重阳节的感人故事.docx
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重阳节的感人故事
重阳节的感人故事
【篇一:
2016重阳节感恩父母演讲稿】
2016重阳节感恩父母演讲稿
重阳节感恩父母演讲稿
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,家有一老如有一宝,老人是我们的财富,他们的付出,他们的培育,造就了今天的我们,对待他们,我们需要的是感恩,是孝敬,百善孝为先,让我们在这样一个节日里,牢记对父母的那份感激之情,用感恩的心,用孝道回馈他们一个安乐的晚年!
感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。
一个智慧的人,不应该为自己所没有的斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。
学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给你的赠予。
这样你才会有一个积极的人生观,才能总有一个健康的心态。
感恩是一种,始终感觉到周围一切的坏境,都对自己好的心态。
感恩就是对他人给予的恩惠表示感谢。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地去面对、旷达地处理。
这时,是一味埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振?
还是对生活满怀感激,跌倒了再爬起来?
英国作家萨克雷说:
“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!
成功时,感恩的理由固然能找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。
殊不知,失败或不幸时更应该感恩生活。
感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。
就像罗斯福那样,换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿q的精神胜利法。
感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的热爱与希望。
它拥有支持前进的动力与永不气馁的精神。
“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:
“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。
感恩,是因为我们生活在这个世界上,一切的一切,包括一草一木都对我们有恩情!
感恩,是一种认同。
这种认同应该是我们发自心灵里的一种认同。
我们生活在大自然里,大自然给与我们的恩赐太多,太多。
没有大自然谁也活不下去,这是最简单的道理。
对太阳的感恩,那是对温暖的领悟。
对蓝天的感恩,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。
对草原的感恩,那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服。
对大海的感恩,那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
感恩,是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她自己会得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白什么是“感恩”。
感恩,是一种钦佩。
这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
感恩之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心。
感恩之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
无论你是何等的尊贵,或是怎样地看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景。
感恩,是一种对恩惠心存感激的表示,是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
感恩,是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”。
感恩,是尊重的基础。
在道德价值的坐标体系中,坐标的原点是
“我”,我与他人,我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体“我”而发射。
尊重是以自尊为起点,尊重他人、社会、自然、知识,在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和-谐共处中追求生命的意义,展现、发展自己独立人格。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!
感恩之心是一种多么美好的情感啊!
在重阳节这样的一个敬老的日子里,让我们感恩父母,感恩生活,百善孝为先,让我们的父母过上一个安乐的晚年!
重阳节感恩父母演讲稿[篇2]
农历九月初九为传统的重阳节,又称“老人节”“登高节”,在这一天人们饮酒赏菊登高望远,思念亲人。
唐代诗人王维在重阳佳节时,不禁吟道:
“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人,”那种远客思乡之情,深切感人。
宋女词人李清照在重阳节时思念亲人,写下“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的忧愁。
重阳节为尊老敬老,爱老助老的日子,我们每个人都有老去的一天,关爱老人也同样是关爱我们的将来。
作为21世纪的我们,敬老爱老的道德意识就显得更必要了。
在九九重阳节到来之际,让我们去感恩吧!
学会感恩,应当首先学会感恩父母,感恩长辈。
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他本性纯真,孝敬父母。
韩伯愈的母亲对他的管教很严格,稍微有点过错,就举杖责打。
有一天,伯愈犯了错,母亲用拐杖打他,他的眼泪竟然像雨点一样掉下来。
他母亲觉得很奇怪,问道:
“以前打你时,你都是欢欢喜喜地接受,今天为什么掉泪呢?
”伯愈对母亲说:
“过去您打得疼,我知道母亲健康有力,所以欢喜;今天杖落在我身上,我一点儿感觉不到疼了,我知道母亲身体衰老,体力微弱了,所以禁不住伤心地流下了泪水,并不是不甘心忍受疼痛。
”
呜呼!
体念母亲情至忱,母棰轻重甚关心;一朝知母力衰退,顿起心酸泪湿襟。
伯愈的至孝不得不使我们惭愧的低下头了。
想想我们现在:
当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎岁月时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度上课看小说时,当我们用潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢?
我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷呢?
他们总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口吻对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子他们高兴。
都说隔辈亲,当我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷有父母变成父母及祖父母的双重身份时,他们把余生都放在了我们这里,没有时间享受,只有整日操劳,他们每天都精心地为我们准备着可口的饭菜,默默地收拾着我们杂乱的书本,然后微笑着看着我们一跌一撞地走着,并时不时地用他们温暖的大手扶起滴着泪水的我们。
你问:
那怎样才能做到孝呢?
我想反问:
你是否在爸爸劳累后递上一杯暖茶?
在奶奶的生日时打个电话?
在姥姥烦恼时奉上一番问候与安慰?
给他们亲自做一顿也许算不上可口的饭菜?
你可曾记得关掉吸引你的电脑,在灯下与他们说说自己的快乐与烦恼,听听他们的唠叨?
其实我们能做的还有很多很多,你做到了吗?
如果没有赶快行动吧,相比那爬满岁月的额头定会舒展开吧!
在感恩的历史长河中,还流淌着许多古今中外名人感恩的故事。
古有小黄香在寒冷的冬天先用自己的体温暖里席子,才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人毛主席邀请他的老师参加开国大典,朱总司令蹲下身子亲自为妈妈洗脚,还有居里夫人寄去机票,让她的小学老师欧阳班老师来参加镭研究所的落成典礼,居里夫人还亲自把老师送上主席台。
伟人之所以伟大,名人之所以成名,使他们都拥有美好的素质——感恩。
感恩是有意义的,爱让这个世界不停旋转;感恩是一种积极的人生态度,它能使我们增长智慧,实现梦想;感恩是一种心灵良知,它彰显了我们心灵的真善美;感恩是一种营养液,能滋润我们的生命,升华我们的灵魂;感恩是我们的精神食粮,是我们感情寄托,是我们心中的玫瑰,让我们细心去栽培,用心去呵护。
让我们时时心怀感恩,感恩生活的给与,感恩生命的多彩,感恩自然地恩赐,感恩一切的一切,让幸福和快乐过来把我们拥抱!
我的演讲完毕,谢谢大家!
重阳节感恩父母演讲稿[篇3]
升入高中,我们无可非议的长大了。
对学习、亲情、友情的理解和感触也更加深刻了,一点点地走向成熟。
尤其是从开学就被-迫选择了住校的我。
以前的以前,和妈妈朝夕相处的日子,每天为她无休止地为生活琐事而唠叨感到厌烦,生气,甚至顶嘴,对妈妈表现出一种极为不满的情绪,现在倒觉得那是一种幸福。
真真切切的祝福。
妈妈很经常的来,苹果是洗好的,衣服好洗了也会带回去,在她面前,我除了抱怨住宿条件有多糟糕,就是抱怨餐厅的饭。
尽管我知道有多少夸张的成份。
我家不远,但常常跑很累,直到我忘记的哪一天跟在妈妈的身后上六层宿舍楼的时候,猛然意识到如果三年都这样,会把我年轻的妈妈累老的,于是我想自立一点,不再准备连袜子也不洗。
也不再抱怨什么了。
开始的开始,我就不想到三中,我更不想住校,但我最终还是听从了爸爸的意见,从开始的抱怨到现在已经适应了这种晚睡早起的生活,让学习占据自己大半的时间,突然觉得这样做是对的。
理解并无条件的服从,应该就是我们现在的感恩了吧。
用鞠躬尽瘁,呕心沥血来形容深重的爱好像有些不舒服,只是现在真真切切地觉得他们很伟大,他们给我的爱太深太重,而自己回报他们的却相比之下太微不足道。
尤其是这次开学考试的成绩很差劲。
不是因为不会,而是因为态度不端正。
不知道怎么开口去和他们说,不是怕他们责备,因为他们从没有批评过我,而是怕把他们给伤了。
突然觉得自己成绩不好是很读不起他们的事,我不想让他们的付出在我成绩的影射下一点点变成可悲。
努力学习,应该是现在对他们最大的回报了吧。
亲情,细碎的,温暖的,潮湿的感觉,穿透了我们已经麻木而冷漠的心。
细腻而绵长,连缀着我们的一生一世。
我们走在这样一条无声寂静的长路上。
两旁的树木筛洒出的微光,摇晃在我们的肩膀,是的,我们要学会感恩。
父母的爱是浓郁的芬芳;儿女的感恩是淡雅的馨香,这个世界,即使落红成泥,即使老去,因为有爱有感恩尘世的屋檐下,也依旧暗香浮动,一代代,一辈辈,我们都会聆听这馨香给芬芳的甜蜜回答。
【篇二:
重阳节尊老敬老演讲稿】
重阳节尊老敬老演讲稿
(一)
每家都有老人,人人都会变老,人人都要敬老,社会会更加美好……在九九老人节来临之际,我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿!
九九重阳,与久久同音,含有长久长寿之意,同时秋季也是收获的黄金季节。
尊老敬老是我国的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵精神财富,是社会主义新风尚的重要方面,也是构建和谐社会的起码要求,更是做人的最基本准则。
光阴似箭,日月如梭。
随着岁月的流逝,我们从为人子女,变成了为人父母,可以说上有老,下有小,对尊老爱幼也越发体会得深了,也越发感到尊老敬老的重要了。
不敢说我们都是百分之百的孝顺子女,但可以说我们的父母都是百分之百的好父母。
尊老敬老符合人类的根本利益,我们对老人没有理由不孝敬。
我们知道,人的一生都要经过幼年、少年、青年、壮年、老年等五个不同的阶段,这是客观规律,是不以人的意志为转移的。
这五个阶段又可分为靠父母抚育、独立生活和靠子女敬养的过程。
由此可见,尊老敬老是形成人生良性循环的需要,是让人类繁衍畅流无阻的必备要素。
如果在人生的这三个过程中出现严重问题,将直接影响人的本身的发展,人类也必然会形成老少不养的恶性循环。
老人为我们创造了幸福的今天,值得我们尊敬和爱戴。
老人是我们的长辈,没有他们的辛勤劳动,就没有我们幸福的今天。
今天我们的幸福生活,正是他们当年辛勤劳动打下的基础。
如今,当年的劳动者虽然已经失去劳动能力,但他们曾为社会做过贡献,值得我们尊敬和爱戴。
退一步,从老年人本身来说,他们大量的知识、丰富的阅历和经验,是整个社会的宝贵财富,值得我们继承和借鉴。
老人也理应受到社会的尊敬和重视。
老吾老以及人之老,为了自己我们应该孝敬老人。
人生自古谁无老。
我们今天对待老人的言行,也许就是明天作为老人被对待的翻版。
将心比心,我们必须做尊老敬老的榜样,这样,我们的下一代才会从中明白尊老敬老的事理,把我们感人的孝道、孝德融入到自己的思想道德和行为规范里,自觉做尊老敬老的有心人。
这样,当我们年老的时候,才会享受到颐养天年的无穷乐趣。
重阳节尊老敬老演讲稿
(二)
记得有人说过,童年是一幅画,少年是一个梦,青年是一首诗,中年是一篇散文,而老年人则是一部历史;一面旗帜;也是一道风景。
在他们年轻的日子里,有过美好的愿望与崇高的理想,他们呕心沥血,任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献,实现了自己的人生价值。
落红不是无情物,化做春泥更护花,这种勤奋向上,只求奉献,不图回报的精神是他们一生的写照,我们为有这样的老人而感到自豪。
尊敬老人的学生是进步的学生,尊敬老人的学校是文明的学校,尊敬老人的家庭是和谐的家庭,尊敬老人的社会是发展的社会。
尊老爱老助老,我们责无旁贷。
孟子曰老吾老以及人之老,可见尊老爱老助老是中华民族五千多年来亘古不变的伦理道德,古往今来,我们有许多尊老爱老的故事:
古有花木兰代父从军、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事,他们都是我们学习的榜样。
在我成长的记忆中,从呀呀学语到现在的莘莘学子,老人们都是那样的慈祥,那样的呵护着我。
给我讲书山有路勤为径,()学海无涯苦作舟的格言,水滴石穿,铁杵成针的故事;让我明白了失败乃成功之母的道理,使我有了战胜困难的勇气与决心,这些真挚的关怀,深深的教诲让我在今后的学习和生活过程中能够做一名真正的强者。
昔阳无限好,只是近黄昏,生命的规律谁也无法抗拒,在进入老年期以后,人的生理和
心理上都会出现各种变化,我们应给予理解、宽容。
家家有老人,人人都会老,善待老人就是善待我们自己。
我们一定要积极创造各种条件,尽力为老人做好事。
一声真心的问候,一句美好的祝福,一个灿烂的微笑,帮她们倒一杯水,给他们捶捶背揉揉肩,在公共汽车上主动地让座,过马路时关爱地牵手呵护,常回家看看,谈谈家常,散散步,聊聊天。
敬老爱老助老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓清泉;是久旱时的一场甘霖。
只有这样,才能让老人们感到人世间的温馨与美好;远离寂寞,远离孤独,欣慰地走完属于他们的人生旅途,使整个世界充满欢声笑语。
【篇三:
重阳节文章;爸爸!
妈妈!
我爱您们】
妈妈,我爱您
——致妈妈的一封信
作者:
阙芸轩(楚州区实验小学)
妈妈:
您好!
妈妈,您对女儿的爱犹如那无声无息的春雨,滋润着女儿的心田;您对女儿的爱宛如一棵枝繁叶茂的大树,在夏日里为女儿支撑起一片阴凉;您对女儿的爱仿佛一把雨伞,在女儿成长的道路上,不断为女儿遮风挡雨;您对女儿的爱恰似那冬日里的一抹和煦的阳光,让女儿温暖心底,健康快乐成长。
妈妈,您对女儿的好,女儿看得到,也感觉得到。
在女儿的心里,您不但是世上最好的妈妈,而且还是最美的妈妈。
妈妈,女儿理解您的心思,也懂得怎么去做。
妈妈,请您放心,女儿不会让您失望的。
女儿现在知道努力学习了,知道听爸爸妈妈话了。
将来,女儿长大了,一定做个善良的人,做个有用的人。
喂您吃饭,会搀扶您散步,会陪您聊天?
?
总之,女儿一定像妈妈抚育女儿一样对您孝顺,让妈妈自豪地过着幸福生活。
女儿:
阙芸轩
2014年3月8日
(指导老师:
沈亚祥)篇二:
重阳节里话感恩
重阳节里话感恩
我八个月大的时候,因为感冒发烧,到医院打了一针,回到家没多久,母亲发现了我的异样,当父亲听到:
孩子嘴发青,脸苍白,呼吸有点快?
..的描述,第一个念头就是:
不好,药物过敏?
?
.听母亲说,当时爸爸下楼时绊了一跤,都没来得及站起来,他是连滚带爬,爬下来的,把我抱到医院,医生的诊断应验了父亲的判断:
青霉素过敏迟发反应,。
医生说,幸亏发现及时、抢救得力,否则?
.邻居们说,这孩子命大,将来必有后福,事实证明,我的福,就是让我拥有了一个充满爱与温暖的家庭,。
六七十年代,别说人们没钱,就是有钱,也买不到东西,物质
的匮乏是没经历过那个年代的人无法想象的,记得那时候,每个人的早餐就是一个馒头或者一块大饼,能吃到白面馒头就是一种奢侈,相比同龄人来说,我的父母还真没让我体会过忍饥挨饿是什么滋味,可就在那个时候,我偏偏得了贫血,为了给我补充营养,母亲规定我每天必须吃一个鸡蛋,可我偏偏不识抬举,坚决不吃,尽管母亲软硬兼施,就是不能打消我对鸡蛋的厌恶,,无奈的母亲后来居然不再强迫我吃鸡蛋了,我暗自庆幸,以为自己胜利了,哪想到,为了能让我吃上鸡蛋,母亲居然将鸡蛋“隐形”了,——她把鸡蛋和在面里烙成饼
让我吃。
鸡蛋饼,在现在可不是什么好东西,然而在那个年代,它可是妈妈硬从全家人嘴里省出来的,那每一个鸡蛋饼都是妈妈瞒着我,趁我熟睡的时候“偷偷”烙出来的,无法想像劳累一天的母亲还要在晚上为我熬夜开小灶,做偏食,那里面凝聚着的该是多么浓厚的母爱啊,后悔的是,这一切在当时我却全然不知,直到有一天弟弟嚷嚷:
为什么我姐姐的饼比我的好吃?
我仍然不知其中原委,“偏心眼”的母亲仍然极力掩饰:
瞎说,明明是一个锅里做出来东西,哪来的一个好吃一个不好吃?
难为了我的母亲,竟然将这个秘密保守了四、五年,,而我不吃鸡蛋也只是心理障碍而已,不懂事的我,硬是这么折腾了母亲好多年,。
今天,当我想象当年母亲熬夜为我做偏食的情景,忍不住愧疚、泪流......
好朋友们常常会责怪我:
看你!
丝毫也不像个老大,就好象是你家的老小似的,!
朋友的责怪不无道理,因为从小爱哭,父母从未
大声批评过我,就连跟弟弟打架也是先批评弟弟,记得有一天我儿子问母亲:
姥姥,我妈妈小时候挨过打吗?
母亲嗔怪的说:
你妈妈啊,我大声批评她一句都会哭上半天,哪能打她?
..母亲说,女儿就是要娇惯着养。
尽管缺乏挫折教育的孩子心理承受能力较差,不够坚强,可就是这宠爱里面凝聚的又何尝不是浓浓的母爱。
在同龄人穿着布衣服的时候,我的母亲让我在全班同学中第一个穿上了的确良衬衣,日渐长大后才知,那件粉红色、绣花的的确良衬衣,是妈妈托回上海探亲的同事捎来的,别的阿姨都是给自己捎,唯独我的母亲把漂亮给了女儿。
前些时候带母亲去买衣服,竟然发现母亲的背驼了,腰也弯了,那一刻,忍不住伤感,妈妈啊!
女儿还没好好报答您呢,你咋就在不知不觉中老了!
在我的记忆中,父母从未强迫我们姐弟做过什么,即便是升学选择学校、专业,婚恋、嫁娶,父母给了我们充分的自主权,爸爸常说:
我们的意见仅供参考,最后的主意自己定,也正是因为我们得到了父母的尊重,我们才会更加珍惜、更加负责地经营日后的生活。
忘不了妈妈仍然收藏着当年被我泪水打湿的书信;忘不了为了能让回家探亲时生病的我按时归队,爸爸专程护送我回学校;忘不了为
了能让我如期赶赴外地执行任务,妈妈派弟弟专程来接走我的孩子,好让我工作无后顾之忧;......忘不了.......忘不了......
无以计数的忘不了,凝聚成一句话:
爸爸!
妈妈!
我爱您们!
篇三:
妈妈我爱您《妈妈,我爱您》教学案例
案例背景
古今中外,盛赞母爱的诗词歌赋难以计数,有几个人,曾经在母亲的有生之年,亲口对她说一声“我爱你”。
我已年届不惑,未曾对我的母亲说过,我有小女,也未见她对我说过。
5月11日,正逢母亲的节日,于是培养学生对母亲有真爱的情感体验从这里开始。
通过这次活动,落实小学快乐作文中年级段“情感体验——活动作文”的相关理念,使学生进一步了解母亲、理解母亲尊敬母亲。
同时,在习作方面,也会更容易写出自己的东西情感,更容易找到自己有话可说的角度,选材、立意,顺利完成作文,体验写作之乐。
作文主题:
《妈妈,我爱您》
教学目标:
1.使学生对自己亲身经历的事情进行描写,进一步学习写人叙
事的描写方法。
2引导学生进行口语交际,体会母子、母女间情感的珍贵,明白母亲对自己教育时的良苦用心,激发爱母亲的情感,从而以百倍的热情投入到学习生活当中,回报母亲的付出。
3.从学生熟悉的人物入手,把自己亲身经历的事情描写具体,让学生感受到作文的乐趣,明确作文过程是就是写生活,从而使学生乐于作文。
课前准备:
通过观察、询问等方式了解母亲一周的工作和生活情况
特殊作业:
必须亲口对自己的母亲说一句:
妈妈,我爱您!
注意要用智慧,说得勇敢而深情;多媒体:
歌曲《烛光里的妈妈》;
课件:
母亲关心子女的感人画面;选出母亲年轻时的照片和现在的照片进行比对。
教学流程:
一、激情导入
欣赏歌曲《烛光里的妈妈》
设计理念:
对小学生而言,兴趣是最好的老师。
教师抓住中年级小学生爱表现的特点,一首动情的歌曲,把学生的视角引入到与母亲有关的方方面面,激发学生交流的欲望。
其次,引导学生进行口语交际,为写作设好铺垫。
二、汇报交流调查母亲一周生活、工作的情况
课前同学们已认真地观察、调查、询问过母亲的工作、生活等情况,现在就把你的调查结果告诉大家,让同学们共同分享。
学生汇报、学生评价。
生:
妈妈起床比我们早,做好了早饭才喊爸爸和我。
生:
妈妈给我们负责全家人的一日三顿,每天都要变换花样让我吃得饱饱的,真费脑子。
生:
妈妈每天接送我上学、放学后,风里来雨里去,从不喊苦。
生:
妈妈生病了,家中所有的事情一样也不少做。
生:
我们一家人,什么时候该穿什么衣服,都是妈妈想着,好烦。
生:
妈妈还要干好自己的工作,和爸爸一样挣钱养家。
取出妈妈年轻时的照片和现在的照片,比一比,想一想,为什么会有这么大的变化?
(设计理念:
语文课堂应是开放的,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学生要写出真实的作文,必须要有真实的生活观察和生活经历,要有确切的生活和情感体验。
)老师评价、鼓励。
小结
在汇报、比较、交流中,同学们知道了妈妈的辛苦与操劳,作为一个女人,母亲真的不容易你认为母亲辛苦体现在哪?
生:
事情太多!
生:
很忙。
生:
很繁杂。
生:
太累了,难怪我妈妈老得那么快!
生:
难怪歌词里唱:
“妈妈的腰身倦得不再挺拔”
生:
难怪妈妈的眼睛失去了光华,眼角已经有了浅浅的皱纹
三、感悟母爱
师:
妈妈的工作只是忙和辛苦吗?
请同学们看:
出示多媒体课件:
母亲关心子女的感人画面?
?
学生看录像。
交流。
师:
看了录像,你想到了什么?
大家自由表达:
生:
有一次我发烧了,妈妈那么急着带我去看病,我打吊针的时候,我妈妈给我讲故事,给我买好吃的东西,还给我补课?
?
都怪我不听妈妈的话,随便脱衣服,给她添麻烦了。
生:
冬天,妈妈早上骑车送我时,总叫我把手插进她的衣服里,还叫我把脸贴到她身后,
妈妈成了我的挡风墙?
?
生:
上次我考试没考好,妈妈没批评我,还鼓励我不要泄气,争取下次考好。
生:
我的手冻了,妈问我疼不疼,还忙着给我捂手
大家齐唱《世上只有妈妈好》
(设计理念:
写作,本身就是具有创造性的表达。
语文教育在创造方面大有作为。
教师是学习活动的引导者和组织者。
教师注重了积极开发课程资源,灵活运用课件等多种教学策略,引导学生在感悟生活中学习作文。
)
欣赏诗歌,懂得珍惜。
出示诗歌《雪人》:
“当然知道,太阳出来,雪人就会融化,可我还是忍不住难过。
我要赶在雪化之前,热情地拥抱你,大声地告诉你——我想永远和你在一起。
”
朗读感悟后,小组合作探究,这首诗表达了诗人什么样的思想感
情?
学生通过讨论,懂得诗人表达的是热爱雪人,不忍与雪人分手,却又不得不分手的痛苦。
懂得了只有珍惜现在拥有的真情才是最现实的。
设计理念:
合作学习是新课程改革倡导的新的学习方式,它是培养学生合作意识的一种基本途径,在这个学习过程中学生可以把自己的思路和别人共享,拥有了评价和讨论他人观点的机会以及空间和时间。
)
创设情境。
《雪人》这首诗包含了深刻的含义,你可曾想过终有一天你会与母亲永久地分离?
(学生思考时,低声《烛光里的妈妈》)
当你明白这个道理时,你想想你曾为你的母亲做过什么?
对你的母亲说过什么?
(设计理念:
进一步激发情感,进入到孩子心灵的深处,引起学生心灵的震撼,与《雪人》的作者产生情感共鸣,前呼后应,沟通说写,
- 配套讲稿:
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