100种让孩子爱上阅读的方法.docx
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100种让孩子爱上阅读的方法
阅读这件事越早越好,但任何时候开始都不晚!
100种爱上阅读的方法
【第1种方法】:
读书给他们听、坚持读书给他们听、不断读书给他们听、每天给他们读书。
【第2种方法】:
建立属于孩子的家庭阅读区/阅读小馆,孩子能够轻松愉快的在属于自己区域范围内的读自己想读的任何一本书。
【第3种方法】:
给孩子做一些有趣的摘抄,包括阅读建议、有趣的阅读文本,甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌,隔三差五给孩子创造一些惊喜,他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上,只要你想任何地方你都能为孩子创造这种阅读带来的惊喜。
【第4种方法】:
和孩子一起讨论阅读这件事,包括如何建立阅读习惯,生字词表,一起阅读他们的课文,讨论、讨论、更多的讨论。
【第5种方法】:
帮孩子选择有趣的杂志,将快递的地址写成孩子的学校,他们会很享受收图书,收快递,收信的感觉,这种感觉太美妙了。
【第6种方法】:
经常访问图书馆,去图书馆借书、买书和朋友一起看书。
【第7种:
给孩子准备有趣的小便签本,把便签本当成孩子的日记本,孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录,随时写任何想写的东西。
【第8种方法】:
给孩子买任何他们有兴趣的图书方向,任何兴趣,只要孩子冒出任何兴趣,买买买,这是最便宜的投资。
【第9种方法】:
不要打压甚至讽刺孩子,想着如何去帮助他们,在这个《100种帮孩子爱上阅读的清单》里,你一定能找到一个点和孩子迅速开始。
【第10种方法】:
和孩子认真读完一本书,根据书中的角色和孩子用绘画/手工的方式表达对书中故事的理解。
【第11种方法】:
给孩子准备便利贴,帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。
在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上,也或许在孩子的白板上,都可以。
用便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程,也是帮孩子提纲挈领的过程。
【第12种方法】:
把阅读和有趣的户外活动联系起来。
带着孩子到户外玩耍。
在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书,一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的,创造更多这样的机会,孩子就会爱上阅读,或者把这样的过程变成家庭固定栏目。
第13种:
孩子需要一个模仿者。
要想孩子爱上读书,从我们自己开始,帮孩子建立一个阅读模型,一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样,你开始读了吗?
【第14种方法】:
把图书作为生日礼物。
在孩子交往的过程中,建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物,孩子生日时可以有各种各样的礼物,但是图书一定要在其中,这是在潜移默化的影响孩子,使他们认识阅读的重要性。
【第15种方法】:
带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。
如今全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动,阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去折腾吧!
【第16种:
家庭阅读俱乐部。
建立家庭阅读俱乐部,让孩子成为其中重要的一员,定期举办家庭(不仅仅是父亲母亲孩子的三口之家,老人、姑姑、舅舅,一些至亲组织在一个微信群内,成为俱乐部成员),家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的线下活动,以家庭阅读俱乐部的名义进行的各类聚餐,时间久了孩子会发现原来俱乐部这么好玩,阅读俱乐部的活动应该越多越好。
【第17种方法】:
通过视频/语音分享阅读感受。
孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌,或者任何他们想要分享的内容。
分享的对象从爸爸妈妈开始,每隔一段时间有分享的过程,这多有趣。
【第18种方法】:
建立背景知识同步的对话环境。
很多父母喜欢给孩子买书,但是自己却不读。
不如换个思路和方式,给孩子买的全部的图书家长和孩子一起读一遍可好?
或者你读完之后再推荐给孩子,你就一定有更多的推荐语,更多的和孩子一起对话的谈资,同步背景知识的对话你可以吗?
【第19种方法】:
给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容。
给孩子读一部分,重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分,或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分,你给孩子读。
把孩子对阅读的讨厌程度降到最低、参与度提到最高,时间久了,孩子自然会爱上阅读,自己读,慢慢读!
【第20种方法】:
只有图书才能阅读吗?
请注意无处不在的印刷品!
比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号,这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁想出来的呢?
除了商场,报纸、杂志、各种宣传单都是阅读。
【第21种方法】:
重复阅读相同的书。
很多孩子喜欢某个故事,甚至从一岁开始直到长大,如果孩子对某本书有特定的喜好,就和孩子不断重复的阅读吧!
重复的阅读能够帮助孩子更好的理解一本书,流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一,同时孩子喜欢的书不断的阅读也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。
【第22种方法】:
重复阅读相同的书。
很多孩子喜欢某个故事,甚至从一岁开始直到长大,如果孩子对某本书有特定的喜好,就和孩子不断重复的阅读吧!
重复的阅读能够帮助孩子更好的理解一本书,流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一,同时孩子喜欢的书不断的阅读也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。
【第23种方法】:
把阅读的主动权交给孩子。
孩子想要读什么样的书?
想要在哪里读书?
想要选择什么样的阅读伙伴?
在阅读时想要吃的小零食?
这些都交给孩子吧,让他们自己选择。
孩子可以自由选择的前提自然是:
家里有很多书、很多好书、很多孩子爱上的书、很多适合孩子的图书。
【第24种方法】:
挤出来的阅读时间。
阅读不应该成为压力,阅读应该是喝水吃饭一样是生活的一部分,可是很多家长过于强调阅读的功利性,将孩子的阅读和语文考试成绩划等号,这样孩子又怎能更开心主动积极的阅读呢?
很多孩子会说没时间,其实时间都是挤出来的,校车回家的路上、写作业的间隙,只要你想时间总是有的。
把如何提高学习效率作为教给孩子重要的课题之一,这样他们才能无时无刻不想着挤时间来阅读,你要知道从孩子读三年级开始,他们的作业多到真的没时间来读书都是有可能的。
【第25种方法】:
多接触不同的阅读流派。
接触过不少的孩子,从出生开始喜欢公主系的图书,直到小学二三年级阅读书单中也只有公主,这多糟糕啊!
即使孩子对某一种类型的图书有严重的喜好倾向,家长在引导时,也要带着孩子接触各种各样的图书类型,读的类型多了,未来对孩子阅读理解、写作等一定有大帮助,而且随着孩子阅读类型的增多,孩子才能真的知道自己在某些时间段喜欢什么样的阅读方向。
【第26种方法】:
音乐是阅读的伟大的伙伴。
在孩子读书时他们可以听任何他们想要听的音乐类型,孩子可以将自己喜欢的图书改编成任何他们喜欢的音乐剧、舞台剧,只要他们喜欢有精力折腾都可以。
【第27种方法】:
设置你和孩子的阅读目标。
很多父母喜欢给孩子定目标,喜欢对孩子高要求,可是对自己却很敷衍,不管是什么样的方式开始的亲子阅读、不管我们如何和孩子一起折腾,当你给孩子设置阅读目标时,请不要忘记给自己也同样设置目标。
孩子的阅读目标你来检查,你的阅读目标孩子来检查,公平公正相互监督、相互提高,是不是特别好?
【第28种方法】:
将阅读经验融入生活。
如果你和孩子在读一本关于公园的图书,请带着孩子到公园进行一次实地考察,把你知道的,整理的所有公园的知识告诉孩子,这样的阅读方式不仅仅是阅读,更是亲子互动,不想试试吗?
别怕累、别怕折腾,对不爱阅读的孩子来说,阅读是那么枯燥的一件事他们都不怕,你怕什么?
可是只读书是不够的,如果能在和孩子一起阅读的过程中,把生活融入到阅读中去,不仅能够增加孩子阅读的主动性,在某种程度上还能帮助孩子更好的理解所阅读的内容。
【第29种方法】:
永远不要把孩子一个人留在家里读书。
很多家长认为只要给孩子很多书他们就会阅读,显然不是这样的。
这就像老板认为的只要你在办公室就会100%投入的工作的道理一样。
在你孩子任何的接触点放上各种图书,比如车里、你的手提袋里甚至你办公桌上。
【第30种方法】:
在生活中无书本阅读模式。
没有书本怎么读书?
这太奇怪!
也许你会这么说。
可是生活中的知识无处不在啊!
比如夏天的夜晚你和孩子一起在小区散步,提醒孩子认真听他们所听到的所有的声音并认真的记录下来,如果不会写字孩子可以用图画的方式画出来,这个游戏怎么样?
是阅读吗?
这是和声音有关的一次阅读,就像上文提到的去公园阅读一样,只要你想即使没有书,也可以阅读,有什么不可以吗?
【第31种方法】:
控制孩子看电视和玩游戏的时间。
把更多的时间用在读书上,孩子可能会很排斥很讨厌,从家长放下手里的手机开始,从家长拿起一本书和孩子一起读书开始,只要你能认识汉字,就可以和孩子一起读书,这对孩子的成长无比重要。
【第32种方法】:
给孩子挑选出恰到好处的图书。
用恰到好处的图书帮他们实践阅读能力,恰到好处的书是孩子能够有兴趣、愿意读、没有太多识字难度、逻辑思考难点的图书,如果你从没买过图书,网上有一堆一堆的书单可以参考。
如果孩子已经有了大量阅读,发掘孩子的兴趣延展阅读模型即可。
【第33种方法】:
从孩子出生第一天就开始给他们读书。
直到初中毕业15年的时间,如果你能每天坚持十分钟给孩子读书,15的时间你能够和孩子一起读完几千本图书,这是多么可怕的知识积累。
如果说坚持到初中很难,最起码你也要坚持到小学毕业12岁。
【第️️33种方法】:
从孩子出生第一天就开始给他们读书。
直到初中毕业15年的时间,如果你能每天坚持十分钟给孩子读书,15的时间你能够和孩子一起读完几千本图书,这是多么可怕的知识积累。
如果说坚持到初中很难,最起码你也要坚持到小学毕业12岁。
【第34种方法】:
和孩子有若干的互动。
在生活中把讨论的重点放在和书本有关的内容上,更多的和孩子去谈论他们在读的图书,让孩子们分享他们的阅读感受,图书带给他们的幸福快乐或者悲伤的体验,交谈的越多孩子的兴趣越大。
【第35种方法】:
让你的孩子拥有借书证。
不管是学校的图书馆、社区的图书馆、大型的图书馆还是各种绘本馆,孩子拥有借书证是家长在心态上和行为上对孩子阅读的鼓励和肯定。
【第36种方法】:
故事接龙游戏。
当孩子阅读完一系列的图书之后,和孩子将成语接龙游戏变成故事接龙,每天设定一个接龙的主题,由家长设定主题,孩子分享关于某主题的阅读过的内容。
【第37种方法】:
阅读庆祝活动。
从幼儿园开始,孩子读完一个系列的图书之后,就在家里举办一个小型的阅读庆祝活动,买孩子喜欢的蛋糕、几个五颜六色的气球、在客厅铺开野餐垫,有时邀请几个小朋友一起参与,有时全家自娱自乐,孩子会沉浸在这种愉快的分为中,直到孩子完成下一个系列的主题阅读。
【第38种方法】:
一定要增加的科普书本的阅读量。
很多孩子喜欢听故事、正能量、美好的结局的故事打动孩子,奇思妙想的故事让孩子快乐,可是孩子真的需要若干的科普图书来补充他们的知识点,从对自己身体的认识开始,到对外太空的幻想,每个孩子都需要很多科普绘本积累。
【第39种方法】:
阅读应该是很享受的一件事,所以不要逼迫孩子去阅读各种主题书单,很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见,也许并不完全适合你的孩子。
如果你有时间,你的孩子不排斥,那么不妨试试你给孩子读,或者和孩子一起读,也许会有不一样的效果。
【第40种方法】:
追随孩子的激情。
孩子最近对植物有了兴趣,最近又迷上了人体解剖、星空观察......但孩子开始对某件事产生兴趣时,机会来了。
孩子喜欢的任何主题,我们能找到与之对应的各种图书。
【第41种方法】:
停止在孩子面前说他/她不爱读书。
停下来,这样说真的很可怕,况且大多数时候,我们的表述不一定就完全正确。
如果一个孩子经常听我们这样说,那么他们真的就会如此做,那我们又怎么去帮助他们呢?
【第42种方法】:
学会在阅读中表演。
当您在亲子阅读的时候,随着故事情节适当加入情绪和丰富的肢体动作,让阅读过程生动起来。
孩子真正的喜欢上阅读,或许就从你放开演绎的那刻起。
【第43种方法】:
用心倾听孩子不爱阅读的原因。
当孩子说我不喜欢读书时,请耐心地听孩子说完,让孩子有机会倾述是非常了不起的一次沟通的进步,孩子真的需要。
在他们的表述中,一定会有他们为什么不爱阅读的具体描述,当孩子表达了我们才有机会对症下药。
【第44种方法】:
不要强迫孩子阅读。
阅读应该是很享受的一件事,不要逼迫孩子去阅读我们从网络上看到的各种主题书单,很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见,也许并不完全适合你的孩子。
如果可以不妨试试给你的孩子读,或者和孩子一起读,也许会有不一样的效果。
【第45种方法】:
改变自己,给孩子时间。
让一个孩子从不爱阅读到爱上阅读,需要一个缓慢的过程。
给孩子创造一个阅读的环境,没有压力、没有抱怨、没有强迫,给孩子喜欢的图书类型、喜欢的方式,他们就能改变。
【第46种方法】:
给喜欢的玩具或宠物读书。
让孩子试着认真的给宠物读书,就像大人给孩子认真读书一样。
如果孩子们把给自己的宠物读书当成一件有趣的事,如果孩子还能每天坚持,那太了不起了!
阅读过程中,流利的朗读、和动物或者玩具之间的假装性的互动,都是对孩子语言、思维能力最好的训练。
【第47种方法】:
请抽时间陪孩子。
只要你认识字,你总能每天抽出时间给孩子读一读故事,这个事你总是可以做得。
如果连这最基础的对孩子早期的阅读综合能力的干预都没有,你又有什么资格要求孩子:
爱上读书、学习、思考,而且综合能力突出?
【第48种方法】:
给孩子准备一组彩色记号笔。
当孩子从小时候形成阅读习惯,并在生活中不断训练之后,孩子就能够找到自己理解的阅读方式。
特别是对于阅读有困难或者不爱阅读的孩子来说,利用好这些彩色的记号笔,对孩子来说还能更好的帮助孩子在阅读过程中聚焦自己的注意力。
【第49种方法】:
学会坚持阅读。
养成一个习惯很难,毁掉一个习惯却很容易。
一旦孩子开始阅读,就要警惕”三天打鱼两天嗮网“;而持续做一件事情,无论对大人还是孩子而言,终将受益无穷。
【第50种方法】:
耐性听孩子为我们读书,鼓励孩子大声的读。
你读一段、我读一段。
你大声的读,我认真地听。
你带着感情的读,我微笑着看着你、配合你!
在轻松、愉快、默契的亲子互动中,在每天孩子给我们读书的那些时间里,都能够帮助孩子建立语言学习习惯。
【第51种方法】:
不要计算阅读时间。
在孩子阅读时,你会发现他们愿意在感兴趣的一页凝视三分钟,笑的叽叽咕咕;而对无趣的部分会飞快翻过。
此时请你一定给与他们99.9%的掌控权,因为对自我意识茁壮萌芽的孩子来说,这关系到他对”书本阅读“这项活动的定义和好恶。
【第52种方法】:
不要为了掌握某种技能而阅读。
为了愉悦而阅读的人,更容易培养起来阅读的习惯。
换个角度来说,阅读能够给我们带来的好处,也远不只是学习新知识或技能那么简单。
英国阅读协会执行总裁SueWilkinson的介绍,仅仅为了愉悦而月度,可以帮助人们远离诸如压力、抑郁和痴呆等境地。
【第53种方法】:
少写字多画画。
小学校长美妈妈:
一个五年级的老师在讲授[泰坦尼克号]这本书时,用了思考图,提出问题,如”导致泰坦尼克沉入大海的原因有哪些“,写在纸的中间,学生们得想出尽可能多的答案,贴在左边的框内。
有效的阅读远不只理清故事情节那么简单,文章的叙事逻辑、作者的想法等都得学会分析。
【第54种方法】:
出生就应该有的玩具--布书,布书作为玩具,具备了,禁拉禁拽,禁咬禁造,的特性,又兼具了认字认数认颜色的多种功能,无论是宝宝用嘴探索世界的阶段,还是用手摸索世界的阶段,这都是理想的玩具当孩子能坐的时候好奇的摸摸这,翻翻这,那么模样超级可爱。
【第55种方法】:
在孩子面前,大人一定要读点书,设置家庭阅读的时间,全家一起阅读,大环境影响孩子阅读的兴趣!
【第56种方法】:
跟孩子讨论书,多然后孩子聊聊书,特别是多聊书的内容。
跟他聊,最近读了什么书,去了哪里?
书的内容,让你的眼界开阔,书里的知识让自己明白事理,孩子自然愿意学。
【第57种方法】:
书架中留出孩子书的位置,让孩子有被重视支持的感觉,更方便孩子自己翻阅查找。
【第58种方法】:
多让孩子和喜欢阅读的孩子玩耍,相互影响,相互学习,相互交流。
【第59种方法】:
睡前的亲子阅读,家长可以先提前看看书的内容,在阅读前,可以加一段引子,引导孩子阅读,适当的提问,让孩子自己在书本找答案,培养孩子思维能力,启发孩子好奇心。
【第60种方法】:
练习分享阅读,阅读是尊重孩子意愿,阅读不是体罚,不要规定孩子每天读多少书,读几页书,带着情绪的阅读,只会让孩子更加不喜欢阅读。
【第61种方法】:
将孩子阅读的照片不断地发朋友圈,既带动身边的伙伴阅读,又影响身边朋友的评价,在评价中获得自信!
从而不断地坚持,形成良性循环!
【第62种方法】:
申明所有权。
在孩子的房里为他们的书腾出一小块地方,摆上一个书架或书桌,强调孩子对书的所有权。
或者让孩子在书上写上自己的名字。
所有权很重要,有些父母甚至推荐使用或者制作书签。
【第63种方法】:
学以致用。
当一个与全家有关的主题出现时,比如即将到来的一次旅行或假期,和孩子一起寻找一些与此主题相关的书本,与家人分享,以此确定旅行或假期功略,会让阅读变得更加有趣。
【第64种方法】:
让孩子们意识到知识的作用。
当你们一起做些什么事情的时候,比如修理电视机,让孩子念出指导说明,这会让工具箱用起来更顺手。
【第65种方法】:
为孩子订阅杂志。
单独为孩子订阅一份纸质杂志的办法也不错,拿着自己所持有的东西,自然是令人有些兴奋的。
如果你的孩子已经习惯使用ipad等电子设备,你可以为他们订阅电子杂志或报纸,对许多学生来说,他们是很愿意收到邮件的。
【第66种方法】:
定期和好朋友进行旧书交换活动。
一方面是节约阅读成本,同时也是通过交换书这件事让宝贝增加与他人交流的机会。
另外,书籍交换阅读也让宝贝们有机会了解其他小朋友的阅读内容,以此扩大宝贝的阅读量,同时还增进他们的社交能力。
【第67种方法】:
多让孩子读经典。
所谓经典,却未必就是好看的书,但也要尽量买没有删减原汁原味的书。
不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。
当我们能阅读一些比较考验智力的书后,过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激,所以可以买一些相对来说,有点超前的书给孩子看。
【第68种方法】:
不要过分强调看书的姿势,给孩子充分的自由。
孩子看书有个缺点,怎么舒服怎么来,这时千万别演变为情绪对抗,他要躺在沙发上看书,你不许,他偏要,你扔书,这样一来二去还怎么看书?
还有,孩子看书看快看慢,也别管,家长不要让孩子看书的时候强调读懂,认字,理解,慢读,给孩子充分的自由!
【第69种方法】:
满足孩子的兴趣。
妈妈们常常忘记一件事,就是阅读非小说类的书仍然是阅读。
有时候,让孩子们阅读他们最感兴趣的书籍往往也是在帮助提升他们的阅读能力。
【第70种方法】:
在孩子的床头,做作业的书桌上,客厅的沙发上,随意的放一些适合孩子看的儿童读物,让孩子随手都能拿到书看。
【第71种方法】:
吃晚饭的时候,家长给孩子讲一些有趣的故事,孩子有兴趣时,你告诉孩子你是从哪本书上看到的,这样,孩子就会自己找书看,慢慢地,对书就会产生兴趣。
【第72种方法】:
请孩子的老师协助,共同培养孩子的阅读兴趣。
孩子一般比较听老师的话,家长可以找老师协商,规定孩子每天在家里看半个小时的书,也可以让老师开一个书单给孩子。
家长在家督促,及时向老师反馈孩子在家的阅读情况,老师可以在班上进行表扬,这样也会有比较好的效果!
【第73种方法】:
利用孩子对电脑游戏的喜爱,买一些需要经过大量阅读才能玩的游戏软件,例如互动游戏、旅行游戏、神话游戏等等。
远离那些简单的电脑游戏。
【第74种方法】:
为孩子买一盏床头灯,或者一盏小小的读书灯。
告诉他从今以后,他必须在某个时刻上床(例如晚上八点半),他可以选择睡觉或者看书。
大部分孩子除了睡觉什么都愿意做,因此这就是你培养他养成睡前阅读习惯的绝妙良机了。
【第75种方法】:
大部分孩子在独自吃零食的时候会看看书。
在餐桌旁放一个装满了书和杂志的盒子,这样他们就能够边吃边看书了。
【第76种方法】:
不要打压甚至讽刺孩子,想着如何去帮助他们,在这个《100种帮孩子爱上阅读的清单》里,你一定能找到一个点和孩子迅速开始。
【第77种:
要从孩子的认知特点出发,积极帮助孩子选择优秀的图书。
给孩子介绍书籍时先描述其中吸引人之处,或者和孩子一起收藏书籍等。
有些孩子比较喜欢科普读物,父母就可以先让孩子阅读科普书籍,让孩子从中产生强烈的阅读兴趣,并能发现自己知识的欠缺,父母就可以引导孩子从书中去汲取知识,以补充知识上的欠缺。
【第78种方法】:
给孩子创设阅读的空间让孩子想读。
孩子的阅读兴趣是一个渐进的发展过程。
要帮助孩子提高阅读兴趣,父母要给孩子营造一个良好的读书环境。
“近朱者赤,近墨者黑”,阅读也如此。
在一个具有浓厚书香味的环境中,孩子的“读欲”更容易激发,你读,我读,自然他也会不由自主地加入阅读的行列。
【第79种:
给孩子创设阅读的时间。
与孩子共读,孩子的时间观念不强,往往不能合理地安排好自己的空余时间。
这就需要家长们督促引导,如在家设立每日必读或“亲子共读”时间,既能保证阅读时间,又能增进一家人的感情和交流。
【第80种方法】:
帮孩子选择有趣的杂志,把快递的地址写成孩子的学校,他们会很享受收图书/收快递/信的感觉,这感觉太美妙了。
【第81种方法】:
介绍适合孩子的书目阅读,激发孩子阅读兴趣孩子由于年龄小,对于一些书的好与坏不能准确地做出判断,有许多孩子一味迷恋一些卡通漫画,一些笑话或脑筋急转弯之类的书,即使读了不少,但收益甚微。
阅读兴趣是孩子积极阅读的意识倾向。
父母应该有意识地培养孩子的阅读兴趣并加以引导。
【第82种方法】:
父母能够提前看看孩子要看的书,向孩子提出一些问题,让孩子带着问题去阅读,可以提高孩子阅读的目的性、针对性。
对于一些优秀的作品,父母还可以和孩子一起讨论,让孩子发表意见和观点,这样可以培养孩子的理解力,激发孩子的阅读兴趣。
【第83种方法】:
帮助孩子养成良好的读书习惯、爱惜图书。
保持图书整洁,不撕书,不折页。
鼓励孩子保存看过的图书。
【第84种方法】:
鼓励孩子对读物分类,和孩子讨论哪些是适合他们看的,哪些是他们特别感兴趣的。
【第85种方法】:
合理安排时间。
父母每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间。
【第86种方法】:
定期买书或借书。
经常带孩子到图书馆,书店逛逛,让孩子养成一个定期买书或借书的好习惯。
在逛的同时,所见所闻都会给孩子不同的心理感受。
激发孩子要读书的心理需求。
【第87种方法】:
鼓励孩子记笔记,随便写什么都可以,写个简单书名也好,可以培养孩子从阅读中获取一些东西的习惯。
【第88种方法】:
好的阅读就是悦读,不要让孩子的阅读带有功利性。
现在很多人不爱看书倒也罢,看书的多半也充满功利心,这才是阅读的大敌。
仅想着功利的事情,只怕阅读就失去了原有的快乐,而一件事变得不快乐,就没有人愿意真正投入其中。
孩子也是一样,如果孩子阅读是为了让他达到某种目的,或是为了应试,那孩子只会渐渐远离阅读。
【第89种方法】:
和孩子认真读完一本书,根据书中的角色和孩子用绘画/手工的方式表达对书中故事的理解。
【第90种方法】:
尊重孩子的选择。
孩子自己对图书其实是有选择的,他们喜欢就会读,不喜欢的就拒绝。
不能自己觉得是大奖作品就强迫孩子读,孩子当时不喜欢就换一本书,哪怕他重复读一本,也陪他读下去。
【第91种方法】:
孩子在生活中常会问为什么。
比如说,去动物园,孩子会对小动物产生好奇:
为什么孔雀的尾巴这么漂亮?
为什么鹦鹉会学人说话?
为什么长颈鹿的脖子那么长?
抓住孩子的好奇心,鼓励孩子自己看书、上网找答案。
【第92种方法】:
不要用故事音频来取代亲子阅读因为孩子喜欢看到我们的表情,喜欢听到父母的声音。
如果有条件,你一定要坚持自己读。
自信点,不要觉得自己读的不好,有些主播读的假惺惺的不如你呢。
【第93种方法】:
户外阅读真新鲜。
平时带孩子出去玩,在孩子的小袋子里准备几本书,路上休息时、有空闲时,鼓励孩子拿出书来看一看。
家长有时要带孩子和朋友一起逛街,让孩子带上书,家长逛街,孩子边逛边看书,新鲜又好玩。
【第94种方法】:
家里一定要有
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