8课时
4.8-4.11
第4课
第9课时
4.14-4.18
第5课
第10课时
4.21-4.25
第6课
第二单元
第11课时
4.28-4.30(三天)5.1-5.3(劳动节放假)
第7课
第12课时
5.4-5.9(工作6天)
第7课
第13课时
5.12-5.16
第8课
第14课时
5.19-5.23
第8课
第15课时
5.26-5.305.31-6.2(端午节放假)
第9课
第16课时
6.3-6.6
第9课
第17课时
6.9-6.13
第10课
第18课时
6.16-6.20
第11课
第19课时
6.23-6.27
第12课
第20课时
6.30-7.4
复习
考试
第1课:
网络影音乐无比(2课时)
教学目标:
1、学会浏览相关网页。
2、学会收藏网址。
教学内容:
1、学习浏览相关网页。
2、学习收藏网址。
教学重点:
学会浏览相关网页。
教学难点:
学习收藏网址。
教学方法:
示范、指导。
学习方法:
练习、记忆。
教学过程:
一、学习浏览中国儿童网网页。
1、在地址栏输入中国儿童网的网址,进入中国儿童网,单击“儿童进入”。
2、进入“试听冲击波”栏目。
3、找到Flash作品欣赏”并单击进入。
4、可以任选一个,单击画面就可打开欣赏了。
二、将网页添加到“收藏夹”
1、打开要收藏的网页,单击菜单栏中的“收藏”,选择“添加到收藏夹”。
2、在随后出现的对话框中单击“确定”即可。
3、下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页,单击可以直接网页。
小练习:
请把课本P5的网址添加到你的收藏夹里。
第2课:
网络就像魔法书(2课时)
教学目标:
1、学习参加网络活动。
2、学会设置IE主页。
3、学习使用搜索引擎。
教学内容:
1、学习参加网络活动。
2、学会设置IE主页。
3、学习使用搜索引擎。
教学重点:
1、学习参加网络活动。
2、学习使用搜索引擎。
教学难点:
学习参加网络活动。
教学方法:
示范、指导。
学习方法:
练习、记忆。
教学过程
一、鼠标点击见神奇,我也来参与
鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙!
单击鼠标进行选择,我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画……还可以参加多人活动。
下面我们就以进入中国儿童网为例来说明:
1、进入中国儿童网。
2、进入“各显神通”,选择一幅绘画作品,单击“我要评论”。
3、输入自己想说的话和姓名,单击“发送”。
二、设置IE主页
我们每次打开IE看到的是同一个网页,这就是IE主页,它是可以更换的,方法如下:
1、单击菜单栏中的工具,选择Internet选项。
2、输入中国儿童网网址,单击“确定”。
三、搜索引擎更方便
1、输入,登录到XX首页。
2、输入合适的关键词,单击“XX搜索”。
3、浏览搜索结果,找到需要内容。
小练习:
课本P10。
第3课:
论坛社区任你访(2课时)
教学目标:
1、认识了解论坛管理规则。
2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教材内容:
1、认识了解论坛管理规则。
2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教学重点:
1、认识了解论坛管理规则。
2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教学难点:
学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教学方法:
谈话、演示
学习方法:
练习
教具准备:
VCD教学演示光盘。
教学过程:
一、进入雏鹰网论坛
论坛的英文名字叫BBS(bulletinboardsystem)
1、登录雏鹰网首页,单击BBS进入雏鹰网论坛。
2、在论坛里找一个自己喜欢的主题,就可以浏览了。
二、了解、认识论坛结构
1、论坛由许多“板块”组成,每个“板块”里可以包括几个“子板块”。
2、板块下有许多“主题”。
3、每个主题都可以打开。
4、进入主题就可以看到许多人发的“帖子”。
三、总结
小练习:
课本P13练习题。
第4课:
注册成功发帖忙(2课时)
教学目标:
1、了解网络注册有关安全注意事项。
2、学会网络注册。
教学内容:
1、了解网络注册有关安全注意事项。
2、在雏鹰网上注册,获取网络身份。
教学重点:
在雏鹰网上注册,获取网络身份。
教学难点:
在雏鹰网上注册,获取网络身份。
教学方法:
示范、指导。
学习方法:
练习、记忆。
教学过程
一、为什么要注册
注册就是获取论坛的“网络身份”,如果不注册,只能浏览帖子,不能发帖。
二、快来注册
1、在雏鹰网首页上单击“注册”。
2、单击“阅读注册信息”,仔细阅读《雏鹰网网络服务使用协议》。
3、单击“现在就去注册”,按照提示填写注册信息。
4、填写完注册信息后,单击“确认注册”按钮。
小提示:
在雏鹰网首页单击“论坛”按钮,进入论坛页面后单击“注册”按钮也可以进行注册。
三、论坛密码要记住
论坛密码就像银行密码一样重要。
一定要记住。
你的网络身份:
用户名——
昵称——
密码——
密码在计算机上显示为星号,只有你自己记住就可以了,千万不要泄漏给别人。
第5课发帖也要守规章(1课时)
教学目标:
1、学会登录论坛的方法。
2、学会在论坛上发贴与回帖。
教学重点:
1、学习登录论坛的方法。
2、学习在论坛上发贴与回帖。
教学难点:
学习在论坛上发贴与回帖。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
教具准备:
VCD教学演示光盘、CAI软件。
教学过程:
一、登录论坛
上课发言要举手,论坛发贴要先“登录”。
下面以登录雏鹰网为例介绍登录论坛的方法。
1、在雏鹰网首页单击“论坛”按钮,进入论坛页面。
2、输入“用户名”和“密码”,登录“论坛”按钮。
3、登录成功以后,即可看到自己的呢称。
小提示:
在雏鹰网的首页填写“用户名和密码”单击登录后再单击“论坛”按钮也可以登录论坛。
二、回复别人的帖子
1、单击进入主题后可看到第一个帖子,在最后一页单击“回复帖子”。
2、输入自己的主题、帖子内容、验证码,然后单击“发表帖子”。
三、发表新主题
我有个关于数字的笑话,想发表一个“新主题”来和大家分享。
我觉得这个
放到“数字王国”板块中比较合适。
1、进入“数字王国”板块,单击“发表话题”,进入撰写新帖状态。
2、按照提示输入主题、帖子内容、验证码,单击发表帖子。
3、即可显示自己的新主题发表成功了。
小提示:
发帖时要注意文明用语,不然会被“版主”删除帖子,严重的话还会被“踢”出BBS—删除你的帐号。
我们要一定要做一个文明的公民,遵守网络规定。
四、总结交流
五、完成课本P22小练习。
第6课信息就在我身旁(1课时)
教学目标:
1、知道什么是信息。
2、知道网上都有哪些形式的信息。
3、掌握获取信息的途径与方法。
教学重点:
1、知道网上都有哪些形式的信息。
2、掌握获取信息的途径与方法。
教学难点:
掌握获取信息的途径与方法。
教学方法:
讲解、演示
学习方法:
练习、观察
教学用具:
教学演示光盘。
教学过程:
一、信息就在我身边
信息就是对我们有用的消息!
我们可以通过多种途径获取信息。
例如从报纸上看到的“今天是个晴天”就是一条信息。
二、网上信息知多少
网上信息形式多种多样,有文字、图片、声音、动画等多种信息。
三、说出网上信息的形式
老师示范展示网上信息,指名学生说出信息的形式,
四、小练习
学校准备组织我们到“秦陵兵马俑”参观,可以通过哪些途径找到关于
“兵马俑”的信息呢?
同学们想一想后先小组交流,然后再进行全班交流。
第7课画图软件画图忙(2课时)
教学目标:
1、认识画图软件,并掌握其工具栏的作用。
2、学会在计算机上作画。
教学重点:
1、认识画图软件,并掌握其工具栏的作用。
2、学会在计算机上作画。
教学难点:
学会在计算机上作画。
教学方法:
讲解、演示
学习方法:
练习、观察
教学用具:
教学演示光盘。
教学过程:
一、打开画图软件
教师讲解演示画图软件的打开方法,鼠标指向画图窗口的各种工具,讲解并演示其功能与作用。
二、“拿”起笔来作画
1、单击“铅笔”工具,在绘图区上鼠标变成了“铅笔样”的图形。
2、按住鼠标左键不放,拖动鼠标,就开始了作画。
3、学生上机练习作画。
4、老师巡回指导。
5、小结注意事项。
三、保存自己的作品
教师演示保存文件的方法。
四、学生上机练习
五、总结
六、小练习
课本P29.
第8课五彩鱼儿游欢畅(2课时)
教学目标:
1、学会使用直线、油漆桶工具。
2、学会使用选定工具。
教学重点:
1、学会使用直线、油漆桶工具。
2、学会使用选定工具。
教学难点:
学会使用选定工具。
教学方法:
讲解、演示
学习方法:
练习、观察
教学用具:
教学演示光盘。
教学过程:
一、画出热带鱼
教师讲解演示:
1、单击直线工具,选择一种合适粗细的线条。
2、在绘图区,按住左键并拖动,拉出一条直线后再松手。
3、画出一个三角形,作为热带鱼的身体。
4、在鱼身后面再画一个小三角,作为鱼尾巴。
5、单击橡皮工具,拖动橡皮擦掉多余部分。
6、单击椭圆工具,按住上档键,同时拖动鼠标,画出一个圆圈作为鱼眼睛。
二、给热带鱼穿上漂亮的衣服
1、单击油漆桶,在颜料盒中选择黄色。
2、在鱼身上单击即可上色。
3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼睛上色。
三、自由自在的热带鱼
我又画了两条热带鱼,该怎样让他们自由游动呢?
1、单击选定工具,按住鼠标左键拖动选区,将鱼儿放进选区。
2、单击图像,选择翻转/旋转,弹出对话框,单击确定。
四、学生上机实战
五、总结
六、小练习
课本P33。
第9课节日气球迎风扬(2课时)
教学目标:
1、学习曲线工具的使用。
2、学习样式工具的使用。
3、学习在画面上添加文字。
教学重点:
1、学习曲线工具的使用。
2、学习样式工具的使用。
3、学习在画面上添加文字。
教学难点:
学习曲线工具的使用。
教学方法:
讲解、演示
学习方法:
练习、观察
教学用具:
教学演示光盘
教学过程:
一、自己动手画气球
教师讲解演示:
1、选择椭圆工具,在绘图区画出椭圆。
2、选择曲线工具,在绘图区画出曲线。
3、在线条附近单击两下,就画成了曲线。
4、使用选定工具选定。
5、单击编辑,选择复制。
6、单击编辑,选择粘贴。
7、选择工具样式区中的第二种“透明样式”。
8、将鼠标指针放到选区内,拖动选区到适当的位置,即可复制出同样的气球。
二、给气球加上文字
1、选择选定工具,在气球上单击。
单击查看,选择文字工具栏。
2、出现字体工具栏,选择字、字体。
3、在虚线框中输入文字即可。
三、学生能力训练
1、学生上机练习。
2、教师巡回指导。
小提示:
注意保存好自己的作品。
四、总结
第10课搭建新房巧粉刷(1课时)
教学目标:
1、学会使用多边形工具。
2、学会使用上档键的方法。
教学重点:
1、学会使用多边形工具。
2、学会使用上档键的方法。
教学难点:
学会使用多边形工具。
教学方法:
讲解、演示
学习方法:
练习、观察
教学用具:
VCD教学演示光盘。
教学过程:
一、保存文件
教师讲解演示:
1、单击“多边形”工具。
2、按住“上档键”并水平拖动鼠标,画出一条边,停顿一下。
3、继续按住“上档键”向右下拖动,再拖出另一条边。
4、按照同样的方法画出另外的两条边。
5、选择“多边形”工具,在适当位置定位鼠标指针。
6、拖动鼠标画出矩形。
7、画出门窗和烟囱。
8、使用椭圆工具画出炊烟。
二、“粉刷”我的小房子
使用学过的方法,用自己喜欢的颜色粉刷自己的房子。
三、学生实战
学生上机练习,教师巡回指导。
四、全班交流
五、小练习
课本P40.
第11课添砖加瓦出高招(1课时)
教学目标:
1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。
2、学会修改已经保存过的画图文件。
3、学会对作品进行分类保存。
4、学会重命名文件和文件夹。
教学重点:
1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。
2、学会重命名文件和文件夹。
教学难点:
1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。
2、学会修改已经保存过的画图文件。
3、学会重命名文件和文件夹。
教学方法:
讲解、演示
学习方法:
练习、观察
教学用具:
教学演示光盘。
教学过程:
一、打开背景图片
教师讲解演示:
1、双击打开画图软件。
2、单击“文件”—“打开”。
3、可以看到很多保存过的画图文件。
4、选择其中的一幅作品并单击“打开”,这时,这幅作品就会出现在画图区上。
二、画我想画
1、此时先观察已有的背景画面进行构思。
2、可以在画图区画出自己想画的内容。
3、保存好自己修改过的作品。
三、我给作品分类
在我的文档中保持的作品越来越多了,我们应该分类整理一下。
比如:
画图文件可以统一放在一个文件夹里。
文章可以放在另外一个文件夹里。
音乐文件可以放在新建的音乐文件夹中。
四、多建几个文件夹
1、打开我的文档。
2、在我的文档窗口空白处右击,弹出快捷菜单,选择新建中的文件夹。
3、输入文件夹名字“晨晨的画图”。
4、按照同样的方法,再建一个名字为的文件夹。
5、将画图文件统一拖动到“晨晨的画图”;将文章统一拖动到“小梦的文章”。
五、文件夹重命名
首先选中“晨晨的画图”,单击右键弹出快捷菜单,选择重命名,然后输入新的文件名,这时原来文件夹的名字已经换成新的了。
六、学生实战交流
第12课读字读图任我挑I(1课时)
教学目标:
1、学会读字读图。
2、体会文字信息和图片信息各自的特点。
3、加强获取与表达信息意识的培养。
教学重点:
1、学会读字读图。
2、体会文字信息和图片信息各自的特点。
教学难点:
1、学会读字读图。
2、体会文字信息和图片信息各自的特点。
教学方法:
讲解、演示
学习方法:
练习、观察
教学用具:
教学演示光盘
教学过程:
一、多种多样的图
不同的图传递着不同的信息。
下面这些图各传递什么信息呢?
1、请同学们打开课本P46,仔细观察书本上的每一幅图,可以在小组内进行交流。
2、全班交流。
3、向同学展示你的绘画作品,并说一说它们表达了什么信息,有什么意义。
4、全班交流一幅优秀作品,指名学生说一说其表达的信息意思。
二、图与文字
图与文字在表达信息时各有优势。
1、请同学们观察与阅读课本P47的图片与文字,交流体会其意思。
2、全班交流。
三、小练习
仔细想一想图和文字的区别,说一说他们各自的优点。
图片更形象……
文字更精炼……
图片和文字结合起来表达意思更好……
四、总结练习
课本48练习。
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