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学习一法两条例的体会
学习“一法两条例”的体会
首先通过对“一法两条例”的学习,体会到《宪法》的修正和两条例的颁布和实施,是我国依法治国、从严治党的一项重要举措,是我国法制建设中的永恒主题,是党内政治生活中的一件大事。
《宪法》具有较高的法律效力,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、企业事业组织根本的活动准则,宪法对以上主题的和宪性进行监督,并对其违宪行为进行制裁;宪法是公民权利的保障书,当公民的宪法权利受到国家机关的非法侵害时,可以用宪法来保护自己的权利和自由。
《党内监督条例》的颁布是中国共产党建党82年、执政54年的第一部党内监督条例,甚至还是国际共运史上的第一部党内监督条例。
这是我党反腐,制度建党的一件大事,是党走向成熟的重要标志,也是开创党内制度监督先河的重要里程碑,标志着我党党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。
《中国共产党纪律处分条例》它以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,依据党章和宪法、法律,结合党的建设的实践,以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大事项,总是保证我们党做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,对维护党的章程、严肃党的纪律保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥了重要作用。
宪法的修正,一方面体现了宪法更加适应全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的要求,更加能发挥宪法作为国家的根本大法的作用;两个条例的颁布和实施一方面体现了我们党以民主监督的形式,保证党的队伍的纯洁性,保证党的纪律的严肃性,另一方面通过将法律机制引入到党的队伍建设中,使执政党的地位得到进一步巩固和加强,同时,两个条例是党内的基础性法规,是开展党内监督和严肃党的纪律的基本依据,是加强党风廉政建设和反腐败工作的基本措施。
两个条例是党的思想建设的新内容、组织建设的新制度、作风建设的新标准,为今后一个时期党的思想、组织、作风建设提出了新要求。
其次通过学习使我们看到,将“三个代表”重要思想和三个文明协调发展写入宪法,它充分反映了党始终保持与时俱进的先进性,为社会主义社会是一个物质文明、政治文明、精神文明全面发展的社会,提供了宪法保障。
《党内监督条例》是以“三个代表”重要思想为指
导,它充分反映了全党意愿,集中了全党智慧,把立党为公、执政为民的本质要求和党要管党、从严治党的方针转化为具体规定。
《党内监督条例》的颁布和实施对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一;对于提高我们党的领导水平和执政水平、增强党员和领导干部拒腐防变和抵御风险能力;对于保持党的先进性、密切党同人民群众的血肉联系,具有十分重要的意义。
因此我们要通过不断的学习,全面、准确地理解和把握《条例》的精神实质,不断提高自身的政治思想素质,提升自己的判断能力和思想觉悟,做一名廉洁正值的党员。
《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规,它是维护党的团结统一的有力武器,是保持党的先进性和纯洁性的重要条件,是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证,对于增强党的凝聚力和战斗力,密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。
党从其诞生之日起,对党的纪律建设一直非常重视,历次党章都对党的纪律作出了明确规定。
我们党作为一个有着6600多万党员的大党,没有严明的纪律作保证,就会失去战斗力,成为一盘散沙;全党纪律严明,朝气蓬勃,就能无往而不胜。
在矿井的改革与发展的过程中,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,党面临着长期执政和改革开放的双重考验,需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题,在这样的形势下,加强党的纪律建设显得更为重要。
坚定自己的立场,进一步增强组织纪律观念,自觉做到遵守党的纪律不动摇,执行党的纪律不走样。
作为一名党总支书记通过“一法两条例”的学习和讨论,使我对《宪法》和两个《条例》的认识有所提高,因此我要根据两个《宪法》、《条例》的规定和要求加强自我约束,自觉遵守《宪法》和两个《条例》,能够正确运用宪法和两个条例在监督别人的同时也要约束自己,把自己的言行举止规范到宪法及两个条例之中,为党、为矿井的改革与发展,为社会主义现代化建设做好自己的工作,贡献自己一份力量。
关于在###办公室开展先进性教育活动
分析评议阶段工作的实施意见
(XX年#月#日)
##办公室已圆满完成了保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段的全部规定内容,并经市委督导组、市委保持共产党员先进性教育活动领导小组批准,从XX年月日起正式转入分析评议阶段。
为扎实做好第二阶段的工作,根据市委先进性教育活动领导小组《关于第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》安排部署,结合办公室具体实际,制定如下实施意见:
一、提高思想认识,确保分析评议工作顺利进行
分析评议阶段的工作在整个先进性教育活动中具有承上启下的作用,做好这一阶段的工作,不仅是巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高工作基础,确保先进性教育活动取得实效的关键,而且也是进一步提高广大党员的思想认识,真正发现问题、解决问题,增强践行“三个代表”重要思想的坚定性,把党员先进性的具体要求转化为自觉行动的重点。
第二阶段工作是否认真深入,能否找准党员和党支部存在的突出问题,深刻分析原因,明确整改方向,关系到整个先进性教育活动的成效。
因此,党支部和每一个党员都要听取意见,自我剖析,对照检查,接受评议,开展批评和自我批评,确保分析评议工作取得实效。
在分析评议阶段,党支部要在认真总结学习动员阶段经验的基础上,按照中央、省市和我市的统一部署,结合办公室实际,制定分析评议阶段工作的实施方案,召开分析评议阶段工作动员会,搞好思想动员,进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。
同时,要准确掌握政策,切实加强领导,采取有力措施,确保分析评议阶段工作健康顺利的进行,取得群众满意的效果。
二、抓好七个环节,确保工作质量
1、广泛征求意见。
在征求意见中,党支部要充分发扬民主,坚持走群众路线,根据具体情况,合理确定征求党员和群众意见的范围。
要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发,采取召开座谈会、在单位显要位置设置意见箱、发放征求意见表、走访群众等多种形式,广泛征求党员和群众的意见,以及解决问题、改进工作的建议。
单位领导班子要主动征求班子全体成员、中层干部、##办公室部分党员群众的意见;党支部要主动征求单位领导班子成员、支部委员会成员、各党小组长以及部分党员群众的意见;党员个人要主动征求##办公室全体党员、单位分管领导和##办公室全体群众的意见。
##办公室党支部对征集到的意见,按照党员个人、党支部和领导班子三个层次进行梳理汇总,并根据市委先教办要求,报市委先教办指导协调组封存。
对梳理出的意见,除属于人身攻击发泄私愤的外,原则上要如实反馈。
对党员的意见,由党支部负责同志反馈;对党支部及其负责人和领导班子及其主要负责人的意见,由督导组协调后负责反馈;对领导班子其他成员的意见,由办公室主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。
2、开展谈心活动。
根据实际情况,确定开展谈心的范围,认真组织党员谈心活动。
在谈心活动中,做到“五个必谈”,即:
领导班子成员之间必谈、党员领导干部与分管科室负责人之间必谈、党支部委员与党员之间必谈、党员与党员之间必谈、党员与群众之间必谈。
谈心时要本着对同志、对事业负责的精神,紧密联系工作、学习、思想生活实际,认真开展批评与自我批评,做到讲真情、说实话,与人为善、坦诚相见。
通过谈心活动,达到沟通思想,找准问题,增进团结,形成共识、共同进步的目的。
3、撰写党性分析材料。
办公室全体党员要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和办公室保持共产党员先进性的具体要求,总结自己近年来的思想、工作和作风情况,结合征求到的意见,撰写个人党性分析材料,重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观的高度认真分析思想根源。
同时,领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩现以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。
年老体弱或者书写有困难的党员,经个人申请,党支部研究同意后可不撰写党性分析材料。
撰写党性分析材料时应注意做好两方面工作。
一方面,党性分析材料要具有鲜明的针对性。
个人的党性分析材料,要符合自身的思想、工作实际,真实具体。
要有存在问题的具体表现、产生原因和今后的努力方向等。
另一方面,党性分析材料审查把关要到位。
党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料;领导班子成员要审阅分管科室主要负责同志的党性分析材料。
同时,要配合好督导组做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作。
党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的,要认真进行修改。
4、开好专题组织生活会、民主生活会。
在搞好学习、广泛开展谈心、认真撰写党性分析材料的基础上,组织开好专题组织生活会。
会上每个党员都要认真进行党性分析,逐个评议,开展批评和自我批评。
党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会,又要参加领导班子的专题民主生活会。
领导班子专题民主生活会,按照省纪委、省委组织部《关于开好XX年度县以上党员领导干部民主生活会的通知》要求召开,并邀请督导组长列席。
党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况,对重新查找出来的问题,要从思想上认识上分析原因,做到解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难,认真修改好自己的党性分析材料,进一步明确努力方向。
党支部内党员领导干部的党性分析材料,按照管理权限,上报组织部门备案。
5、提出评议意见。
专题组织生活会后,办公室先教办要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,对每个党员进行综合分析,实事求是、客观公正地对每个党员提出初步评议意见,提交支部委员会研究决定。
6、反馈评议意见。
对每个党员的评议意见,以党支部名义书面如实向党员本人反馈,肯定成绩,指出问题,提出整改方向。
办公室一把手负责班子成员评议意见的反馈,支部书记负责支部委员评议意见的反馈,班子成员负责分管科室负责人评议意见的反馈,党小组长负责小组党员评议意见的反馈。
对不履行党员义务、不具备党员条件的党员,要讲究工作方法和工作程序,客观理智的进行批评教育,帮助认识问题,要求其限期改正,并搞好监督。
7、通报评议情况。
民主评议告一段落后,党支部将采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况、通报的主要内容包括:
专题组织生活会的基本情况,党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向,党支部的评议结果。
领导班子专题民主生活会后,也要采取适当方式、在一定范围内向党员、群众通报情况。
通报的主要内容包括:
专题民主生活会的基本情况,领导班子存在的突出问题及整改措施,其他需要说明的问题。
并按市先教办要求,把领导班子专题民主生活会情况报市纪委、市委组织部和市委先进性教育活动办公室。
三、明确目标要求,把握好重点问题
在分析评议阶段,要全面贯彻中发[2004]20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则。
注意把握好以下几个问题:
1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。
在前一阶段学习培训的基础上,紧密结合党员的思想、工作实际和分析评议阶段的工作要求,组织党员有针对性地精选学习内容,深入学习《党章》和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时的重要讲话精神,进一步引导党员提高认识、端正态度,摆正位置、自觉投入,增强自我剖析的自觉性。
要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求,组织党员进行对照检查和分析评议;要坚持理论联系买际,继续改进思想作风、工作作风,做好关心群众生产生活的工作,让群众不断得到实实在在的利益,进一步密切党群干群关系。
2、找准存在的突出问题。
要对照#####要求,紧密联系实现##更快更好发展的大局,联系加强党的执政能力建设的需要,联系党员队伍和领导班子建设的实际,切实找准党员和党组织存在的突出问题,群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题,影响本地改革发展稳定的突出问题,涉及群众切身利益方面存在的突出问题,以及存在的其他突出问题。
党员在查找问题时,要摒弃私心杂念,诚心诚意听取群众意见,以对党和人民高度负责的态度,勇于正视和深刻剖析存在的问题,实事求是地认识自己、估价自己。
对查找出的问题,要从思想认识上分析原因。
党支部和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。
3、正确开展批评与自我批评。
开展批评与自我批评,要坚持原则,讲究方式方法,不回避矛盾,不纠缠细枝末节,不搞无原则纠纷。
党员自我批评的要求是:
能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题;对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见,要有正确的态度,作出实事求是的回答;对存在问题的原因剖析深刻,真正做到触动思想,提高认识;能够针对存在的突出问题,认真总结经验教训,提出整改措施。
党员之间开展批评的要求是:
坚持实事求是,从团结的愿望出发,本着对同志对事业高度负责的态度,敞开思想,畅所欲言,触及问题,帮助分析原因,明确努力方向。
4、坚持边议边改。
要引导党员紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要努,把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来,做好本职工作,发挥先锋模范作用。
对查找出来的突出问题,具备整改条件的要马上改。
###办公室作为窗口,要求每一个党员切实转变工作作风,提高工作效率和效能,更好地服务基层,服务群众。
对那些不履行党员义务、不具备党员条件的,党组织要区别情况,多做教育工作,促使他们尽快转化为合格党员。
通过边议边改、解决问题,让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
5、充分发挥党员领导干部的表率作用。
党员领导干部要带头征求党员、群众的意见,带头开展谈心活动,带头进行自我剖析,带头开展批评与自我批评,带头边议边改,以实际行动为广大党员做出表率。
四、切实加强组织领导,搞好督导检查
##办公室先进性教育活动领导小组要加强分析评议阶段工作的领导和指导,精心组织实施,加强政策研究,要有针对性地做好党员的思想政治工作,及时发现和解决问题,确保分析评议阶段工作不走过场,不出偏差,取得实效。
在分析评议工作中,要虚心接受督导组的指导,认真按照督导组的要求,高标准、高质量的完成每一个环节的工作。
同时,每一个党员要克服工作和先教活动上的存在矛盾,正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系,合理安排时间,确保先进性教育活动与各项工作相互促进,取得更大实效。
分析评议阶段的工作要坚持时间服从质量,确保环节不能少,过程不能丢。
在“七个环节”的工作基本完成后,要在抓好分析评议阶段工作“回头看”的同时,认真谋划整改提高阶段的工作,为下一阶段工作的顺利开展做好必要准备。
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XX年3月日
开展保持共产党员先进性教育活动,是全党政治生活中的一件大事,根据市委的统一部署和我办的实施方案,第一阶段学习动员即将结束,现将本人的学习情况小结如下:
一、学习的基本情况
1、认真预订学习计划,积极参加学习活动。
市委1月24日动员大会后,我办在年终工作十分繁忙的情况下,经过一周的调查摸底,征求意见,制定方案,于1月31日召开了动员大会。
按照统一安排,我们每个党员干部都制订了学习计划,规定了集中学习和个人自学的时间。
一个多月来,我能静下心来,坚持参加每一次的集中学习活动。
2、坚持集中学习与个人自学相结合,按要求完成学习任务。
按照学习计划的安排,我共参加了13次集中学习活动,自己利用春节假期和其它空余时间坚持自学12次,基本完成了集中学习40学时,个人自学20学时的任务。
在学习中坚持通读《保持共产党员先进性教育读本》原文与学习先进性教育办公室编印的辅导材料以及报纸上省市领导的发言相结合,不断提高自己的学习水平和理解能力。
3、采取多种形式,多种手段,不断增强学习效果。
在学习过程中,有大会动员、有领学原文、有党课辅导、有讨论发言、有观看录像、有理论测试等,形式多样,促进了学习的深入,增强了学习的效果。
通过学习,我完成了约10000字的学习笔记,完成了《理想信念是我们的行动指南》和《保持共产党员先进性要在四个方面下功夫》的体会文章,同时,我还按要求完成了200字的个人先进性标准。
4、对照先进性要求,坚持边学边改,增强先进性教育活动的实效性。
在学习和讨论过程中,我能对照党员先进性的要求,排找自己在学习方面、服务方面、作风方面、清正廉洁方面存在的问题,坚持边学边改,达到了自我教育、自我完善、自我提高。
二、学习的几点收获
1、通过学习,进一步明确了开展先进性教育活动的重大意义。
开展先进性教育活动,是全面贯彻”三个代表”重要思想,加强党的建设的重大举措,是推进我市加快发展、科学发展的强大动力,是加强基层党组织建设和党员干部队伍建设的迫切需要。
2、通过学习,进一步增强了提高自己思想素质的紧迫感。
思想政治素质是党员综合素质的灵魂,思想不先进,保持先进性就无从谈起。
近几年来,受市场经济和国内外形势的影响,不少人理想信念淡化,享乐主义抬头,自己也有一种随大流的思想,对照党员先进性标准,这是十分危险的。
通过学习牛玉儒、沈正彬等先进人物事迹,看到了自身的差距,明确了努力目标,增强了前进动力。
3、通过学习,进一步坚定做好群众工作,努力为民服务的决心。
党和群众的关系就如鱼和水的关系。
没有广大群众的支持,我们将一事无成。
要深入基层,深入群众,深入实际,了解群众情绪,把握群众脉搏,在谋划工作、制定政策时要充分体现群众的意愿。
党员的先进性就体现在带领群众致富奔小康上,体现在帮助群众排忧解难上,体现在积极为民办实事上。
4、通过学习,进一步增强了保持廉洁自律的自觉性。
一个党员的形象好不好,先进不先进,清正廉洁是一个重要方面。
要始终保持清醒的头脑,自觉抵制各种诱惑,牢记“两个务必”,保持艰苦奋斗的优良作风,恪守“入党不能图享受,当官不能想发财”的道德情操,自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀,永葆共产党人的清廉本色.
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