小学语文人教版三年级语文下册每课重点练习含答案.docx
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小学语文人教版三年级语文下册每课重点练习含答案
【小学语文】人教版三年级语文下册每课重点练习含答案
一、比一比;组词语。
掠()尖()偶()圈()
谅()尘()遇()倦()
二、想一想;填一填。
()的春天()的燕子()的柳丝()的羽毛
()的细雨()的花()的尾巴()的翅膀
三、抄一抄;写一写。
蓝蓝的天空;电杆之间连着几痕细线;多么像五线谱啊!
停着的燕子成了
音符;谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
2、古诗两首
一、拼一拼;选一选。
zhuāngcháisìzhǐ
妆裁泗 紫
zuāngcáishìzǐ
yǒngtāobīnchuí
咏绦滨垂
rǒngtiāobāngcuí
二、比一比;组词语。
妆()裁()咏()滨()
装()栽()永()宾()
三、想一想;填一填。
1、( )一树高;万条( )绿丝绦。
不知细叶谁( );()春风()。
2、( )泗水滨;( )一时新。
( )东风面;( )总是春。
3、荷花
知识积累
一、拼一拼;写一写。
héhuābǎozhàngfǎngfúpiānpiānqǐwǔ
()()()()
liánpengsuífēngpiāodòngyīshang
()()()
二、想一想;填一填。
粉红的()雪白的()碧绿的()
()的荷花()的花瓣()的荷叶
一阵()一池()一幅()
三、比一比;组词语。
裳()稻()蜻()蜓()
常()蹈()晴()挺()
四、照样子;写一写。
挨挨挤挤()()()
静静地()()()
五、照样子;写一句话;用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了;露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿;看起来饱胀得马上要破裂似的。
4、珍珠泉
知识积累
一、拼一拼;选一选。
绽(dìngzhàn)开镶嵌(kǎnqiàn)朴素(sùshù)
清泉(quánchuán)泼(pōbō)洒青苔(táitāi)
二、拼一拼;组词语。
qū()dān()
曲担
qǔ()dàn()
dǎo()shi()
倒似
dào()si()
三、想一想;填一填。
美丽的()弯曲的()茂密的()清澈的()
一串()一束()一潭()一块()
四、照样子;写词语。
弯弯曲曲()()()
一束束()()()
5、翠鸟
知识积累
一、拼一拼;写一写。
cuìniǎochènshāndǒubìjīlíng
()()()()
wěigǎnzhùshìyúwēngdàngyàng
()()()()
二、读一读;抄一抄。
翠鸟 腹部清脆饲养
石壁又尖又长 透亮逃脱
三、比一比;组词语。
衬()秆()疾()泛()
村()杆()病()乏()
脱()饲()希()透()
锐()词()稀()秀()
四、填上合适的词语。
()的羽毛()的爪子()的眼睛
()地看着()地注视()地停
五、写出下面各词的反义词。
动---() 是----() 祥--() 呼--()
得---() 吞----() 始--() 进--()
6、燕子专列
知识积累
一、拼一拼;写一写。
ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng
()()()()
tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo
()()()()
二、读一读;抄一抄。
漂亮舒适饥寒交迫满天飞舞四处寻找
风雪不止成千上万长途飞行皑皑白雪
三、填上合适的词语
一张()一位()一座()
一只()一片()一个()
四、仔细区分;组成词语写下来。
相信细心的你一定行.
殊()步()救()跋()
珠()涉()球()拔()
四、写出下列各词的近义词
特别-----()疲劳-----()
温暖-----()舒适-----()
五、选择合适的词语填空
纷纷顶着冒着踏着四处
听到消息后;居民们()走出家门;()料峭的春寒;()的大雪;()冻得坚硬的山路;()冻僵的燕子。
六、照样子;写一写。
例:
她的脸冻得通红;手冻得僵硬;但她一点也不在乎。
();但我仍然坚持跑步。
例:
如果明天下雨;运动会就改期举行。
如果();()就()。
7、一个小村庄的故事
知识积累
一、拼一拼;写一写。
sēnlínzhànlánkuòdàchuǎnqì
()()()()
kǎnfálímíngluǒlùgàifáng
()()()()
二、拼一拼;组词语
juǎn()dé()
卷得
juàn()děi()
三、读一读;写一写。
村庄甜润锋利应有尽有各式各样
四、照样子;写词语。
一代代()()()()
整整齐齐()()()()
五、想一想;填一填。
郁郁()()雨过()()春()花()
()清()秀景色()()和风()()
六、按课文内容填空。
(1)、谁家想();谁家想();就();把树木()下来。
(2)、一年年;();山坡上的树木不断();裸露的土地不断()。
8、路旁的橡树
知识积累
一、拼一拼;连一连。
xiàngxiēyántíguàn
延橡楔灌蹄
二、比一比;组词语。
埋()廷()拔()
理()延()拨()
壮()转()漂()
状()传()飘()
三、想一想;填一填。
一()城市一()公路一()树林
两()工程师一()楔子一()心
四、找同音字填空。
xiàng
()树()机大()()目
shēn
()份()浅人()()请
五、照样子;用带点词造句。
公路像箭一样笔直;但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
( )的草地上开着( )的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
( )公路旁边挺立着( )的橡树。
9、亡羊补牢
知识积累
一、拼一拼,写一写。
kūlongquàngàopáncanyángjuàn
()()()()
diāozóuhòuhuǐyùyányuánzé
()()()()
二、读一读;在正确的读音后面画“√”。
ze()jie()
则街
zai()jia()
juan()chan()
圈缠
zhuan()can()
三、比一比;组词语。
遇()悔()狼()
寓()梅()猪()
盘()叼()硬()
盆()叨()便()
四、看偏旁组字。
忄()()()犭()()()
穴()()()纟()()()
五、在括号中填上动物名称。
()争()斗()吞()咽()假()威
()飞蛋打()鬼()神()目寸光
六、按原文填空。
他的马();赶车的本领();盘缠带得();走得();就()楚国。
10、惊弓之鸟
知识积累
一、拼一拼;写一写。
lāgōngshèjiàndàyàn
()()()
bēicǎnshāngtònglièkāi
()()()
二、比一比;组词语。
列()借()愉()
裂()猎()愈()
三、写出这些词语。
1、非常出乎意料。
()
2、在某方面有才干的人。
()
3、离开了群体;单身无依靠。
()
4、比喻受过惊吓后;遇到一点动静就特别害怕。
()
四、写出近义词
奇怪------()害怕-----()
著名------()仔细-----()
吃惊——()本事——()
五、判断语气
A惊讶B怀疑C肯定D谦虚E询问
1、“是吗?
”“你真有这样的本事?
”()
2、“大王;我不用箭;只要一拉弓;这只大雁就能掉下来。
”()
3、“你是怎么知道的?
”()
4、“不是我的本事大;是因为我知道;这是一只受过箭伤的鸟。
”()
5、“啊!
”“真有这样的本事!
”()
六、连线
我们在游泳池边看花展
男同学在教室里升国旗
同学们在国歌声中踢足球
小朋友们在公园里做准备活动
国旗班战士在运动场上做功课
11、画杨桃
知识积累
一、拼一拼;写一写。
dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù
()()()()
shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī
()()()()
二、辨一辨;填空。
册侧测
()面()量练习()
幅福富
幸()一()画()有
做作坐座
()业()位()文合()()用工()
三、选词填空
严格严肃
1、张老师对我们的要求一向很()。
2、小强没有完成作业;李老师()地批评了他。
教育教诲
1、山村的孩子渴望受到良好的()。
2、虽然我离开母校多年了;可是老师们的();永远留在我的心中。
四、开火车接词语
排排水水果()()()
悦()()()()()
树()()()()()
杨()()()()()
五、照样子;写词语。
认认真真老老实实
()()()()
12、想别人没想到的
知识积累
一、读一读;写一写。
召集骆驼得意称赞群山
连绵起伏若隐若现恍然大悟
二、照样子;写一写。
密密麻麻()()()
整理整理()()()
三、拼一拼;组词语。
shǔ()jin()
数禁
shu()jin()
四、不改变原意;把下面句子换个说法
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2、画师把三个徒弟召集在一起。
3、怎么能这样做?
五、用下面的词语写句子。
虽然……但
奇怪
13、和时间赛跑
知识积累
一、拼一拼;写一写。
jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán
( )( )( )( )
kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi( )( )( )( )
二、比一比;组词语。
著()赛()蔚()迷()
暑()寒()慰()谜()
三、照样子;填一填。
金→(钅)→(铁)衣→()→()耳→()→()
穴→()→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、填关联词语。
1、()明天还会有新的太阳;()永远不会有今天的太阳。
2、他们知道()欺骗我说外祖母睡着了;()对我说实话:
外祖母永远不会回来了。
五、填一填;读一读。
1、少壮不努力;()。
2、花有重日开;()。
3、一日之际在于晨;()。
4、黑发不知勤学早;()。
14、检阅
知识积累
一、拼一拼;写一写。
jùlèbùyāquèwúshēngjiézhīchénmò
()()()()
júmiànxiànmùqíngbùzìjìnguānzhòng
()()()()
二、拼一拼;组词语。
yuè()biàn()gèng()
乐 便 更
lè()pián()gēng()
三、在括号里填上合适的词语。
( )的心情 ( )的局面 ( )的队伍
( )的声音 ( )的节日 ( )的表情
四、写出画“——”词的近义词。
(1)在一所学校的俱乐部里;一些儿童队员正在开会;讨论参加国庆检阅的事。
( )
(2)别的队肯定会羡慕我们;第一排走着一名拄拐的儿童队员。
( )
(3)事情确实非常难办;因为博莱克左腿截肢了;现在靠拄拐走路。
( )
(4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。
( )
五、按要求写词语。
文中描写场面的词语:
()()()
文中描写人多的词语:
()()()
文中描写时间的词语:
()()()
六、课文再现。
检阅台上的人和( )观众的视线都集中在这一队;( )在这位小伙子身上了。
“这个小伙子( )!
”一名观众说。
“这些小伙子( )!
”另一名观众( )说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
。
15、争吵
知识积累
一、拼一拼;写一写。
shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo
()()()()
jièchǐchéngrènqìfènjìrán
()()()()
二、读一读;抄一抄。
抄写毕竟缩回愤怒缘故
三、选一选;填一填。
即既
立()()然()刻()而
愤奋
()斗气()()怒勤()
试式
()样()验形()尝()
四、比一比;组词语。
江()墨()骂()盲()
扛()黑()驾()肩()
五、照样子;组新字。
钅银亻
冫囗
忄扌
六、根据意思写词语。
(1)心里嫉恨别人比自己强。
()
(2)由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。
()
(3)对他人或外界采取的抵挡行为。
()
(4)像从前一样的好朋友。
()
16、绝招
知识积累
一、读一读;抄一抄。
唯独尴尬瞪眼憋着攥饺子咧开
二、想一想;连一连。
富饶的精神寻找难题
不平常的孩子思索食物
争气的日子建设老师
伟大的地方尊敬家乡
三、照样子;写词语。
一天天
比一比
圆鼓鼓
四、读一读;找一找;将句子中写人物动作的词写出来。
1、他鼓着腮帮子;瞪着眼珠子;憋的时间比别人长两倍。
2、她一只手拿着小竹板铲锅;另一只手拿着面皮。
17、可贵的沉默
知识积累
一、读一读;写一写。
hèxùnsùfùqiàqià
祝()()重()()
huǎnpóyìxiǎng
()和外()建()()受
二、辨一辨;组词语。
缓()讯()贺()义()
暖()迅()架()议()
三、填一填;读一读。
()口()声()然()声
()嘴()舌()约()同
()气()足()顾()盼
四、想一想;填一填;使句子的意思更具体、生动。
子们回答。
孩子们()回答。
乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在()交谈。
的情绪传染给了学生们。
我的情绪()传染给了学生们。
五、读一读;把错误的地方改正过来。
1、我们要珍贵别人的劳动成果。
。
2、这次活动;小明和全班同学都参加了。
。
3、我穿上衣服和帽子出去玩。
。
六、下面的句子弄乱了;请你重新排一排。
()一阵风吹过;树叶沙沙作响。
()我拾起一片仔细端详。
()我登高俯视;果然看见满山黄栌树。
()只见红叶像把小团扇似的;还散发着阵阵清香。
()树上长满了红叶。
18、她是我的朋友
知识积累
一、拼一拼;写一写。
yīyuànshìfǒucǎodiànjiǔjīng
()()()()
yǎngàiquántóuzhìzhǐqīngróu
()()()()
二、考考你的眼力。
血型(xiěxuě)附近(fǔfù)擦拭(chācā)
呜咽(yànyè)抽泣(lìqì)休克(kēkè)
三、加偏旁组字;再组词。
()()
式交
()()
()()
执乍
()()
四、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……
只要……就……
1、小姑娘伤得最重;不立刻抢救;会因为休克和流血过多而死去。
2、马上为小姑娘输血;可以挽救小姑娘的生命。
3、小姑娘是阮恒的朋友;阮恒宁愿自己死去;也要救小姑娘。
五、照样子把句子写具体。
例小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
1、一只小手举起来。
一只小手—————举起来。
2、医生安慰他。
医生————安慰他。
19、七颗钻石
知识积累
一、考考你的眼力。
干涸(hégù)凑上去(còuchòu)忍住(rěnyǐng)
一瞬间(shùnshà)清澈(zhéchè)涌出(yǒngrǒng)
二、找出下列词语中的错字并改正过来。
勿勿忙忙()唾末()脚低下()
喜出往外()焦喝()感紧()
七棵钻石()竞然()拌倒()
三、比一比;组词语。
添()渴()罐()
舔()喝()灌()
咽()涌()哀()
烟()通()衰()
四、根据意思选择正确的词语填空
捡(jiǎn):
拾起;拿起。
拣(jiǎn):
挑选;拿起。
我()最大的苹果给了奶奶。
我()到一个钱包;把它交给了老师
五、再读课文;填一填。
我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化;主要有:
空木水罐——()——掉在地上端端正正;水依然是满的——()——金水罐——();
20、妈妈的帐单
知识积累
一.读一读;看看谁读得最准。
帐单报酬款项蹑手蹑脚
塞进索取小心翼翼如愿以偿
二.多音字组词。
sì()sāi()dān()
似塞单
shì()sài()shān()
三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。
1、他一直有一个慈爱的母亲。
()
2、小彼得读着读着;感到羞愧万分。
()
3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
()
四、用上加点的词写话。
1、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
21、太阳
知识积累
一、拼一拼;写一写。
chàshìzhuāngjiacún
()不多摄()度()生()
fánzhíshūjiàoyù
()()菜比()()防
二、想一想;填一填
氐--(亻)---(低)家---()---()
直---()---()交---()---()
三、想一想;连一连。
美丽的关系治疗探索
温暖的地球吸收疾病
密切的世界凝成热量
神秘的阳光继续水滴
四、填关联词语。
虽然……但是……因为……所以……
如果……就……不但……而且……
1、()太阳离地球太远了;()我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳()离我们很远很远;()它和我们的关系非常密切。
3、()没有太阳;地球上()不会有植物。
五、课文再现。
太阳离我们有()远。
到太阳上去;如果步行;日夜不停地走;差不多要走()年;就是坐飞机;也要飞()年。
地球上的()和();都是()送来的。
如果没有();地球上将到处是();到处是();没有();没有();自然也不会有人。
一句话;没有太阳;()。
22、月球之谜
知识积累
一、拼一拼;写一写。
yèmùjiànglínnǔlìhǎizǎoxuánguà
()()()()
gūjìniánlíngcéngjīngyídàn
()()()()
二、比一比;组词语。
暮()散()澡()项()
幕()撒()藻()顶()
三、想一想;填一填。
()的夜空()的月光()的景色
()的遐想()的阳光()的水藻
()的天空()的月球()的努力
四、照样子写词语。
黑沉沉静悄悄()()()()
五、把下列诗句补充完整。
1、();呼作白玉盘。
2、月来满地水;()。
3、();月是故乡明。
4、();江静碧云天。
六、仔细阅读课文;回答问题。
课文列举了几个月球的不解之谜;想一想;你能找出来吗?
七、根据课文内容判断对错。
1、月球上满是尘土、岩石和环形山。
()
2、人类已经登上过月球。
()
3、月球表面全是水。
()
4、研究结果表明;月球上不可能出现过火山活动。
()
23、我家跨上了“信息高速路”
知识积累
一、拼一拼;写一写。
wǎngluòpòbùjídàichǎngkāipíngmù
( )() () ( )
jiātíngxiàomīmīyóujiànyuèlǎn
( )( )( )( )
二、比一比;组词语。
跨()贺()悟()盯()
垮()架()语()钉()
三、读读写写
()不自()五()四()()有()有
()不()待()不转()()()不()
四、想一想;填一填。
新奇的()节约()
有趣的()保护()
美好的()建立()
奇怪的()欣赏()
24、果园机器人
知识积累
一、想一想;读一读。
便宜 方便 教书 教室 羊圈 圆圈
降落 投降 石缝 缝补 重要 重新
我也能写出这样的几组词语。
二、一字开花巧组词
()()()()()()
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