冀教版五年级科学上册总复习资料doc.docx

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冀教版五年级上册科学练习题第一课小苗的诞生

一、填空。

1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量水分】、【足够空气】。

2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。

只有【条件合适】时，种子才能萌发成幼苗。

3、在自然界，种子春天才开始萌发，说明【种子萌发需要一定的温度】。

4、浸泡在水中的种子，水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，说明【种了的萌发需要足够的空气L

5、雨后种子容易萌发，说明【种子的萌发需要适量的水分】。

6、我国“神舟三号”2002年4月1日成功地返回地面」首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花L

7、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。

8、在自然界，种子一般在【春季】才开始萌发。

二、问答。

怎样制作种子标本盒？

%1收集各种植物的种了。

②选择好的，并按自己指定的标准分类。

③利用干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。

④盒内放干燥剂和防虫药。

⑤收集各类种了资料制作标签，对号贴上标签。

。

说明制作日期及制作人。

第二课土壤与植物的生长

一、填空。

1、在农业生产中，发现在其他条件相同的情况下，把花生种在不同类型的土壤中产景不同。

这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。

2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：

含沙多的叫【沙质土】；含黏土多的叫【黏质十.】；沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。

3、沙质十.、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质十•②壤土③黏质±lo

4、由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是【①黏质土②壤土③沙质土】。

5、沙质土的【渗水能力最强】；黏质土的【渗水能力最弱】。

6、黏质土的【保水能力最强】；沙质土的【保水能力最弱L

7、除了渗水性以外，【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。

8、沙质土：

含砂粒较多，土质松散，渗水快，保水能力差，易干旱，用手捏不成团。

黏质土：

含黏粒较多，土质黏重，易板结，渗水慢，吸水，保水能力强。

易积水，形成内涝,能捍•成团，抛到地上不会散开。

壤土：

土壤质地均匀，砂粒、黏粒所占比例大体相等，通气透水良好，保水保肥能力好，用手能捏成团，抛到地上会散开。

9、黏质土【透水性差】，【透气性差】，适宜种植【芭蕉、水稻、芦苇、荷花、莲花、芦苇、金银花、榕树、杨树、柳树、苦菜花】等高大，扎根深远的树木、花卉。

10、壤土【透气性好】，既【保水】，又【保肥】，是【农业生产理想】的土壤。

适宜种植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、风仙、熏衣草、美人蕉、竹芋、百合、龟背竹、百合竹、小麦、玉米】等木本、草本开花植物，以及观叶植物。

11、沙质土中水肥容易流失，但透气性好，适宜种植【仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人】等块根茎作物。

二、问答

我们当地的主要农作物是什么？

为什么当地适合生长这些农作物？

答：

有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤,沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。

第三课怎样使植物长得更好

一、填空。

1、植物的小苗钻出土壤后，有些能【茁壮成长】；有些则【长得缓慢】；有些开始【长得很好】，过了一•段时间却【干枯死亡了】。

2、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。

”这说明【水】、【光照】、【温度】等因素对植物生长有影响。

3、多数植物在【光线充足】的条件下生长的要好一些。

4、我们用【对比实验的方法】研究植物怎样才能生长得更好。

5、对比实验是【科学研究的重要方法】。

6、研究光对植物生长的影响时，实验方法是：

【将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。

然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。

】

7、研究光对植物生长的影响时，除了光照以外，【实验组和对照组的其他条件应保持相同】。

8、种子的寿命与【保存条件】有关，在【低温】、【干燥】的情况下保存寿命可以延长。

9、砖厂烧砖的土选用黏土是因为【土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常坚固。

】

10、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是【沙土疏松、透气性好。

】

11、要使植物生长得更好，除了【充足的光照】、【空气】和【适宜的温度】、【水】、【肥料】等条件，还需要【人类的呵护】，需要付出【情感和爱心】。

12、“喜阴植物”在植物学中被称为【耐阴植物】，是指不适合【直接】在阳光照耀下生活的植物。

它们只能生活在【背光】的环境中，否则就会死亡。

13、喜阴植物的特点是【吸收光的能力特别强，能在很弱的阳光下正常生长。

】

14、喜阴植物有【半夏、剑兰、海棠、蝴蝶兰、芦荟】。

15、【樟树】是喜阳植物，在幼苗时期怕强烈的阳光照射，只适合在弱光的环境下生长。

16、喜阳植物有【樟树、月季、石榴、菊花、水仙、荷花、向日葵】。

二、问答。

1、我们怎样使植物生长得更好？

我们可以根据植物生长所需要的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境，可以给植物定期浇水、除草、除虫、松土、施肥，给攀缘植物搭架帮助其生长等。

2、在研究温度对植物生长的影响时，有同学将对照组放进冰箱中，这种设计合理吗？

这种设计不合理，因为一般冰箱中是无光的、黑暗的，因此，这种设计虽然满足了温度的变化，但光照这一因素也成了变量，从而无法保证实验的科学性。

第四课根和茎

一、填空。

1、构成种子植物的六大主要器官包括【根】、【茎】、【叶】、【花】、【果实】、【种子】。

2、【根】、【茎】和【叶】是植物从外界获取营养的重要器官。

3、按植物根的特点，可以把植物分为【直根系】和【须根系】两大类。

4、直根系的植物有【松树、柏树、棉花、油菜、蒲公英、甜菜、香菜、菠菜。

】

5、变态的贮藏根有【胡萝卜、萝卜、甘薯。

】它属于【直根系】。

6、须根系的植物有【水稻、小麦、葱、蒜、校麦】。

7、根的共同特点是：

【根都有根尖、根毛，都向下生长，一般都生长在地下。

】

8、根的作用是：

【根具有固着，吸收、输送水和无机盐，贮藏营养物质的功能。

少数植物的根也有繁殖的功能。

】

9、植物茎的作用是：

【具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。

】

10、植物的茎与根在外形上的主要区别是：

【茎有“节”和“芽”，而根则没有“节”和“芽”。

】

11、植物主要通过【根毛】来吸收土壤中的水分和矿物质。

12、在研究根的作用的实验中，在玻璃瓶里的水面上滴一层汕，作用是【防止水分蒸发】。

二、问答。

怎样证明茎有运输水分的功能？

【取一些芹菜或白色康乃馨，插入滴有一两滴红墨水的瓶中，过一段时间后，茎和叶上就出现了红色斑纹。

说明茎有运输水分的功能。

】第五课动物的食物

一、填空。

1、根据动物的食性可以把动物分为【草食性动物】、【肉食性动物】、【杂食性动物】。

2、有些动物只以植物为食物，叫【草食性动物】，有些动物以其他动物为食物，叫【肉食性动物】，有些动物既吃植物也吃动物，叫【杂食性动物】。

3、植物能够【自己制造养分，获得能量】。

动物需要【摄取各种食物来获取营养和能量L

4、草食性动物有【蝴蝶、蛾、鹦鹉、犀鸟、大蝙蝠、大熊猫、树懒和海牛。

】

5、肉食性动物有【螳螂、瓢虫、乌鱼、鲨鱼、齿鲸。

】

6、杂食性动物有【蚂蚁、老鼠、乌鸦、大猩猩。

】

7、杂食性动物又称【泛食性动物】。

二、问答。

1、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？

草食性动物的犬齿退化，门齿发达像钏刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。

肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物。

指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。

杂食性动物既有发达的犬齿又有像钏刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物,爪比较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。

2、举例说明”动物的生存也需要一定的生存环境”。

答：

草食性动物，例如马、牛、羊及一些鼠类需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。

3、我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？

%1建立自然保护区。

②禁止捕杀，退耕还林。

%1不过度放牧，封山造林，植树种草，禁止乱砍滥伐。

%1保护水源，河流不受污染。

第六课葵花仙阳

一、填空。

1、我们的生活离不开阳光。

在没有光的黑暗枇界里，人们很难【正常地生活和工作】。

2、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为【向光性】。

3、大多数植物除了具有向光性以外，还具有【向水性】和【向地性】。

4、植物的茎、叶、花等器官都有【向光性】，除此外，植物的根具有【向水性】和【向地性】。

5、多数植物的根、茎生长方向有共同规律，一般情况下，根总是【向下生长】，茎总是【向上生长】。

6、【植物的根受到地球的引力作用，总是向地下生长】，这种特性称为向地性。

7、“飞蛾扑火”说明有些昆虫有【向光性】。

8、蚯蚓适于生活在【阴暗】、【潮湿】的环境中。

9、养鱼者可在夏季充分利用昆虫的【趋光性】，用灯光【诱集昆虫来喂鱼】。

10、灯光诱虫养鱼法一般采用【黑光灯或普通灯泡】，以【黑光灯】为常用，而且【效果最佳】。

11、植物的向性运动,指的是【向光性】、【向水性】、【向地性】、【向触性】、【向化性】等。

二、问答。

太空中植物的根可能向什么方向生长？

为什么？

【向四面八方生长，因为太空中没有地球的引力作用】C

第七课燕子南飞

一、填空。

1、生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区的习性，称为【迁徙】。

2、在迁徙过程中，大多数鸟类会有规律地停下来【休息】和【进食】。

3、有些鱼平口生活在海里，到生殖季节，它们会逆着河流返回淡水中去产卵，如【鳏鱼】鱼。

4、有些鱼类大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵，如【鳗细鱼】鱼。

5、除鱼类以外，能长途泡游的动物有【南极鲸类】、【海龟】。

6、冬眠是动物【适应】大自然变化的一•种生理现象。

冬眠时，动物体温【下降】，血液循环速度【减慢】，每分钟的呼吸次数显著【降低】，营养物质和能量的消耗也大大减少。

7、植物虽然不能移动，但是也有【迁移】现象。

8、像鸟类一样，一些鱼类有【洞游】行为。

9、像鸟类的迁徙、鱼类的泡游这样的习性都可以称为动物的【迁移】。

10、冬眠的动物有【蛇】、【青蛙】、【蜥蜴】、【熊】。

夏眠的动物有【蜗牛】等。

11、许多鸟类每年要进行【两次】“旅行”。

二、问答。

1、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有"用炉火、暖气提高室内温度。

去温暖的地方过冬。

增加衣物，保持休内温度。

适当多食用热量高的食物，减少外出等】。

2、我能举出植物迁移的例子有：

【蒲公英】、【郁金香】、【椰子】等。

3、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？

【鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。

】

4、夏候鸟有【黄福】、【杜鹃】、【鸳鸯】；冬候鸟有【大雁】、【野鸭】等多种雁鸭类。

5、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：

【有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地】。

第八课仙人掌的刺

一、填空。

1、仙人掌的刺，其实就是它的【叶子】，是由于【炎热、干燥】的环境造成的。

2、鱼身体长有【鳞片】、【蛆】、【鳍】，所以鱼适合在水中生活。

3、自然界里的动植物都生活在【一定的环境里】，离开了所依赖的【环境】，动植物就不能生存。

4、仙人掌是我国常见的观赏性植物，它原产于美洲和非洲的【干旱沙漠】中。

5、驼峰里贮存的是【脂肪】，足有40—50千克重，约占体重的【五分之一】。

所以有人把驼峰叫做【"固体水库"】。

6、莲，观赏名为荷花，是我们熟悉的【水生】植物。

7、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有【“沙漠之舟”】的美称。

8、水生植物有【莲】、【荷花】、【菱】。

旱生植物有【光棍树】、【芦荟】。

9、鸭、鹅、青蛙之所以会游泳是因为它们的脚趾上长着【蹊】

10、鸟类之所以会飞翔是因为【自身有羽毛】，【身轻体小】，【长有翅膀】。

二、问答。

1、仙人掌和莲的形态上有什么区别？

仙人掌的叶子全部变为尖尖的叶刺，干茎厚实、•丰满；

莲的叶宽阔肥大，茎内有很多空洞。

2、仙人掌和莲的形态是如何适应各日的生存环境的？

仙人掌肥厚的茎能贮存水分，变成刺状的叶能减少水分蒸发；莲的叶子有利于水分的散失,茎内的空洞有利于在水下吸收空气和水分运输。

3、将旱生植物和水生植物的生活环境对调，会出现什么情况？

因为不能适应新的生活环境而不能正常生长或死亡。

4、观察鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？

%1流线形的身体有利于在水中运动。

%1鳍可以在鱼游动时划水，尾鳍如船舵和螺旋桨发动机。

%1蛆帮助鱼呼吸。

5、骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？

%1驼峰：

固体水库，隔热。

%1蹄肥大，有肉垫：

防陷、耐高温。

%1眼耳鼻：

辨方向、挡风沙。

第九课奇妙的护身术

一、填空。

1、为适应环境，动物大多采用【保护色】和拟态的防御方法。

2、有些植物受到伤害时，会分泌出【毒性物质】，作为自己有效的防身武器。

人们可以利用【有毒植物中】的毒素，经过提炼后生产出【生物农药】。

3、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫【保护色】。

4、像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫【拟态】。

5、使用【生物农药】对环境【无污染】，既能【有效抑制有害动物，又不会对有害动物的天敌构成威胁】。

6、常青藤分泌的毒素，会引起【动物皮疹】。

7从鱼藤草中提取的毒素制成的【鱼藤菊脂植物杀虫剂】，对常见的蔬菜害虫——螃虫的防治效果达到【99.85%】。

而对螃虫的天敌——瓢虫的杀伤率仅为【11.58%】。

二、动物防御方式的分类：

放臭气

臭鼬、黄鼠狼

亟

蜜蜂

变色

变色龙、比目鱼、雷鸟

喷射毒液

蛇、蝎、黄蜂

盔甲

乌龟、蜗牛、穿山甲

装死

负鼠、甲虫

逃跑

鹿、兔、羚羊

尖刺

豪猪、刺猬

拟态

竹节虫、尺蛾、枯叶蝶、螳螂

保护色

青蛙、蚱蠕

自切

壁虎

排脏

乌贼

墨囊

乌贼

英教版五年级科学上册总复习资料

1、种子萌发需要（适量的水）、（足够空气）、（适宜的温度）。

2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫（沙质土）;含黏土多的叫（黏质土）；沙和黏土含量差不多的叫（壤土）。

3、风仙花、西红柿、白菜等大部分植物适合生长在（壤土）里。

4、三种土壤渗水能力由高到低依次是：

①沙质土②壤土③黏质土

5、三种土壤保水能力由高到低依次①黏质土②壤土③沙质土

6、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。

”这说明（水、光照、温度）等因素对植物生长有影响。

7、影响植物生长的条件有:

（水）、（阳光）、（温度）、（空气）、肥料等。

7、喜阴植物在植物学中被称为（耐阴）植物。

这类植物的特点是（吸收光的能力特别强）,能在很弱的阳光下正常生长.

8、根据植物根的不同分类标准把根分为：

直根（如芹菜、白菜）、须根（例如葱、

蒜）、贮藏根（如胡萝卜、红萝卜、白萝卜等）

9、植物的茎与根在外形上的主要区别是：

茎有（节和芽），节是指茎上长（叶）的地方。

例如（姜、藕、马俭薯）是（茎）；（甘薯）是（根）。

10、有些动物只以（植物）为食物，叫（草食性动物）如（马、牛、羊、蝗虫等）；有些动物以（其它动物）为食物叫（肉食性动物）如（虎、狼、蛇、青蛙等）；而有些动物既吃植物也吃动物叫（杂食性动物）如（猫、狗、蚂蚁、麻雀、老鼠等）。

11、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为（向光性）。

12、大多数植物都具有（向光性）,除了具有向光性外还有（向水性）。

13、多数植物的根总（向下）生长，茎（向上）生长,我们把植物的这种特性称为（向地性）,这是植物受（地球引力）作用的结果。

14多数植物都有（定向运动）包括（向光性、向水性、向地性）等.

15、养鱼者在夏季利用昆虫的（趋光性），用（灯光诱虫养鱼）。

“飞蛾扑火”也是由于昆虫的（趋光性）。

16、生物学家把动物依季节不同变更栖息地区的习性称为（迁徙），例如（家燕、大雁等一些鸟类）就有（迁徙）的生活习性。

。

17、像鸟类一•样，一•些鱼类有（洞游）行为如（姓鱼和大马哈）。

除鱼类外能长途洞游的还有其他（动物）如（南极鲸、海龟）

18、像（鸟类的迁徙）、（鱼类的洞游）这样的习性都可以称为动物的（迁移）。

19、、植物虽然不能移动，但也有（迁移）现象。

植物的花粉、种子、果实等可以被（风、水、动物和植物）本身传播到其他地方，甚至可以由（人）带到其他地区。

20、冬眠是动物（适应）大日然变化的一种（生理现象）。

冬眠时，动物（体温下降），血液循环

（速度减慢），每分钟呼吸的次数（显著降低），（营养物质和能量）的消耗也大大（减少）。

21、骆驼遇到水源会尽量多饮水，并把水贮存在（血液）里。

22、（骆驼）被称为（沙漠之舟）。

23、鱼身体长有（鳞片）、（蛆）、（鳍），所以鱼适合在水中生活。

24、仙人掌的刺就是仙人掌的（叶子）,是（炎热、干旱的环境）造成的。

25、驼峰里贮存的是（脂肪），它能隔开（太阳的热量），又能转化成（水分），所以人们把（驼峰）叫（固体水库）。

26、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫（保护色）。

像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其它动物或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象叫（拟态）。

27、（法国）工程师（乔治。

麦斯特罗）从（芒刺）这种植物中得到启示发明了（尼龙塔扣）。

28、人除了适应（自然环境）夕卜，还要适应（社会环境）。

29、人类所处的环境，按环境要素可以分为成（自然环境）和（社会环境）。

30、人类的衣食住行需要（动物）和（植物）提供。

31、人类的生存依赖（环境），离不开（环境），还要适应（环境）。

32、人类生存依赖于（环境），环境的变化会影响人类的（生存）。

人类的活动又（影响）着（环境）。

33、人类维持生命所需的一切物质都来源（自然）。

人类对自然的（破坏）和（过度开发）

是在毁坏人类的（生存环境），进而危害人类自身。

34、为了生存，人类必须（保护自然），珍爱生命，尽可能减少对（环境破坏），与自然（和谐相处）。

35、自然界里的动植物都生活在一定（环境）里，离开所依赖的（环境）动植物就不能生存。

36、人们用（温度）来描述物体的（冷热程度），并用（温度计）来测量它的高低。

37、当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，冷水会逐渐（变热），热水会逐渐（变凉），这说明热是从（热水）传向（冷水）的。

38、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器里，这两个容器中水的温度最终会（一样高）。

39、物体的冷热程度叫（温度）。

40、热能从（高温物体）传|可（低温物体）；在同一种物体中，从温度（高）的部分传向温度（低）的部分。

这种热的传逆方式叫（热传导）。

41、想知道一杯水的冷热程度，最精确的方法是（用温度计测量）。

42、金属、陶瓷等（传热能力强）的物体称为（热的良导体）；塑料、橡胶、木头等（传热能力弱）的物体称为（热的不良导体），适合做（隔热）材料。

43、颜色（越深）吸热本领（越强）。

44、地球上的热主要来自（太阳），太阳是个炙热的大火球，距离地球约（1.5亿干米），它从遥远的太空直接将热传给地球，这种传递热的方式叫做（辐射）。

45、1700年前，诸葛亮扎成（孔明灯）,用来传递作战信息。

46、200多年前，法国的（蒙特哥耳菲）兄弟制成了（热气球），这是人类历史上的第一次完成的日由飞行。

47、空气受热后会（上升），（上升的热空气）使（孔明灯）和（热气球）升上了天空。

48、有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是（保温）；有时需要使热散失，加快热的传递，使物体的温度尽快降下来，这就是（散热）.

49、1910年，（德国）科学家（魏格纳）在观看地图时发现，（大西洋）两侧的大陆海岸线轮廓，尤其是（南北美洲）和（亚欧大陆）的海岸线轮郭彼此吻合，于是他提出了现在的（七大洲是由（一块大陆）分裂开来的假设。

50、多数地质学家认为，地壳是由（9个大板块）和（12个小板块）拼接成的。

51、（地震）是最为严重的自然灾害之一。

发生时，能在几分钟内使城市变成废墟，造成大量人员伤亡。

52、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫（地震）。

53、公元132年，中国古代科学家（张衡）研制的（候风地动仪）是世界上最早的地动仪。

54、尽管火山喷发是一种严重的自然灾害，但也有（有利）的一面，例如火山灰中有丰富的矿物质。

55、地球表面是由（岩石）构成的。

56、地球内部有（炽热的岩浆）。

57、地球上每（6）小时有1个物种灭绝；地球上每年有（5-7万公顷）的土地变成沙漠；地球上有（25%）人口缺少充足的饮用水。

58、根据岩石的形成，地质学家通常将它分为（沉积岩）、（岩浆岩）、（变质岩）三大类。

59、地球上的山地绝大多数是由（地壳板块抬升）形成的，只有一部分山峰是由（火山喷发）形成的。

6（）、（山地）是地球上地势高低起伏最大的区域。

61、1972年，第一次世界人类环境会议通过了（“人类环境宣言”）和（“人类行动计划

62、1989年，我国颁布实施了（《中华人民共和国环境保护法》）。

63、（环境污染）和生物与生物、生物与非生物之间和谐关系被破坏成为严重环境问题。

64、环境发生了不利于人类生存的变化可能是（日然）发生的，也可能是由于（人的活动）引起的。

65、（环境问题的监测），是保护环境的重要环节。

66、储油罐的外面涂上银白色的银粉漆是为了（减少辐射热）。

67、下面物体中（）是热的良导体。

①纸板②铜片③铝合金④棉花⑤不锈钢⑥橡皮泥⑦空气⑧木头

68、冬天，暖气或炉了的热是以（②对流）的方式传递的。

①传导②对流③对流传导辐射

69、夏天商店常用冰块使鱼保鲜，冰块放在（①放在鱼的上面）

①放在鱼的上面②放在鱼的下面

二、判断题：

1、冬天周围的冷空气传递给了我们的身体，所以我们感觉很冷（X）

2、地震时如果我们在教室上课不要盲目往室外跑（V）

3、采集岩石时，通常带上一个布袋或者盒子就可以了。

（X）

4、我们制作掩饰标本盒的目的是便于欣赏各类岩石。

（X）

三、填图题：

1、填图并分析鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？

①流线型的身体、光滑的鱼鳞能减少水的阻力，②鳍像船桨,在游泳时划水用。

③尾鳍像船舵和螺旋桨发动机。

④用腮呼吸

三、填表题：

1、填表分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自环境的？

仙人掌形态如何适应环境莲的形态如何适应环境

叶子变成针状刺，气孔少，能减少水分蒸发；叶了宽阔肥大；气孔多利于水分蒸发茎肥厚