人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷.docx

人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷.docx

《人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷

人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础达标（共8题；共64分）

1.（6分）多音字组词。

背bēi ________

bèi ________

2.（10分）多音字组词

种zhǒng________ zhòng________                 干gān________gàn________

3.（8分）选字填空。

以    已     己

________经   ________前     ________为     自________    ________知

因     应

答________    原________     ________该    ________此     ________为

4.（6分）选择句中合适的词语。

（1）他觉得种树是命运的（抉择  选择）________，屋后的青山就是生命的（归宿  住宿）________。

（2）这位老人还有（雄伟  宏伟）________设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

（3）这位普通老人让我（领悟  感悟）________到：

青山是不会老的。

（4）他将生命（变化  转化）________为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。

5.（2分）写出下列词语的近义词。

欢喜——________    勤快——________    争辩——________    照顾——________

6.（3分）仿写词语。

古色古香  ________            津津乐道  ________

罪魁祸首  ________            南辕北辙  ________

7.（20分）读儿歌，请你继续往下编。

8.（9分）回忆课文内容，完成练习。

（1）黄山位于安徽省，课文中详写了“________”“________”“________”“________”等奇石，略写了“________”“________”“________”等奇石。

（2）如果让你用一句话来赞美黄山的奇石，你会怎样说呢？

二、现代文阅读（共3题；共29分）

9.（8分）课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

（1）在文中找出下面词语的近义词。

新鲜—________    晴朗—________

（2）这段话主要描写了草原的________、________、________、________等景物，抒发了作者对________的热爱之情。

（3）写出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。

10.（15分）阅读下文，回答问题。

一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。

日子慢慢地过去了。

一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。

但是，没有小动物愿意和它交朋友。

又过了一段时间，毛毛虫蜕（tuì）掉了皮，换上了宽松的衣服。

小松鼠问：

“你怎么长得这么难看啊_____”

毛毛虫扭动着身体，很伤心。

“不好了，我们这里有怪物_____”小猴子告诉森林里的朋友们。

原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yǒng）。

这下大家更不喜欢它了。

阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。

小动物们很惊讶：

我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。

美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！

（1）给短文选一个合适的题目（）

A.毛毛虫蜕皮    

B.不受欢迎的毛毛虫    

C.请别小瞧我    

（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？

在横线上加上合适的标点符号。

①小松鼠问：

“你怎么长得这么难看啊________”

②“不好了，我们这里有怪物________”小猴子告诉森林里的朋友们。

（3）人们是怎样对待毛毛虫的？

（）（多选）

A.没人理睬它。

B.不和它交朋友。

C.说它长得难看，是怪物。

D.喜欢它的美丽。

（4）毛毛虫最终变成了________，这让大家都很惊讶。

（5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（）

A.不要小看他人，因为他人经过努力会变得美丽。

B.我们手上都有一个按钮，一按就会变美丽。

11.（6分）课外新体验。

阅读选文，完成练习。

草原上的花

草原上的花不比草少多少。

有些季节，有些地方，花比草还多。

草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词，它们没有量词，因为它们多得就像夜空里的繁星，无法用量词来限定。

草原上的花从来没有名字，就像海洋里的水滴，谁会在乎它们分别叫什么名字呢？

草原上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵，借了花的名字来投生。

草原上的花有太多颜色，比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。

草原上的花不香，因为对它们来说，这是可以忽略不计的，香味对它们来说是俗气的、附加上去的，它们有自己的体香与心香。

它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。

草原上没有“野花”这个词。

一个个蒙古包就卧在草原上，就坐在花园中，牧民就是“花园主”，或者说不是大自然种了花草，而是花草栽种了蒙古包。

牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。

草原上的花也有咄咄逼人的气势，野性十足的生命力，总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。

进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。

来年一开春，披上衣裳开着的还是它。

因为它们是大自然自己的花，是大自然亲自生下来的。

它们与土地是息息相通的，连花茎下的泥土，连花瓣上的微尘，也是花的一部分。

草原上的花究竟有多美，人类只能词穷。

草原上的花，即使把它们直接移植到天堂上去，也———毫无愧色。

（1）联系上下文解释词语。

咄咄逼人：

________

（2）谈谈对“它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。

”的理解。

（3）草原上的花非常的多，作者是从几个方面来说的？

（4）从“进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。

”中你体会到了什么？

（5）通过读文，你对草原上的花有怎样的认识？

参考答案

一、基础达标（共8题；共64分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

答案：

4-4、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

二、现代文阅读（共3题；共29分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

考点：

解析：