学校德育工作条例.docx
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学校德育工作条例.docx
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学校德育工作条例
学校德育工作条例
指导思想:
• 要坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,培养
一代有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。
• 了解新时期的特点,转变观念,切实做好教师要以自己高尚的人格影响学生的研
究工作。
打破传统的、单项式的、封闭的、僵化的德育工作模式,建立科学的、
新型的、以学生为主体性的德育工作模式。
• 要勇于负责,善于研究,热爱学生,热爱教育事业,敬业爱岗,脚踏实地做好德育工作,切实提高德育工作的实效性。
条例细则:
第一、年级组长工作条例:
年级组长必须认真负责地组织好本年级组的教育教学工作,并配合学校组织好学生的各项活动,做好学生的思想政治工作,形成积极、向上、团结、和谐的集体。
具体要求如下:
• 认真参加学校两周一次的年级组长例会,分析研究本年级组的工作特点、难点和重点,制定相应的工作计划。
必须能组织学生进行自我管理,严格执行学校各项规章制度,和学校保持一致
• 认真组织好本年级组的班主任会议,要有明确的计划、措施、要求和工作记录,要配合学校认真做好各项常规的检查工作,注意主动安排好年级组的自查工作,及时反馈,及时对班主任和学生的工作进行评价与指导。
• 认真组织好每月一次的班长会或班委会,分条提出自己的工作意见,及时了解各班情况和学生思想动态;要建立研究意识,调动学生的参与意识,把年级组德育工作的过程,作为所有教师研究学生的过程,作为让学生自我发展的过程。
• 要做好上传下达的工作,切实做好三会两操和所有常规检查等项工作,以培养学生的意志品质、行为规范和高尚的道德情操为基本目标,策划组织好本年级的各项工作。
• 每学期至少要召开两次学生大会,要认真组织好每次家长会,年级组长要带头进行教育教学的研究思考,并与学生家长进行交流,促进学生家长与学校的正向交流。
• 各班级的常规工作的考核,与班级整体工作的考核,构成年级组长整体工作的考核内容。
第二、班主任工作条例
班主任必须了解本班学生的整体状况,制定科学的、生动活泼的班级工作计划,要面向全体学生,要鼓励学生具有参与意识、研究意识、创造意识和合作意识,创建一个积极向上具有特色的班集体。
具体要求如下:
• 认真参加学校两周一次的班主任例会,认真研究新时期教育教学理论,认真记录学校工作要求,认真分析本班学生特点,与学生一同讨论制定班级发展规划。
• 认真开好每月一次的班委会,并认真记录。
认真严格做好班级的常规管理。
认真组织好生动活泼形式多样的班会、黑板报等项学生的活动,鼓励工作上的研究创新。
• 积极参加学校的课题研究工作,学习研究理解班主任工作塑造人格的深层内涵,注意与学生在情感上的沟通交流,方法上以鼓励指导学生为主,严禁违背师德的工作方法。
要关心学生的健康成长,做好后进生转化工作,切实杜绝流生和在校生违法犯罪
• 青年班主任要大胆管理,也要学习研究科学的管理方法,要注意在实践中总结经验,要提高业务理论水平,要认真思考、精心策划完成学生工作处交给的各项工作。
• 副班主任要每学期独立组织一次班会、一次班委会、写一份工作总结或论文。
• 班主任每学期要认真写好一篇工作总结,写好一篇论文,组织好每周一次的大扫除,组织好一次对全校展示的主题班会,组织好一次家长联系会,有步骤、有思考地开展生动活泼的多种形式的班级活动。
• 班主任在对学生的评价工作中,要研究建立科学的、生动的评价机制;工作中要注意与家长的联系,并应有各种形式的、相对稳定的联系记录,以上两项要提交学校学生工作处备案检查。
• 文明班级和优秀班集体班主任工作考核内容
• 班主任出勤和会议出勤。
• 学生处与教务处对班级正常的教学秩序进行考核。
• 学生处与教务处对班级教学成绩的整体的考核。
• 班会设计与班级日志等项工作的具体指导的考核。
• 班主任论文及科研成果的考核。
第三、学生工作条例:
• 各班要建立班长责任制,班长工作要对学校负责,要对全班同学负责,要认真参加学校组织的各项会议,要认真记录学校会议要求,要认真记录年级组布置的各项工作要求,要认真记录班主任布置的工作要求和班委会的各项会议决策讨论情况,并有责任向学生工作处汇报班级工作情况,提交年级组和班级会议记录决策情况
• 班级实行学生全员岗位责任制,全班每一位同学都有自己的岗位,班上人人有事干,事事有人干。
• 各班设班长一名、副班长两名,班长与班委要认真配合学校、年级组开展本班的工作,制定班级工作目标和计划,积极组织本班学生执行学校各项常规,开展生动活泼、积极向上的班级活动,创建积极向上的班集体,创建校园良好的学习环境。
班级实行“值日班长制”,班级每天有一位班委(或同学)担任值日班长,值日班长挂牌值日,负责本班当天的日常管理,并负责记录班级日志。
• 各年级组要在班长中轮流执行不定期年级长工作制,年级长有责任配合学校年级组的工作,并参加学校常规检查,能认真出色完成工作的年级长方能担任下次年级长工作。
年级长工作每学期由年级评比优秀年级长一次,报学校学生处,并记录在学生档案上。
• 各班班长要积极配合班主任认真组织好每月一次的班委会,班长要做各项工作的组织者,也要做好表率。
要主持好班委会的工作,培养同学的参与意识、研究意识、创新意识与合作意识,在工作中发挥自己的才能,加强班集体的凝聚力。
• 班长、班委,共青团员要带头做好各项常规工作,要牢记诚、毅、勤、朴的校训,以身作则,模范执行校纪校规。
要善于团结同学,关心同学,真诚友爱。
要组织同学积极参加学校公益活动,在学校各项工作中锻炼自己,发展自己。
第三、常规工作检查条例
• 年级组长、班主任和所有学生都必须严格执行学校的规章制度,学校所有规章制度的执行情况都在常规工作检查之列。
• 常规工作检查要每天检查,每天记录,定期公布。
所有年级组长、班主任、学生要了解检查的内容范围,参与检查的活动,明确检查的目的,把检查工作与培养良好的行为习惯结合起来,创建一个良好的文明的学习工作环境。
• 年级组长和年级长要每天进行各项常规的自查,及时记录问题,并及时与班主任、各班班长交流意见,不断改进工作。
各班可以组织各种形式的自查活动,活动成效显著者,予以表彰。
• 学校学生会要组织专人定期参加检查工作,要记录在案,提出建议,并及时与各班交流情况,督促改进。
• 学校学生工作处要指定专人,每天检查、抽查与定期检查相结合。
各年级长由学生工作处组织,轮流参加检查工作,工作认真负责者,作为评选学校优秀年级长的业绩材料之一。
• 各年级组在自查以及学校检查中如果发现,模范执行常规,并在班级常规工作中表现突出者,要及时记录,及时表扬,并上报学生工作处,以便表彰。
• 所有年级组长、班主任、团队会都必须把常规检查作为锻炼学生、发展学生、弘扬正气、培养高尚道德情操的一项重要工作认真抓好。
第四、学生升旗与文明礼仪岗条例
一、国旗班的选拔与建制:
• 国旗班在每年高一军训中,选拔自律、自强、品行优秀,踏实认真,能吃苦耐劳的优秀学生组成。
主要由班主任与教官推荐,学校认可,颁发证书,授予荣誉称号。
• 国旗班的学生严格要求自己,必须做学校和班级各项工作的表率。
• 国旗班可以按不同要求以各种形式参加学校每周一次的升旗仪式。
每次升旗仪式都必须规范、高标准的完成。
• 国旗班的学生是人民中学问民文明形象的代表,必须严格要求自己,国旗班要定期训练,准时到岗。
国旗班的学生工作要定期评定,原则上不变更,特殊情况特殊处理。
• 国旗班的班长,要认真履行自己的职责。
了解升旗降旗的所有要求,配合有关教师,认真负责地完成重任。
• 国旗班的工作由校团队会具体负责,国旗班的升旗人员由学校根据情况具体安排。
二、文明礼仪岗的选拔与建制:
1、学校文明礼仪岗的选拔原则上从初一、初二学生中选拔,采取自己申请,教师推荐,学校审核的方法,每个年级最多六十人,总共一百二十人组成。
2、文明礼仪岗的学生必须热爱学校,热爱老师,文明守纪,好学向上,乐于助人,遵纪守法,仪表大方。
3、文明礼仪岗的学生是学校形象的代表,也是班级文明守纪的表率和督促岗。
4、文明礼仪岗的工作由团队会主管,要定期评比,进行表彰,不合格者予以教育或清退。
• 升旗仪式要求:
• 全校学生必须要按照年级统一着装,由班主任、班长和体委具体负责整队检查,按照学校要求排队,准时到场。
• 集合整队必须做到快、静、齐。
班长站在队伍最前列,全年级必须队列整齐,班主任和年级组长一律站在队伍之后,列为一行。
• 升旗时初一同学面对国旗行队礼,其余同学一律行注目礼。
升旗同时唱国歌。
• 升旗仪式完毕后,要有序地排队退场,班主任和班长负责做好所有退场的纪律工作。
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除
述职报告
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!
本人被组织任聘为。
。
。
。
副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。
身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。
用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。
我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。
我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。
以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。
其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。
下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:
一、加强学习,联系实际,提高认识
教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。
在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
(一)严格要求自己,以身作则
古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。
作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。
因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生。
(二)健全德育领导机构,重视班主任工作
(1)加强班主任队伍建设,成功召开班主任经验交流会和例会;
(2)迎接各类验收,打造学校品牌。
一年内,学校三度受到省级表彰,先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”;
(3)建立德育长效机制,注重活动育人。
先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会,开展了“阳光体育活动”,迎接了省“四个一”验收并获一等奖,开展“感恩教育”系列活动成效显著,举行元旦文娱晚会,多次召开家长会,宣传学校品牌;
(4)狠抓学生常规管理,养成良好习惯。
中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色;
(5)成功组织高一新生军训,为学生奠定了学习和生活基础。
三个年级在班主任的管理下,教学秩序稳定、教师培训和考核到位,无论教学工作还是学生管理都有条不紊,开创地开展了学生小型体育竞赛活动,使管理工作充满生机与活力,且成效显著。
一是健全德育领导机构。
成立了由。
。
校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。
我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。
在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。
学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。
组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。
在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。
通过经验交流,岗位培训、教育管理理论学习,提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处
(一)是规划机制。
学校所有规划都体现德育为首,都有德育内容。
1、在我的组织下,政教处编印了《德育工作手册》,收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
(二)是管理机制。
德育工作重在管理,重在落实。
目标责任制。
我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。
一年来,我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训,同时,也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容,来提高他们对德育工作的认识和工作责任心,鼓励班主任、年级组长发现问题,大胆创新,互相学习,取长补短。
通过各类学习活动,丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验,提高了他们的工作水平,大大推进了德育工作的进程。
作为管理者,在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作,抓住细微的工作亮点去看待其工作,给予充分的肯定和鼓励。
并经常和教师探讨研究,进一步提高他们的工作实效。
同时,我建立了学校德育工作领导小组例会制度,每周一与政教处成员召开德育工作例会,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。
(三)是加强管理,提高工作效率
1)加强德育队伍建设。
德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、能力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。
加强班主任和年级组长队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓励创新。
2)完善管理制度。
通过几年德育工作的实践,使我认识到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能正确引导教师开展工作。
今年,我和政教处的几位同志,通过研究和探讨,调整了各项考核内容,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区别,从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任工作目标更明确、更具体。
同时,在管理制度上,充分利用网络管理,发挥年级组的作用,大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。
各个年级组长根据本年级的情况,在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划,使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。
各个年级组在自主管理的基础上,充分发挥了个体作用和主动性,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色。
3)构建全员德育机制。
拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制,是我校德育工作的长期目标。
在校内,我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设,学生通过自主管理委员会,能基本参与到学校的管理;“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者,使家长、学生成为德育工作者成为可能。
在家庭,我着重加强了家校合作途径的建设,通过数次的家委会会议,完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》,并付诸于实施,使学生、家长的行为都有了明确的目标。
这一项工作得到了社会的一致好评。
这一系列的工作,使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
4)加强安全管理,完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重,我始终牢固树立“安全第一”的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。
在校长和学校总务部门的支持下,我通过落实和完善各种规章制度,进行严格的系统管理,做到:
人员进出严格把关;学校24小时有人值班;每月对学校的安全设施进行检查;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持。
同时加强与校外力量的合作,与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系,基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”,确保了学校无重大安全事故的发生。
三、树立品牌意识,增强办学特色优势
我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上,明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌学校”的办学方向;以“兴文体教育,促学生全面发展;强师风建设,促学校快速发展”的办学特色;师生齐努力,要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。
我校的课外活动丰富多彩,有男、女篮球队,有男、女排球队,有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等,学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。
09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。
主题是“携手共建和谐校园”,(其他德育奖项)学校特色更加彰显,学校声誉日益提高,从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力,为学校的发展夯实了基础。
我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策,励志格言等。
让校园处处充满育人的气息。
今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。
今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。
培养我校学生热爱祖国,积极向上,团结友爱,文明礼貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。
让德育之花在洛阳一高校园怒放。
总之,学校各项工作都充满生机和活力,成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。
我们也清醒地看到,学校发展过程中还存在一些问题和不足。
随着办学规模的扩大,生源质量的下降,致使学生管理和教学工作显得困难,在今后的工作中需要我们高度重视,并希望在上级组织的正确领导和大力支持下,依靠广大教职工的共同努力,认真加以解决。
而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观,努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识,又勇于实践,善于实践的教育管理专家。
一、理清工作思路,制定工作要点
要当好职工代表,首先必须干好本职工作。
而工作的好坏,首先必须有一个好的思路。
办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能,如何在众多职能中把握规律,理清头绪,更好地抓落实、出成效,必须有一个清晰的工作思路。
因此,办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求,坚持以科学发展为指导,按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求,制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变,增强五种意识”的工作思路,坚持在工作中转变观念,突出重点,明确职责、强化协作,高标准、高质量、高效率地完成各项工作。
同时,根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划,从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。
二、加强队伍建设,全面提高素质
要做一名合格的职工代表,首先必须加强自身学习,为推进各项工作开展奠定坚实的基矗
我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径,常抓不懈,并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标,全面加强办公室队伍建设。
在理论学习方面,分阶段对办公室理论学习进行安排,积极探索和改进学习方法,通过全体工作人员集体学习、自学,学以致用等多种学习形式,强化学习效果。
力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识,加强思想建设,今年以来,利用每周学习时间,先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、“让机关大门向群众畅开”、“全面提高领导发展的能力”、“没有研究就抓不好落实”等各种理论知识。
在业务学习上,以网上办公为契机,抓公文处理流程规范,推动公文管理“有序运作,无缝衔接”。
今年是网上办公的开始,各项工作都处于起步阶段,我们通过两次大规模培训,让大家了解网上办公的基本流程和操作程序。
为了使网上办公效率更高,操作更便捷,我们又针对每个人提出的问题进行百问不厌的指导和帮助,可谓手把手的教,并对容易出现的具体的,形式上的问题,发通知进行解释规范,经过半年运作,目前大家已经基本掌握了网上办公技能,网上办公已经顺畅运转,效率日渐显现。
以文字把关为重点,严把材料关,深入一线,加强调研,力求精益求精。
对材料的起草和修改,我都本着实事求是,尊重规律的严谨态度,尊重科学、重视制度的理性精神,深入基层,加强调研,团结和带领办公室全体人员去思考、去探索,力求出精品、出亮点。
为了加强信息和新闻报道工作,近期,又出台了《晋城市邮政局信息及新闻宣传报道管理考核办法》,力求信息和新闻宣传工作有目标、有组织、有制度、有考核。
以ISO9001贯标工作为依托,探索贯标工作与企业管理相结合的最佳途径,力促企业基础管理水平的提高。
近期印发了《晋城市邮政局近期需要落实重点规章制度的通知》,坚持强化执行,加强内控,突出重点,重心下移四项原则,加强企业管理,夯实发展基础,并制定了最基本规章制度落实分解表,不断推进企业基础管理。
以办出高水平的会为要求,要求各种会议做到超前考虑,及早部署,会前订出会议详细的议程安排进度表,会中尽心尽职搞好服务,会后总结经验和不足,力求通过办会锻炼大家的组织协调、统筹考虑能力。
同时,认真组织大家学习《2006年市直机关党的工作会议文件汇编》、《机关党建工作规章制度文件汇编》等各种党的规章制度,不断掌握和熟悉党的理论知识,提高综合素质。
三、把握工作重点,增强工作实效
1、积极主动,认真履行工作职能。
一是当好参谋助手。
根据局领导的总体工作思路,办公室构思起草了全市邮政工作会议的主报告,国家局、省局调研和视察指导我市工作的汇报材料、经验材料等各类材料多篇。
二是贯彻领导意图。
为有力地推动全局各项重大决策的贯彻执行,为解决基层关心的热、难点问题,为方便各县(市)局、各专业单位办事,根据局领导要求,健全和完善了督查工作制度,按照立项、办事、催办、办结归档的程序,按照严格工作程序、强化办事时限,认真做好协调的要求开展督查,使全局各项决策和工作达到“交必办、办必果,果必报”的要求,做到督查事项件件有着落,事事有回音,真正做到了督在点子上,查在关键处,提高了工作的前瞻性、针对性和时效性。
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