肿瘤科品牌科室创建方案唐娟.docx
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肿瘤科品牌科室创建方案唐娟
肿瘤科品牌科室创建方案-唐娟
为认真贯彻落实科学发展观,不断丰富和深化医院品牌创建活动,加强科学管理、规范医疗行为、改善服务态度、提高医疗质量,牢固树立广大职工“以病人为中心”的服务理念,为人民群众提供优质、高效、安全、便捷的医疗服务,将“党的群众路线教育实践”活动推向深入。
经科室研究决定具体方案如下:
一、指导思想
以___理论和“___”重要思想为指导,全面贯彻党的___大精神,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,进一步强化科室职业道德和行业作风建设,加强科室文化内涵建设和人员专业素质建设,努力提升科室在广大患者心目中的形象,为群众提供更加优质、便捷、高效满意的医疗服务。
二、参加人员科室全体医护人员。
三、创建标准
1、严格遵守医务人员行为规范和道德准则,牢固树立“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,努力为患者提供全程优质温馨服务;服务环境整洁、清新、舒适,简化服务流程;
2、更新服务理念,适应社会发展要求,体现人民群众需求动向;
3、严格执行首问负责制,服务过程用语文明、规范,服务到位,无生、冷、硬、顶、推等不良现象;
4、严格执行医患沟通制度和保护性医疗制度,充分保障患者知情权、隐私权;
5、有针对性地实施健康教育,提高群众健康意识,普及健康知识,使患者及家属能够了解所患疾病的相关知识和检查、治疗、前后的注意事项;
6、积极参加医院___的各项培训,科室人文素养培训、服务培训有计划、有落实,每季度不少于___次;
7、科室在提供优质特色服务方面有所建树,积极参加医院创新服务活动,产生较好的社会影响和示范带动作用,社会影响和公众认可度、享誉度、诚信度高;
8、精神文明建设工作措施有力,注重抓好落实,能够圆满完成医院下达的各项任务,积极参加医院___的义诊、支援、帮扶和社会公益活动,精神文明位居全院前列;
9、能够建立有效渠道收集患者对服务质量要求和意见,病人满意度达到___%以上。
四、具体活动及分工
(一)科室文化建设
1、制定适合本科室的发展愿景、品牌口号及科室管理措施
2、学习医院核心价值观及核心服务理念,召开科室动员大会
3、做好科室文化建设宣传,包括宣传栏、墙报、院报等
4、与患者及家属开展互动共建活动,如每周公休会、出院随访
负责人:
陈炳光、伍丽艳
成员:
林芷颖、童志娟、谢慧娟、谢然菊、唐娟
时间:
即日起/___年___月___日起
(二)专科品牌建设
1、通过开展“科室品牌建设”活动,制定科室发展目标,力争年内将科室发展成为省重点专科
2、制定科室技术、安全、服务能力指标,根据《》完成___年年终安全、质量服务指标
3、严格执行《执业医师法》、《执业护士法》、《医疗机构病历管理规定》、《病历书写基本规范》等有关规定和规章。
根据《》完成今年第四季度安全质量指标
负责人:
陈炳光、伍丽艳
成员:
赵鹏、夏小林、陈玮、黎文玲、黄天月时间:
___年___月___日起
(三)服务品牌建设
1、以“关爱肿瘤、诚信服务”为口号,发展本科室特色服务
2、“每天___分钟”,主管医生与患者及其家属面对面交流
3、建立“”___平台,由一名医务人员及肿瘤患者或家属参与
4、开展每月生日会,以___为准,当月生日的肿瘤患者及其家属、医护人员参加
5、开展每月下乡义诊活动,提供健康咨询及家访负责人:
陈炳光、伍丽艳
成员:
苏家兴、莫鉴文、陆丹、范楚捷时间:
___年___月___日起
(四)患者满意度调查
1、开展科室出院当天患者满意度调查
2、每月对患者满意度进行统计,分析整改,提出措施负责人:
伍丽艳成员:
全体责任护士时间:
___年___月___日起
五、要求
1、以上活动必须科室全员参与
2、每月底召开总结大会,对活动中先进个人给予鼓励表彰
3、由负责人进行督导整改,并落实改进,建立健全长效管理机制,以此带动全年工作扎实有效进行。
肿瘤科
二___年___月
活动设计方案
区域:
数学区名称:
造房子
目标:
学习10以内的组成,积累10以内的组成经验。
材料投放:
第___种:
建房子。
房子图片,左边房间和右边房间。
幼儿操作:
左边住___个小动物,右边住___只小动物......第___种:
水果火车。
水果卡片若干、数字标记若干、代号图片若干。
幼儿操作:
连连看。
第___种:
圈圈写写。
数字涂画本,数字描红本。
幼儿操作:
学习书写1-10的数字。
第___种:
10以内加减法运算。
数字卡片若干(1-10)、水彩笔若干。
幼儿操作:
涂色活动,学习加减。
(涂完3格,代表数字3...)第___种:
配对。
(复习)第___种:
排序等。
(复习)
德育品牌创建方案
一、指导思想
在长期的探索与实践中,向阳小学逐步凝炼出“快乐向上、和谐阳光”的“向阳精神”,然后形成“向阳文化”。
“礼乐鼓鸣”的校本课程也彰显特色。
学校德育品牌要切合学校实际,充分考虑我校人文氛围和各种设施,发挥现有优势。
由此,向阳完全小学德育品牌拟名为“礼悦向阳”。
“礼悦向阳”,贯彻“为学生终身发展奠基”的办学理念,着眼于促进学生的全面发展,以“礼”为核心,落实“快乐向上、和谐阳光”的办学目标,彰显“向阳精神”,进一步突现“向阳文化”。
二、___机构
为创建德育品牌学校,凸现学校特色德育,总结德育工作经验,进一步推进学校德育工作整体发展。
经学校研究决定,特成立向阳完全小学“礼悦向阳”德育品牌创建工作组。
(一)领导小组。
组长:
郭丙权副组长:
殷卫林
组员:
丁远东全青艳钟静余雪妍黄睿
组长职责。
组长负责学校整体发展的规划,德育特色学校创建方案的审核、监督。
副组长职责。
“礼悦向阳”德育品牌学校创建具体方案的拟定、德育特色校的申报,创建活动的评价与考核等。
负责协调相关科室的有关工作。
丁远东。
负责“礼悦向阳”品牌建设素质过硬教师队伍建设。
1钟静:
学生“礼悦向阳”评价体系建立,___评价实施。
全青艳:
“礼悦向阳”品牌创建宣传管理余雪妍:
“礼悦课堂”评价体系建立及评价实施黄睿:
搭建“礼悦向阳”活动平台,并___实施活动。
(二)实施小组组长殷卫林
副组长丁远东钟静余雪妍成员各班主任全体教师
殷卫林“礼悦向阳”德育品牌创建过程管理钟静阶段创建评价管理,“礼悦课间”创建管理余雪妍“礼悦课堂”创建管理班主任“礼悦向阳”学生评价管理教师“礼悦向阳”课堂创建
三、品牌目标及特色
(一)三个视角
“礼悦向阳”德育品牌建设围绕“以礼育德”核心,从礼悦课堂、礼悦课间、礼乐鼓鸣三个视角实施开展。
礼悦课堂,紧紧围绕学生核心素养中心落实课堂,通过以“自主、合作、探究”学习方式为主的课堂学习,增强学生主动学习意识,提升自主学习能力,形成积极、向上的学习品质,为终身学习奠基。
礼悦课间,紧紧围绕文明、健康核心落实课间及校外活动,通过怡情、益智的课间活动,增强学生规则意识、礼让意识,提升合作参与能力,形
2成守规矩的合群品质,为礼仪交往奠基。
礼悦鼔鸣,紧紧围绕文化熏陶与传承重心落实特色课程,通过传统文化继承与发扬的特色课程建设,增强学生弘扬传统文化意识,提升内涵修养,为陶冶情操、礼悦交往奠基。
(二)三个层次
根据学生年龄特征、心理素质、学识水平以及认知规律,“礼悦向阳”德育品牌从以下三个层次目标实现。
第一层次,以愉悦学习、张扬个性为目标的健康成长观形成培养,做快乐向阳人;
第二层次,以知情晓理、文明守纪为目标的基本道德意识形成培养,做合格向阳人;
第三层次,以阳光做人、积极向上为目标的情感价值观形成培养,做优秀社会人。
(三)三个平台
根据学生成长的环境、儿童的兴趣爱好、接受教育及熏陶的多面性和复杂性,“礼悦向阳”德育品牌创建通过“课堂阵地”“活动推进”“家校联谊”三个平台的搭建有效实施。
课堂阵地,建立学科教学师生基本规范,并通过课堂学习活动形成基本的课堂礼仪以及通过课堂学习了解基本礼仪和道德规范,实现课堂中学礼仪、明道理、学做人的育人目标。
活动推进,建立常规活动机制,认真___实施“三节一展示”、传统节日等系列教育活动,事项在活动中展示自我、知今通古、感恩社会、励
3志前行的育人目标。
家校联谊,建立家校联系长效机制,课外访万家、家长一日体验、家长培训会、亲子教育、社会实践等活动,拓宽“礼悦向阳”外延。
四、具体措施
我校根据实际,从以___面着手,整体推进我校“礼悦向阳”品牌创建工作。
(一)紧扣立德树人,落实“五会”
以政教处、少先队、班主任为主,围绕五会培养学生生活礼仪,培育文明向上、快乐成长向阳人。
1.突出校级活动,在实践活动中提高学校“礼悦向阳”德育品牌的实效性:
培养学生良好的学习习惯和生活习惯以及朝气蓬勃、不怕困难,勇敢顽强的精神,并通过各种活动进行___主义教育,培养___荣誉感、___纪律性和合作精神。
通过参加___的实践活动和教师点拨教育,和学生的自我教育,培养学生的团队精神。
2.突出班级活动,创建“德育特色班”。
为深化学校德育工作,突出学校特色,结合学校实际,推出“德育特色班”,各班根据学生的年龄特点和班级实际,师生共同讨论,自主确定德育主题。
建议低年段以“学礼”、中年段以“明礼”、高年段以“守礼”为主题。
(1)在实施过程中,班主任结合班队活动和日常教学活动对学生进行相关主题宣传和教育,___学生查找资料,踊跃投稿,每班每月出一期相
4关内容的德育小报。
(2)各班每月还围绕德育主题进行了1—___次主题展示会,并在家长会上向家长展示,取得家长的支持与共同参与。
(3)各班将利用班队活动以及综合实践活动时间___学生进行实践、体验活动,并进行相关研究,使学生在实践、体验、研究活动中获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质、学会一种本领,从而引导学生在亲身实践中把做事的道理内化成为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。
(4)建立班级德育特色档案。
推出“德育特色班”,成为我校德育工作的亮点。
(二)紧扣绿色质量,落实课堂
以教务处、教技处、所有教师为主,规范课堂行为,打造高效课堂。
1.注重学生学习习惯的养成,提高学生学习质量。
通过多种形式对学生进行良好的学习习惯的养成教育,熟背并落实“八项常规”让学生想学、会学、乐学。
一是教务处协同政教处围绕“礼悦向阳”品牌负责制定出基本的活动方案,从宏观角度对学生学习习惯培养进行方向指引,各班主任老师按照本班学生的实际情况,有针对性地制定出适合本班的具体实施方案。
二是利用专题课、国旗下讲话,对学生进行系列学习习惯(听讲的习惯,说的习惯,思的习惯,做作业的习惯、其他辅助性的学习习惯)等的辅导讲座;三是用好宜昌市中小学生综合素质评价系统,帮助学生主动学习的习惯形成。
四是有计划汉字听写大赛、英语口语大赛、古诗背诵大赛、作文大赛、读书大赛、书画展等竞赛活动,
5培养各类学生的成就感。
2.细化教师教学常规的规范,提高课堂教学质量。
突出重点,均衡年级学科师资,抓牢薄弱学科,转好思想弯子,要变“要我教”“要我学”为“我能教”“我会学”,努力提升师生的综合素养;树立终身学习观,不断“___”“充电”,提升自身思想素养和业务素质。
一是进一步探索导学案编制的内容及形式,力求体现导学案的科学性、实效性、探究性;二是加大教师课堂规范的巡查力度,重点巡查教师是否认真研读教材、是否体现学科特点、是否把握学与讲的有效度、能否较好的___教学;避免巡课出现c等,一旦出现c等,需磨课后申请二次过关。
三是重点做好三项课堂教学调研活动,即:
青年教师的达标教学、起始年级的入门教学、薄弱班级及学科的课堂强化教学。
3.以___备课为切入点,为均衡发展铺底。
首席教师为___备课的第一责任人。
统一时间、统一地点、统一内容进行___备课,并做好记录。
具体做好三个备课:
一是单元知识点梳理备课,准确把握基础知识;二是课时备课,教研组提供观课点,体现研究重点;三是电子导学案;四是教师个性化备课,工作未满___年老师手写备课,其他教师教材批划。
根据___备课做好教学质量提高跟踪检测。
一是本学年语文、数学、英语、科学、品德学科以学科组为单位统一时间、统一内容(单元知识点)对学生的学习成绩进行相应的评价,每单元进行一次,并做跟踪分析,纳入常规检查,教务处对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。
4.深化课程建设,占领校园文化阵地
6紧紧围绕“礼乐鼔鸣”主导课程,丰富社团活动。
根据学生的兴趣、爱好和特长组成舞蹈、篮球队、诗歌朗诵组等等学校和年级社团。
充分挖掘和发挥他们的天赋,促进他们德、智、体全面发展。
利用课余时间开展体育竞赛活动增强师生的体质,积极争取各方面支持,创建体育传统项目学校,利用艺体活动为载体,丰富学生生活。
(三)构建评价体系,激励育人。
政教处围绕“礼悦向阳”品牌,建构以“向阳宝贝”、“向阳小天使”、“向阳之星”、“向阳形象大使”四级晋升评价体系。
课堂做到节节评、班级做到天天评、政教处做到月月评,晋级授勋不定时。
确保通过自我约束、相互帮扶、评价激励促进师生积极向上。
(四)紧扣礼乐文化,创新发展
以支部、工会、办公室为主,构建美丽校园,优化育人环境。
1.为优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们要从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑,制定了校训、校风、校规等,形成有鲜明特色、统一和谐的校园形象。
2.每个班级都必须有自己的班级文化特色,侧重于凝聚学生的班风、班训、班规等。
体现班级德育活动的德育活动展区,体现整个班级每学期学年整个德育教育、德育活动、德育效果的班级特色档案盒。
构建出各班的德育特色文化。
3.加强家校联系,让形成对德育教育的合力。
(1)开设家长学校,组建家长委员会。
7
(2)定期召开家长学校培训,及时加强沟通。
(3)充分利用家校联系卡,及时做好学生在家在校的情况交流。
4.深化师表文化,发挥师表作用。
德育建设领导小组成员要率先垂范,团结协作,为人师表,做教师.学生的楷模,以点带面,在全校开展“树师表形象,创文明校风,育四有新人”的活动,使教师真正做到言行一致,无私奉献。
加强“师德”建设,创造良好的校园文化环境。
五、“礼悦向阳”品牌创建进程安排第一阶段(___.___月-___月)筹备启动1.解读“礼悦向阳”内涵、拟定创建方案。
2.构建“礼悦向阳”评价体系(学生板块)。
3.围绕“五会”评价,优化评价。
第二阶段(___.11-___.___月)创建实施
1.建立自评、互评、师评、家长评成长机制,优化评价方式。
2.每月坚持四级评选活动,为学生成长授勋。
3.阶段总结评估“礼悦向阳”品牌创建效益,拓宽品牌视野。
4.教务处、政教处等各部门围绕创建落实活动。
5.各部门围绕梳理、建立长期有效的可持续发展的常规活动。
6.创建总结,总结与反思。
7.申报学区品牌学校。
第三阶段(___.___月—___.10)申报区级品牌。
1.巩固成果,优化“礼悦向阳”品牌。
82.品牌创建总结,申报区品牌学校。
___年___月
“一支部一品牌”
一、指导思想
以科学发展观和党的___届___中全会精神为统领,以党的先进性建设为核心,以创新党建载体为手段,以激发党建活力为目标,将党建工作中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广,为党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。
二、目标任务
通过开展品牌创建活动,积极探索新形势下加强机关党建工作的新方法,探索发挥党员发挥先锋模范作用的新途径,使机关各支部都拥有___个在全市叫得响、有影响、上档次的党建品牌,在全市党建工作中形成较大的影响力、较高的知名度和美誉度,为全市基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。
三、创建要求
1.名称简短有力。
用___个字的短语精炼概括出品牌名称,要求形象贴切,朗朗上口。
2.内涵丰富深刻。
能够充分反映党建工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观,以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。
3.理念先进精辟。
品牌创建工作与新时期、新形势下党的总体要求、目标任务相一致,与科学发展观相契合。
4.内容突出特色。
围绕本单位业务工作并结合单位实际情况确定活动内容,要求突出单位特色、党建特色、时代特色。
5.培育突出精品。
以党的建设某一领域为主创建党建工作品牌,找准方向和着力点,求精求实,不搞大而全。
四、方法步骤
___月___日
___月___日
容无特色、操作无载体的要求重新申报。
3.品牌创建(___年___月___日至___年___月)创建工作从___月中旬开始至明年___月结束,其中在今年___月中下旬,为庆祝建党___周年,工委将___开展“市直机关党建工作巡礼”活动,届时通过图片、展板等形式集中展示市直机关各支部党建工作亮点和涌现出来的先进模范人物。
按照工委部署安排,各支部要在巡礼活动中做好党建品牌展示工作。
为配合这次活动的开展,各支部要提前做好品牌创建过程中影像资料的收集和整理工作。
4.品牌认定(___年___月)工委将研究制定符合市直机关实际的党建品牌评价标准、认定程序和管理措施,构建以社会反响良好、促进业务工作发展、党员群众满意为主要考评内容的党建品牌评价体系。
对已完成创建工作的党建品牌项目,各支部于___年___月初向市直机关工委提出认定申请,工委将对各支部的党建品牌进行审核验收,对一些成功的党建品牌予以挂牌和表彰,并在市直机关系统和全市层面宣传推广。
5.动态(范本)管理(___年___月——)一是巩固提高。
对已认定的党建品牌,要按照新形势、新任务和新要求,每年年初重新完善创建方案,不断增加创建投入,丰富品牌内涵,创新品牌载体,扩大品牌影响,提升品牌价值。
二是齐头并进。
在巩固第一个党建品牌的同时,选择新的创建课题开展创建工作,使党建工作实现亮点纷呈的特点。
三是推陈出新。
工委对基层党建品牌每年开展一次复查验收,对不适应党建工作形势或不符合品牌要求的及时予以摘牌,重新确立党建品牌,始终保持品牌的先进性、代表性和示范性。
五、相关要求
1.要加强领导,落实责任。
工委将专门成立由工委书记任组长、各支部书记为成员的品牌创建领导小组,开展经常性的督导检查,及时发现和解决品牌创建过程中存在的突出问题,帮助创建单位提高创建水平。
各支部也要相应成立创建工作领导小组,具体负责品牌创建工作的方案制定、___实施和监督检查等工作,同时建立支部书记负总责、亲自抓,分管领导具体抓、深入抓的责任体系,确保抓出成效。
2.要探索创新,丰富载体。
各支部要从改进机关党建工作、加强党员队伍先进性建设的高度,认识开展品牌创建活动的重要性,改变长期机关党建载体不新、亮点不多,影响不大的局面,努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新,使机关党建工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
3.要联系实际,注重实效。
各支部要
把品牌创建活动同贯彻落实科学发展观、学习型党___建设、创先争优活动有机结合起来,同市委、市政府中心工作和本单位业务工作有机结合起来,同干部能力建设、先进性建设、机关作风建设和效能建设有机结合起来,使每项党建品牌的创建过程都能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党___凝聚力、战斗力、创造力的过程,努力推动机关各项工作再上新水平。
第五篇:
机关品牌创建方案东文体党发(___)___号
关于创建机关服务品牌工作的实施意见
为了深化文明机关创建活动,切实提高机关的工作效能和服务质量,进一步改善___工作作风,促进文化大市建设,根据市直机关党委《市直机关创建服务品牌实施方案》,经局党组研究决定,在局机关开展服务品牌建设活动。
实施意见如下:
一、服务品牌主题和谐文化,和谐社会
二、指导思想
坚持以___理论和“___”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻___大和市__次党代会精神,以发展和繁荣文化事业为第一要务,坚持“两为”方向和“双百”方针,大力建设以___核心价值体系为根本的和谐文化,保障最广大人民群众的文化权益,为构建___和谐社会作出应有的贡献。
三、创建目标
1、以创建机关服务品牌为抓手,突出深化机关“效能革___”,进一步转变机关干部的工作作风,增强服务意识,提高服务质量和服务效率;进一步提升机关干部的政治思想素质和履职能力,塑造机关良好形象,建设满意单位。
2、按照市委、市政府建设文化大市的要求,围绕服务我市经济社会又好又快发展大局,从增强先进文化的凝聚力、解放和发展文化生产力、提高文化公共服务能力入手,加快改革步伐、加大投入力度、加强政策引导,重点___实施六大文化工程(即精品创作工程、文化保护工程、产业促进工程、阵地建设工程、人才培养工程),营造有利于出人才出精品出效益的文化发展环境,建立起与经济社会发展要求相适应的文化发展格局,构筑与人民群众日益增长的文化需求相适应的文化生产服务体系,用和谐文化为和谐社会建设提供支撑。
四、主要措施
以局机关的“四比四看”活动作为创建机关服务品牌的重要载体,通过“比学习,看谁理论提高快;比作风,看谁真抓实干多;比奉献,看谁工作业绩好;比廉洁,看谁为人处事正”活动,打造局机关一流的学习品牌、一流的作风品牌、一流的效能品牌和一流的廉洁品牌,做到窗口无投诉,处室无差错,办公秩序好,服务质量高,促进各项工作任务完满完成。
1、开展理想信念教育,提高思想素质,创一流学习品牌。
要按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求,以___理论、“___”重要思想和科学发展观为主要内容,加强学习教育。
将机关已有的学习载体“以学促干”活动引向深入,通过采取“1+3”的学习模式(即每次集中学习确定___个主题,___名党员导读、___位支部委员中心发言、___位局领导专题辅导的形式)开展主题学习活动。
注意发挥局机关支部党小组的作用,小范围座谈讨论,化解思想疙瘩,扫清认识障碍。
请进来,走出去,开讲座,参观革___圣地,吸纳新知识,弘扬革___传统,以进一步提高广大机关干部的思想政治素质,树立正确的理想信念和建设和谐文化的责任意识。
同时,开展学先进、强责任活动,充分利用机关内部和系统范围内被国家、省市评为先进___和先进个人的事迹,用身边事教育身边人,比先进找差距,学榜样强责任,激发全体机关干部的斗志,人人争上游,争一流,为创建品牌机关作贡献。
2、切实转变工作作风,求真务实抓落实,创一流工作作风品牌。
结合创建机关服务品牌工作,结合作风建设年,认真落实创建文明机关、“五型机关”的各项措施。
紧紧围绕落实科学发展观,深入基层,大兴调查研究之风。
每位局领导、每个科室都要挂钩联系___个县(市、区)和___个直属单位或企业,了解掌握真实情况,靠一线指挥服务,解决基层急需解决也能够解决的文化方面问题,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
狠抓工作落实,形成真抓实干的良好风气,凡是向社会公布、向人民群众作出过承诺的事项,都要列出具体的项目,拿出具体的措施,全力以赴抓好落实,决不失信于民。
培养雷厉风行、说了就干、只争朝夕的工作作风,坚决克服敷衍、拖延等落实不力现象。
强化机关内部管理,对机关各项制度要重新进行修改完善,对不遵守劳动纪律,办公室秩序混乱或有损文化体育新闻出版干___伍形象的现象坚决予以革除。
3、深化“效能革___”,优化办事流程,创一流服务品牌。
一是巩固前三轮审批制度改革成果,大力推行政务公开,提高党务、政务的透明度。
二是加强电子政务工程建设,提高办公自动化水平。
完善黄河口文化信息网建设,对一切能够上网公开的信息都应上网公示,对一切能上网办理的事务都应开辟网上办理渠道,提高办事效率,真正做到为民便民。
三是加强办事窗口的建设,落实首问负责制、一次性告知制、ab岗工作制、限时办结承诺制等规章制度,真正让群众体验到高效的行政管理效能。
四是严格公正执法,做到有法必依、执法必严,违法必究,坚持把执法与为民统一起来,
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