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三七女生节活动策划书范文资料
三七女生节活动策划书
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
一、活动背景:
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
春日照耀,微风轻拂,细雨滋润,嫩柳飞扬。
年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹,宿州学院的女生们在这个舞台上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。
为了活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注,提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质,彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采,引领女生成长成才。
同时,让女生的魅力在校园里,随梦想一起放飞,为此,地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动,为宿州学院女生创造出一个更加舒适,品味高雅的的校园成长环境,为在校大学生竭诚服务。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
二、活动主题:
缤纷校园,魅力女生
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
三、活动目的
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
1、活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注。
2、提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质,彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采,引领女生成长成才。
3、让女生的魅力在校园里,随梦想一起放飞。
4、促进男、女生之间的交流。
5.弘扬女生节文化,为在校女大学生营造良好的学习生活环境
四、活动时间:
3月7号到3月10号
五、活动的安排
(一)前期准备工作
1.有关首届女生节的调查问卷(策划见附件一,二)
2.前期宣传3月4号——3月7号
形式:
①由宣传部设计女生节的海报展览板,分别摆放在工科楼门口,第一食堂门口进行海报宣传;
②联系广播电台,在每天定时进行广播宣传
③由学生会各成员告知周围同学,进行言语宣传
④由学生会印刷宣传单在各系进行宣传
⑤制作宣传横幅挂在桥上进行宣传
(二)具体活动内容
a女生节开幕式
b女生节徽章设计C香车载美人
d踢毽子比赛
e女生演讲比赛
f闭幕式
1、女生节开幕式
时间:
20xx年3月7日上午11:
50到1:
50
地点:
第一食堂门口
准备工作:
1)场地的布置
2)宣传单、许愿板、心愿卡片、签字笔、签字横幅的准备
3)活动嘉宾的邀请
活动流程:
1)主持人宣布女生节开幕,并介绍活动基本内容及时间安排
2)嘉宾致辞。
(初步设想为地科院学生会主席)
3)主持人介绍整个女生节期间的活动安排,由女生在许愿板上写下自己的愿望或祝福。
4)“幸运色彩幸运之星”我们会随机抽取几种颜色作为活动的幸运色,如果一不小心和你衣服的颜色相同啦(仅限女生噢),只要回答出我们的提问(可以邀请旁边的男生帮着回答),或给我们来个小小的表演,那么你会收到一束美丽的玫瑰花。
5)关爱女生签名
6)关于女生节活动的问卷调查
2、女生节徽章设计
活动时间:
3月9号
活动目的:
充分发挥同学们心灵手巧的能力,渲染本次女生节的气氛,也为女生节其他活动的举办做个宣传.
活动内容:
①作品征集时间:
20xx年3月4号~20xx年3月9号
②作品要求:
a、设计的节徽要符合本次女生节的主题(缤纷校园,魅力女生)b、节徽的设计要有创意有寓意c、节徽的设计在A4纸上进行上面需附有对节徽的说明d、作品不得抄袭。
e、作品上要有作者的联系方式和所在院系
③三月9日前每个二级学院选出三件作品交与地科院
④由我地科院初选出五件作品参加最终决赛
⑤我们将在女生节闭幕式(3月10晚6:
30,教学楼B301)上最终选取3件作品,并给予奖励,第一名作品将做为我校女生节的徽章。
确定徽标后,由相关部门制作成电子版,用于女生节宣传单及其他女生节物品的标志。
3、“香车载美人”启动仪式
时间:
3月8日,中午12:
00
地点:
工科楼教学楼前的校道开始
内容:
(1)骑士报名:
女生节开始前两天,接受男生的报名,并希望他们能够找好自己载的对象
(2)3月8日中午十一点30分,各位骑士骑着自己的车,骑士骑着各自的单车,单车上有明显的标志,两列纵队,一字排开在教学楼前门校道上或女生寝室门口,等待女生的出现。
(3)周一中午十二点,当有较多女生坐上车后,号令响起起,大家就可以载着自己的美人出发去目的地了!
(4)女生节期间,每一天的上下课或课间时间都倡议男生载女生到目的地,为女生提供方便,无论所载女生是否认识。
4、踢毽子比赛
时间:
3月9日下午2:
30
地点:
东区运动场门口草坪
活动对象:
我校女生
活动形式:
由各二级学院选出五名女生组队比赛
比赛规则:
(1)每人限时90秒
(2)裁判吹响比赛哨声,开始比赛,计算90秒内踢毽子的总数
(3)计算每队在规定时间内所踢毽子总数
(4)按规定时间毽子数多少排名,如遇次数相同,则以加赛决定排名,胜者列前奖励:
按名次选出前三名颁发奖品,团队奖状。
参与组均有纪念品(初步设想纪念品为毽子一只)
5、女生演讲比赛
时间:
20xx年3月9号
地点:
教学楼B301
活动形式:
每院在各自院系比赛后选出两名女生参加比赛
主题:
“二十载的蝶变”或“美丽与智慧同在”
评分标准:
(1)演讲内容:
40分。
要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
(2)语言表达:
30分。
要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。
讲究演讲技巧,动作恰当。
(3)形象风度:
20分。
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
(4)综合印象:
10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
奖项设置:
(1)一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
(2)获奖者颁发奖品证书
6、女生节闭幕式:
时间:
20xx年3月10号晚6:
30
地点:
教学楼B301
活动流程:
1)主持人介绍闭幕式的基本安排
2)在徽章设计中入围的选手,上台解释会徽的含义
3)各学院学生会主席评选出前三名作品,作为本次女生节的徽章
4)在获奖选手中选出代表上台发言
5)学生会主席为所有获奖选手颁发证书及奖品,按活动时间先后依次上台领奖
6)我院学生会主席上台致辞,宣布女生节活动圆满结束
六、经费预算
开幕式宣传:
气球两袋:
8*2=16元
礼品:
100元左右
横幅:
3*40元=120元
制作展板:
10元
便签纸:
3*5=15元
签字笔:
5*1.5=7.5元
宣传单:
20xx0.2=40元
问卷表:
20xx0.2=40元
合计:
352.5元左右
女生节徽章设计:
奖品:
4*3=12元
奖状;0.5*3=1.5元
合计:
13.5元香车载美人:
车上标志:
约50元
报名表:
0.5*10=5元
合计:
55元
踢毽子比赛:
毽子:
1.5*15=17.5元
奖品:
预计60元
合计:
77.5元
演讲比赛:
证书:
3*6=18元
奖品:
4*6=24元
合计:
42元
经费总计:
550元左右
六、职能分工
七、附件
附件一:
女生部首届女生节问卷调查策划书
一、活动背景
春日照耀,微风轻拂,细雨滋润,嫩柳飞扬。
年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹,宿州学院的女生们在这个舞台上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。
为了活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注,提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质,彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采,引领女生成长成才。
同时,让女生的魅力在校园里,随梦想一起放飞,为此,地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动。
为使女生节更加贴合广大同学的需求,为更好地关怀我校广大女生,更好地为全校同学服务,特进行本次问卷调查
二、活动目的
通过问卷调查向广大同学征集相关的意见和建议,了解全校学生对本次女生节的共同需求,为女生部举办女生节活动提供自我完善的依据,加强学校人文建设,提高学生综合素质。
三、活动方式
采取问卷调查的方式,通过设计问题,发放问卷了解同学们对本次女生节的活动要求,收集并汇总,事后由女生部负责统计数据与分析。
四、活动安排
1.时间安排
三月初完成问卷的设计,三月内发放问卷(争取覆盖全校各个学院的所有同学),3月1日进行问卷制作,2日进行问卷发放,3日统一回收问卷(中午12:
00-13:
00学生会办公室),三月初整理出数据并做女生节可行性分析。
2.问卷发放细则
在发放问卷时与各学院负责部门密切合作,使问卷的覆盖面达到最大,以获取最有效的相关信息。
宿州学院东校区在校学生总人数(除去07届)的10%为调查对象(按各个学院学生人数进行配比),,800份,以60%回收率记,预计可回收有效问卷约480份
3、活动成果预计
预计通过此次活动,充分了解广大同学对此次女生节的各项需求,广泛征集同学们的意见和建议,女生部会积极采纳同学们的意见、建议,在女生节系列活动的筹备、举办过程中,不断调整、完善我们的各项安排,力求为广大同学打造一个满足同学需求的精品女生节。
五、经费预算
本着“勤俭节约,合理利用”的原则,我们编制了本次活动的经费预算。
调查问卷费用——调查问卷的制作__0.1__人民币*_800___份=__80__元
总计:
____80______元
附件二:
宿州学院首届女生节调查问卷
亲爱的同学:
您好,我们是宿州学院地科院女生部,为了解和关注女大学生思想潮流、动态;维护女生正当权益;关注女生成长,引导女大学生树立自尊、自爱、自强、自立的现代女性精神,并进一步丰富我校学生的校园生活,宿州学院地科院女生部倾力打造本校首届女生节,围绕“青春、健康、自爱、自强”的主题开展一系列活动。
为使本届女生节能更贴近您的生活,符合您的需要,我们设计了这份问卷调查,本问卷采用不定项选择题形式,请您在选择的项目符号上划“√”。
希望您如实填写,同时提出意见和建议,真诚感谢您对我们工作的支持与配合!
院系年级性别
1、您是否曾参加过女生节系列活动?
A是(转第2题)B否(转第3题)
2、在女生节系列活动中,您参加过什么活动?
3、您对女生节了解多少?
A很了解,参加过很多活动B很陌生,第一次听到这个名词C知道一些,但没有兴趣去了解D很有兴趣去了解,但知之甚少
4、若宿州学院举办女生节系列活动,哪种类型的活动最吸引您?
A文艺演出或文娱比赛B体育竞赛C公益活动D沙龙讲座、知识竞猜E其他__________
5、若举办沙龙讲座,您希望听到哪种类型的讲座?
A、服饰搭配B、美容化妆C、健康养颜D、瘦身美体
E、气质塑造F、公关礼仪G、职业规划H、其它
6、(男生答)请问您更愿意以什么样的方式来和女生一起过女生节?
A送礼物B为女生提供帮助C和女生一起参加活动D其它(女生答)请问您希望如何度过您的女生节呢?
A收到礼物和惊喜B获得他人的帮助C做一些为他人服务的事D多参加女生节的活动
7、您认为本届女生节应侧重哪些方面?
A男女生间的交流B女生风采展示C女性维权D女生健康(生理、心理)
8、、在您选择参与活动的时候,您会更加注重该活动的哪一方面?
A意义B规模C形式D互动性(参与度)E奖项设置及奖品F其它
9、您认为女生节应该持续多长时间才是最合适?
A一天B三天C一周D三周E其他______________
10、您觉得女生节应该怎样加强节日气氛?
A设计女生节的节徽节歌B加大宣传力度C大量的校园装饰D其它
11、您平常通过哪些渠道了解学校举办的各项活动?
A宣传海报、传单B学校网站C同学介绍D收听校园广播E其它
感谢您为我们提供宝贵的建议与意见,我们会充分考虑大家的意见与建议,为广大同学奉上精彩的首届女生节,敬请期待!
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