高考语文标点难点解说.docx
- 文档编号:370058
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:16.77KB
高考语文标点难点解说.docx
《高考语文标点难点解说.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文标点难点解说.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考语文标点难点解说
高考标点符号难点解说
一、标点基本知识
标点符号常用十六种,分为点号和标号两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话的语气和停顿。
点号包括:
句号、问号、感叹号、分号、逗号、顿号、冒号等七种。
句末点号包括句号、问号、感叹号。
其用法归纳起来说是:
陈述句和一部分感情平淡的祈使句末尾用句号。
疑问句末尾用问号,感叹句和—部分感情强烈的祈使句末尾用感叹号。
句中点号有逗号、顿号、分号、冒号四种。
逗号用在分句之间,有时为了强调突出的单句的某一成份单句内部也有用逗号的情况。
顿号表示句子内部词或短语间的停顿,分号表示复句内部并列分句间的停顿。
(如果分句内部已经有了逗号,分句间要用分号隔开,如果分句间没有逗号,分句间只用逗号隔开就行了,不必使用分号)例如:
“—片蓝,那是墙;一片白,那是窗。
”又如“—片蓝的是墙,一片白的是窗。
”顿号停顿最小,逗号次之,分号大于逗号,小于句号。
冒号用在句中主要作用有两种,一是用在提示语之后,表示提示卞文;如:
“党八股的第一条罪状是:
空话连篇言之无物。
”一是用在总括语之前,表示总括上文。
如:
“首长爱护土兵,士兵尊敬首长:
官兵关系非常融洽。
”
标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。
标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
引号的用途有三:
一是引用,即表示放在引号里的话,实际上是那样说的、想的,或者是引用来的;二是表示放在引号里的话有特殊意义,如:
意义突出需要强调的,不照字面理解有别的含义的,作者不同意或怀疑这种说法的,以及讽刺、反语等。
三是标明是专用名词、术语、成语之类,有时也用引号。
破折号有多种用途:
1、表示后面的话是解释或补充说明的,如在句子中间用夹注号2、表示后面的话是转折、递进、转换话题的。
3、表示说话中断、声音延长等。
括号主要表示括起来的话是注释或者补充说明前面的词语或句子,和破折号相比、括号内中的内容不重要,不和正文连起来谈。
括号分内括号、外括号两种,前者用在句中只注释句中的一部分词语,后者放在全句末的点号后表示注释整个句子。
省略号的用途是:
一是表示引文或者引述的话重复、同类事物的省略,二是表示话未说完,语意未尽,或者说话断断续续,声音突然被打断等。
其它标号用途单一,这里就不一一讲述。
二、难点释疑
(一)、不能一见疑问代词就认为是问句。
句子中出现疑问代词“什么”“怎么”,句末出现疑问语气“呢”,但句意没有发问或要求回答的意思,这个句子仍属陈述句,句末要用句号,而不能用问号。
例如:
“我还不知道这件事该怎么办呢。
”
(二)、不能认为有强调语气就是感叹句。
有些句子即使有强调意味,但仍是陈述句,句末用句号而不应用感叹号。
如:
“这才这般的鲜润呀。
”
(三)、选择问的句子只在句末用问号。
在选择问句中,不是每一个疑问都用问号,问号只用有最后一个分句后面,前面的分句间用逗号。
例如:
“这样对待同学,是害他呢,还是帮他呢?
”
(四)、有称谓的问句只在句末用问号。
问句中如有称呼语,不论在前或者在后,问号一律用在最后,中间的停顿用逗号。
例如:
“李老师,你同意吗?
”“你同意吗,李老师?
”
(五)、一句话既有发问语气,又有感叹语气,可问号、感叹号连用。
例如:
“同室操戈,相煎何急?
!
”(不常用)
(六)、单句内部用逗号有多种情况。
单句内部用逗号有以下几种情况:
1、用在主语后,(主语需要强调或谓语是主谓短语)例如:
“北京,伟大祖国的心脏。
”(强调主语)“春光明媚的江南水乡,歌声阵阵。
”(主谓短语作谓语)
2、用在谓语部分的中心词后。
(宾语是一个较长的句子时用)例如:
“每一个人者应当知道,只有社会主义才能救中国。
”
3、用在倒装成分前(状语前置或主语倒装)例如:
“起来,不愿做奴隶的的人们!
”“在党的领导下,社会主义建设取得伟大成就。
”
4、用在关联词语后(强调后一个分句)例如:
“劳动虽然很苦,但是,客观存在能磨炼人的意志。
”
(七)、并列词语或短语作句子的定语或状语时,之间一般用顿号,作谓语时,停顿较大一般用逗号。
例如:
“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁。
”再如:
“我们的党伟大,光荣,正确。
”有时使用逗号、顿号有区别层次的作用(例子从略)
(八)、“某某某说”的句子,根据说话人的位置不同有三种情况:
(说话人在前:
在后。
在中,)在引文前时用冒号,插在引文中间时用逗号,用在引文后时用句号。
例如:
“爸爸深情地抚摸着我的头说:
“孩子,你可知道这点钱多么来之不易啊!
”“孩子,”爸爸深情地抚摸着我的头说,“这点钱来之不易啊!
”“孩子,这点钱来之不易啊!
”爸爸深情的抚摸着我的头说。
(九)、引号与其他标点的配合使用问题。
引号前用冒号句末点号放引号内。
引号前用逗号句末点号放引号外。
如果引用的话是句子的一部分,引号内最后一个标点不点,恰到停顿的地方,停顿的点号在引号后边。
例如:
我不由得喊了一句:
“走吧!
”再如:
小王说了声“谢谢”,就赶快洗脸。
(十)、引号,书名号内再引号,书名号的问题。
用引号内的话还需要引用,外边用双引号,里面一层用单引号,转述的话不加引号。
书名号内用单书名号。
(十一)、内括号与外括号的使用。
内括号是解释紧邻词语的意思,外括号是解释紧邻句子的意思。
内括号紧邻的标点要放在括号后面。
外括号紧邻的标点要放在括号前面。
内括号内最后一个点号,除表语气的问号,感叹号外应当省去。
外括号内的标点按一般情况处理。
例如:
“不久,国民会议迁到法皇的内宫凡尔赛(巴黎城西南十八公里)去。
再如:
“革命文学家,至少是必须和革命共同着生命。
”(最近左联提出的‘作家的无产阶级化’的口号就是对于这一点很正确的理解。
)
(十二)、省略号前面的话如果到了需要停顿的地方,该用什么标点用什么,省略号后不能用表示停顿的点号。
表示不必尽举的同类事物的省略一般在三项以上,再用省略号。
省略号和“等等”不能重复使用。
(十三)、标点符号书写要规范。
标点符号要占用字格。
点号不能单独放在一行的开头,应挤在上—行的末尾.上引号、上括号,上书名号不能单独放在一行的末尾,下引号、下括号,下书名号不能单独放在一行的开头,后面应挤上一个字。
破折号和省略号各占两个字的空格。
可以单独放在一行的开头;但遇到一行末尾只有—格时,仍应按两个字格续在后面,不要将其分成两段各占一头一尾。
三、应考时误用的十六种情况
考生在使用标点符号时出现错误的原因很多,主要的有两个方面:
一是平时没有养成正确使用标点符号的习惯,使用时随意性强,规范性差。
二是不明确标点的基本用法,不能正确判断正误。
根据笔者的认识,考生在应考时标点误用主要有以下十六种情况:
1、非疑问句用问号
比如:
我还不知道这件事该不该办呢?
2、倒装句中问号前置
比如:
你同意吗?
李教师?
3、分句之间误用顿号
浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
4、并列短语不同层次的词语之间误用顿号
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
5、连词前面误用顿号
观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。
6、概数之间误用顿号
小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
(确数则要用。
如:
今天由高一年级三、四两班学生值日。
)
7、集合词语误用顿号
这次严打的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。
8、句中没有逗号直接用分号
打好这一仗的关键是:
一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。
9、句中已用句号再用分号
一、学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神,持之以恒;……
10、冒号提示范围不清
毛泽东有两句诗:
“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
10。
16。
11、句中短暂停顿误用冒号
本市文坛三位女杰:
王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
12、同一句中误用两个冒号
晚上开大会,张书记宣布:
厂里要实行两项改革措施:
一是持证上岗,二是脱产培训。
13、引语中句末点号误置
李白的诗多豪迈:
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。
”
14、不是书名误用书名号
他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。
栏目名不能用书名号。
15、省略号与“等等”并用
事实也是如此,我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石……等等都有兴趣。
16、句内括号与句外括号相混淆
如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解,可以参阅《四库全书简明目录》。
(1957年古典文学出版社出版了铅印本。
此目录包括经、史、子、集)
他培育了许多香花,繁殖和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。
)。
四、2006年高考标点试题(全套)
5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(湖北卷)
A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B.唐先生教宋词,基本上不讲,打起无锡腔调。
把词“吟”一遍:
“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好!
真好!
”这首词就算讲过了。
C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志,很好找。
记者走进售票处,马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助?
D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。
后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。
)外,还出了若干译著。
5.【答案】:
B
4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是(江西卷)
A.家是什么?
家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。
B.《教师口语》一书的《序言》说 :
“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。
”
C.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:
你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权利,他就以权利相诱。
D.这种白内障冷冻摘除器,具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
4. 【答案】:
A。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是(山东卷)
A.一场名为“相约文博会•爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人将现场进行手语表演,以此但是导“爱心文化”。
B.记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?
C.老人拿到医疗救助金后感动地说:
“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然得了重病,并不可怕,我呀!
还得活一阵子呢。
”
D.目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象:
一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
4. 【答案】:
A
20、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。
(4分)(重庆卷)
1995年,27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小说家J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言⑧法语、英语⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。
20.【答案】:
①, ②:
③• ④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧?
⑨, ⑩?
20.(【解析】此题属考查标点符号的用法。
都属于常见标点的用法,只要从整体上对提供的语段内容有一个大致的理解,标点很容易作答)
〖注〗:
文言文中断标点的题目收入“文言文阅读题中”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 标点 难点 解说