语言得体练习教师修改.docx
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语言得体练习教师修改
高考敬辞谦辞总汇(20181.17)
敬辞是指含恭敬口吻的用语,在人们日常交际和书信往来中往往要运用到,高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。
由于敬辞数量比较繁多,加上现在的考生平时也不怎么接触,所以在高考中往往不能正确地运用或判断,这是很可惜的。
为此,笔者把这些敬辞加以整理汇总,供同学们复习之用。
中华民族崇德尚礼,中华文化源远流长。
作为礼仪之邦,讲究礼尚往来,卑己达人。
在人们日常交际和书信往来中往往要运用到一些敬辞谦称,所谓谈笑有敬辞,往来多谦称。
敬辞是指含恭敬口吻的用语,谦称指含降卑口吻它们在日常交际和书信往来中往往要运用到,高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。
由于数量比较繁多,加上现在的考生平时也不怎么接触,所以在高考中往往不能正确地判断或运用,这是很可惜的。
敬辞谦称很多,多冠于词头,笔者各归纳了20个,编了顺口溜,以便记忆。
一、敬辞前缀
屈老俯光请,雅芳拜华令;叨玉垂大贤,高贵恭惠奉。
二、谦称前缀
愚家小敝浅,鄙舍老贱寒。
拙陋不敢管,窃劳寡奴犬。
三、敬辞前缀例释
屈老俯光请,雅芳拜华令;叨玉垂大贤,高贵恭惠奉
如:
屈居:
委屈地处于于(较低的地位);屈尊:
降低身份俯就。
下面一一例举如下:
1.“敬”头一族。
常用于自己的行为涉及别人。
如敬告:
告诉;敬贺:
祝贺;敬候:
等候;敬礼(用于书信结尾):
表示恭敬;敬请:
请;敬佩:
敬重佩服;敬谢不敏:
表示推辞做某件事(不敏:
没有才能)。
2.“屈”头一族。
如屈驾:
委屈大驾(多用于邀请人);【亦有劳驾、枉驾】屈就:
多用于请人担任职务,委屈就任;屈居:
委屈地处于(较低的地位);屈尊:
降低身份俯就。
3.“老”头一族。
用来尊称别人,有时特指老年人。
如老伯、老大爷、老太爷:
可尊称老年男子;老前辈:
尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人;老兄:
尊称男性朋友;老总:
尊称中国人民解放军的某些高级领导人(多和姓连用);现也指一些公司的总经理或董事长。
“老”字用于表示姓氏的词后,也可以表示尊重,如称巴金为巴老。
4.“俯”头一族。
旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。
如俯察:
称对方或上级对自己理解;俯就:
用于请对方同意担任职务;俯念:
称对方或上级体念;俯允:
称对方或上级允许。
5.“光”头一族。
表示光荣,用于对方来临。
如光顾(多用于商家欢迎顾客):
称客人来到;光临:
称宾客到来。
6.“请”头一族。
用于希望对方做某事。
如请进:
请对方进来:
请坐:
请求对方坐下;请问:
用于请求对方回答问题;
7.“雅”头一族。
用于称对方的情意、举动。
如雅教:
称对方的指教;雅量:
称对方的度量大;雅兴:
称对方的兴趣大;雅意:
称对方的情意或意见;雅正:
把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评。
8.“芳”头一族。
用于对方或与对方有关的事物。
如芳邻:
称对方的邻居;芳龄:
称对方(多用于年轻女子)的年龄;芳名:
称对方(多用于年轻女子)的名字。
9.“拜”头一族。
用于人事来往用于自己的行为动作涉及对方。
拜辞:
指告辞对方;如拜读:
指阅读(对方的文章);拜访:
指访问对方(朋友);拜服:
指佩服对方;拜识:
结识;拜贺:
指祝贺对方;拜识:
指结识对方;拜托:
指托对方办事情;拜望:
指探望(对方)。
10.“华”头一族。
称对方的有关事物。
如华诞:
称对方生日;华翰:
称对方的书信;华堂:
称对方的房屋;华宗:
称人同姓。
11.“令”头一族。
用于对方的亲属或有关系的人。
如令尊:
尊称对方的父亲;令堂:
尊称对方的母亲;令郎:
尊称对方的儿子;令爱、令嫒:
尊称对方的女儿;令兄:
尊称对方的兄长;令弟:
尊称对方的弟弟;令婿(令袒)尊称对方的女婿;令侄:
尊称对方的侄子;另亲:
尊称对方的亲戚。
12.“叨”头一族。
如叨光:
沾光(受到好处,表示感谢);叨教:
领教(受到指教,表示感谢);叨扰:
打扰(受到款待,表示感谢)。
13.“玉”头一族。
指对方身体或行动。
如玉成:
成全;玉音:
尊称对方的书信、言辞(多用于书信);玉体:
称对方身体;玉照:
称对方的照片。
14.“垂”头一族。
用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。
如垂爱:
称对方(多是长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信);垂念:
称别人对自己的思念;垂青:
称对方对自己的重视;垂问、垂询:
称别人对自己的询问。
15.“大”头一族。
尊称对方或称与对方有关的事物。
如大伯:
除了指伯父外,也可尊称年长的男人;大哥:
可尊称与自己年龄相仿的男人;大姐:
可尊称女性朋友或熟人;大妈、大娘:
尊称年长的妇女;大爷:
尊称年长的男子;大人(多用于书信):
称长辈;大驾:
称对方;大师(大师傅):
尊称和尚;大名:
称对方的名字;大庆:
称老年人的寿辰;大作:
称对方的著作;大札:
称对方的书信。
16.“贤”头一族。
用于平辈或晚辈。
如贤弟:
称自己的弟弟或比自己年龄小的男性;贤侄:
称侄子。
17.“高”头一族。
称别人的事物。
如高见:
高明的见解;高就:
指人离开原来的职位就任较高的职位;高龄:
称老人(多指六十岁以上)的年龄;高论:
称别人的议论;高寿:
用于问老人的年纪;高足:
称呼别人的学生。
18.“贵”头一族。
称与对方有关的事物。
如贵干:
问人要做什么;贵庚:
问人年龄;贵国:
称对方国家;贵姓:
问人姓;贵校:
称对方学校;贵恙:
称对方的病;贵子:
称对方的儿子(含祝福之意)。
19.“恭”头一族。
表示恭敬地对待对方。
如恭贺:
恭敬地祝贺;恭候:
恭敬地等候;恭请:
恭敬地邀请;恭迎:
恭敬地迎接;恭喜:
祝贺对方的喜事。
20.“惠”字一族。
用于对方对待自己的行动动作。
如惠存:
请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款);惠顾:
惠临(多用于商店对顾客)、临;惠临:
指对方到自己这里来;惠允:
指对方允许自己(做某事);惠赠:
指对方赠予(财物)。
21.“宝”用于称呼对方的店铺等。
例如:
“宝地”,用于称对方所在的地方;“宝号”,用于称呼对方的店铺或名字。
22.“光”表示光荣,用于对方来临。
例如:
“光临”,称宾客到来;“光顾”,称客人到来,商家多用来欢迎顾客。
23.“奉”头一族。
用于自己的举动涉及对方时。
如奉达:
告诉,表达(多用于书信);奉复:
回复(多用于书信);奉告:
告诉;奉还:
归还;奉陪:
陪伴或陪同做某事;奉劝:
劝告;奉送、奉赠:
赠送;奉托:
拜托;奉迎:
迎接;奉赠:
赠送。
24.“某下”一族,表示对别人的敬称。
例如殿下:
对帝王的尊称;阁下:
称指有一定社会地位的人(多用于书信中,外交场合);麾下:
指将帅;膝下:
给父母或祖父母写信时,常在开头的称呼下面加“膝下”;“足下”尊称朋友。
此外还有客套语:
鼎力:
大力(表示于请托或感谢,只用于别人对自己);包涵:
请人原谅;斧正:
请人改文章;
足下:
称对方;留步(用于主人送客时客人请主人不要送):
止步;
笑纳(用于请对方收下礼物):
请接纳收下;府上:
称对方房屋;
指正(用于请人批评自己的作品或意见):
指出错误,使之改正;
雅正(用于请人批评自己的作品或意见):
指出错误,使之改正;赐教:
给予指教;
久仰(多用于初次见面):
仰慕已久;璧还:
归还物品,等等.率先垂范:
带头给下级或晚辈作示范。
高抬贵手:
客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教:
用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助:
大力相助(表示请托或感谢时用)。
高朋满座:
高贵的朋友坐满了席位。
形容宾客很多。
洗耳恭听:
洗清耳朵,恭敬地听讲。
形容恭敬而认真地听人讲话。
(多用于请人讲话时说的客气话)。
大材小用:
把大的材料用在小处。
比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。
虚怀若谷:
谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。
形容非常谦虚。
例如:
他对群众诚恳热情,虚怀若谷,使每个见过他的人都深受感动。
虚左以待:
虚,空着;左,古时以左位为尊。
空着左边的位置等待客人,表示尊敬。
也泛指留出位置恭候他人。
四、谦称前缀例释
愚家小敝浅,鄙舍老贱寒。
拙陋不敢管,妾劳寡奴犬。
1.“愚”头一族。
用于自称的谦称。
如愚兄:
向比自己年轻的人称自己;愚见:
称自己的见解。
也可单独用“愚”谦称自己。
2.“家”头一族。
用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。
如家父、家尊、家严、家君:
称父亲;家母、家慈:
称母亲;家兄:
称兄长;家姐:
称姐姐;家叔:
称叔叔。
3.“小”头一族。
谦称自己或与自己有关的人或事物。
如小弟:
男性在朋友或熟人之间的谦称自己;小儿:
谦称自己的儿子;小女:
谦称自己的女儿;小人:
地位低的人自称;小生(多见于早期白话):
青年读书人自称;小可(多见于早期白话):
谦称自己;小店:
谦称自己的商店。
4.“敝”头一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
敝处:
谦称自己的房屋、处所;如敝人:
谦称自己;敝校:
谦称自己所在的学校;敝姓:
谦称自己的姓。
5.“浅”头较少,如浅见:
浅显的见解。
6.“鄙”头一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如鄙人:
谦称自己;鄙意:
谦称自己的意见;鄙见:
谦称自己的见解。
7.“舍”头一族。
用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
如舍弟:
称弟弟;舍妹:
称妹妹;舍侄:
称侄子;舍亲:
称亲戚。
8.“老”头一族。
用于谦称自己或与自己有关的事物。
如老粗:
谦称自己没有文化;老朽:
老年人谦称自己;老脸:
年老人指自己的面子;老身:
老年妇女谦称自己。
9.“贱”头较少,称有关自己的事物。
(您)贵姓?
贱姓王。
贱妾:
文言诗词里妇女的自称;贱息:
自己的儿子。
10.“寒”头较少,寒舍:
对人称自己的家。
11.“拙”头一族。
用于称自己的(文章见解等)。
如拙笔:
谦称自己的文字或书画;拙见:
称自己的见解;拙著(拙作):
称自己的作品。
12.“陋”头较少,如陋见:
浅见。
13.“不”头一族。
不才:
没有才能;不敢当:
表示承担不起(对方的招待、夸奖等);不敏:
不聪明(表示自谦);不佞:
没有才能;不肖:
品行不好(多用于子弟)。
14.“敢”头一族。
表示冒昧地请求别人。
如敢问:
用于问对方问题;敢请:
用于请求对方做某事;敢烦:
用于麻烦对方做某事。
15.“管”头较少。
如管见:
浅陋的见识。
16.妾:
古时女子谦称自己。
17.“劳”头一族,请别人做事所用的客气话。
劳驾:
请别人做事或让路。
劳步:
用于谢人来访;劳动:
烦劳,烦;劳累:
让人受累(用于请别人帮忙做事)劳神:
(用于请别人帮忙做事)费精神。
18.寡人:
本来是君王的谦称,即寡德之人。
19.奴:
青年女子自称。
20.犬子:
称自己的儿子。
21.“过”用于评价别人对自己的行为。
例如:
“过奖”,意思是过分的表扬或夸奖,用于对方赞扬自己时;“过誉”,意思是过分的称赞,用于对方称赞自己时。
22.“薄”用于称呼和自己有关的事物。
例如:
“薄酒”,意思是味淡的酒,常用于待客时;“薄礼”,意思是不丰厚的礼物,多用来谦称自己送的礼物;“薄面”,为人求情时谦称自己的面子。
23.“刍”用于称呼自己的见解等。
例如:
“刍议”用于称自己的议论。
以下为口语:
费神、费心:
意思是耗费心神、精神,多用于请托或致谢时;借光:
用于请别人给自己方便或向人询问时;久违:
意思是好久不见,用于久别后相见;屈就:
用于请求别人担任职务;
屈尊:
意思是降低身份俯就;赏光:
用于请对方接受自己的邀请;
赏脸:
用于请对方接受自己的要求或赠品;失敬:
向对方表示歉意,责备自己礼貌不周;
失陪:
表示不能陪伴对方;失迎:
因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意;
心领:
用于辞谢别人的馈赠或酒食招待;冒昧:
表示(言行)不顾地位、能力、场合是否适宜。
幸会:
表示跟对方见面很荣幸。
献丑:
常用于表演技能或写作的时候,表示自己能力不济却敢于表现。
六、常用敬辞和谦称
(1)敬辞:
卫冕:
指竞赛中保住上次获得的冠军称号。
惠赠:
敬辞,指对方赠予(财物)。
惠允:
敬辞,指对方允许自己做某事。
驾临:
敬辞,称对方到来。
垂问:
敬辞,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
垂爱:
(书)敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
劳步:
敬辞,用于谢别人来访。
令爱(媛):
敬辞,称对方的女儿。
令郎:
敬辞,称对方的儿儿子。
令亲:
敬辞,称对方的亲戚。
令堂:
敬辞,称对方的母亲。
令尊:
敬辞,称对方的父亲。
台端:
敬辞,旧时称对方,(多用于机关、团体等给个人的函件)。
台甫:
敬辞,旧时用于问人的表字。
台驾:
敬辞,旧称对方。
鼎力:
敬辞,大力(表示请托或感谢时用)。
阁下:
敬辞,称对方,多用于外交场合。
光顾:
敬辞,商家多用以欢迎顾客。
光临:
敬辞,称宾客来到。
贵庚:
敬辞,问人年龄。
贵恙:
敬辞,称对方的病。
候光:
敬辞,等候光临。
候教:
敬辞,等候指教。
海涵:
敬辞,大度包容(多用于请人特别原谅时)。
惠存:
敬辞,请保存,多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。
惠临:
敬辞,指对方到自己这里来。
借重:
指借用其他人的力量,多用做敬辞。
名讳:
旧时指尊长或所尊敬的人的名字。
麾下:
将帅的部下,也作敬辞,称将帅。
(2)谦辞:
家父:
谦辞,对别人称自己的父亲。
家母:
谦辞,对别人称自己的母亲。
舍间:
谦称自己的家,也称“舍下”。
过誉:
谦辞,过分称赞。
寒舍:
谦辞,称自己的家。
斗胆:
形容大胆,多用作谦词。
后学:
后进的学者或读书人,多用作谦辞。
后进:
学识或资历较浅的人。
过奖:
谦辞,过份的表扬或夸奖。
指对方的表扬或夸奖。
奴家:
青年女子的谦称。
妾:
女子谦称自己。
小人:
地位低的人的谦称。
仆人:
男子的谦称。
不才、鄙人、在下、卑下、窃:
“我”的谦称。
贱内:
谦称自己的妻子。
愚见:
谦辞,说自己的见解。
敢问(请、烦):
冒昧地请求别人。
避让贤路:
交印辞职,给才德高的人让路。
常作老年引退的自谦辞。
一得之遇:
一得,一点心得;愚,愚见。
谦称自己的一点愚昧的见识。
尸位素餐:
尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。
谦称自己未尽职责。
一孔之见:
比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅:
见识不广,学问不深。
德薄才疏:
薄:
浅;疏:
空虚。
品行和才能都很差。
德薄能鲜:
德行浅薄,才能低下。
敝帚自珍:
一个破扫把,自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
抛砖引玉:
抛出砖去,引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。
贻笑大方:
贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
无功受禄:
没有功劳而得到报酬。
笨鸟先飞:
表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。
一枝之栖:
只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。
恭敬不如从命:
与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。
望尘莫及:
同对方相比,差之甚远。
不足挂齿:
足,值得;挂齿,放在嘴上说。
事情轻微,不值得一提。
雕虫小技:
比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。
东涂西抹:
本指妇女涂脂抹粉。
后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。
区区此心:
区区,微小、微薄。
形容微不足道的一点心意或想法。
挂一漏万:
挂,列举;漏,遗漏。
提到一个,漏掉上万。
形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。
信笔涂鸦:
形容字写得很坏。
(3)客套话:
见教:
客套话,指教(我),如“有何见教”。
见谅:
客套话,表示请人谅解。
见笑:
指自己言行的拙劣被人笑话。
借光:
客套话,用于请别人给自己方便或向人询问。
久违:
客套话,好久没见。
久仰:
客套话,仰慕已久(初次见面时说)。
劳驾:
客套话,用于请别人做事或让路。
留步:
客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去。
赏脸:
客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品。
托福:
客套话,依赖别人的富气使自己幸运。
指对方福气使自己幸运。
台鉴:
旧时书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。
不情之请:
客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
敬谢不敏:
敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
(4)婉辞:
更衣:
婉辞,上厕所。
挡驾:
婉辞,谢绝来客访问。
归天、归西:
婉辞,人死之称。
割爱:
放弃心爱的东西(婉辞)。
割席:
指与朋友绝交(典出管宁、华歆)。
(5)其它:
高攀:
指与地位高的人交朋友或结亲戚。
恕:
请对方宽恕原谅自己。
蓬筚生辉:
用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚:
即“蓬门筚户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
忝列门墙:
忝,表示辱没他人,自己有愧。
表示自己愧在师门。
姑妄言之:
姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。
绠短汲深:
绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。
吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。
比喻能力微薄,任务重大。
愚者千虑,必有一得:
愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。
也作“愚者一得”。
管窥蠡测:
管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。
从竹管里看天,用瓢来量大海。
比喻眼光狭窄,见识浅陋。
也作“以管窥天,以蠡测海”。
班门弄斧:
班,指古代的巧匠鲁班。
在鲁班门前耍弄斧头。
比喻在行家面前卖弄本领。
聊表寸心:
聊,略微;寸心,微薄的心意。
略微表示一下心意。
金婚:
欧洲风俗称结婚五十周年。
金兰:
可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如“义结金兰”。
进见:
前去会见,(多指见首长)。
进言:
向人提意见(尊敬或客气的口气),如“向您进一言”、“大胆进言”。
晋见:
即进见。
觐见:
(书)朝见(君主)。
问鼎:
指谋图夺取政权(中性词)。
伉丽:
(书)夫妻,如伉丽之情。
蒙尘:
(书)蒙受灰尘,(指君主因战乱逃亡大外)。
内眷:
指女眷。
内人:
对别人称自己的妻子。
舍亲:
自己的亲戚。
泰山、泰水:
岳父、岳母。
外舅:
(书)岳父。
代字:
女子尚示定亲,如“代字闺中”。
当轴:
旧时指政府领导者。
丁忧:
遭到父母的丧事。
独夫:
残暴无道为人民所憎恨的统治者。
方家:
“大方之家”的简称,多指精通某种学问、艺术的人。
父执:
父亲的朋友。
付梓:
把稿件交付刊印。
高堂:
(书)指父母。
股肱:
比喻左右辅助得力的人(书)。
归省:
(书)回家省亲。
桂冠:
光荣的称号。
合卺(jǐn):
成婚。
红案:
厨工的分工上指做菜的工作。
白案:
厨工的分工上指蒸饭之类的工作。
后裔:
已经死去的人的子孙。
惠顾:
惠临,多用于商店对顾客。
七、谦词敬语
初次见面说“久仰”好久不见说“久违”请人批评说“指教”
求人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰”
求给方便说“借光”托人办事说“拜托”看望别人说“拜访”
请人勿送说“留步”未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候”
无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪”问人干吗说“贵干”
问人姓氏说“贵姓”欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临”
请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询”谢人爱护说“错爱”
称人爱护说“垂爱”称人赠与说“惠赠”请人保存题“惠存”
请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还”称人之家说“贵府”
称己之家说“寒舍”赞人见解说“高见”称己见解说“拙见”
称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父”称人母亲说“令堂”
称己母亲说“家母”称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子”
称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女”向人祝贺说“恭喜”
求人看稿说“斧正”求人解答用“请问”请人指点用“赐教”
看望别人用“拜访”宾客来到用“光临”请人勿送用“留步”
归还原物叫“奉还”对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿”
谦敬词语可归纳为:
“家大舍小令外人”一句话。
意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母、(家慈)、家叔、家兄等;对别人衬比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。
除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、“鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒”(寒舍,称自己的家)等等。
常见的敬词还有“贵”(贵庚,称别人年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、“高”(高见,称对方的见解)、“拜”(拜托,托人办事)等等。
2018年高考得体之谦敬词习题精编
1.下列各句中,表达得体的一句是
A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2..下列各句中,语言表达得体的一句是(3分)
A.小明同学对老师说:
“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
”
B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:
“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”
C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:
“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D.中央电视台综艺节目主持人说:
“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!
”
3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。
B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
D项,“家母”是谦辞,“你家母”应改为“令堂”。
4.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)
A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!
C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
5.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。
B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:
“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。
”
C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说:
“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。
”
6.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()
A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。
C.获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳。
D.母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临。
7.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()
A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。
B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:
“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。
”
C.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
D.某经历在部门工作分析会上做报告,最后总结说:
这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
8..下列各句中,表达得体的一句是()
A.见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说:
“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变!
”
B.今天是小女出阁的大喜之日,您能有幸拨冗参加,对此我们全家都深表感谢。
C.真是非常抱歉!
我刚刚接到家里的紧急电话,恕我失陪,请大家见谅。
D.您是当代有名的作家,我已经拜读了您的大作,并对其中几处斗胆进行了斧正。
9.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()
A.贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路,尽了些绵薄之力罢了,这点小事,又何足挂齿。
B.放心,此事包在兄弟我身上,等到你结婚那一天,花车、酒店等事情的安排,我一定会鼎力相助
C.到了离别的时刻,张悦拿着李楠送他的照片说:
“老同学,你送我的这张照片见证了咱俩的友情,我一定惠存。
”
D.他虽拜在吴师父门下,却终日贪图享受,不思进取,不过是忝列门墙罢了,这与俄国力士比武之事,怎能交付给他?
10.下列交际语言最为得体的一项是(3分)()
A.一位同学在讨论会上说:
“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。
”
B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:
“我殷切期望方法不当的同学调整心态,
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