学校发展规划改进工作总结.docx
- 文档编号:3699687
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:22.17KB
学校发展规划改进工作总结.docx
《学校发展规划改进工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校发展规划改进工作总结.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校发展规划改进工作总结
学校发展规划改进工作总结
一年来,在上级党委和县教育局的正确领导下,在全体教师的努力、支持下,我们以党的十七届四中全会精神和深入落实科学发展观为指导,根据教育发展的新形势,新任务,围绕总体目标和发展规划,学校上下努力奋进,做了大量有效的工作。
为更好实施学校三年发展规划,促使我校的办学水平再上一个新的台阶,现将一年来对学校发展规划工作改进情况总结如下
一、学校班子管理工作
通过一年的努力,学校领导的“培训意识、管理意识、创新意识、服务意识”得到了明显的提高。
我校大力支持学校领导参加各级各类培训,并给予经费上的保证;要求每一位学校领导每学期至少阅读一本关于提升领导能力的书籍;平时通过网络学习、观看录像等方式进行学习。
学校的管理更加显得民主化,形成了全校上下齐抓共管理的新局面,“学校是我家”已经深深扎在师生的心中。
我校的学校管理、教学改革等方面都得到了进一步改进,基本实现了“努力办好让人民满意的教育”的办学理念。
二、学校教育教学工作
我们以促进学生的和谐发展为目标,强化学校管理,深化教学改革,坚定不移地实施素质教育,努力提高教育教学质量。
1.强化教学管理。
健全了业务学习制度、随堂听课制度、校本教研制度、集体备课制度等制度。
同时加强教学的过程管理,要求做到以下三个方面:
一是备课方面实行了个人备课和集体备课相结合。
各教师要提前备好下一周的课程,各教研组每三周要开展一次集体备课活动。
二是听课方面采取指定听课和随堂听课相结合。
每位教师每学期至少上好一节公开课,本教研组的成员调课参加听课,并课后组织统一评课;平时鼓励教师随堂听课,要求每位教师一学期至少听课15节。
三是教学检查方面实行定期检查和不定期检查相结合。
每月月底由教研组长对本组教师的教案、作业批改、检测等方面进行检查,教导处不定期检查,并将检查结果及时反馈到教师,作为教师评优评先的重要依据。
2.深化课程改革。
一是课程设置的和谐。
我校严格按照课程计划开足开齐每一门课,积极开发校本课程,为学生和谐而有个性地发展提供课程保障。
二是抓好综合实践活动。
学校开展一定的实践活动,培养学生的创新能力和动手能力。
三是积极开展校本培训和校本教研,促进教师职业道德和专业水平的提高,从而推动了学校整体教育教学水平的提高。
四是建立教师档案。
让教师更好地总结反思自己的教育教学工作,不断提高教师的教育教学水平。
五是建立学生成长记录袋。
建立了学生成长记录袋,可以全面、多元、客观、发展地评价学生。
六是开展课题研究。
子课题《加强字理教学提高语文素养的研究》于2018年6月顺利申报成功,并于2018年10月进行了开题仪式,这是我校史了上第一次对课题进行研究。
3.完善奖励机制。
我校逐步完善了《里雍中心小学教师奖励性绩效工资分配方案》、制定了《里雍中心小学教学成果奖励方案》。
三、学校德育教育工作
我校以“促进学生的和谐发展”为德育目标,并形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、实践育人”五育并举的教育模式,做到了扎扎实实抓德育,事事处处皆育人。
1.德育渠道网络化。
学校成立了“家长委员会”、“家长学校”,定期召开家长会,举办家长接待日活动。
同时,我校十分重视家访工作,要求班主任和任课老师定期或不定期对学生家长进行家访。
我校建立校讯通,大加让学生家长宣传,目前已有50%的家长申请加入校讯通,这样一来,学生、教师和家长有了更好的沟通方式。
2.环境建设人文化。
我校围绕“努力办好让人民满意的教育”的办学理念,对校园环境进行统一设计布置。
我校主要以“三字经”为学校文化主题,在学校左侧墙面建立了关于“三字经”的文化长廊,并在教学楼两边楼梯通道内悬挂有关“三字经”的挂图。
另外,对教师办公室、功能室、学生教室均根据其特色进行了文化建设。
通过这些校园文化的布置,营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.德育活动系列化。
学校利用国旗下的讲话、手抄报、黑板报、班队会活动,对学生进行了爱国主义、集体主义等方面的教育,进行了教师节、国庆节等节日教育。
学校开展了禁毒征文、庆祝国庆中秋手抄报、小学生讲故事以及庆祝六一儿童节等活动。
四、教师业务提升工作
我校结合自己的实际,通过每周一次的政治业务学习制度、每两周一次班主任(或教研组长)会、每三周开展一次集体备课活动等,增强教师们的事业心和责任感,为教师的和谐发展打下坚实基础。
组织教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,开展了青年教师赛教课活动,组织教师进行《加强字理教学提高语文素养的研究》课题研究,以科研活动带动教师的发展,为教师提供展示自我的舞台,促进教师业务水平的提高。
积极鼓励支持教师参加各种比赛竞赛活动,一年来有多名老师获得各级各类项。
学校教导处被评为县级优秀教导处,黄江主任被评为优秀教导主任,覃付祥评为教学先进管理个人。
我校杨敏等教师参加全县幼儿教师讲故事比赛获得集体二等奖,多名教师被评为县优秀课改中心组先进个人。
五、学校综合治理工作
学校社会治安综合治理工作真抓实管,组织健全,落实社会治安综合治理工作责任制,学校教育教学秩序稳定。
从根本上预防和减少在校生违纪犯罪行为,不断增强师生员工法制意识和遵纪守法自觉性;深入开展“平安校园”创建活动;创造优良,安定的育人环境。
我们依法治校,加强管理。
严防xx侵入校园,危害师生;加强学生安全意识教育,建立健全治安防范制度,确保学校师生生命、财产安全。
一年来我们要认真落实好规划中的各项计划,通过加强学校的常规管理,不断地增加投入,充分利用有限的人、财、物、信息等教育管理资源,提高学校的管理水平和办学效益。
同时,还要继续发扬求真务实、积极进取的精神,坚持以人为本,走改革创新的道路。
六、学校基础建设工作
以学校常规管理为契机,结合我校实际情况,我校投入大量资金用于改善办学条件,提高硬件水平。
学校先后粉刷了学生教室和学校部分墙面,重新修整了教师办公室地板,增添了学校校园文化墙4面,更新班级文化园地8个,增加绿化面积36m2,改造了学生厕所并新建了围墙,安装了校园自动音乐广播,更新了2台电脑、2台打印机、一台速印机,为电教室安装了电子白板等教学设备。
这些硬件设施的增添,为我校的教育教学提供了有力保障。
七、今后的努力方向
1.继续加大对学校领导、教师的业务培训。
2.进一步规范教育教学常规管理。
3.走科研兴校、特色立校之路。
4.进一步改善办学条件,完善学校硬件设施。
一、教学、校务和财务管理
本学年伊始,管委会重新选举胡国生先生为主席,增补安瑞平老师为管委委员。
在胡先生的带领下,管委会成员真诚合作,团结全体老师,积极开展中文学校的各项工作,并取得了可喜的成绩。
本学年新开了两个班,增加了生源也增加了收入。
使我校在校学生人数又创新高。
开学以来,学校方面加强与bude学校负责人的联系,除了信件往来还约见该校负责人面谈,就对学生的纪律管理、维护环境卫生及如何处理违反校规事件等等问题进行交流,并达成了谅解。
本学年,在老师和大家的努力下,我校学生的纪律管理有了很大的改进,也为我们自己营造了一个良好的学习环境。
管委会加强与老师们的交流,除了安排教师经验交流会外,还多次碰头,共同商议出台一份对外宣传的正规手册,以便更好的扩大日内瓦中文学校的影响。
目前,我们已经商定了中文、英文和法文版的学校简介和校徽,更加明确我们的办学方针:
中西相融,古今并蓄。
学校还开设了网站,为大家更快更便捷地了解学校情况以及进行交流提供了一个平台。
近年来,学校加强与中国代表团、中国驻瑞士大使馆以及教育处的联系。
1,XX年7月初,中文学校与日内瓦大学再次联手共同安排和接待了来瑞士(日内瓦)为海外教师办培训班的专家。
2,中国代表团在联合国举办中国电影周期间,校方为成人班(外国人班)争取了一些请柬,使他们有更多的机会了解中国的文化和现状。
3,2018年1月13日,我校17名学生代表参加了“2018年迎新春少儿汉语才艺比赛”比赛按年龄分成三组,共设12项优秀大奖,我校学生摘取了8项桂冠。
4,10年5月21日,我校师生代表一行16人到大使馆吊唁在四川汶川大地震中遇难者,并送去我校为灾区募捐到的善款。
5,5月31日我校师生代表一行16人应邀参加大使馆举办“六一”儿童节招待会。
6,大使馆为我校联系由国务院侨办组办的“2018年海外华裔青少年夏令营”。
到目前为止,我校已有18人报名参加10年7月15-24日在上海和深圳举办的夏令营活动。
今年学校组办了大型春节联欢会,会上向参加“全瑞少儿汉语比赛”获奖的17名同学颁发了奖品,向教师和学生分发了“红包”,以表彰老师们的辛勤劳动,鼓励学生们的学习热情。
07-08学年的财务收支状况良好,大约盈余5千瑞郎。
管委会本着勤俭办学的方针,减少一切不必要的开支,加之前两年的财务状况颇佳,实现了连年盈余。
中文学校现在使用三套教材:
一套是国内的小学语文课本,有九个班使用;另一套是《通用中文》,有三个班在使用。
学校免费向学生提供学习教材。
学校与大使馆争取到20套侨办免费提供的“中文”教材,99届班已经改用这一套教材。
下学年,使用通用中文的班级可以考虑改用这一教材。
二、学校和教学的基本情况
日内瓦中文学校现有14个班,注册学生146人,分别由八名教师授课。
目前各班情况如下:
05届幼儿1班和07届1班,孙志敏老师任教,使用《语文》第一、二册。
05届幼儿2班和07届2班,郑群老师任教,使用《语文》及《通用中文》第一册。
05届a班,鲁慧老师任教,学习《通用中文》第三册。
04届a班,鲁慧老师任教,学习《语文》第二册。
04届b班和03届b班,均由甄迎利老师任教,分别学习《语文》第二册和第三册。
03届c班,褚峻老师任教,学习《通用中文》第四册。
01届班和98届班,梁文宣老师任教,分别学习《语文》课本第五和第八册。
99届班,郁玉华老师任教,改用《中文》第八册教材。
97届班,安瑞平老师任教,分别学习《语文》课本第十册。
95届班,安瑞平老师任教,该班进行hsk考试的辅导学习。
各班学生学习中文的热情和自觉性大有提高,普遍在学习上有所进步。
2018年3月
我校有六名学生参加本年度hsk考试,并取得了优异的成绩。
三、有关2018-2018学年的通知
下学年各班任教的老师、上课时间和地点基本不变,请大家注意开学时间是XX年年9月9日(星期二)。
下学年,甄迎利老师因有事情,请求辞去03届b班的教学。
现安排由安瑞平老师接任。
鲁老师现任的05届a班,因只有4人,下学年并到03届c班。
07届1班人数太多(19人),下学年开学后仍有这么多学生,就分成两个班,另一位任教老师届时安排。
本校在2018年秋季开学以来,为确保学龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,积极做了大量工作,目前没有一名学生流失,实现了辍学率为零的目标。
为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级有关文件精神,并做好有关工作。
为了总结工作,积累经验,现将我校“防流控辍”工作情况总结如下:
一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感
上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构,中心小学与学校、校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各司其职,各负其责。
把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。
做到和班主任津贴和年终考核挂钩。
对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。
并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
二、加强学籍管理,从制度上保证学生“进得来,留得住,学得好”
1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。
转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时上报镇中心小学进行学籍审核,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。
组织教师进行思想政治学习,加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。
要求班主任丰富班级文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。
让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。
2、建立辍学报告制度。
要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。
学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
三、建立困难学生档案和学困生档案,确定帮扶措施,确保他们不流失
建立健全经济困难学生和学困生档案,利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”,确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施,实行结对子救助和帮扶转化措施,使这些学生得到关爱和帮助,在生活和学习上都重新树立起信心,进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。
学业上帮助学困生,学困生的转化是班级管理的重点又是难点,在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。
首先点燃他们的上进心和自信心,然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处,激励他们扬长避短,每天让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的阶段行为目标。
这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次有进步,尝试成功体验,重塑自信心。
在活动实施过程中,也进一步加强了学困生的自主管理。
同时,对这些学生,各班还采用“一帮一,结对子”的方式,努力提高他们学习成绩,帮扶教师利用休息时间为学困生补课,单独留作业,转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
四、取得成果:
在控辍方面,我们采取了一定的措施,做了大量的工作,使学生留得住,学得进,取得了一定的成效。
去年秋季我校辖区内在校生80人,今年春季在校生78人,其中正常转出3人,转入1人,实现入学巩固率100%。
虽然我们取得了一定的成绩,但也存在很多不足,需政府和社会的大力配合,进一步改善办学条件,加大执法力度,提高控辍力度,使“普九”成果得到进一步巩固和发展。
面对这些成绩,我们确实感到由衷的欣慰和自豪。
同时,也深深地体会到今后责任的重大。
但我们有决心,有信心在今后的工作中一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 发展规划 改进 工作总结
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)